【合集】難忘的小學生活作文
在現實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的難忘的小學生活作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

難忘的小學生活作文 篇1
歲月匆匆而逝,小學六年生活,轉眼間就這樣過去了。這六年的小學生活,仿佛是那昨日天空中的云,美得讓人陶醉;抑或是一杯香茗,給人淡淡的回味和享受;抑或是那陳舊的童話書,每讀一遍,心中總會激起一陣陣的暖流。無論是老師、同學、課桌、書本,一切一切小學的記憶,都是那么的美好。在這六年中,是他們一直陪伴著我,激勵著我勇往直前。不論是現在,或是更長遠的以后,我都會把他們珍藏在記憶深處,永遠銘記在心。
翻開那記憶中漸漸泛黃的書頁,那一件件歷歷在目的事仍舊是親近如初。曾經有過喜悅和感傷,在這里撒下淚水和驕傲。我們相逢在那碩果累累的秋天,相識在那雪花紛飛的冬天,相交在那鳥語花香的春天,相知并相擁在這萬物茂盛的夏天。曾經一起走過的日子,都是那么的幸福和美好。
還記得嗎?四年級時,我們一起練集體舞。剛接到通知時,個個激動不已,期待著比賽這一天的到來。可是在訓練的過程中,卻因為舞蹈動作構成了很多麻煩。因為舞蹈是老師交給女生全權負責的,所以編排的舞蹈有很多技巧在上面,男生們跳起來很不自然,整個舞蹈先不說動作吧,一個個你跳你的,我跳我的,整體效果很差。老師考慮到了男生,于是又費盡心思跟著班委一起改動作,一起訓練,一個個挨著糾正動作,把舞蹈改成一組一組地教。每個同學都是用近乎苛刻來要求自己完美、完美、再完美些。一遍遍地練習,在太陽的'暴曬下,每個人的臉上都流著汗珠,每個人都累得精疲力竭,可是沒有一個人抱怨。無數次音樂響起,無數次重復著動作,每個人的臉上始終只有微笑,每個人都充滿了必勝的信心!在我們的心中,舞蹈像一粒種子,每一次的練習都能讓它更加茁壯成長,長成一棵蒼天大樹,為我們撐起一片屬于自己的天空,為我們的團結歌頌。
比賽那天,我們一個個手戴彩環,身穿干凈整齊的校服,面帶著微笑上了場。音樂響起來了,我們做著嫻熟的動作,跳著柔美的舞姿,像是那平靜的湖面上一只只活潑的白天鵝,像那雨天里滴滴答答歡快的雨滴,更像一朵朵朝氣蓬勃的向日葵正迎著陽光茂盛地生長。演出結束了,一陣陣雷鳴般的掌聲響起來,我們拉著手向觀眾們謝幕。雖然我不知道我們的舞姿是不是最優美的,但是在我們每個人的身上我看到了最寶貴的東西,那就是——團結合作。
再想起我們的那些美好回憶:紅歌比賽、元旦晚會、六一聯歡會、為老師舉辦的生日party。一切的一切,總讓人的心中涌進一陣陣地暖流——它們是那樣的美好而快樂,給我無盡的溫馨。
永遠舍不得說分別——忘不了你,讓我懷念讓我驕傲的母校;忘不了您們,教書育人的老師;舍不得你們,朝夕相處的同學;感謝那些讓我回味無窮——難忘的小學生活!
