微笑的作文常用（9篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的微笑的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
微笑的作文 篇1
人活在世上，不過短短幾十年，有的人流芳百世，有的人遺臭萬年。而我，一只小小的蝴蝶，做不到流芳百世，也不會遺臭萬年，我只能留下我的微笑，作為我存在過的證明。
——題記
我是一只蝴蝶，一只漂亮的“羞花”的蝴蝶。可是，我的出生卻是爸媽最絕望的傷痛，因為，我不會飛。
一只蝴蝶不會飛，多么可笑。
但是伙伴們對我很好，他們會替我采蜜，陪我聊天，看我笑。
對，我會笑。我沒有因為不會飛而一蹶不振，我會對爸媽微笑，會對花兒微笑，會對太陽微笑，會對伙伴微笑……
我每一天都呆在一朵花上，聽路過的人唱：“請把我的歌帶回你的家，請把你的'微笑留下。”從此以后，我更愛笑。吐出的每一句話都是一個快樂的音符。每一次微笑都是一束燦爛的陽光。我只不過不會翩動翅膀，這沒什么。
早上醒來，我會微笑著對自己說：早上好。伙伴們要出去時，我會微笑著目送他們遠去。傍晚父母歸來，我會微笑著迎接他們……
生活中美好的事情俯時即是，每一件美好的事情都值得我微笑。
一天，我像往常一樣呆在花里，突然覺得翅膀一振，接著聽見一個人類的聲音：“看啊！我抓到了一只多么美麗的蝴蝶！”又有許多人類跑來，他們很高興，說要把我做成標本。
我聽見爸媽和伙伴們絕望的呼喊，他們在哭，我送給他們一個微笑，便被裝入了一個瓶子里。
他們開始用大頭針把我固定在一個白色的東西上，很痛，可我一直在對自己微笑。
這樣多好，我會一直漂亮下去，也不會有人知道我不會飛……
人們發現這個蝴蝶標本有些奇怪，因為那只絕美的蝴蝶的嘴角有些上揚。這個標本便正式命名為“微笑的蝴蝶”，在博物館一代一代流傳下去。
——后記
微笑的作文 篇2
珍妮是一個美麗而善良的女孩，她喜歡寧靜，喜歡獨自一人在床頭看著黑夜中的月亮，即便是下雨的夜。
她說：“天上的月亮就是我，我心里有的就只有她。”
她沒有許多語言，也許她是不想用語言來表達自己的情感。她臉上擁有更多的是那并不屬于自己的笑。這笑雖很美，但不免有些牽強和憂郁。
今晚的月可能還在睡懶覺，黑夜早已籠罩了整個城市，雖然萬家燈火，但卻一片朦朧，一片漆黑。珍妮拖著步子回到自己的臥室。此刻，她像是剛回到解放區的苦人兒，只有在這小小的天地里她才屬于自己，才有一絲輕松和愉快。她臥室的窗是特地為月光所留的，但今天她似乎又要在這兒守著月的歸來，她似乎看到了月亮，并對她說：“月呀，你是上帝送給我的.天使，也只有你能懂得我。我好累，我現在好想與伙伴們痛痛快快玩上一兩天，對著山谷大喊。我好想笑，其實在我心里有許多朋友，但我不能與她們一起玩，我要學習，成為生活的強者，我害怕被生活拋棄。我不做弱者………”
“你沒有朋友就是生活的弱者”月亮說道。它從恍惚中醒來，此時還是半夜，月仍沒露臉。她坐起來，打開寫字臺的燈，拿出日記本寫道：“沒有朋友就是生活的弱者。”翻開一頁又寫道：“我是強者就應該有很多朋友，我要在生活中贏得生活。我要快樂，我要自由，我要擁有真正的笑容。”
