大海的作文

大海的作文3篇[精]

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的大海的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大海的作文 篇1

　　如果我是海，我會盡情地享受魚兒們的“淚水”，不管它們的“淚”是酸，還是甜；如果我是海，我不會計較魚兒們在我“體內”游來游去，它們的爭吵我不會在乎，只要有一只在我身旁就夠了；如果我是海，我不會怕魚兒們的“淚水”，更不會怕它們的目光；

　　我會去享受它們的“淚水”，讓它們的“淚水”在我“體內”盡情的流淌，不讓其他的魚兒們發現這些“淚”。

　　可我不行，我做不到，我只是條無名的小魚；面對伙伴的`“淚水”我沒有太多的言語，雖然我隱約能感覺到這些“淚”，有些酸，但我不能讓它流進我的體內，它，也流不進來。

　　魚在水里哭，是世上最純潔，最永恒的事情，所以魚的淚，魚不會有感覺。

　　引領我前進的大魚換了又換，我不想讓它們累壞，我不舍。所以，我能感受到的“淚”，大魚們不會知道，我自己的“淚”也不會流出來。我的“淚”沒有溶到“水”里，所以我只是孤獨一個，我的“淚”總是默默滑落，魚和水都不懂。

　　做魚固然辛苦，承受太多“狂風暴雨”，最終要到達一片“寧靜”。我這條無名小魚不要這些；我也不要做海，我不想承擔海的痛苦。所以，如果可以，我只是一滴，溶不進任何的“淚”……

大海的作文 篇2

　　從前，有一只小海龜在大海邊和小伙伴們玩，過了幾年，小海龜長大了 。有一次，小海龜站在大海邊想：大海怎么這么遼闊呢？難道就只有水嗎？我怎么望不到邊呢？難道大海沒有邊？我得去親眼瞧瞧，想著想著，它就對伙伴們說：“伙伴們，我要去大海的那一邊。”海龜們聽了，笑道：“海龜，你別想了，大海就像天空一樣遼闊，遼遼無際，你要去那兒？恐怕你去了。”小海龜聽了，對小伙伴們說：“你們等著瞧，我回來就可以證明大海是有邊的 。”說著就游到了那邊去。

　　過了幾天，小海龜還沒回來，老師非常著急，伙伴們對老師說：“老師，您別著急，它肯定去大海的'那一邊去度假。”過了十幾天，小海龜終于了，大家問它說：“小海龜，你在大海的那一邊，生活的好嗎？”小海龜笑著點點頭說：“大海當然有邊，陸地就是大海的邊，我游了好幾天才游到大海的那一邊呢！”“真的有邊嗎？”大家問。小海龜不緊不慢地說；“當然是真的啦！不信，你們自己去瞧一瞧吧。”大家聽了，都游到大海的那一邊，果然看到了大海的邊。

大海的作文 篇3

　　一個暑假，一家人來到大海的沙灘上玩，在他們要去前，大海突然對小男孩說話了：“小男孩，你是唯一一個沒有向我亂扔垃圾的人，希望你能幫我。”小男孩問：“你為什么不找我爸爸媽媽幫忙，難道他們也扔了嗎？”大海回答道：“當然。”剛說完，小男孩腦海里頓時出現了一幅圖畫，很多人把垃圾扔向大海的情景……小男孩說：“要我幫你什么？”大海說：“幫我呼吁人類少扔垃圾，如果再這樣扔下去，不出10年，我就會被完全污染了，請你幫我吧，呼吁人類，減少污染，不要再隨意扔垃圾，不然，整個地球都將滅絕，包括你們人類。”小男孩腦海中又出現了一幅圖畫，海底有許許多多的垃圾，有電池、有水果皮、還有塑料袋……“我要怎么幫你？”小男孩又問。大海了小男孩二張剛才的照片，說：“你要做的就是把照片給人們看，讓他們意識到要保護海洋。”小男孩看了看圖下的字，保護海洋，減少污染。小男孩堅定地說：“我一定會做到的.！”說完，就回家了。

　　每一天，大海都在等待著像小男孩這樣的人，讓他幫忙。

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