（精品）實(shí)用的三年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文 篇1
7月27日星期三晴
我養(yǎng)了兩只小倉鼠，白色的叫白帥帥，黃色的叫黃婷婷，它們毛茸茸的，很可愛。我很喜歡它們，每天從床上起來就會(huì)趕緊來看它們，這是我早晨起床的第一件事。
今天，爸爸說要帶我到家附近的游泳館游泳。出發(fā)前我特意來到倉鼠籠旁看看我親愛的小倉鼠。我看到黃婷婷四腳朝天睜著眼睛，一動(dòng)不動(dòng)。我晃晃籠子它還是一動(dòng)不動(dòng)，不像以前它會(huì)馬上起來，好像是發(fā)生了什么驚天動(dòng)地的事。這時(shí)爸爸叫我了，我趕緊拿上游泳衣，跑出家門。
去游泳館的路上我想：黃婷婷會(huì)不會(huì)生病啊！
游完泳，在回家的路上我走得飛快，恨不得變成長翅膀的.小鳥飛回家看黃婷婷。到了家，我沖向倉鼠籠，發(fā)現(xiàn)它還是原來的樣子，不過就是閉上了眼睛。我晃晃籠子，它還是不動(dòng)，我摸摸它，它硬邦邦的它死了？我趕緊叫爸爸來看，爸爸說它的確死了。這時(shí)我的眼淚如斷線的珍珠噼噼啪啪地掉下來
爸爸說：把它扔到垃圾桶吧。
聽了這話我更傷心了，說：不行！
爸爸又說：把它放在藥盒里埋到土里吧。
我說：好的。
我找來一個(gè)空藥盒子，把黃婷婷放到里面。再找來一個(gè)鏟子，到樓下找到一棵最大的樹，在樹旁挖了一個(gè)坑，把藥盒子埋了下去。埋好后，我在樹下站了很久很久，才依依不舍地回去。
晚上，我做了個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見黃婷婷長著翅膀，頭上戴著光環(huán)
三年級(jí)作文 篇2
今天是星期六，對(duì)于其他人來說是個(gè)休閑放松的日子，而對(duì)于我來說是勞累而又充實(shí)的一天。
因?yàn)榻裉煳医拥搅艘粋�(gè)看起來簡(jiǎn)單其實(shí)卻有挑戰(zhàn)性的任務(wù)——幫助舅媽帶小弟弟。小弟弟才兩個(gè)月大，身體裹在毯子里，顯得非常嬌小。他安靜的時(shí)候像個(gè)可愛的“小天使”，而哭鬧起來卻是個(gè)“小惡魔”。
舅媽交代我，在弟弟醒著的`時(shí)候，可以給他做操運(yùn)動(dòng)，也可以給他看鮮艷的圖片，如果他哭的話就用小玩具逗他，我看要做的事情很簡(jiǎn)單，就欣然答應(yīng)了。
本來一切進(jìn)展得很順利，小弟弟目不轉(zhuǎn)睛地看著鮮艷的圖片，仿佛看懂了是什么含義。突然，他眉頭一皺，小嘴一扁，就“哇”的一聲哭了起來，我連忙拿起小玩具來吸引他的注意力，哭聲停頓下來了，我剛舒了一口氣，小弟弟響亮的哭聲又起來了，這次無論我扮鬼臉還是搖搖籃，他都無動(dòng)于衷，繼續(xù)嚎啕大哭。就在我無計(jì)可施的時(shí)候，想起來是不是小弟弟的肚子餓了，我把手指放在他的嘴邊，果然他的小嘴左搖右晃地想來吃我的手指，于是，我小心翼翼地抱起弟弟，向正在忙碌的舅媽求助，舅媽給小弟弟喂完奶后，他就沉沉地睡著了。
通過今天照顧弟弟這件事，我體驗(yàn)了做父母的辛苦，要把這么小的寶寶撫養(yǎng)長大可真不容易啊！
三年級(jí)作文 篇3
我的名字重復(fù)率很高，但是，我相信我的名字總有一個(gè)特別的意義。
有幾個(gè)版本是關(guān)于我的名字，一個(gè)版本是關(guān)于我媽的，還有一個(gè)版本是關(guān)于我爸的。
我問這個(gè)問題時(shí)表現(xiàn)的'很奇怪，我媽回答問題時(shí)很自然地說，當(dāng)然是我取的不可能是別人取的。
當(dāng)我還在我媽肚子里時(shí)，我奶奶就已經(jīng)想好了我的名字，奶奶露出一副很驕傲自豪的表情說：“不管是男孩還是女孩，都叫李謝，因?yàn)榘职中绽睿瑡寢屝罩x，孩子就隨爸爸的姓。”媽媽一聽就不樂意了：“這個(gè)名字多難聽呀，說不準(zhǔn)長大以后還會(huì)被同學(xué)們嘲笑！”這話既然是我媽說出來的，她就肯定是要出出主意的，隨即她就拿了一本新華字典出來。在那里翻來翻去，想挑一個(gè)好意義的字做我的名。終于找到了一個(gè)妍字，妍字在新華字典中的寓意漂亮的意思。
我又問了我爸，他對(duì)我說，當(dāng)時(shí)我準(zhǔn)備在出生證明上，猶豫不決的名字，這時(shí)我媽想到了一個(gè)名字，但是這個(gè)名字爸又不喜歡，這下子就會(huì)很為字的難了，爸媽也不知道這下子該怎么辦了。護(hù)士的催促使爸媽火燒眉毛了，但就在媽出神的那一時(shí)間，爸動(dòng)用了所有的腦細(xì)胞，終于想出了這個(gè)事關(guān)重大的一個(gè)字：妍。
