(精華)夢(mèng)想初三作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的夢(mèng)想初三作文，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想初三作文1
人,不能就吃著玩著活在這個(gè)世界上.有一種向往,它讓人活著有價(jià)值,當(dāng)我們來到這個(gè)世界,靈魂上就刻下了人人生來是平等的理念,每個(gè)人都有權(quán)利選擇夢(mèng)想,沒有誰可以阻止.
小時(shí)侯,我夢(mèng)想成為一個(gè)武林高手,維護(hù)正義為工作,做一個(gè)大英雄.
剛上初中時(shí),我夢(mèng)想自己可以做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)群眾的'人,引領(lǐng)大家富起來,做傳奇人物.
現(xiàn)在初三了,我的夢(mèng)想更為簡(jiǎn)單,卻頗有成熟,我只想考重點(diǎn)高中,好好完成學(xué)業(yè),因?yàn)槲抑乐R(shí)真的很重要,有不一定可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng),但是如果沒有就一定不能實(shí)現(xiàn).當(dāng)我迷惘,當(dāng)我哭泣,當(dāng)我不思進(jìn)取.那個(gè)夢(mèng)總是打醒了我,它告訴我什么叫人生,又讓我重新振作.我的夢(mèng)想就是中國最大的船,我要做船長,我要游世界,我要到所有無人島上去冒險(xiǎn),去發(fā)現(xiàn)不為人知的秘密,我不嗜望能像名著中那樣傳奇,只求可以讓我的人生豐富一點(diǎn),我不需要全世界知道我,只想在世界留有一點(diǎn)痕跡……
夢(mèng)想初三作文2
然而，夢(mèng)想?yún)s不是用來幻想的，我需要為了理想而奮斗。
一年級(jí)時(shí)，我對(duì)音樂的著迷被細(xì)心的媽媽啊看了出來，她送我去學(xué)習(xí)了古箏。從第一節(jié)課開始，我便對(duì)自己充滿了信心，我相信我一定能成功。
可是，現(xiàn)實(shí)總是與想象背道而馳。在踏進(jìn)了這個(gè)班級(jí)的第三節(jié)課，我便感覺到了自己與同學(xué)們之間的差距。我只是靠著自己對(duì)夢(mèng)想的熱愛和心中的`那股信念，憑著一腔熱血在夢(mèng)想這條路上橫沖直撞，而同學(xué)們都已有著厚實(shí)的基礎(chǔ)。
我還不想放棄我不能放棄！
從那以后，我每一節(jié)課上眼睛都隨著老師轉(zhuǎn)，手中的筆也不停地在紙上飛，可這好像還不奏效。我想回頭，回到最初憧憬夢(mèng)想幻想未來的時(shí)候，可是我不甘心。
聰明的老師察覺了我的反常，與我進(jìn)行了一次深刻的談話，同時(shí)，也告訴了我前進(jìn)的方法，解開了我的困惑與糾結(jié)。從此，我在課上比從前更加認(rèn)真、專注，回家也不松懈，堅(jiān)持著每天一小時(shí)的練習(xí)。
心中的那一股信念愈加強(qiáng)烈
夢(mèng)想初三作文3
夢(mèng)想是未曾萌芽的種子，等待著雨露的滋潤；夢(mèng)想是孩子純真的臉龐，等待著歲月的雕琢；夢(mèng)想是含苞待放的花朵，等待著絢麗的綻放……“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。”很多人都認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)，當(dāng)然，我也是。但是違背這個(gè)理論，又何嘗不是一種挑戰(zhàn)？從小學(xué)習(xí)《諾貝爾》這篇文章時(shí)，不曾有過理想的我，當(dāng)下就被“諾貝爾獎(jiǎng)”深深的吸引住了，“獲得它”心里好像有個(gè)聲音不斷提醒我，我好像迷失了心智，但是我越發(fā)的想要獲得它。是的，我被誘惑了。從那時(shí)起，我就一直朝著夢(mèng)想前進(jìn)。有了夢(mèng)想，我就更加堅(jiān)定不移，我需要通過學(xué)習(xí)來儲(chǔ)存有用的知識(shí)。我曾經(jīng)向同學(xué)訴說過這個(gè)夢(mèng)想，但他卻嗤笑我，說我是癡人做夢(mèng)。我承認(rèn)我的語文成績(jī)不好，但不代表我會(huì)一輩子留在這個(gè)層次，終有一天我會(huì)站在那個(gè)我夢(mèng)寐以求的地方，讓曾經(jīng)取笑我的人啞口無言。
也許現(xiàn)在我沒有能力去實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在的我只是一粒小小的'塵埃，但只要不被阻撓，我就一定會(huì)通過自己的努力，讓自己變?yōu)橐鄣拿餍牵墙鹱涌倳?huì)發(fā)光的！夢(mèng)想是未曾萌發(fā)的種子，是孩子純真的臉龐，它需要雨露的滋潤，需要?dú)q月的雕琢。所以我將夢(mèng)想化為動(dòng)力，更快的推動(dòng)我前進(jìn)。
一份耕耘，一份收獲。我想，在未來迎接我的必然是碩果累累。
