我的書作文（薦）
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的我的書作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的書作文 篇1
俗話說的好：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，一本書可以陶冶人的情操，可以使人變得高尚。
當你在煩惱的時候打開圖書，打開絢麗多彩的圖書，你就進入了知識的大門。你便會遨游在知識的海洋里，動人的小說，美妙的詩歌，感人的童話，精美的散文……都會讓你難以忘懷，給你無窮的樂趣。
讀書如水，是生命的源泉，讀書如花，是生命的情懷，讀書如土，是培育花朵的資源。
每個人要想在知識的山峰上登得越高，眼前的景色就越壯闊，就要擁有淵博的`知識，知識是人類通向進步。文明和發(fā)展的唯一途徑，書是人勞動與智慧的結晶，他是我們獲取知識的源泉，我們要讓自己變得聰明起來，必須要多讀書，讀好書！讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學能力和樂敦能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識。
有的同學可能會說：功課那么多，作業(yè)要完成，哪有時間看書？其實，只要你肯擠時間來讀書，就不愁沒有時間。就像大文學家魯迅先生說的：“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的。”他就是把大家喝咖啡。談天的時間，用在了學習上。最終魯迅寫出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。
這就是我成長的伙伴——書。
我的書作文 篇2
我想，每個人都有一本自己最喜歡的書吧，我最喜歡的書是什么呢？告訴你吧，我最喜歡《讀友》這本書！它是一本半月刊讀物，分為清雅版和炫動版，雖然炫動版也很吸引人，可我還是最喜歡清雅版的。因為清雅版有優(yōu)美的小詩，美妙的幻想，多樣的心情等好多欄目，而且還配有適合內容的插圖，故事情節(jié)也很感人。
記得20xx年1月上半月有一篇文章叫《綠樹綠樹》，我讀了一遍又一遍，為小狐貍和小男孩的友情而感動，為小狐貍的感恩而動情。故事的梗概是：冬天快來臨了，小狐貍沒有食物可以吃了，就倚到一家蒸了蘿卜丸子的門口前，那家的小男孩覺得它肯定是餓了，把蘿卜丸子分給了小狐貍吃，后來，小狐貍來了一次又一次，和小男孩成為了好朋友，他們一起捉迷藏，一起看電視，一起吃果子可是，等它下次找小男孩時，小男孩卻病倒了，為了滿足小男孩想看綠樹的愿望，小狐貍千辛萬苦調制出綠色的油漆，把所有的樹林都刷成了綠色，滿足了小男孩最后的'愿望。
讀完這篇文章后真的讓我很感動！也讓我更加喜歡《讀友》這本書了。因為它可以把我們帶到浩瀚的天地，帶我們領略到做人的真諦，讓我們在書的王國遨游，讓我們的靈魂更美麗！
我的書作文 篇3
書是個神奇的東西，往往就如一瓶神奇的藥水。有人喝下它，就會變得堅強勇敢；有人喝下它，會開懷大笑；有人喝下它，會發(fā)憤圖強。今天，我要為大家介紹一本科學斗智的書——《大偵探福爾摩斯》。
這本書的作者是日本政法大學文學學士歷河。我非常佩服書中的人物福爾摩斯，因為他文武雙全，而且我還認識了為人善良、樂于助人的華生，頭腦愚鈍的豬格林。其中讓我印象最深的故事就是——“空中懸頭”。這個故事講的是：老人屢次看見兒子的靈魂分身，更目睹了“空中懸頭”的可怕景象，傳說中的分身降臨到底是不祥之兆，還是另有隱情？于是，老人去找福爾求助，福爾摩斯覺得這很離奇，它查閱了很多資料。華生覺得這簡直是無稽之談，因為從來沒有人見過和自己長得一模一樣的人，如果一個人看到了自己的.分身，就應該是魂魄離體。這時，一個顫巍巍地老人，弓著背，拄著拐棍出現(xiàn)了。老人把事情的前因后果講給了福爾摩斯，福爾摩斯讓老人回家時把門栓打開，第二天晚上10點左右，華生和福爾摩斯進了花園，院子里昏昏暗暗的，很難看清一個人。這時，突然有動靜了，一個頭顱緩緩地漂浮出來，華生大吃一驚。只見福爾摩斯迅速撿起一塊石頭，朝頭顱投擲過去，“乒乒乓乓”一些鏡子的碎片落到了地上。同時，一個男人奇跡般地顯現(xiàn)出來了。當然，無巧不成書，他竟朝著福爾摩斯和華生兩人的藏身之處跑來，福爾摩斯用腳輕輕一絆，那個人摔了個四腳朝天。
