煩惱的作文集合【4篇】
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的煩惱的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
煩惱的作文 篇1
學習是每個人在人生中都要經(jīng)歷的事。如果你沒有學習，你就沒有將來的成就，學習給予你知識，知識可以讓你攀登上人生的巔峰。
在學習生活中，煩惱像雨像霧又像風，時時刻刻都纏著我，還演奏起了“煩惱三部曲”。
第一樂章題目難
步入了初中后，我感受到很大的壓力。作業(yè)題目比小學的要難很多，每一次至少都要晚上九點才能完成。做完作業(yè)還要復習，復習完都已經(jīng)很晚了，這導致我每天早上都起得很晚。有時，媽媽會走進我的`房間，拿起我的作業(yè)檢查。看見滿是紅叉的作業(yè)本，媽媽就如洪水般滔滔不絕地教訓我：“讓你平時認真聽講，放假多看書，如果你多向老師請教，成績還會這樣嗎……”每天都是這樣，已成為常態(tài)。唉，在這種壓力下生活，真是噩夢啊！
第二樂章競爭大
現(xiàn)在，每一次考試都要排名次，競爭非常激烈，差一分就已經(jīng)相差十幾名了，如果低于150名還要寫一份500字的檢討。有一回，我數(shù)學考了99分，本以為可以進入前十名。沒想到，全級居然有20多個人考了一百分，這個消息讓我猶如五雷轟頂。相差一分就排到后面去了，競爭之激烈可想而知。
第三樂章科目多
初中增加了生物、歷史、地理和政治，這些科目使我倍感壓力。為了應付這些科目，我必須花更多的時間學習，導致休息時間變得非常少，這也是讓我很苦惱的。
我多想告別煩惱，快樂學習，快樂成長，做一個快樂的自己！
煩惱的作文 篇2
大家好！我是一支可愛的粉色簽字筆。
我的日常工作就是幫助主人寫字。我本可以無憂無慮的生活，不過，我最近可有些煩惱！
我和我的小主人親密無間，她寫字，我冒油，配合默契。可是我的小主人有幾個壞毛病，每當她寫完作業(yè)時總是將我重重的'往桌子上一扔，高喊一聲：“終于寫完了！”還有她遇到難題做不出時，也總是將我狠狠地一摔，好像發(fā)泄一樣。日子久了，我的身上遍體鱗傷，常常頭暈目眩。第二個壞毛病就是她有時寫完字總是忘記給我戴上帽子，就自顧自的玩耍去了。結(jié)果，讓我的油白白浪費了一個下午，真是好讓我心疼呀！為了好好報復一下我的小主人，有幾次在她寫字的時候我就故意不出油，急得她又甩胳膊又跺腳，樣子可笑極了！
哎！遭到這種“非人待遇”的何止我一個。我曾親眼目睹我們的高個子大哥哥——尺子，被小主人彈來彈去，腰都快斷了；還有性格溫和的橡皮大叔，被小主人摳的左一坑右一塊；漂亮精致的鉛筆姐姐被小主人一分為二……我哭泣著。小主人從來不懂得愛惜我們，這個煩惱已經(jīng)困擾我們很久了！
在一個寂靜的夜晚，我們文具大家族開了一個秘密會議：文具起義軍緊急會議。我們一致決定給小主人寫一封信，信件由我主筆，內(nèi)容是這樣的：
親愛的小主人敬啟：
我們文具家族對您的非人虐待，已經(jīng)忍受很久了！我們一致希望您今后與我們和平共處，愛惜我們，用我們的時候記著輕拿輕放，不要隨意到處亂丟亂放。還有一點：我們不是您的玩具！
我們提的意見您必須采納！
全體文具
寫完這封信后，我們懷著期盼的心情去休息了。明天，我的煩惱能解決嗎？
煩惱的作文 篇3
每個星期五，老師們布置的作業(yè)都會特別的多。我覺得非常的煩，才會有煩惱。