合上日記本，看著黑夜下的天空，似乎有那么一點兒閃爍的星光，她笑了，此刻，她的笑真的很美，真的。
微笑的作文 篇3
天空，真的很藍，藍得可以與大海相媲美。相同的藍，但又好像是不同。不知是感覺不同了，還是真的變了？
小時候，總是跟在母親的身后，自然就不覺得太陽究竟有多猛烈；生活在農村，自然就不曉得外面世界的精彩；還沒有長大，自然就不知道真正的笑是代表著什么。
直到脫離了母親的懷抱開始去上學，母親送走了我等于我送走了微笑。本來害羞的我變得更加少言寡語了。微笑，對我來說已不再重要了。
苦著臉的我開始厭倦這表情了，這都是因為有你的存在，讓我變得釋懷了。不知是否上學經常遇見愛笑的你，還是自己的妒忌。終于在某一天的上學路上帶著我的好奇心向你打探了有關你的秘密。
你總是走得很快，非讓我小跑一段路才能把你追上。我呼吸急促地說出了那個一直待在我心里的疑問“喂，你為什么總是這么開心的笑？”
你沒有直接回答我的問題，只是還一直在笑。我忍住心中的怒火，艱難地向你再次問了一遍這時，你的笑容止住了，嚴肅地反問道：“你不喜歡笑嗎”
我搖搖頭。 他急著問“為什么？”他的反應仿佛是我搶走了他心愛的玩具一樣焦急。“沒有為什么，只是不愿意”我像大人般說出了我的“道理”“我們一起XX！”
我點點頭。于是我們邊走邊講。我告訴了他我不愿意笑的原因。忽然，他說：“你知道嗎？其實我是認得你的，因為這條路上沒有多少個人是不會笑的'。”
我一臉詫異。隨即就四處張望。你突然看向我，我臉上的不滿瞬間地被你看透了而顯得有些發熱。你卻當沒事一樣笑著說：
“不如你嘗試著去笑吧！人最美的時候是在笑！” 他頓了頓，“微笑可以帶給人好運，不過它的前提是——‘你要帶著它出發’！”
我還在原地佇立深思，你卻消失在我眼前。你總是來去匆匆的，我不斷地重復著那一句話“微笑可以帶給人好運，不過它的前提是——‘你要帶著它出發’。
這一天，我忽然笑了，而且是釋懷地笑了。是的，我要帶著微笑出發。
微笑的作文 篇4
一度反感母親在臨近中考前去求神拜佛的迷信做派，母親為我安心參考，也答應罷手。
直至今天，我才發現母親清晨會偷偷起床插上一炷香，沖著陽臺，在絮叨著什么。
起因是昨天晚上的早睡，凌晨四點，突然聽見母親打開了房門的聲音，然后是拖著拖鞋急促奔到陽臺，之后便是刻意壓抑的聲音和一股若有若無的高香的味道。被騙是一種難堪的感受，我猛的跳起，拉開房門，怒目圓瞪，直沖陽臺！然而，不知前面那罩著睡衣，蓬著頭發蜷著身子，拿著高香的母親，是因為過度專注還是睡衣朦朧，并未注意到我，看他蹲著在地上的摸樣我的怒意才漸漸消逝。小聲的叫了一聲“媽”。母親卻是一愣，然后身子猛地一顫，以至于在幾米之外的我都看到母親手中的檀香灰被抖落了一地。終于，她轉身向我，站了起來。
母親尷尬不已，拿著手中的高香顫抖，不知所措的站著，似乎是一個做錯事等著挨打的孩子，嘴角有些抽搐，然后撇開嘴，似笑非笑，想哭卻又無淚的給了我一個微笑，她老了，完全老了，與多年前照片上白凈水嫩的小姑娘判若兩人，笑的也不那么溫婉大方了，臉色慘白，嘴角一笑法令就顯示出來了，即使是那么牽強硬擠出來的笑。眼旁的魚尾紋也有一大把了。母親老了，信佛了，身為女兒的我卻那么遲那么遲才發現這個原本顯而易見的秘密。