媽媽這時(shí)也都拍手叫好說：“這個(gè)所有的寓意都很好，這個(gè)名字以后肯定是沒有重復(fù)的。”
但就當(dāng)我五年級(jí)時(shí)，去參加一個(gè)博覽會(huì)，我遇到了一個(gè)同名同姓的人，我媽也在，等我媽說出我名字的由來時(shí)，她的臉就蹭的一下紅了，她表示很尷尬。
我的名字重復(fù)率很高，但我絕對(duì)是相信每一個(gè)人的名字絕對(duì)都是父母用心去取的。
三年級(jí)作文 篇4
春天過去了，火熱的夏天來到了，轉(zhuǎn)眼間，盼望已久的暑假來臨了。小朋友們一手那著冰激凌，一手冰鎮(zhèn)的汽水，一邊吃一邊喝。愛臭美的阿姨舉著太陽傘，遮住了自己的臉，擋住火辣辣的太陽光，生怕曬黑了。哎，天真熱啊！小貓趴在樹陰下睡大覺，突然，一個(gè)人走過來，小貓嚇得撒腿就跑。
王小明在家里寫鍛煉計(jì)劃：1、每天早晨六點(diǎn)起床。2、圍著操場(chǎng)跑五圈。3、游泳三小時(shí)。4、跳繩100下。寫完，王小明一拍桌子，大聲喊到：“從今天起，我要鍛煉鍛煉再鍛煉，因?yàn)槔蠋熣f體育考試前三名的同學(xué)可以參加郊游。”
第二天，丁零零鬧鐘響了，王小明一翻身就坐了起來。穿完衣服，吃完點(diǎn)心，就去鍛煉了。他先圍著操場(chǎng)跑五圈，又跳繩100下。雖然只完成了兩項(xiàng)計(jì)劃但已經(jīng)累得腰酸背痛、筋疲力盡，回家就坐在沙發(fā)上看起了動(dòng)畫片。午飯過后，他好象忘記了鍛煉計(jì)劃，幸虧媽媽提醒他：“什么時(shí)候去游泳啊？”王小明說：“呦，差點(diǎn)忘了。”說完立即關(guān)上電視，去了游泳館。他戴上游泳帽，撲通一下跳進(jìn)了游泳池。就這樣游了三個(gè)小時(shí)。然后回家了。他聽到了天氣預(yù)報(bào)：明天有雨。王小明一下從沙發(fā)上跳了起來，“耶，明天不用去鍛煉了！”
第三天，他鍛煉計(jì)劃說話了：“王小明啊王小明，你昨天還勤奮的去鍛煉，可今天呢還在床上睡大覺/。”王小明理直氣壯地說：“天氣預(yù)報(bào)不是說了嘛，今天有雨，不用鍛煉了。”說完他又呼呼..........睡覺了。可是鍛煉計(jì)劃深出小腦袋往外一看：“呀，沒有下雨，難道是他不想鍛煉，不想體育前三名，不想去郊游？”...........
小朋友們，讀了這個(gè)故事你們肯定會(huì)知道一個(gè)道理：不能半途而廢。象文中的'王小明因?yàn)橐患苄『苄〉氖露鴫牧舜笫拢瑧械缅憻捝眢w就錯(cuò)過了郊游的機(jī)會(huì)。嗨，這次的鍛煉計(jì)劃失敗了。
三年級(jí)作文 篇5
我的鉛筆袋又壞了，你看它那臟兮兮的樣子，惡心死了。我要發(fā)明一個(gè)新的鉛筆袋！于是我坐著時(shí)光機(jī)來到了20xx年，經(jīng)過周折，費(fèi)盡心思，發(fā)明出了我理想中的鉛筆袋。
我的`鉛筆袋外殼是用特殊的橡膠做的，它不怕摔，不易臟，還防水。它的圖案可漂亮了，一朵金燦燦的花。它可以預(yù)測(cè)天氣：如果明天是晴天，花朵就是紅的；如果明天要下雨，花朵就是黑色的，我就會(huì)趕緊把雨傘放到書包里。
它還有許多功能呢！我以前的鉛筆袋容量很小，現(xiàn)在發(fā)明的可以大，可以小。放學(xué)時(shí)，一按紅色按鈕，就變小了；到家寫作業(yè)時(shí)，連按兩次紅色按鈕就又變大了，用起來特別方便。我寫完作業(yè)，一按藍(lán)色按鈕。鉛筆袋就會(huì)放出一首動(dòng)聽的歌曲，讓我一天的疲倦都消除了。我遇到難題，找鉛筆袋就解決了，你一按話筒鍵，念一遍題，它就會(huì)給我講解。我玩游戲每次剎不住車，有了它，媽媽就放心了，因?yàn)樗看沃荒芡?0分鐘，時(shí)間到了，它就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。
我正打游戲打得帶勁兒的時(shí)候，一道刺眼的光照過來，我又回到了20xx年。為了早日發(fā)明這樣的鉛筆袋，我一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，長大成為偉大的科學(xué)家。
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