因為作業(yè)特別的多，所以我會產(chǎn)生煩惱。作業(yè)特別的多，當然是得把它給統(tǒng)統(tǒng)做的一干二凈，這是理所當然的事。但是，我感覺老是不停地做作業(yè)，肯定覺得很悶。很悶就肯定覺得不自在。不自在就肯定覺得非常的煩。煩就肯定不想做······因此，就會產(chǎn)生我的.煩惱。
有些人甚至到星期天晚上才能做完！那些人肯定覺得自己很痛苦。當然，誰讓他們不好好用功讀書呢？但是，有些人正好恰恰相反，他們肯定覺得自己很輕松、快樂。他們當然是好好用功讀書的人。
但是，我覺得這是我的煩惱，不過，有些人覺得不是，我想：要是每個星期五也像平常一樣，布置適量的作業(yè)，那就好啦！但是，我又想了想：
這是不可能的。因為，星期五有：星期五、星期六、星期天，這三天。這三天，難道還不能做完作業(yè)嗎？
煩惱的作文 篇4
這次期中考試我又獲得的全班第一，我很開心。因為這是通過我這個學期努力學習所換來的最好回報，可與此同時這也給我?guī)砹藷o窮無盡的煩惱。
這不，昨天我又因為考試總分第一差點跟小A吵了起來，那天我玩小B編的的游戲，小A不讓小B給我練級，因為小A的權(quán)力很大，所以小B不敢拒絕，我生氣地問：“你憑什么不讓我玩！”“就憑我比你好！”小A地說。“好，”我反駁了小A，“你學習有我好嗎？”“切，你就個學習好，學習好有什么用列，除了學習你哪一樣比我好，做清潔你不行，吵架你不行，管理能力也不行……你說你除了學習哪一樣比我好！小B別管他的，以后都不帶他玩！”小A絲毫不顧我的感受，命令小B。“我比你聰明！”我十分憤怒的說到......“切，你有小C聰明嗎？你得的那些獎是因為小C沒參加，要不絕對比你好，就你那樣你比小C差一萬倍。”因為我不喜歡與別人做口舌之爭，所以我斗不贏小A，只好甘拜下風。
上星期我榮獲了一張獎狀，我高興地向小D訴說，因為我知道她也參加了比賽，可當我跟她說時，她只是冷冷地說：“我又沒參加，你得獎就得獎唄！跟我又有什么關(guān)系。”一聽這句話我的心涼了半截，為什么小D要騙我呢？她明明參加了比賽，那天她還跟我說了的，我的心充滿了一大串問號，到了下午公布英語成績，我考了96分，我又高興地跑過去問：“小D你考了多少分？”小D揚起手指，向我喜氣洋洋地說：“94分你呢？”“我說：“96分。”剎時小D的臉板了起來，轉(zhuǎn)過身離開了。
我還發(fā)現(xiàn)，自從我得了第一名后，原來那些與我很要好的同學，都開始有意無意的疏遠我了。難道第一名有罪嗎？我十分煩惱。
回家后，我悶悶不樂，媽媽好像看出了我的心思問我：“怎么了？”我把這些事告訴了媽媽，媽媽開導我說：“你的動手能力是比較弱，這是你的弱項，但學習是你的強項，他們雖然其他能力比較強，但學習卻是他們的.弱項，每個人都有自己的長處，也有自己的不足之處。這不正是應了你們學過的那句話——‘尺有所短，寸有所長’嗎？一個人要看到別人的長處他才能夠進步，如果光盯著別人的短處，這樣的人也沒有什么大的出息，不要在乎別人對你的冷嘲熱諷，你只要用一顆健康的心去面對就好了，假如有一天別人成為了全班第一，你應該在第一時間去祝賀他，分享他的快樂，并努力的學習向他靠近。”聽了媽媽的話我豁然開朗。
我認為競爭學習固然是件好事，可必須要有一種健康的心態(tài)，如果在互相嫉妒，互相攻擊，互相排斥的狀態(tài)下競爭就沒有什么意義了！我會忘掉這些煩惱，做好自己，做一個健康的小男生！
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