在福爾摩斯的質問下，他們倆人都坦白招認了。原來，他們不務正業(yè)，要搶父親的財產。他們倆為什么要這樣做呢？
這本書不僅故事內容豐富多彩，而且還有漂亮的彩圖，所以我推薦給大家。
我的書作文 篇4
寂寞的童年，沒有想象中的藍天白云碧海，沒有夢幻中的綠草卵石與小魚，只有那一本本精彩而又神奇的課外書，使我的生活變得美不勝收。書，讓我沉醉其中。
書像有磁力的磁石一樣吸引著我，我感受得到我與書產生的共鳴。那種美妙的共振，那種無法言語的快樂，就像魚兒對水的渴望，讓我深陷其中，無法自拔。
從小，我就和書結下了不解之緣，是書讓我的生活變得多姿多彩。我如同一個饑餓的人聞到了面包的`香味，迫不及待的向它撲去。我走進了一座座金碧輝煌的宮殿，我暢游了讓人心生遐想的海底世界和茫茫無際的宇宙空間。書本里的一切，都是那么新奇美妙。
我雖然沒去過長江長城，但我卻在書中飽覽了它們的壯觀偉大，我雖然沒去過桂林山水，但我卻在書中瀏覽了它們的神奇秀麗。
在一篇篇滿含思想的文字里，我讀懂了余秋雨的惆悵；在一個個曲折的情節(jié)中，我讀懂了張愛玲的痛苦；在一幅幅包涵詩意的畫面里。我讀懂了池莉的清新。
書籍像一杯醇香的美酒，聞也醉人，品，更醉人。
動力來自精彩的課外書，使我沉醉在書的世界中。
我愛閱讀，閱讀使我快樂。
我的書作文 篇5
《平凡的世界》這本書之前老師就推薦過，在暑假時我從頭到尾讀了一遍，它是路遙文集中份量最重的一部長篇，全景式地描寫了中國現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活，通過復雜的矛盾糾葛，以孫少平等人為代表刻畫了社會各階層普通人們的形象，人生的自尊、自強與自信，人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂，紛繁地交織，讀來令人蕩氣回腸。
讀完這本書，我的心靈也受到震撼。書中的每個人物都是社會中再平凡不過的人物，在平凡的世界中演繹不同的人生。我很佩服少平，在那個時代他有一顆執(zhí)著追求的心，他愿意走向更加廣闊的世界，我看到了他的成長過程。貧窮并不可怕，可怕的是在逆境中意志消沉，喪失斗志。少安也許沒有少平那樣開闊的眼界，但他在為了生活不斷地奮斗著，為了身邊的人，他的身上肩負著重重的責任。書中我讀到了苦難的學說，與他們相比，我們現(xiàn)在的挫折算不了什么，沒有必要怨天尤人，我們要做的就是勇敢的追求。
這是一個喧囂浮躁、道德危機的'時代，每一個還擁有夢想并在追夢的人們都該再重《平凡的世界》，它會讓你懂得：盡管命運是那樣的不公，盡管社會有那么多的不公，可只要你能夠不屈不撓、艱苦奮斗、勇往直前終能獲得最后的成功。每一個正在虛度生命的人們都該讀《平凡的世界》，它會讓你懂得珍惜，珍惜現(xiàn)在擁有的幸福。
我們都是世界中渺小的一員，愿每一個平凡的人都能夠創(chuàng)造自己無悔的人生。
我的書作文 篇6
說到到讀書，那可是我最大的愛好。我讀了很多書，但我認為其中最為有趣的就要數(shù)美國著名文學大師馬克-吐溫的《湯姆-索亞歷險記》了。故事發(fā)生在19世紀美國密西西北河的圣彼得堡，小說的主人公是一個名叫湯姆-索亞的男孩子。在這本書中，他帶著我來到了他的童年，他的家庭和他的學校。
