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    六年級(jí)年的作文

    時(shí)間:2025-01-14 14:27:48 六年級(jí)作文

    六年級(jí)年的作文4篇[合集]

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    六年級(jí)年的作文4篇[合集]

    六年級(jí)年的作文 篇1

      六七班,一個(gè)“雜燴班”,從“雜燴班”變成凝聚力強(qiáng)的強(qiáng)班,每個(gè)同學(xué)都付出了努力。擔(dān)令我最感動(dòng)的有以下幾人:可愛卻有時(shí)看上去有點(diǎn)瘋的呂鄭超、剛毅沉穩(wěn)的“楊大”楊信勛、默默奉獻(xiàn)陳舒穎和黃琦、有時(shí)有點(diǎn)粗暴卻一心為班級(jí)的“女楊大”楊清影和班級(jí)的最大貢獻(xiàn)者余老師。

      他,剛毅沉穩(wěn),平時(shí)顯山不露水,誰也猜不到他是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將,可他也是一個(gè)學(xué)校公認(rèn)的“箭人”(還是叫“飛人”比較好聽吧……),運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),他爆發(fā)出最大潛力,讓我們看到了他的風(fēng)姿,看到了他最帥的一面!楊大,讓我們?yōu)樗麣g呼吧!運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們4×100接力時(shí),險(xiǎn)些輸?shù)舯荣悾嗖盍耸祝蓷畲筮@個(gè)救星,生生扳回了輸局,為我們奪回了第一。

      上揚(yáng)的嘴角,是他的標(biāo)志,瘋癲的語句是他的特征,默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)是他的精神。我們的“呂大爺”呂鄭超。平時(shí),瘋瘋癲癲,甚至有點(diǎn)幼稚,可關(guān)鍵時(shí)刻,他卻毫不猶豫,為班級(jí)做事時(shí),他爭(zhēng)先恐后,得到了楊老師的贊許,讓我們的停車場(chǎng)更加干凈。

      無怨無悔,是她最好的詮釋,她,平凡卻不平庸,她沒有在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為我們拼搏也沒有在比賽上為我們贏得獎(jiǎng)勵(lì),只是用她那小小的掃把,為班級(jí)描繪出純凈的天空。我們的勞動(dòng)委員黃琦,是一個(gè)默默無聞的人,可她卻執(zhí)著地還班級(jí)一個(gè)干凈的教室,她還積極幫助同學(xué),某個(gè)同學(xué)摔倒了,她立馬去扶她到醫(yī)務(wù)室或教室,這個(gè)勞動(dòng)委員當(dāng)?shù)煤芊Q職!每每上課,她都替余老師拿水,余老師也很感動(dòng)。

      和藹可親,是她的品質(zhì),她從不像一個(gè)老師一樣板著臉訓(xùn)我們,可她也對(duì)我們嚴(yán)格,像一個(gè)媽媽一樣疼愛我們。如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的.水手。鈴聲響起那刻,用教職工鞭作漿,劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥,在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠(yuǎn)。老師,您辛苦了!

      六七班,就是因?yàn)檫@些人的奉獻(xiàn)才有了凝聚力,正是因?yàn)檫@些人的奉獻(xiàn),才會(huì)成為一個(gè)強(qiáng)班!讓我們一起贊美他們!也讓我們加入到這個(gè)行列里吧!

    六年級(jí)年的作文 篇2

      “媽媽”這個(gè)詞,是平凡的字眼,卻蘊(yùn)含著偉大的情懷。因?yàn)樘煜滤械哪赣H都是給孩子最多關(guān)心最多愛的。就拿我媽媽來說吧:

      我的媽媽每天都有干不完的事。她總是早早起來為我們準(zhǔn)備早飯,等我們吃好飯?jiān)偎臀覀內(nèi)ド蠈W(xué)。然后,她就去金五星批發(fā)市場(chǎng)幫忙賣東西……晚上回家后,媽媽還要做飯、洗衣服、收拾屋子……

      雖然很忙很累,但媽媽從不放松對(duì)我們的教育。每天晚上,她都會(huì)暫時(shí)放下家務(wù),抽出一段時(shí)間來陪我寫作業(yè)。我寫作業(yè)的時(shí)候,她就坐在我身邊靜靜地看著。也就是說,我寫了多少,她就檢查了多少。一旦我有什么地方寫錯(cuò)了,她就立即給我指出來,讓我當(dāng)時(shí)就改過來。一旦我遇到什么難題,也可以隨時(shí)問她。她也總是不著急、不煩躁地給我講解。

      可見,單從這一方面來講,媽媽就是如此的關(guān)心我。更何況她只知道照看著家,照顧我們,卻很少想到照顧自己。

      有一次,天氣一下子冷了不少,她只顧著給我們加衣服,自己卻依舊穿得很少,就感冒了。我們都知道感冒不僅是塞鼻子、流眼淚,還會(huì)頭暈、沒勁兒,很不舒服!所以,那天晚飯后,看著媽媽那難受的樣子,我就把媽媽扶到床邊,讓她躺下。說:“你休息一下。”媽媽卻說:“不行,沒洗碗呢!再說,還沒陪你寫作業(yè)呢!”“不用了,我自己寫就行了,我把碗洗了就OK了。”結(jié)果,媽媽肯定是太累了,居然一下子就睡著了。

      看著她那熟睡的樣子,我想:“全世界的母親,都沒有我的'母親好。我的母親是最偉大的!”

