【精】景色的作文7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的景色的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
景色的作文 篇1
夏天是多么美麗！山川河流，花草樹木都煥發出勃勃生機。那藍天白云，綠樹紅花，那熾熱的陽光，池塘中那美麗的荷花，青蛙的叫聲，都是夏天的腳步。
我喜歡夏天，夏天盛開著許多美麗的小花，有月季，串紅，芭蕉，大麗菊……它們千姿百態，芳香撲鼻，爭奇斗艷，五光十色，非常美麗！柳樹也散發著濃濃的生機，在微風中，柳樹舒展著自己的長辮子，就像美少女一樣美麗。楊樹更是枝繁葉茂，為人們撐起一把綠色的，天然的涼傘。
我喜歡夏天，夏天如果和爸爸媽媽一起去蓮花湖去看一看，那波光鱗鱗的.湖水，那嫩嫩的荷花，荷葉，還有那水中的睡蓮，那假山上的怪石，那雨后美麗的彩虹五光十色，形成了一幅美麗的山水畫。還有蓮花湖的凈水池，一片碧綠，各種水生植物凈化了各種污水，即節約了水資源，又美化了我們的環境。
夏天，你充滿了生機！夏天，你充滿了活力！夏天，你充滿了花香！啊！夏天，我愛你！
景色的作文 篇2
在離家不遠的地方，有一條小溪，它無論春夏秋冬，無論狂風暴雨，它總是靜靜地流淌著，給人一種美的享受。
每當早晨，我走出家門，呼吸著清新的空氣，靜下心來欣賞小溪旁鳥兒們召開的音樂會時，小溪會用它的身軀與石子碰撞出的清脆而悅耳的聲音為鳥兒們指揮節奏，同它們一起演奏出動聽的，美妙的交響樂。
小溪里的水草，也隨著波浪和音樂的節奏，輕輕地搖曳著身軀；一陣微風吹過，花朵也從空中翩翩起舞地飄落在小溪上，隨著小溪的步伐，流向遠方。
小溪用早上的第一汩水洗滌著溪底的黃沙與鵝卵石。它們顯得格外潔凈，鵝卵石就像玉一般的晶瑩，讓路人才不得不停下腳步，撫摸一下它們，喝一口這潔凈的，甘甜的溪水。
中午，太陽出來了，溪水波光粼粼。黃沙在溪底閃閃發光，就像篩出來的金屑一般，特別耀眼……溪水不斷地與石子奏出美妙動聽的'樂曲，合著這一幅美到極點的風景畫，不得不讓人感覺到了世外桃源一般。
這時，從小山坡上向下望去，這條小溪變成了一串五彩繽紛的項鏈。戴在這美麗的“小姑娘”身上，更是絢麗奪目。
夜悄悄的來了，小溪搖身一變，成了一個文靜的小女孩，靜靜地流淌著。裊裊升起的薄霧，仿佛變成了小溪的面紗。為什么小溪不讓人們看清她的“廬山真面目”呢？是因為害羞嗎？這使人不由的想起一鐘神秘……
這條小溪無論是什么時候，都保持著自己本身的“美”我喜歡它，喜歡它的交響樂，喜歡它的炫麗奪目，喜歡它的神秘……
這就是“美的享受”。
景色的作文 篇3
早晨，寒風瑟瑟，鉛色的烏云布滿天空。
第一節課后，聽到“噼里啪啦”的聲音，原來雪子兒也來到了校園里。午飯后細雨停了，雪子變成了小雪花。一朵、兩朵像柳絮般輕輕飄揚著。漸漸地，小雪花長胖了變多了，更神氣了。
下課鈴響了，同學們迫不及待地跑下樓，有的.在雪花中奔跑，有的手舞足蹈，有的仰頭張口要嘗嘗這從天而降的“棉花糖”。
“丁零零——”上課了，我們馬上跑回教室，專心聽老師上課。
這是我上小學以來下的第一場雪，我又興奮又好奇，明天還會不會下雪？
景色的作文 篇4
秋天的景色是讓人難以忘懷的。
