讀書(shū)的作文300字【優(yōu)選6篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的讀書(shū)的作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的作文300字 篇1
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人靈秀，讀書(shū)使人深刻，讀書(shū)使人莊重，讀書(shū)使人聰明，讀書(shū)使人……
讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，和鳥(niǎo)兒在天空自由翱翔一樣。讀書(shū)會(huì)使我們收獲意外的收獲，讓我們明白和理解知識(shí)和道理。讓我們的腦子動(dòng)起來(lái)，不在生銹。心情不好時(shí)，拿起書(shū)，與書(shū)中的人物一起來(lái)分享他們的歡樂(lè)，心情漸漸地就會(huì)快樂(lè)起來(lái)。
讀書(shū)也是有方法的。如：魯迅先生喜歡的“跳讀法”，愛(ài)因斯坦的“總分和”三步讀書(shū)法，英國(guó)作家毛姆的“樂(lè)趣”讀書(shū)法。拿魯迅先生的`“跳讀法”來(lái)說(shuō)，諾是碰到疑問(wèn)的地方，先跳過(guò)去，看后面的，不久，前面的和后面的不懂的知識(shí)就明白了。無(wú)論我們用哪一種方法，都是為了讓我們更進(jìn)一步地了解文字背后的秘密，讓我們?cè)跁?shū)中鉆來(lái)跳去，使別人的知識(shí)變成自己的知識(shí)。
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是我們的良師益友，讀書(shū)不但可以收獲更多的寶貴知識(shí)，還可以使寂寞的你得到安慰，使傷心的你得到歡樂(lè)，使有疑難的你得到解答……書(shū)還是一個(gè)充滿知識(shí)，充滿情趣的世界，讓我們了解人生的道理，大自然的奇妙，海洋的美妙，宇宙的奧妙……所以，我們一定要讀書(shū)。
記住冰心奶奶的話：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)！”
讀書(shū)的作文300字 篇2
這塊中國(guó)文壇獨(dú)具的瑰寶帶給了我賞析文字的無(wú)盡歡樂(lè)！
但是，我也同時(shí)心儀著那些世界名著，因?yàn)樗鼈兏苁刮椅虺鋈松恼嬷B。
蘇聯(lián)作家尼·奧斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》體現(xiàn)了主人公保爾·柯察金對(duì)人生的追求和那拼搏奮斗的精神。這本書(shū)很有教育意義，從保爾·柯察金身上所體現(xiàn)出的對(duì)人生的追求，奉獻(xiàn)和拼搏是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的'。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》是英國(guó)著名女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作。它告訴我們：人不能失去尊嚴(yán)正如人不能沒(méi)有靈魂。人的最美好的生活是人多尊嚴(yán)加愛(ài)。
書(shū)賦予了我們知識(shí)，我們?cè)跁?shū)的海洋里探索，汲取。俗話說(shuō)：“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好�！笔紫饶愕孟矚g讀書(shū)，然后讀一本好書(shū)，才會(huì)知道書(shū)的益處。
對(duì)我而言，書(shū)滿足的并不只是我閱讀的快樂(lè)。它更提高了我的文學(xué)素養(yǎng)，教會(huì)了我做人的道理，對(duì)人生的追求和奮斗。
書(shū)----揚(yáng)起了我航船的風(fēng)帆。
讀書(shū)的作文300字 篇3
我并不愛(ài)看書(shū)，一次偶然，我喜歡上了書(shū)，并和書(shū)成了好朋友。
在一次寫(xiě)作文的時(shí)候，老師布置了一篇作文《我的家人》，老師說(shuō)：“要真實(shí)寫(xiě)出家里人的情況”，可我只是瞎編了一篇《我的家人》。放學(xué)了，老師讓我們把作文帶回家，讓家長(zhǎng)簽字。媽媽看了這篇作文，批評(píng)了我，對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)作文要真實(shí)，不能瞎編亂寫(xiě)，我感到非常的慚愧。
第二天，媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)。她隨手拿了一本《綠野尋蹤》，讓我去讀。我剛開(kāi)始，感到讀書(shū)像爬山一樣，爬過(guò)這座山，又爬那座山，書(shū)上的字密密麻麻，簡(jiǎn)直讓人心煩。不過(guò)，慢慢地，我喜歡上了看書(shū)�？赐旰螅@本書(shū)寫(xiě)的真是好，主要寫(xiě)了一個(gè)小女孩來(lái)到一個(gè)王國(guó)，遇到稻草人、獅子和鐵皮樵夫的故事，真是很有趣。從此以后，我喜歡上了看書(shū)，在看書(shū)的時(shí)候，我連吃飯也忘記了，就連睡覺(jué)也要抱著書(shū)才能睡著。我的作文寫(xiě)的越來(lái)越好，作文成績(jī)也提高了不少，這些都是讀書(shū)的結(jié)果呀！
