三年級的作文5篇（經典）
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的三年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的作文 篇1
插花是一門藝術，在我國插花的歷史已經源遠流長。當老師宣布今天我們也來嘗試一下時，教室里就像一片歡樂的海洋。
只見講臺上擺放碰著好多花：有粉色的、紅色的、金黃色的太陽花，鮮紅的玫瑰，紫色的勿忘我，白色的滿天星，真是芬芳撲鼻、香氣怡人。
萬事具備，我們準備就緒。我興致勃勃，挽起衣袖，準備插花。先拿起太陽花，在插入花泥時，不小心把太陽花給折斷了。它好象在責怪我：“你怎么這么不小心呀！”接下來我拿起玫瑰，用剪刀剪去多余的.部分。哎喲，扎到手了，好疼。然后拿起白色的滿天星，把它們圍在太陽花和玫瑰的周圍。但滿天星的根時常的細，我怎么也插不進去。怎么辦呢？眼前一亮，看到桌上放了一支筆，我笑了。拿起筆，用筆頭在花泥里扎了一個洞，終于插進去了。最后，我再用紫色的包裝紙包起來，一個完美的插花作品完成了。我還悄悄地寫了張紙條放進插花作品里。
下課了，我急忙跑出教室，把插花作品送給了媽媽。媽媽看到插花里的紙條，笑了！
這次的插花課培養了我的欣賞美，動手能力。還得到了媽媽的表揚。我開心極了。
三年級的作文 篇2
今天是中秋節的夜晚。爸爸、爺爺在廚房做飯。不過一會兒，許多飯菜就擺上了餐桌，有螃蟹、羊肉、金針菇湯……我迫不及待的拿起筷子，想把一塊肉放進嘴里，這時候媽媽壓住了我的手，鄭重其事地說：“長輩還沒開動，你作為晚輩怎么能先開動呢。”我想：是啊，爺爺、奶奶還沒開動，我怎么能先開動呢？
爸爸、爺爺做完了飯從廚房出來了，奶奶從臥室出來了。我們一家人坐在餐廳里，有說有笑、歡天喜地 ，我們拿著酒杯碰杯為對方獻上一聲聲祝福，客廳里頓時充滿了幸福的味道。可是快樂的.晚餐時光，很快就結束了。
我們一家人坐在客廳里，看電視。這一刻我頓時覺得，中秋夜的晚餐，不在于吃得有多好，而在于每一道菜里面的意義。為什么我們會覺得中秋夜的晚餐更好吃呢，是因為一家人一起吃的緣故吧。
三年級的作文 篇3
我的同學常說他們的媽媽最愛嘮叨，可我卻有一個特別愛嘮叨的奶奶，整天在我耳邊“念經”。
記得有一次，我考試考差了，只得了78分，心里像十八個吊桶打水——七上八下。臨近放學，我更擔心了，眼前飄著一層層愁云，心里像塞滿了亂麻：怎么辦呢？怎么辦呢？
放學鈴聲無情地響起，奶奶如往常一樣等候在教室門口。得知我的成績，奶奶便開始“念經”，經文如下：你上課怎么不認真聽課？考試時怎么不細心一點？看看那些錯題，好多都是不應該錯的……一路上，我被奶奶念得連大氣都不敢出。好不容易熬到家，奶奶把我關在房間，不做完作業不許出來。我反而覺得松了口氣，總算清凈了，也不知怎的，那天我的作業做得特別快。做完作業我便像往常一樣躺在沙發上，邊看電視邊等晚飯。
正看到精彩之處，突然電視黑屏了，還沒等我反應過來，奶奶已經氣呼呼地站到我的面前，接著又開始了她的絕招——念經。（你怎么還有心情看電視？還不抓緊學習，看看還有哪些題不會做……）我弱弱地說：“奶奶，我的作業寫完了，我出去運動一下。”三十六計走為上計，話沒說完便抬腿往外走。走出老遠了還能聽到奶奶的聲音：“別走遠了！別玩太晚了！別打架……”
奶奶“念經”的'種類繁多，例如：過馬路要小心，在學校要聽老師的話，上課要認真，字要寫好，坐姿端正，要保護視力，多吃點，把牙刷干凈……
雖然奶奶的“經”從早念到晚，總是這個不準、那個不許，提醒這、提醒那，可我愛我的“唐僧”奶奶，因為我知道，奶奶念的那些“經”都是對我深深的愛。
奶奶，我知道自己的“取經”之路還很長，我會堅持下去直到修成“正果”。
三年級的作文 篇4
我有一個與眾不同的妹妹。
她的皮膚白如雪，有一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，淡淡的柳葉眉，嘴唇像櫻桃一樣紅，非常漂亮。
有一次，我發燒了，一量體溫，三十九度多，這下可把媽媽急壞了，連忙給我按摩。當時妹妹也在，她小跑著到客廳接了一杯溫水過來，端到我面前，說：“把水喝了吧，喝了燒就退了。”在她溫柔的語氣中能看出她是個關心別人的人。我“咕咚”一聲把水喝完，把杯子遞給她，說：“謝謝你，妹妹！”燒眼看退不下來了，媽媽準備帶我去醫院。妹妹也想跟著去，可是明天要上課，所以不能去。她拿出一件我的大棉襖，將它圍在我身上，撩著我的.左胳膊，伸進袖筒，順勢把右胳膊也撩進袖筒里，再蹲下來把拉鎖系上。她又拿起我的水杯，接滿溫水，扶著我走出家門。在家還操心著我呢。
她跟誰玩到一起都不會鬧分裂，因為做事會讓人，不斤斤計較，團結，友愛。她會關心別人。她還很有眼色。每次媽媽帶我們去洗澡，她主動去給我們接水，一杯一杯給我們端過來。而且每次洗完澡，她都主動給我們拿浴巾，一個個遞給我們，幫我們圍上。
有一次，媽媽給我們一個蘋果，一開始我們互不相讓，誰都想要這個蘋果。但是經過她的思考，她把這個蘋果給我了，我非常吃驚，問她為什么。她說：“我應該把這個蘋果讓給你。”最后我收下了這個蘋果，同時我懂得了做人要謙讓，把好東西讓給別人。
會講道理是她最大的優勢。我們姐妹聚在一起玩，如果發生爭執和矛盾，她還會給我們評講道理呢。
我有一個這樣與眾不同的妹妹，真感到自豪啊！
三年級的作文 篇5
一件讓我感動的事，還得從我上三年級的時候開始說。我在那里哭了呢！到現我還沒忘了。你知道嗎？我來給你們敘述一下！
我在回家的路上，我和孫冬雪一起走，她這個人有點笨，干什么事她都可慢了，眼睛小小的，臉是圓的.，看起來很可愛。我們停在一個補習班的門外，她說：“要不你來這里聽聽課。”我的好奇心想 ：我還是進去看看吧！
我在里面聽得很仔細，老師也很喜歡我，我抬頭看看了外面，忽然我看見薛老師在外面焦急的在找什么東西，我跑出去，問老師，說：“老師，您怎么了？”老師轉過頭說：“李佩嫻我終于找到你了 ，你怎么不會回家呀？！我抬頭看了看天色，心想，回去吧！！
我回到家看到媽媽在家里又焦急，又是哭。我可心疼了，我跑過去抱住媽媽說：”媽，對不起，我以后不敢了。“我發出了了哭聲。爸爸說：”你肯定餓了吧！去里面吃飯吧！“
通過這件事，我那時已經下定決心，不在然媽媽爸爸擔心我了，因為我愛我的爸爸媽媽！
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