秋天的早晨，我醒來，光照耀著我，我拉開窗簾，就看見漫山遍野的落葉。它們在空中翩翩起舞，落地時，也是用優美
的'舞姿落地。這真是讓人一看，就生喜愛之情，更會陶醉在舞蹈之中。
中午過后，一點十分，溫度上升了，落葉“躺”在地上，像累壞了的清潔工一樣，在舒舒服的草地上休息。不過，休息完了，就又開始“工作”了。
我要出去玩時，剛到院子里，就情不自禁地停在這美麗動人的秋景當中。那有高大的楓樹，還有鮮艷的花兒，五彩繽紛，體現出這是多么生機勃勃的院子，活靈活現的一面。因為，這時的秋景，讓人情不自禁發出感嘆。
唉！這樣的美景遲早會被毀掉，還不如把它印在心底，因為這樣的美景不年年都有的。
景色的作文 篇5
每年暑假，我都會和家人回老家游玩，在那一望無際的田野上，是我和姐姐經常去探秘的地方。
下午，烈日當頭，驕陽把大地烤得酥酥的，我和姐姐沖了個涼水浴，換上清新的夏裝，朝著田野進發。
來到田野中，放眼望去，一片無窮無盡的綠色，綠油油的禾苗正好齊大腿，我和姐姐傾聽著青蛙和知了的協奏曲，叼了片葉子在嘴中，分頭去觀察這可愛的小生靈------知了。
太陽在這時候似乎要散發所有的魅力，我和姐姐像兩棵被曬干的狗尾巴草一樣，急忙去小河塘里折了兩個荷葉頂在頭上，唱著動聽的'歌謠，又去田野中觀察知了了。瞧，多威風！“知了！知了!”在一番徒勞后，姐姐指著田野旁的一棵大樹喊道。我三步并兩步似“飛”過去，隱隱約約看見幾個小棕點在動，我望了望比我高十幾倍的樹，立刻對知了沒了興趣，我對姐姐說“我們不抓知了了，要不我倆在這顆大樹旁種棵樹吧，肯定有趣！”說著，我們又蹦又跳地回到了家中。
我左手拿鐵鍬和水壺，右手拿兩個新鮮誘人的桃子，與姐姐來到大樹旁的土地上，土中還散發著太陽熱情火辣的氣息，我笨拙地拿起鐵鍬在土中鏟了一個洞，和姐姐以最快速度干掉桃子，把桃核隨便丟進土中，最后用鐵鍬把土溜平，澆上荷塘內的水，桃樹種成啦！我和姐姐像兩只快活的小鳥，在田野中你追我趕，忘記了夏天的炎熱，忘記了煩惱，忘記了一切……
夕陽下山了，似乎不愿呆得太久，天氣漸漸涼爽，滿天繁星在天空中不停地眨著眼睛，月色下的荷塘更加柔美迷人，我和姐姐在蛐蛐聲中靜靜地睡了，做了個夏天甜美的夢。
此事雖過去許久，但我仍記憶猶新，也許這就是夏天和田野的魅力所在吧！
景色的作文 篇6
“下雪了，下雪
了。”我歡呼著跑出家門。啊，這雪可真美呀，一片一片飄落下來，好像在飛舞，又好像在向我們展現它那輕盈的身姿。
“真是太美了！”我情不自禁地喊出聲來。這時，我伸出手，想去摸一摸那可愛的小雪花，可那雪花剛落到我的手上就化了，我又伸手去接，那雪話紛紛落到我的手上又紛紛都化了。真好玩兒。
這時，我又向遠處的山上望去。看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點兒，有的地方
草色還露著，這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣。
孩子們在雪地里堆雪人，打雪仗，滾雪球，一點也不怕冷，可高興了。
等到快日落的時候，你在往山上看，這時，這點薄雪好像小姑娘一樣害了羞，微微露出點粉色來。構成了一幅美麗、逼真的風景畫。
一年四季，各有各的優點，冬天的'優點就是這美麗的雪景。我愛冬天，更愛這冬日的雪景！
景色的作文 篇7
窗外
家處在花園的旁邊，窗外景色宜人。