“我想幫你，有幫不上，哎，你又不準……”母親小心翼翼的解釋著，我沒有認真聽，只是呆呆的.看著母親，母親察覺后，只是呆呆的笑著，說了一句“看我，臉還沒洗！”之后我便鼻子一酸兩行熱淚沒出息的滾落，母親更是素手無策起來：“呀，呀，今天考試。”
他們不知道我能做些什么，她們只知，唯一能夠做的就是求得心安，其實她們已不再需要去做些什么，她們做的已足夠我們享用一生。我想，我怕是一生都忘不了清晨母親的微笑，蒼老又牽強，但卻飽含母愛，這將是我一生最寶貴，最有用的財富。
微笑的作文 篇5
路過街邊，陽光直直地打過樹蔭在地上畫下了一個又一個深色的圈，這些大小不一的圈又構成了一幅意蘊深刻的抽象畫。回眸之間，路邊行人行色匆匆，冰冷的臉僵硬而又缺少生氣，冷漠得像一個個沒有生命的機器人。
忽然之間，我從來沒有這么渴望過笑容。雖然陽光直直地打在我身上，但是人們那一張張呆板的臉龐仿佛讓我置身于冰天雪地之中。明媚的艷陽天也一下子變了臉，烏云重重地壓了下來，讓我覺得，真的好冷。
我渴望笑容。我喜歡看到小孩子那種天真無邪的笑，揚起小小的嘴角，露出兩頰上深深的酒窩，胖嘟嘟的小臉蛋兒分外惹人喜愛。這種笑容讓每一個人都想要去珍藏，放上一輩子也不會褪色。
我還喜歡青年人的微笑，雖然他們的笑容已不像年少時那般恣意，但是他們的臉上更多了一份自信的光彩，這是他們年少時所沒有的。
而當夕陽西下時，滿天紅艷艷的彩霞之下，我喜歡看到一生清貧卻又生活得幸福美滿的老人露出深奧的'微笑。他們的笑容里包含了對人生的感悟，有一絲滄桑，也有一絲欣喜。
但是，我最渴望看到的笑容卻是善意的微笑，無論男女，無論美丑，無論老幼，只要你對我綻放出你最真誠的笑容，你在我的心里便如天使那般美好。
我最貪看的，也是這種笑啊！但是，我有多久沒見到過這抹笑了呢？或許一天，或許一個星期，或許一個月，也或許是一年。
我渴望當我有一天孤身一人走在誰也不認識我的小鎮之中，當我飽受沮喪的折磨時，迎面能走來一個人，向我露出潔白的牙齒。向我釋放他的善意。這該有多好啊！
“叭叭！”突然，一陣刺耳的車鳴聲從耳邊傳來。我定睛一看，馬路上車來車往，繁華如昔。只有我一個人呆愣愣地看著那一張張冷漠的臉在車流中穿梭……
微笑的作文 篇6
1
爸你知道嗎？剛剛我把我的童年，我的過去扔垃圾筒里去了。
其實那肥皂泡是我逛街時無意間看見的因為已經很久很久沒看過它了，也很久很久沒接觸過它了，久到我以為吹泡泡已經是上個世紀的事了。以前就覺得漫天舞的泡泡很美…很美…現在依然這樣覺得。
我只是想在一個天晴的中午，再看一次漫天飛舞的泡泡，只是覺得現在的生活有點壓抑，有點累，我想再回憶一下童年的快樂。
可是我把它扔垃圾筒里了…把我的過去也扔進去了。
我很難過，也許我真的很幼稚。
2
“這么大的人了，還在吹泡泡。”“快16歲的人了，再過一年就要高考的人了，還在玩幼稚園兒童玩的東西，真的越活越回去了。還不如初中懂事呢。”“人家都緊張的要死，她居然還有時間在這里吹泡泡，從這里就可以看出這個人沒一點用。”“你說她有什么用哦？你說她將來想干什么哦？你說她像個要考大學的人不？”
刺耳的話像無數支箭，卻都準確的無誤的.射中了靶子上，那顆鮮艷的紅心，直到它鮮血淋漓。
3