難忘的小學生活作文 篇2
時間過得真快,一轉眼,小學六年的生活馬上就要過去了,小學的生活是多么令人迷戀和依依不舍,現在我們將各奔東西。
馬上就要畢業了,在這兩千過個日子里,我們像一棵棵幼苗,老師用知識的甘露將我們灌溉。
教室里仿佛還有我們朗朗的讀書聲,教室里,還沉著我們的歡笑聲,操場上,還有我們歡笑的背影。
在小學的六年,我們真的`學到了許多:從一個牙牙學語的孩子,教育成一個青春煥發的少年;我們得到了許多朋友,得到了許多新知識,這使我們成為一個彬彬有禮的學生,更多的成為今后的指南針,馬上就要畢業了,驀然回首,把握最后留校的幾個月,看一看我們可愛的校園,看一看教導我們的師長,看一看給我們鼓勵的同學。
馬上就要畢業了,小學的六年是我最珍貴,最純真,最美好的時光,一幕幕美好的時光,不會被時間的破浪沖刷褪色。
天下沒有不散之筵席,光陰一去不復返,我們將要各自努力,今后成為一個有作為的人。
難忘的小學生活作文 篇3
小學生活就如一場夢一般深深的烙印在我的腦海中,可如果是夢,就終究會醒來的,但是我不愿這場夢醒來,我想把時間永遠的停留在這一刻,我也希望把這場夢永遠做下去,因為一旦這場夢醒了,我就會變成一個初中生了,我就要和我的朋友老師分離了,我痛恨;時間如流水,我痛恨;這場夢終究要醒來。可是,這終究是一場要醒來的夢。
暮然回首。曾經的我,還并不懂得珍惜,可是現在想要去珍惜了,卻已經晚了。短暫的小學時光正如流水般離我們而去,到了真正要分別的那一天,想挽回時也回不來了,只會離我們越來越遠,遠得沒有邊際。
曾經與你們的小打小鬧,還有一次次的哭泣,一次次的歡笑,一次次的失落,一次次的悲痛,都讓我銘記在心,但是這一次次的回憶,從現在開始,都要隨著時間的流逝而凍結,把所有的回憶都凍結在了里面,深深的凍住了。但是唯一能把它融化的,就是你的一次次回憶,一次次回首,一次次溫習這些美好的回憶,它將隨著你想念的淚花,和你回憶它時那溫暖的心田而感化;融化。這也將是你一段段美好的回憶,也就是這一段段美好的回憶:讓我歡笑,讓我憧憬,讓我哭泣,讓我悲傷,它仿佛是一種魔法,當他給我施法的時候,就會讓我的情緒變得多種多樣,變得無比精彩,變得無比美妙。這應該就是回憶的魔力,它也會緊緊的將我的心情控制住,在我需要時打開這段回憶,在我不需要時幫我保存。
記得那時,每當上學的'時候,我總盼著假期的到來,但是每當放假的時候,我又總想著開學,想念我的桌椅,想念老師的嘮叨聲,想念同學們的嘻鬧聲,想念那清脆悅耳的鈴聲,想念學校里的一切。每次都是這樣,可是今年的假期,都不知道能不能再有這樣見面的機會了。到了那時候,我們也都要開始一段自己嶄新的生活了。這也是這場夢的結束點,或許我們再見時,都不會像原來一樣了,只是揮手一笑罷了。那五彩斑斕的校服,我們也將不會再穿了,只能放在衣柜里,慢慢回憶。
我忘不了我與你們共同度過的每一節課,無論是悲傷也好,歡樂也好,我都不會忘記。我也忘不了那一排排整齊的課桌椅和自己座位的位置,也忘不了老師曾對我的教導和對我的嘮叨,這個學校的一切我都不會忘記,因為這是我親身經歷過的自己點點滴滴美好的回憶。
到了夢醒來的那天,我怕我會大聲哭泣,我怕我在這個學校的結束點會被淚水牽絆住,我要讓那一刻成為我永生難忘的回憶。不過沒關系,無論我們今后走到哪里,這扇回憶的大門都永遠為我們敞開,永遠,永遠……
再見了,這場夢中的你們,離別了,這場夢中的一切……
難忘的小學生活作文 篇4
或許寫這篇文章,還有些太早,但是,我有一種寫的沖動,因為我熱愛我的小學生活。
我知道,在以后的學校生活里,我不會再和現在的同學一起生活了,我對于小學六年里一起愉快生活在一起的同學之間的快樂或悲傷只能存在清晰的記憶里了。我以后或許不會像現在這樣可以隨時隨地的找同學發瘋了,也有可能不會隨意的找幾個同學去餐廳來頓大餐了。因為以后上初中、高中時的學習壓力會讓我遠離這些愉快的記憶。現在,我覺得,時間總是去得太快,讓人只能捕捉到它留下的剪影,殘跡斑斑。
要說難忘,其實在小學里的每一天,每一分鐘都很珍貴。所以,我很難忘記小學生活的點點滴滴。
記憶最深的就是校園清雪。掃雪,聽起來看起來好像很普通,并沒有什么特別之處,似乎每個學校的每個學生都應該掃雪。但是,我們班級的掃雪工作,讓我一直以來都感覺很難忘。