在一次作文競(jìng)賽中，競(jìng)賽的題目是《我的家庭》，我立即想到了以前讀過(guò)的文章。我的腦子像小溪的.水，源源不斷的迸放出家庭的一幕幕，我很快地就寫(xiě)完了。這次競(jìng)賽，我獲得了一等獎(jiǎng)，這真是我讀書(shū)的受益呀！
我就是這樣的一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩，看書(shū)使我受益無(wú)窮！
讀書(shū)的作文300字 篇4
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覀�?nèi)祟?lèi)所需要的許多知識(shí)都集中在書(shū)上。
周末寫(xiě)完作業(yè)，我經(jīng)常從家里翻出一本課外書(shū)。我看書(shū)從不輕易落下一個(gè)片段，這不僅讓我學(xué)到很多知識(shí)，而且也讓我懂得了不少道理。閱讀《狐貍和烏鴉》，這個(gè)故事讓我明白了不能相信陌生人的花言巧語(yǔ)，否則，后果不堪設(shè)想。還有《三國(guó)演義》這部書(shū)中塑造了多少英雄人物，神機(jī)妙算的諸葛亮，老奸巨猾的曹操……都在我腦海里留下了深刻的印象。還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這里面全是關(guān)于科學(xué)的知識(shí)：太陽(yáng)會(huì)不會(huì)爆炸？黑洞是怎樣形成的？被黑洞吸進(jìn)去會(huì)不會(huì)死亡？為什么小行星不會(huì)撞擊地球？人類(lèi)壽命的極限是多少？
現(xiàn)在，我正在閱讀《十萬(wàn)個(gè)為什么宇宙》和《十萬(wàn)個(gè)為什么人體》。這兩本書(shū)里面全是宇宙和人體的問(wèn)題。這里面寫(xiě)著彗星為什么拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的“尾巴”；太陽(yáng)黑子是什么東西；真有會(huì)吃人的.植物嗎；心臟會(huì)休息嗎；人類(lèi)的腸子有多長(zhǎng)；成年人有幾塊骨頭……
書(shū)是我知識(shí)的源泉，讀書(shū)使我們視野開(kāi)闊。讀書(shū)使我們變得聰明，讀書(shū)會(huì)使我們變得愛(ài)學(xué)習(xí)；讀書(shū)使我們變得會(huì)思考。書(shū)就是人類(lèi)的精神，沒(méi)有書(shū)人類(lèi)也就無(wú)法生存了。
讀書(shū)，讓我快樂(lè)！讀書(shū)，使我永遠(yuǎn)聰明，我將永遠(yuǎn)以書(shū)為友。
讀書(shū)的作文300字 篇5
記得在小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本漫畫(huà)書(shū)，我愛(ài)不釋手。從此，我的讀書(shū)經(jīng)歷便開(kāi)始了。
三四歲時(shí)，我經(jīng)常看故事書(shū)。那一幅幅生動(dòng)的圖片，充滿夢(mèng)幻色彩的.故事，使我興趣盎然。
五六歲時(shí)，我接觸了科技類(lèi)圖書(shū)。由于有圖片，我看得一點(diǎn)也不枯燥。那時(shí)，我最喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。看完上面介紹的生活常識(shí)、科學(xué)知識(shí)，我都會(huì)驕傲地講給爸爸媽媽聽(tīng)。那時(shí)，我是多么自豪�。�
上小學(xué)后，我接觸了作文。家中的作文書(shū)便一本本多起來(lái)。一篇篇精彩的文章呈現(xiàn)在我面前，讓我大飽眼福。也使我愛(ài)上了寫(xiě)作�，F(xiàn)在，我的讀書(shū)范圍已十分廣闊，有科學(xué)、小說(shuō)、作文、名著等等。每個(gè)周末，我都在知識(shí)的海洋里遨游著。我愛(ài)讀書(shū)，我的讀書(shū)經(jīng)歷還在繼續(xù)著……
讀書(shū)的作文300字 篇6
小時(shí)候，我經(jīng)常纏著媽媽給我講故事，講了一個(gè)又一個(gè)，總是聽(tīng)不夠。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)了許多生字，我自己可以讀書(shū)了。從看漫畫(huà)到讀《三國(guó)演義》、《西游記》，我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了，它給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。二年級(jí)時(shí)，媽媽給我在少兒圖書(shū)館辦了一張借書(shū)，我如魚(yú)得水，
一有時(shí)間就到圖書(shū)館里，在書(shū)的海洋里盡情地遨游。當(dāng)我讀到《霧都孤兒》時(shí)，我為奧立弗的命運(yùn)做過(guò)祈禱;當(dāng)我讀到《愛(ài)麗絲漫游奇境記》，愛(ài)麗絲的勇敢讓我佩服;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，諸葛亮的`神機(jī)妙算讓我欽佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。
讀書(shū)能讓我們知道什么是好和壞，什么是對(duì)和錯(cuò)，讀書(shū)使我獲得了知識(shí)，獲得了本領(lǐng)，獲得了力量，還獲得了樂(lè)趣。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽易x書(shū)，我收獲。
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