    六年級(jí)年的作文 篇3

      好多好多人,面對(duì)與他們即將逝去的東西,事物。好多好多人都只是面對(duì)逃避,哭泣。我想知道,哭泣和逃避有什么用呢?為什么不坦然去面對(duì)我們即將逝去的東西?

      小學(xué)畢業(yè)了,我們何曾剩過些什么?面對(duì)我們小學(xué)即將逝去的生活,會(huì)有人難忘的,會(huì)有人忘的,我也快畢業(yè)了,今天,考完試,回到家,突然想到了好多好多,我們對(duì)于同學(xué)。老師,留下了什么映象,會(huì)是開心的,難忘的,還是可笑的?誰會(huì)知道呢?我的頭腦中突然想到了許多我們之前在學(xué)校跳的舞,做的游戲,又覺得這一切又好像過往云煙。突然的一下就什么也沒有了,對(duì)于那些我們逝去的小學(xué)生活,好難忘,又覺得好恍惚。突然的一下,時(shí)間也就過去了,什么事也只是在腦海中留下了一個(gè)烙印,就像冬天時(shí)候的落葉,想回到他們生機(jī)勃勃的時(shí)候,卻什么也就過去了,剛剛生命綻放的時(shí)刻,忽悠忽悠著也就過了那些名法依舊的時(shí)候,落下的也只有屈膝的軀體罷了。

      我的那些老師,再見了。也許也就在這一刻時(shí)間,我也就煙消云散了,也許以后你們回憶起20xx級(jí)6(4)班的時(shí)候,我落下的,也就是以后恍恍惚惚的記憶而已,在我的腦海中,我們第一個(gè)真正的啟蒙老師,只有你們倆個(gè),我敬愛的高老師,鄧?yán)蠋煟?qǐng)記住我,你的學(xué)生,記住這個(gè)班級(jí)體,這個(gè)讓人難忘的夏天。

      我的那些同學(xué),以后,你們一定要好好的,考上自己的中學(xué),我的馬馬,我的莫微,我的.鐘嘎,我的盈盈,我的玲玲,我的朋友。。。祝你考上好的中學(xué),沒有了你們,我還得自己學(xué)習(xí)照顧自己,就想一個(gè)還沒有學(xué)會(huì)飛行的鳥兒,還需要人照顧,還需要愛護(hù),現(xiàn)在,已經(jīng)到了該學(xué)會(huì)照顧自己,學(xué)習(xí)飛翔的鳥了。讓我們好好地期待,期待學(xué)會(huì)飛行的那一天。

      我敬愛母校,請(qǐng)?jiān)傥一厥谆貞浕叵胍幌拢切┙o予我們好多好多的母校。

      面對(duì)即將逝去的小學(xué)生活,我還是會(huì)去面對(duì)他,因?yàn)椋蚁胛以搶W(xué)會(huì)獨(dú)立了。

      在那個(gè)梔子花盛開的夏天,我們即將分離,又相聚在下一個(gè)梔子花開的夏天,也許,我們會(huì)重逢。

    六年級(jí)年的作文 篇4

      世界上的媽媽都應(yīng)該很嘮叨吧?我的媽媽就是這樣,她很嘮叨。每天有說不完,數(shù)不清的嘮叨。

      有一年夏天,我特別的反感她的嘮叨。只要她一對(duì)我嘮叨,我就立馬翻臉不認(rèn)人。

      在某一天,她又忍無可忍的嘮叨我了,我很生氣她把我說的那么一無是處。于是,我就惡狠狠地對(duì)她說:"既然你嫌我不好,那你就從找個(gè)女兒?jiǎn)h!要我干嘛?沒事找事啊!還不如把我送到孤兒院。這個(gè)你也了卻了一樁心事,對(duì)吧?"當(dāng)時(shí),媽媽看我的眼神里包含著無數(shù)復(fù)雜的情感,是震驚的,是傷心的……媽媽沒有再說一句話,只是默默的走開了。

      后來,我去外地比賽,過了一周。我發(fā)現(xiàn)自己特別想念媽媽的嘮叨。突然,我明白了當(dāng)時(shí)媽媽是受傷的。年幼無知的我,曾經(jīng)粗暴的回答了媽媽充滿愛意的嘮叨。

      回去后,任由每次媽媽嘮叨我都笑著聽著,一天晚上,我聽媽媽對(duì)爸爸說,我長(zhǎng)大了,不在反感她的'嘮叨了。

      我的媽媽也有一個(gè)暴脾氣,當(dāng)我不聽話的時(shí)候,她有時(shí)候就會(huì)急得拿起衣架打我。每次一架抽打在我的身體上,就像鞭子飛過,看不清來時(shí)的模樣,只記得留下的痕跡。每次她打我的時(shí)候,我都會(huì)很恨她,恨她為什么打我?

      我恨我的媽媽,我也愛我的媽媽,恨與愛矛盾。我愛她,因?yàn)槲抑挥幸粋(gè)媽媽,就是她!雖然她有時(shí)候,會(huì)嘮叨,會(huì)打人,但她就是我的媽媽,一個(gè)獨(dú)一無二的媽媽!

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