推窗眺望，一片綠色迎面撲來，淡淡的草木香很好聞，令人神清氣爽。
窗邊觸手可摸的大樹是一顆栽種了十年的樟木樹，樹身有三層樓高。
滿樹的枝椏迎著日光而上，充滿了生命的朝氣。
無數的小鳥兒占據在樹杈上，筑起了巢穴。
嘰嘰喳喳，吵鬧不休，是什么讓它們如此興奮不已？人與自然界的和諧一覽無余。
剛出生不久的小鳥羽毛還沒有長齊，學飛的過程中有時會不小心跌落地上，這時候需要善良的人們幫他們重返家園。
鳥媽媽們忙著尋找食物，樹上的果實和蟲子是它們的最愛，有時也飛到地上來啄食飯粒。
甚至連掉隊找不到家的鴿子也飛來這里做暫時的休憩。
春天來了，天氣漸漸暖和了，溫潤了。
春姑娘從沉睡中醒來，她用手指輕輕一撥動，冰雪馬上消融了。
小草從酣睡中醒來，挺著身子，舒展著它那幼嫩的綠葉，迎風搖擺。
原野上，目光所到之處，一片綠色，生機盎然。
枯葉散盡的枝頭綻放出小小的綠色芽頭，一星一點，不仔細是瞧不出來的。
春雨一灑，用不了幾天，就會長出滿樹的綠葉。
那盛開的梨花，一簇簇綻滿枝頭，玲瓏的花朵如云似雪，無比嬌媚。
嬌艷的桃花在春風里笑紅了臉頰，像喝醉了酒的漢子，東倒西歪。
柔嫩的柳條甩動著她的長辮子，輕輕的擦過湖面，撩動了湖水的清波，像少女在梳洗長發。
賀知章的詩句出神入畫的描寫了這樣的美景：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”
調皮的小鳥飛來飛去，唧唧喳喳說個不停，好像在贊美春天的迷人。
一群群蜜蜂在花叢中流連忘返，飄散著花粉的空氣也跟著它的翅膀震動著，散發出誘人的香甜。
迎春花像一道道拋物線，向四面八方拋散開來，形成弧線，金黃奪目，十分耀眼。
紅彤彤的茶花也在不經意間開放枝頭，一層一層 的花瓣重疊著，美不勝收，像戴著紅頭巾的新娘子嬌羞不已 。
茶花開后，緊跟著是杜鵑開放，一朵一朵，紅的白的、紫色的.花朵藏在綠葉間，像孩子們在捉迷藏，忽隱忽現。
散落在綠樹叢中的幾株櫻花也顫顫巍巍的開放了，苗條的身姿像少女一樣玲瓏嬌俏。
一片片的櫻花有些像桃花，卻比桃花開得更絢麗、更迷人、更嬌弱，像林黛玉一般雖美卻無力，惹人憐惜。
陽光燦爛的日子，天空一片蔚藍。
幾絲云彩淡淡的掛在天際，朵朵舒展的白云襯著輕巧的風，這樣的天氣最適合放風箏了。
大人帶著孩子們來到空地上放飛風箏，線越拉越長，風箏越飛越高，到最后只剩下一個小黑點兒。
晴朗的天空里飄飛著五顏六色的風箏，千姿百態，絢麗繽紛。
“雄鷹”在展翅翱翔；“蝴蝶”花枝招展，左右穿梭，猶如在花叢中戲耍；還有亭亭玉立的仙鶴伸著長頸在高唱春之歌；“金魚”甩著長長的尾巴游曳在銀河，自由自在；綠色的蜻蜓也不甘示弱，凌空飛躍，想要超越那展翅翱翔的雄鷹。
孩子們興奮得跑著，跳著，大人們臉上露出幸福和滿足的笑容。
我躺在草地上，望著那漫天飛舞的風箏，傻傻的笑著，我要是能變成風箏在天上自由的飛翔該多好啊！
春天是最美的季節，帶給人生命，帶給人希望。
春風吹來，那帶著花草氣息的空氣十分甜美，忍不住深深的吸上一口，沁人心脾的感覺頓時充斥了整個胸腔。
“春歸何處？寂寞無行路。
若有人知春去處，喚取歸來同住。” 我享受著這一切，生活的美好如同這窗外的景色一般四季怡人！
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