夢(mèng)想初三作文4
每個(gè)人都有夢(mèng)想。如果把夢(mèng)想比作一艘船，勤奮是船帆，努力是桅桿，再加上信心，恒心的推進(jìn)，“夢(mèng)想”將在這里啟航，駛向成功。
光陰似箭，日月如梭，彈指間，歡樂的暑假已經(jīng)過去，新的學(xué)期即將拉開帷幕。我們整理好心情，收拾好行裝，準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的到來。
金秋八月，我們背上書包，再次走進(jìn)了校園，看見了親愛的老師和同學(xué)們，開始了我們新一學(xué)期的`學(xué)習(xí)生活。
“新學(xué)期，新起點(diǎn)，新目標(biāo)，新方向”。“新”代表著改變。在新學(xué)期里，我應(yīng)該更加刻苦，更加努力，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，收起玩心，拿起筆，翻開書，認(rèn)真聽講，認(rèn)真功課。迎接我們的又是無限美好的未來。
初二的我應(yīng)該總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，汲取優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。同時(shí)，也應(yīng)該“見賢思齊”，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，并鍛煉自己的恒心與毅力。這樣，能使自己變得更好，也可能讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想讓人努力，讓人奮進(jìn)。努力，就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路，自己的生活因努力而充實(shí)，自己的生活因夢(mèng)想充滿希望。如果一個(gè)人能始終勤奮，刻苦并有信心，有恒心。那他將會(huì)離實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想越來越近…
夢(mèng)想初三作文5
邊緣.祈禱
就像流星一樣，悄悄劃過了我生命的邊緣
傾訴低語，憧憬著未來的美好
希望的光芒再次點(diǎn)亮了心中的祈禱
留戀著溪水的清澈，大海一般的光芒
清晨的薄霧就像燭光一般的朦朧
月光灑在邊緣的流星中，為他瞬間的美麗做最后的禱告
希望的燭光點(diǎn)亮了星星的夜晚
遠(yuǎn)處.清遙
遠(yuǎn)處的流光在輕輕閃爍著，心中依然彷徨
清晨的細(xì)雨，清遙的近似心中的想象
坐在大海邊，傾聽海浪聲，疑是遠(yuǎn)處的竹笛在哭泣
依是輕飄的笛聲，唱著歌謠飄到了遠(yuǎn)處
踏著溪水歡笑，曾經(jīng)的憂傷飄走了
心靈深處，留下了邊緣的美麗
踩著陽光，去拾取片片飄落的枯葉
星星.零落
那絢麗的'彩霞，好似天空里微笑
依然喜歡惜數(shù)著時(shí)間，坐在海邊看浪花
任它打落我心中的疑惑
星星的光依然清晰可見，飄渺零落
手持一朵初綻的花朵，對(duì)著天空說出心中的愿望
看著花朵的零落，清遙的夢(mèng)想飛到了遠(yuǎn)方
請(qǐng)求星星饒恕我的幼稚，把快樂賜予我
遠(yuǎn)處的星光零落了
夢(mèng)想初三作文6
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每一個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的、幸福的、遙遠(yuǎn)的，夢(mèng)想的翅膀作文。就是夢(mèng)想帶我們?nèi)ノ覀兿胍サ拿恳粋�(gè)地方，做我們想做的.每一件事。夢(mèng)想使每一個(gè)人為自己的目標(biāo)去努力，去奮斗，去拼搏，去開拓。
我的夢(mèng)想是成為一名歌手。我并不向往能擁有像明星那樣的光環(huán)，也不是為了自己能成為一個(gè)萬眾矚目的人，更不是為了金錢，而是為了能在五湖四海暢游，讓自己在歌聲中感到快樂，給世界上的人們享受到美妙的歌聲！
“我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過每一分鐘；我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)……”大家都應(yīng)該知道是張雨生唱的這首膾炙人口的歌吧！是啊，春天的花，秋天的果，沒有夢(mèng)想的生活是無趣的，沒有夢(mèng)想的人生是無味的。
假如有一天，我的夢(mèng)想能成真，我希望像孫楠老師那樣，用強(qiáng)勁有力的歌喉，唱出人間無盡的愛；假如有一天，我的夢(mèng)想能成真，我希望像劉歡老師一樣，用激昂高亢的嗓音，唱出古典和流行；假如有一天，我的夢(mèng)想能成真，我會(huì)去世界各地歌唱，弘揚(yáng)中國文化，讓全世界都能更好地知道我們偉大的祖國……
我的夢(mèng)想伴我成長，我的夢(mèng)想在我心中，我正向你邁步，總有一天你不再是夢(mèng)。
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