記憶的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的記憶的作文4篇，歡迎大家分享。
記憶的作文 篇1
池塘邊的榕樹上，知了還在聲聲叫著夏天。獨(dú)自倚在窗臺(tái)上看風(fēng)景的思思，思緒不知飄去了何方？
有一襲綠衣裳，還耍酷學(xué)斑馬紋一些白色像條似得花紋，吃時(shí)，還費(fèi)勁，硬要大刀兄弟幫忙，大刀兄弟一“吼吼”，紅色肚皮露出來，汁甜，肉甜，可卻要吐籽，還黒籽——西瓜，在這個(gè)知了噪不休的夏天，我想沒有人不想來一口西瓜。思思就是不愛綠豆湯，偏偏愛這“寶貝”中的一個(gè)。每次上街，總是要死纏爛打的叫奶奶買一個(gè)。這不，這小家伙又得逞了。思思家離趕集的地方很遠(yuǎn)，所以每次回家“寶貝”就被火辣辣的太陽灼燒得滾燙的了。這時(shí)，奶奶就會(huì)跑去井口提一桶涼井水來，把西瓜放在里面，泡到晚上就可以了。“哈哈……”山林間一座木屋里傳來一陣?yán)伤男β暋Ｔ瓉硎且治鞴狭耍植坏盟妓夹Φ哪敲础俺蟆薄＿@個(gè)時(shí)候是一家最愜意的時(shí)光了，思思可以坐在爺爺?shù)纳砩下犨@故事邊吃西瓜了，奶奶坐在一旁納鞋。思思說，這便是她溫馨的夏的記憶。
烈熱炎炎的夏天除了西瓜，還有何物呢？恩！對了還有我們最愛吃的冰棍呢！思思說，她吃的冰棍有“冰”有“火”的感覺。這是為什么呢？原來是因?yàn)榧依锾F了，沒有錢買冰棍，更別談冰箱了。但是由于爺爺要干活，回來后就好一口冰的，可是涼水井無論如何也賽不過冰水。所以，奶奶決定每天去，買兩根那種老守冰棍放在水壺里和井水一起融。思思很喜歡這樣，因?yàn)橘I冰棍是她喜歡透著冰棍袋“吹”冷風(fēng)。并且，每天中午爺爺都會(huì)準(zhǔn)時(shí)回來吃早飯。而早飯的內(nèi)容便是辣湯面。先把油放在鍋里，加鹽，加兩勺農(nóng)家自制的辣子，加水，煮面，就這樣一碗辣湯面就出鍋了。爺孫三人圍著四四方方的木桌子，總要吃的大汗淋漓，嘴里要冒“火”時(shí)，才急忙倒一大碗“冰水”，咕咕的喝下去。喝完后，臉上洋溢著笑容，滿意的摸摸肚子，知足地坐著椅子上回味剛才的味道。思思說，這便是冰與火的夏的.記憶。
“嗨！你在發(fā)什么呆呢？說，想誰呢？”突然，不知從那冒出來的同學(xué)拍著思思的肩膀說。思思害羞地低下頭說：“沒想誰呢！知識(shí)想起了兒時(shí)那個(gè)夏天的記憶，可惜是鳥兒，就總是要張開翅膀去飛翔。這個(gè)盛夏完了后，又不知何時(shí)才能飛回只屬于他們的夏的記憶……”
記憶的作文 篇2
一日，我接到一個(gè)電話，是我的同學(xué)打來確認(rèn)作業(yè)的。他掛電話前說的一句話我至今還記得——“我現(xiàn)在終于了解學(xué)習(xí)的重要性了”。這話是多么珍貴，但在當(dāng)時(shí)又是多么的一文不值。想到自己在為自己的過去而后悔，自己都會(huì)覺得自己可笑。
記得以前每次期中期末考試結(jié)束，老師總會(huì)對考得不理想的同學(xué)說“現(xiàn)在努力還來得及” 。“失敗者只要不自棄，是永遠(yuǎn)不會(huì)被成功遺棄的” 。曾經(jīng)我很相信這句話，現(xiàn)在依然相信，但是到了初三下學(xué)期，就很少聽老師說那句話了，我不知道是不是太遲了……
而此時(shí)有一股很強(qiáng)大的力量在班上滋生、長大，它試圖挽回一些什么……
上課的時(shí)候，不再有人時(shí)不時(shí)地看手表，盼著下課鈴響，每個(gè)人都專心致志地聽課，中學(xué)生作文《中考，我永遠(yuǎn)的記憶》。只是，大概由于昨晚睡得太遲，每個(gè)人的.臉上都有一絲倦容，眼皮的重力幾乎不足以被支撐，緩緩地耷拉下來，無奈，只好狠狠地掐自己一下，以便使自己清醒過來。一節(jié)課下來，手臂上、大腿上都是紅紅的。
下課了，沒有人出教室打鬧，至多有兩三個(gè)人來到走廊上休息一會(huì)兒，大部分人在教室里，或是趴在桌上小憩一會(huì)兒，或是向別人請教題目，或是低頭做卷子……桌上攤滿了書，層層疊疊，一下子找不著膠帶紙，一下子又沒見了尺子。
中午的時(shí)候，男生也不下樓打球了，個(gè)個(gè)安分守己地呆在教室里做作業(yè)。不少人從書包里翻出一瓶瓶，一盒盒的“龜鱉丸” 、“腦輕松” 、“三勒漿”之類的補(bǔ)品來吃。父母在學(xué)習(xí)上幫不上什么忙，就在膳食、營養(yǎng)上下足工夫地為我們料理。