我不喜歡男生女生分開來掃雪,那樣似乎有一種被歧視的感覺。但是幸虧老師每次讓我們掃雪的時候,總是男生女生在一起。我喜歡掃雪,是因為能在掃雪的是看找到一種團結的力量。班級里的所有人都在為了一個目標而努力,那種熱火朝天的感覺,真的讓我有一種集體的感覺,有一種特別自豪的感覺。掃雪的時候,全班都在一起,熱熱鬧鬧,齊心協力,沒幾分鐘就能將雪清理地干干凈凈。看著清潔的地面,心里,總是有那么一些莫名的團結向上的激動。這樣的掃雪,讓我永遠也不會忘記,它使我在勞動中看到了一個團結向上的班集體,一個友愛的班集體。
當一個人愛上一種生活的時候,很難自拔。當我愛上小學生活的時候,突然發現,自己原來這么不愿意畢業,要離開這個生活了六年的學校,要離開朝夕相處的同學們真的`讓人感覺很難過,很傷心。同學們在一起生活了六年,我感覺很快樂,很開心。六年的小學生活,將永遠珍藏在我的記憶里,我將永遠不會忘記他。
這短短的六年里,我覺得我剛開始懂得珍惜,剛開始懂得友情,剛開始懂得團結,但是,卻要分開了,讓我感覺無比的留戀。但是,時間要前進,我們要長大,再難忘的生活也要揮手告別。我只是希望在時間的長河里,在我深深的記憶里永遠能夠留住我這難忘的小學生活,讓我的足跡永遠留在小學的校園里。
難忘的小學生活作文 篇5
這五年生活讓我懂得了很多,成功、失敗、收獲、付出。每一樣我都非常難忘。
一年級,老師把無知的我們帶到教室。上課的時候,稚嫩的小手端正地舉起,眼睛里閃爍著期盼的目光,希望老師叫到自己。剛開始大家還非常陌生,不敢互相說話。連叫名字都用“喂”來代替,名字還是從發本子的時候認識的。漸漸的`,你一言,我一語就說了起來。站隊時,大家昂首挺胸、精神抖擻。出操時,大家一起喊響口號,步伐整齊。每當老師叫我去幫她到哪里拿東西時,總是很難找到,因為對校園還不熟悉。看著六年級的大哥哥、大姐姐,總是非常羨慕。
五年級,我們和好朋友勾肩搭背地走進了教室。上課的時候,全部都把手舉地高高,有些人甚至還把答案從口中念出來。老師瞪了他一眼才安分點。下課時,大家在走廊里蹦蹦跳跳,玩游戲。站隊時,個個耷拉著身子,無精打采的。出操的時侯更是讓人生氣,無論是女生還是男生,總有幾個在一起說話。有些還離開隊伍,不知走到哪里去了。無論體育委員怎么說,就是不聽,還頂嘴。現在對校園熟悉了,老師叫我去拿東西,一下子就找到了地方。
一年級和五年級簡直就是有了翻天覆地的變化,不過還是、令人難忘。時間一年一年地流失,轉眼間我將成為一名六年級的學生,在過一年就要離開母校、老師,我要好好珍惜這最后一年的小學生活。
難忘的小學生活作文 篇6
再過兩個月,就要離開那個美麗的小學了,不禁又想起那些事。
在語文課上,我不敢發言,總怕說錯了鬧笑話。但是老師經常說,只要有自己的想法,就要大膽說出來。又一次,我鼓起勇氣站了起來,老師只對我的回答給了兩個簡單的字:不錯。可能這句話在我認為是在表揚我,別人看來就是簡單的兩個字。這兩個字也是我在以后的課上都敢于發言、積極向上。 記得在五年級,有一個副課老師非常嚴厲。他正在講課,我在拿東西,坐在旁邊的同學說:“你拿老師的練習冊答案。”“我沒拿”。我反駁,然后我們倆就小聲的爭辯。老師又走過來,沖我們倆個說:“站到外面去。“記者,老師就出來批評了我們。我紅著臉走進了教室,一心只想,我們班主任都不怎么批評我,她憑什么批評我。可是坐在教室里,心里忐忑不安,也不敢出聲。還是自覺地感覺到自己的`錯,老師有資格批評我……
也許每一個學生都是這樣。在嬌寵下生活并非是什么些好事,養出來許多壞毛病。 現在又想起老師的表揚、批評,想到自己為兩個字而奮斗時的情景,更加的舍不得自己美麗的母校。
難忘的小學生活作文 篇7
讀小學差不多有四年多了,這四年當中,留下了許多有趣的,傷心的,快樂的事情。
每當到了考試的時候,我就會格外緊張,生怕題目太難導致考不好。可是當我想起班長的成績總是在我前面時,就會心想:這一次我一定要超過他。為了這個目標,我放下了懸著的石頭,認認真真地完成了試卷。然而,每當成績出來的時候,卻又是令我很傷心的結果。但是在我心里一直有一句話時時刻刻在鼓勵著我:只要堅持、努力、不放棄,一定會有滿意的收獲。我想:雖然這次沒有超過他,達到我預定的目標,只要堅信我付出了努力肯定不會讓我失望的。過了許久,我的愿望終于實現了,我考到了滿分,而班長因為粗心大意的原因做錯了一道題,這件事讓我明白了,努力是永遠不會錯的。
