同桌的作文

[精華]同桌的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的同桌的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

同桌的作文 篇1

　　一天，小胖到了學(xué)校才想起昨天數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)有做，著急地問(wèn)同桌小黃：“你做完了昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)了嗎？”

　　“做完了，怎么？”小黃奇怪地反問(wèn)。

　　“我昨天玩游戲玩得太晚了，數(shù)學(xué)作業(yè)忘記做了，把你的作業(yè)給我抄一下吧�！�

　　小黃想：這次給他抄了，如果下次他再玩游戲玩得晚了又不做作業(yè)，怎么辦？于是，小黃一本正經(jīng)地說(shuō)：“不行，不能給你抄。”

　　小胖疑惑地問(wèn)：“為什么不行？”

　　“你應(yīng)該獨(dú)立完成作業(yè)。”

　　聽(tīng)了小黃的.話(huà)，小胖只好認(rèn)真地做起了作業(yè)。這時(shí)，班主任何老師看見(jiàn)了，說(shuō)：“這才是好同桌�！�

　　從此小胖再也不會(huì)因玩游戲而忘記做作業(yè)了。

同桌的作文 篇2

　　我的同桌叫張夢(mèng)。她長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛，一對(duì)問(wèn)號(hào)似的小耳朵，鼻梁下面配著一張能言善辯的小嘴巴。她非常靈敏，只要?jiǎng)e人一動(dòng)嘴，她就知道別人想說(shuō)什么。

　　她是一個(gè)愛(ài)幫助別人的同學(xué)。記得有一次，我們正在期中考試，突然我的涂改液不見(jiàn)了，找別人的都不愿意，只有張夢(mèng)借給了我。她的數(shù)學(xué)成績(jī)比較好，期中考試過(guò)后，老師把試卷發(fā)下來(lái)了，我的成績(jī)很差，頓時(shí)，我扒在桌子上哭了起來(lái)，張夢(mèng)跑過(guò)來(lái)安慰我，叫我不要傷心，也不要難過(guò)，她還說(shuō)：“這次沒(méi)考好，下次再努力，鄭淼，我相信你下次一定能取得好成績(jī)。”她還不斷地幫助我，為我解決了許多不懂的難題，在張夢(mèng)的鼓勵(lì)下，第二次考試的`時(shí)候，我果然考得還不錯(cuò)。我激動(dòng)得對(duì)張夢(mèng)說(shuō)：“張夢(mèng)，如果當(dāng)初沒(méi)有你的安慰和幫助，我一定考不到這樣的成績(jī)�！�

　　還有一次，學(xué)校放寒假了，我和張夢(mèng)都說(shuō)到浙江媽媽打工的地方去玩，因?yàn)樗�的媽媽春�?jié)也不打算回家，恰好我倆同路。汽車(chē)剛開(kāi)不久，我就感覺(jué)到頭有點(diǎn)暈，張夢(mèng)就時(shí)時(shí)刻刻地問(wèn)著我是不是哪兒不舒服，一直到了浙江，直到我媽媽接我來(lái)了才分手。

　　這就是我的同桌張夢(mèng)，她就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)，我為有這樣的一位同桌而感到自豪。

同桌的作文 篇3

　　說(shuō)起我的同桌，她可是一位善良、漂亮的好同學(xué)，不管誰(shuí)有困難， 她都會(huì)積極、主動(dòng)、熱心的幫助我們解決困難。

　　我的同桌不僅長(zhǎng)得好看，而且她還有一個(gè)好聽(tīng)的.名字叫孫情舒。

　　記得有一天，在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師讓我們做數(shù)學(xué)題，我翻開(kāi)書(shū)包一看，壞了!沒(méi)帶練習(xí)本。我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這可怎么辦啊，我忘帶本子了!”我急得快要哭了。這時(shí)候同桌看到我著急的樣子，就把她的新本子拿給了我，我真心的說(shuō)了一句：“謝謝你。”作業(yè)寫(xiě)完后我還被老師表?yè)P(yáng)了呢，我很開(kāi)心有一個(gè)好同桌。

　　我的同桌她如此的善良、樂(lè)于助人，是不是值得我們每一個(gè)學(xué)習(xí)呢?

同桌的作文 篇4

　　每天腦子里想的都是亂七八糟。

　　我的同桌，他非常的有意思。

　　一天，我們?cè)趯?xiě)作業(yè)，他不小心碰了我一下，我搬著桌子移到了旁邊，他一看形勢(shì)，知道不對(duì)了，就又說(shuō)又道歉，什么姐，什么奶奶的都出來(lái)了，想盡辦法讓我回去，看還是不行，他也把桌子移了下來(lái)。每次總能把我弄的哭笑不得。

　　他還有一個(gè)毛病，就是愛(ài)抄作業(yè)，尤其是數(shù)學(xué)，我剛把一道數(shù)學(xué)題寫(xiě)完，他就立馬抄了起來(lái)，我不讓他抄，他就用可憐的眼神看著我，并說(shuō)：“姐姐，求求你了，給我看看吧。”真是拿他沒(méi)有辦法。有時(shí)某個(gè)同學(xué)有份答案，他也去抄抄，唉，真是抄作業(yè)大王。

　　但是，他也有優(yōu)點(diǎn)，那就是——樂(lè)于助人。那個(gè)時(shí)候，他還不是我們組，上課老師讓我們抄作業(yè)本，我的書(shū)丟了2頁(yè)，我急的哭了起來(lái)，這時(shí)，王俊超主動(dòng)給我借了一本，我激動(dòng)的流出眼淚，我含著淚，寫(xiě)作業(yè)，他說(shuō)：“不要著急，慢慢抄好�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我的眼淚更是忍不住流了出來(lái)，我一邊擦眼淚，一邊寫(xiě)。那時(shí)，我把他當(dāng)做我真正的.朋友。我感謝他，從心里而發(fā)。那時(shí)，連我最好的朋友都不知道我哭了，但他卻在我困難的時(shí)候幫了我一把，還安慰我，我耳邊一直回蕩著那句話(huà)。

　　這就是我的同桌，有優(yōu)點(diǎn)有缺點(diǎn)，我希望他一定可以改正缺點(diǎn)，我也相信他可以做到。

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