放學(xué)前，老師會(huì)突如其來地宣布要考試，我們常常被折騰地很晚才能回家。考試之前，大家還是會(huì)和往常一樣地開玩笑說“一會(huì)兒靠你了” ，卷子發(fā)下來以后，每一個(gè)人都認(rèn)認(rèn)真真地做，教室里一點(diǎn)聲音都沒有。考完試，大家都不急著回家，而是三五成堆地對起了答案……
回到家已經(jīng)有些晚了，由于忙了一整天，早以筋疲力盡，效率提不上去，作業(yè)又很多，有時(shí)會(huì)弄到一二點(diǎn)鐘……終于完成了，一觸到被子就沉沉地睡死過去。
另外，還有一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：中考讓大家都變得迷信。我們居然會(huì)在小紙片上寫上幾所重高、優(yōu)高或是普高的校名，然后折起來，混在一起，隨意抽一張，以預(yù)測自己能進(jìn)哪所高中。也有人不愿參加，害怕自己抽到不好的學(xué)校反而成了對自己的詛咒。
記憶的作文 篇3
那是寒風(fēng)呼嘯的冬天，我和往常一樣擦著黑板為下一節(jié)課做準(zhǔn)備。俞老師穿著一件橙色的羽絨服，戴著手工編織的手套，捧著一杯熱乎乎的茶，邁著輕捷的步子走進(jìn)教室。她一眼就看到了正與黑板上的字跡較真的我，還有我那握著黑板擦凍得紅彤彤的'手。這次我沒有忽視到她，乖巧地叫了一聲俞老師好！她點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即脫下自己的手套，將手套戴在了我的手上，我急忙想將手套脫下來還給她，俞老師卻笑著拍拍我的肩頭：沒事，你要是真不好意思，那就擦完黑板再還我吧！我示意想立刻還，俞老師卻微笑著走開了。那一天，我黑板擦得特別干凈，不為什么，只為下一節(jié)課是俞老師的課。手套給予了我溫暖，給予了我陽光，俞老師的關(guān)心和她給予的溫暖與愛憐都深印在了我的腦海。
你可曾愛過一塊黑板，可曾有個(gè)黑板上的記憶，可曾有過一位時(shí)刻關(guān)心你的，疼愛你的師長？我幸福，因?yàn)槲铱梢曰卮疬@三個(gè)問題-----我有。說我愛過一塊黑板，還不如說我愛上的是那因?yàn)楹诎宥c我發(fā)生溫馨故事的老師。這種只在黑板上的記憶，將是我內(nèi)心記憶里最美，最溫暖的記憶。
記憶的作文 篇4
翻開記憶的貝殼，里面記錄了一件件感人的事，一片片美妙的日記，都刻在這記憶的貝殼里，來到海邊隨手撿起一個(gè)貝殼里面寫了一件讓我最為難忘的一件事情。
記得那是一個(gè)初春的夜晚，外面的風(fēng)冷的可以把一個(gè)人凍成冰塊，家里卻是那樣的溫暖，大家都干著自己泰安公交查詢的事情，半夜一家人都沉浸在睡夢中，唯獨(dú)一個(gè)人翻來覆去的睡不著那就是我。躺在床上仰望星空，一直努力的想一些美好的東西，我一直忍著并沒給我?guī)淼耐纯啵墒牵@能熬過這漫長的夜晚嗎？沒過多久，我就一口氣把肚子里有的東西吐的是一干二凈而且吐得滿床都是這回總算舒服點(diǎn)了，聽到我吐聲的爸爸媽媽連忙趕了下來，比一只餓狼尋找食物還迫切，這使我感到了一份溫暖。媽媽對我說：“兒子，我們再堅(jiān)持一會(huì)兒，如果能熬過去就熬過去吧！如果真不行了就去醫(yī)院吧！可是媽媽話音剛落，我又忍不住吐了出來，這次吐的我渾身發(fā)抖這會(huì)是真不行了，媽媽看著我這樣，心里比天塌下來還難受，媽媽就是想讓我增加抵抗力，少去醫(yī)院，最后媽媽看我真的'承受不住了就迫切去了醫(yī)院掛點(diǎn)滴，半夜三更找個(gè)醫(yī)生也困難可媽媽卻一點(diǎn)也不在意這點(diǎn)事，只要我沒事，她也就心安理得了，最后，媽媽終于找到了醫(yī)生，在針刺進(jìn)泰安公交查詢?nèi)サ哪且豢涛颐靼琢耍菏裁词悄笎郏裁词赂改笧橹优梢苑瞰I(xiàn)生命的概念，為了自己的子女做母親的可以不管多么勞累也會(huì)幫你尋找時(shí)時(shí)刻刻最需要的人，這就是母親一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人。
經(jīng)歷了這次深刻的回憶，我懂得了怎樣去珍惜母愛，怎樣去報(bào)答母愛，也正是那次教育讓我明白了，人不能超越自己的極限，否則它就會(huì)反過來狠狠的懲罰你一頓！
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