湯姆-索亞是個天真，活潑而又頑皮的典型美國少年。他的童年是充滿叛徒和冒險的。在這部小說中，湯姆-索亞和野孩子哈克貝利，干出許多令人捧腹的故事，如湯姆波莉姨媽罰：去粉刷圍墻，結果湯姆使了欲擒故縱的`計謀讓別的孩子心甘情愿地為他刷墻，并得到了許多好東西。后來他們逃去荒島人們以為他們淹死了，在教堂里給他們舉辦喪禮，而他們卻躲在樓上偷聽。看完《湯姆-索亞歷險記》，我真羨慕湯姆有趣的童年。
這本書讓我感受到了小主人公的機智勇敢，也感受到了童心的透明，人性的溫暖，人間親情的可貴。也讓我變得勇敢正義了。現(xiàn)在，我終于明白這本書帶給我的影響有多大了！
我的書作文 篇7
《格林童話》是我最喜歡的一本書，它就像一個百寶盒，里面充滿了神奇的色彩。
每當我看這本書的時候，我會進入一個想象豐富瑰麗又蘊含生活情趣的世界。美麗善良的“白雪公主”、天真可愛的“小紅帽”、善良質樸的“灰姑娘”，讓我留連忘返，精美的插圖另我百看不厭。
我最喜歡《小紅帽》這個故事，下面我就給大家講一講。
一天，小紅帽的媽媽說：“孩子，我做了些好吃的點心，你去送給奶奶吧，她最近身體不太好，吃了可能會健康一些！一定要記住，千萬不要走小路！”小紅帽高高興興的上路了。突然，迎面走來一只大灰狼，小紅帽不知道大灰狼會吃人，就主動上前去打招呼：“大灰狼先生，你好！”大灰狼問：“小紅帽，你去哪兒？”我要去奶奶家，奶奶病了，我給她送些點心。”小紅帽回答。小紅帽又將去奶奶家的路線告訴了大灰狼。大灰狼又說：“你為什么不給奶奶采起鮮花呢？”小紅帽就去采花了許多鮮花。大灰狼趁機來到了小紅帽的奶奶家，一口吃了小紅帽的奶奶，穿上奶奶的.衣服，躺在床上等小紅帽來。小紅帽帶著鮮花來到了奶奶家，到了門外，小紅帽喊道：“奶奶，快開門，我是小紅帽。“大灰狼說：“進來吧！門沒有鎖。”小紅帽一進門，大灰狼一口吃掉了她，在床上睡著了，鄰居獵人聽見了大灰狼的鼾聲，就輕輕走了進去，看見是大灰狼，便扒開了它的肚皮，救出了小紅帽和奶奶。
我喜歡看《格林童話》這本書，它教會我很多道理，每個道理讓我銘記在心。
我的書作文 篇8
高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”劉向說：“書猶藥也。善讀之可以醫(yī)愚。要是我說書是我的好朋友好老師。”書就是我成長中唯一不能缺少的東西。
在我的書柜里擺滿了各種各樣的書，小到成語故事、童話、小說，大到四大古典名著，雖然有些書我看不懂，但我已被里面的故事深深吸引，從書里我感受到中國是一個藏龍臥虎之地，更是一個人類文明發(fā)源之地，讀書使人知歷史，讀書使人明得失，沒有書的家是沒有鳥的森林，沒有書的地方是沒有收獲的田野。
書給我智慧，每當我驕傲自滿不求進取時我就想起了《三顧茅廬》的故事，劉備為實現(xiàn)興漢大業(yè)，三次拜訪謀略超群的諸葛亮，前兩次諸葛亮都避而不見，第三次外面天寒地凍大雪紛飛，劉備還是頂風冒雪，不辭辛苦來到諸葛亮的茅屋前，精誠所至，金石為開，諸葛亮終于深受感動，毅然走出茅屋，協(xié)助劉備轉戰(zhàn)南北，統(tǒng)一蜀國江山，奠定了魏蜀吳三國鼎立局面，我想諸葛亮的智慧來源于飽讀經書，劉備得賢人來源于對將才厚愛，我們學習也要發(fā)憤苦讀通曉各類知識，但求學要精，拜師要誠，讀好書做好人，為社會作貢獻。
我一定多讀書，書就是我的朋友，我的老師，是它把無知的`我領進了知識的大門，書像一架鋼琴彈出了知識的音符，就這樣書伴隨著我度過了12年的歲月，書是我的一個永恒的朋友，也是永遠不會離我而去的女朋友。
我的書作文 篇9
《彎月河》這本書是我媽媽的好朋友推薦給我看的，它講的是發(fā)生在彎月河的一個鄉(xiāng)村故事。
主人公桐桐從開始的校園生活，到后來和他爺爺搬到葉老爹的茶場，這期間他經歷了不少有趣的故事：秦大頭的煙斗栗子、游泳、偷桃、運動會、賴小武被咬煙斗栗子大家應該都沒聽說過吧！其實，煙斗栗子是桐桐和他的同學為了懲罰秦大頭而起的名字，事實上是秦大頭用煙斗打幾下額頭罷了，但不要小看這煙斗，它可是銅和竹子做的，打人的話，想想就疼。