躲進自己的房間，然后像一只被拔掉插線的木偶，沿著墻壁緩緩下落，將頭埋進膝蓋里，整個人緊緊地，緊緊地抱成一團。仿佛與這個世界隔離了般，消失了所有的動作和聲音，只剩下滾燙的眼淚，在臉上無法停止的漫延……
原來所有的夢都是會被殘酷的現實扼殺的，甚至就連做夢的資格都沒有了。
4
爸，其實我已經看到漫天飛舞的泡泡了，在陽光下，閃耀著五彩的光芒很美…真的很美…其實我還想要更多點的，只是它很快就破碎了，碎得一點痕跡都沒留下，于是我把它扔了，扔垃圾筒里了……
5
爸，如果你沒有先看到我寫給你的話，你也會和媽媽一樣吧。那樣想…那樣說…
其實也沒有什么了，只是突然覺得很難過…很難過…難過的控制不住了。
現在卻有點不知道如何面對你們了，于是我決定把自己關在房間里，這樣會讓事情變得簡單一些。
6
也許你們不知道，有時候，你們的一句話，可以讓我難過好久，好久…有時要一個晚上去忘記，有時要一天去忘記，有時要一個星期去忘記。總之，我一定會把它們忘記，因為不希望它們留下任何痕跡。
但是越在意，就越難忘記，明明很難過，但我依然會對著你們笑，不會說什么，也不會表現出什么。因為快樂就是掩飾自己的悲傷對每個人微笑。但大多數時候，快樂是真實存在的，因為快樂，所以對每個人微笑。
微笑的作文 篇7
星期四是我們一月一次的月考，早上我來到教室，放下書包，拿出語文書就開始讀了起來。到了考試時間，我們排隊去了廁所，我沒去，在屋里讀書。
開始了，老師走進教室，拿著五十張試卷，我們的心“砰砰”的跳了起來，整個教室沒有一點說話的聲音，只有我們的心跳聲。
老師發下了試卷，我寫上了姓名、班級，開始做題了，我忐忑不安的看著試卷，看著上面的題，做到一個大題“讀拼音，寫詞語的第四行的第二個，“te shu”我一遍又一遍的讀著，不停的在白紙上畫著，潔白的紙被我畫的黑一片，白一片的，可只想出一個字， “shu”怎么寫呢？我把題寫在了一張紙上，扔給了同桌。同桌把紙扔了過來，我興奮的.打開紙包，可是他并沒有寫答案，而是畫了一個笑臉。我回過頭看同桌，他回過臉，對我微笑了一下，又低下頭寫了起來。
我回過頭，看著這題。想了一遍。最終我沒有去想這道題，是往下做了起來。做完了，我想起了他的微笑，突然間，我想起了這個答案。高興的把答案“殊”寫在了試卷上。
微笑是一把神奇的鑰匙，微笑是一個巨大的能量，給了我永久的力量。讓我生機勃勃。
微笑的作文 篇8
我逡巡在痛苦和快樂的邊沿上，小心地邁著我的腳步，原以為它們中間有遙遠的距離，但現實中它們卻那么相近，就在我的兩邊。我心中充滿愉悅和恐懼，小心地邁著我的腳步，帶上我渴望的微笑。
身后的草全開花了。一大片。好像誰說了一個笑話把一灘草惹笑了。
雖然到了秋季，但中午的太陽仍是十分耀眼。星期天，我和媽媽去飯店吃午飯。服務員把乘著茶水的水杯端到桌前，我便迫不及待地將杯子送到嘴邊，喝起水來。只聽一聲兇巴巴的叫喊：“想吃什么？”嚇得我差點把在口里徘徊的水吐出來。我抬頭一看，在媽媽前面站著的，絕無別人，正是那服務員，他其普通的臉被不耐煩的表情配襯得很不合適，嘴巴凸了起來，就像山丘形成的'“？”形。有人說，笑是一門藝術。我倒覺得服務員的臉也像一門“特殊”的“藝術”。因為看到他的臉，就覺得似乎缺小了什么，隱隱約約心里產生了一種不愉快的感覺。