校園生活可不僅僅是學習,也應該勞逸結合才對,當然還會有一些與好朋友打鬧的時候。記得那是一次課間十分鐘,我與好朋友正在一起玩游戲。突然有一個淘氣的'男生用手打了我一下,我很生氣,便追了他好久,后來在好朋友齊心協力地圍堵之下,他終于被我們“逮捕”了。我倆兇巴巴地對他說:“趕緊道歉!”那個男生不甘心道歉,只是假惺惺的說了一句:“對不起!”于是我們放開了他,誰知道他卻用響亮如帶了麥克風般的聲音說道:“哼!跟你道歉?簡直是妄想!”當我決定又沖上去的時候,好朋友攔住了我,說:“我們大人不記小人過,放過他只是一時,咱們君子報仇十年不晚,何必非要現在呢?”我好像明白了她的意圖,放下心中的“仇恨”,慢慢悠悠地走進教室。好朋友發現我心事重重的樣子,便帶著我去走廊走了走,還關心的問我:“你在想什么呢?”“我在想他為什么要平白無故來打我,難道是我傷害了他嗎?”我茫然不解地回答。好朋友調侃我:“你是不是傻呀?他肯定是閑著無聊唄!”我腦子一想是有點道理,回過神的我又走進了教室。過了不久上課鈴響了,于是我忘記了那些不愉快,開始認真聽老師講起課來。
我的小學生活是如此的精彩,它讓我學會了很多道理。有一句話,不論我在哪里我都會記得:人生的意義不在于有多少困難挫折,只要努力奮斗,堅持不懈地與困難戰斗,一切都是值得的。但是不愿意面對困難,自以為是的話,任何事情都不可能成功。
難忘的小學生活作文 篇8
一天,兩天,一個月,兩個月。我們步入初中,離開小學的日子已經屈指可數了。可是為什么,心中卻感到這樣的不舍。小學,這個聚集了五十七個兄弟姐妹歡笑的地方,處處都藏著寶貴的回憶。
操場,呵呵。我還記得那次,我正趴在上面聚精會神的看書,一場“飛來橫禍”降臨了——正當我讀到一段特別激動人心的句子時,一只飛來的足球不偏不斜打中了我的臉。哈哈,雖然很疼,但是也很好玩。
小土山,嗯。我還記得剛開學時還沒說不讓爬,我和幾個好朋友便一起爬了上去,結果她們都安安全全的下山了,我卻是半滾半爬的掉下山去的,撲了一身沙子不說,雪白的襪子也變成黃的了。
小操場,原來男生打籃球,打乒乓球的地方。當下雪后,這里便變成了雪的'天地。一下課,男生女生便自動分成兩隊,嗖嗖嗖,雪球橫飛。打雪仗時的分工也不同:做雪球的一組,打雪仗的一組,守護基地的一組,偷襲的一組。特有趣。當上課鈴響起,我們都回教室上課時,地上剩下的不僅有雪,還有滿滿的歡笑。
教學樓,下雨后,樓前的墻壁上,墻角里,花壇邊,到處都能看到我們靈巧的身影。干啥呢?找小蝸牛呢。下雨后,大多數蝸牛都會爬出來,在教學樓上緩緩移動。大家笑著,抓著,笑聲響徹了整個校園。
校園,這個幸福又溫暖的地方,使我度過了許多美好時光。但是,離別是不能避免的。不過當我們步入初中時,我一定要想辦法,留住那幸福的回憶。
難忘的小學生活作文 篇9
四月,春氣正旺,我們迎來了本學期最忙碌的一段歲月。期待已久的運動會在這個季節閃亮登場,令人恐懼的期中考如一個巫師,冷漠無情;激情洋溢的春游在無數次與我們夢中邂逅之后也在這個月的尾聲姍姍到來。哦,多么充實、緊張、而又快樂的四月。
為了在運動會上獲得入場式的不同凡響,我們班的`智囊團常常一有空就聚在一起策劃、交流。楊怡沁同學更是辛苦,還利用周末時間自學自編舞蹈,搜找合適的音樂,決策運動會上需要的道具;我們單琰琳同學的家長鼎力相助,為我們籌到了我們需要的六輛大型行李推車;全班同學利用課余時間和活動課時間緊張排練。功夫不負有心人,運動會上,我們的付出得到了大家的認可,爽!
盡管每學期都有期中考試,但是,我們對于這從來就沒有好感,偏偏,他又在這“多事之春”來湊熱鬧。數學的題海戰術,總會整得我們每晚少睡那么一兩個小時;科學的化學方程式,折磨的我們犧牲了老大一部分腦細胞,好在緊張中有我們風趣的peter,總能帶給我們精神的愉悅,更有我們的仙姐,她的一拍一撫,一笑一顰,總讓我們又愛又敬,結果出來了,盡管大家都說試卷超簡單,但是我還是敗北了,期中考,慘!
都說好戲在后頭,學校的安排真的有意思,又一次讓我們明白了什么叫先苦后甜,讓我們有機會體驗到苦盡甘來。得知我們的春游地點在桐廬,全班雀躍,英明的校長,我們都愛你!因為有春游壓軸,我們遺忘了運動會的勞累,淡忘考后再考的痛苦。投身大自然,怎一個“好”字了得。
四月,無論成敗,笑也迷人,淚也迷人。
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