運動會從字面上就可以理解到它的.意思，雖然現(xiàn)在有很多學校每年都會舉行運動會，像跳遠、接力、短跑之類的，但不同的是，桐桐所在的學校卻有陀螺比賽。書里有一個章節(jié)寫的是，就在比賽前不久，轉來了一個叫寶根的同學，他被同學們稱為寶佬，但他可是抽陀螺的高手，他的栗木陀螺和黃麻鞭子可是絕配。而賴小武在比賽前一天卻發(fā)生了事故。當天下午，大家在玩攻城游戲，賴小武故意讓大家打得你死我活的，最終只剩下他和寶佬，桐桐給寶根出了個計策，就是在賴小武沖過來時，寶根立刻蹲下，給賴小武一個大大的驚喜，因為賴小武飛了出去，寶根勝利了。
看到了嗎？這兩段寫了大家玩游戲和老師懲罰，但和現(xiàn)在的學校完全不一樣了，現(xiàn)在要是同學們犯錯，老師一般只是訓學生幾句而已，但我沒有想到還有這樣的懲罰方式。而游戲呢？現(xiàn)在學校很少讓學生在操場上用粉筆畫畫了，因為這樣看上去很不美觀。像攻城這樣具有一定危險性的游戲我也是第一次聽，后來在媽媽的解釋下懂得了游戲規(guī)則，并且期待有一天和小伙伴們玩玩。聽媽媽說，在過去的年代，自家養(yǎng)的牛在殺死后還能將牛筋取出來用來做弓弦，聽上去奇妙又好玩。我認為，沒有電子設備不算真正的苦，沒有自由了才是真正的苦惱。而在《彎月河》中，人物都沒有太多的約束，基本上都是很自由的，特別是小孩，除了作業(yè)就不會有那些興趣班之類的課了，做完了作業(yè)就可以自由自在地玩耍了。
課余時間，我花了一個月看完《彎月河》這本書，我深深地被里面有趣的故事情節(jié)吸引住了，故事里面發(fā)生的故事都離我很遙遠又很新奇，那里的鄉(xiāng)村世界是我們這些城市里出生的孩子想象不到得好玩。
我的書作文 篇10
我是一個愛交朋友的人，從小就有許多同學和我一起玩，可是有一位叫“書”的朋友，卻不一樣，我再怎么閱讀也讀不到他的深處。
小時候，因為在農村，根本沒什么書店或圖書館，帶著對“書”這位好朋友敬又好奇的心情，在自家樓房的頂層翻到了幾本舊書，記不清書名只依稀記得是幾幅黑白漫畫。再長大一些，就可以每天跑到圖書館四處尋找自己喜歡的書，然后情不自禁的坐在一旁的椅子上，一頁、兩頁……我像一匹餓狼，貪婪的讀著：《安徒生童話》、《鋼鐵是怎樣煉成的》《草房子》、《童年》一本接著一本，充實著我的世界，讓我的生活變得豐富多彩。
記憶最深的要數(shù)四年級時，姐姐送了我一本書叫《魯賓遜漂流記》，姐姐一把他送到我的懷里，我就立馬把他打開看了看。我先是看著他的封面，那樣子像是在慢慢的吸收他的營養(yǎng)。隨后，便翻開書看。我心想：哇！這本書怎么一頁就那么多字？那要看到什么時候？姐姐見我皺著眉頭便走了過來像知心姐姐一樣對視著我。我說：“姐姐，你這本書怎么這么多字啊？看的我眼花繚亂了。”姐姐耐心的對我說：“呵呵，沒事兒，你慢慢看一定會有收獲的！”不久我就把這本書看完了。我為主人公魯濱遜不畏艱難的頑強意志和樂觀的人生態(tài)度所折服，正是憑著對生命的渴望，他奇跡般的在荒無人煙的孤島上生存了下來。這個故事引發(fā)了許多人對生命的思考：想一下如果是一個平常人，流落荒島，縱使他有強壯的體魄，如果沒有頑強的生存意志和生存能力，面對突如其來的災難，他的理智就會消磨，從而悲觀、郁悶。甚至因此絕望、自殺或淪為野人。在《魯濱遜漂流記》里有這樣幾句話讓我十分欣賞：神賜給眾生同一種能力，有的人不怕苦、不怕累，創(chuàng)造出奇跡；而有的`人則相信天命，不肯去開創(chuàng)自己的生活，他們認為“奇跡”是上天安排的，其實只要去創(chuàng)造，奇跡就會出現(xiàn)。多么有哲理的一句話，我想我會記住這些從書中吮吸來的營養(yǎng)，好好學習，成為有理想，有膽識的人！
漸漸的，書與我成為了無話不談的好朋友，知識的收獲、心靈的溝通，讓我對明天充滿了自信。書，有你真好！
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