下午，我到圖書館借書。值班的阿姨對我嫣然一笑。那張臉雖然清瘦蒼白，但洋溢出來的微笑卻如花般燦爛、鮮麗，使整個圖書館彌漫著一種醉人的溫馨。我的不愉快頓時消失了，原來服務員缺小的就是微笑。
微笑，使人感受到只有蘊含在微笑后面堅實的、無可比擬的力量——那是一種對生活巨大的熱忱和信心，一種高格調的真誠與豁達，一種直面人生的成熟與智慧。
我渴望微笑，希望微笑能永遠陪隨著我們，每一天都渴望看到微笑的天空。
微笑的作文 篇9
他的笑讓我難以忘懷
吳老師的笑一直讓我難以忘懷。
他的笑確實與眾不同。一笑，臉上的肌肉就堆在一起，形成許多褶皺，就像平滑的水面因投下一顆石子而蕩起圈圈漣漪，眼睛則瞇成了“一線天”。吳老師的笑，常常惹得我們發笑。而就在這笑聲中，有著一種妙不可言的深意……
講臺上，吳老師時而憤慨，時而眉飛色舞地分析著魯迅先生的《孔乙己》。瞧，講桌成了柜臺，粉筆盒搖身變成了碟子，而盒中的粉筆自然而然地成為茴香豆。理所當然，吳老師便是那位書呆子氣十足的“孔乙己”。
講桌邊——不，是“柜臺”邊，“孔乙己”正慌忙用手罩住“碟子”，斜視著我們，拿腔做調搖頭晃腦地哼道：“多乎哉？不多也。”自命清高、思想迂腐的孔乙己便活靈活現地出現在我們眼前。吳老師那夸張的動作，逼真的神態，逗得同學們捧腹大笑。然而，這笑聲中，卻藏著令人深思的問題：是什么造成了孔乙己的悲慘命運？
就這樣，吳老師巧妙地把問題融入笑聲中，讓我們在笑聲中探索人生，了解社會，剖析嚴峻的現實……
上課為老師，下課是朋友，這是對吳老師最真實的寫照。聽，走廊里又涌起了笑的浪花。
忽然，冒失的我提出了一個令他難堪的問題：“老師，你的左耳是怎么聾的？”當矬子不說矮話，這可是人家的忌諱啊，我追悔莫及。
空氣仿佛凝固了，同學們也為我感到不安。誰想吳老師呵呵一笑，俏皮地說：“在一次自衛反擊戰中被炮聲震聾的！”末了，還添上一句：“這樣就再也不會‘右耳進，左耳出’嘍！哈哈！”“凝固的空氣”就在老師那隨和的笑聲中悄悄消融……
吳老師的笑，像巨大的磁鐵，緊緊地吸引著每一個人。可他的另一種笑，在我腦海中刻下了深深的烙印——
一向健步如飛的吳老師今天怎么了？一瘸一拐的。我驚奇地問：“老師，您的腳？”
“骨頭里多了一根刺。”吳老師淡淡地笑著，還伸手摸了摸下巴，
“疼嗎？”唉，我真傻！
“不那么疼。”盡管他的臉色蠟黃，卻仍是一副滿不在乎的樣子。
校園里，仍有他清瘦的身影；教室里，依舊響著他朗朗的笑聲；看見的，還是一張蕩漾著愛的漣漪的`笑臉，只是腳跛得更厲害了。
但是，一次偶然的機會，我發現了一個“秘密”。
那天下午，我做完值日，來到樓梯口。我呆住了，一幅滑稽的畫面映入我的眼簾：吳老師正雙手搭在扶攔上，一只腳略微向上縮，另一只腳吃力地向下跳，一級、兩級；休息一下，又艱難地往下跳……
我無法控制自己，一種難以言表的情感從心底涌起。然而，我更驚詫于老師臉上的笑容，那略顯痛楚，卻飽含剛毅的笑容，像秋天的高空一樣深遠又明凈……
吳老師的笑，是別具韻味的笑，像藍天一塊，似碧海一角。從那笑聲中，我們悟出了人生的哲理，我們聽出了愛的旋律，我們看到了奮斗的頑強……
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