教師節(jié)作文匯總(9篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的教師節(jié)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

教師節(jié)作文1
在教師節(jié)那天,我和另外25位同學(xué)被選上去市人民大會(huì)堂,給受表彰的老師獻(xiàn)花。
被選上了,我很興奮,一回家就找老爸老媽練習(xí)獻(xiàn)花,因?yàn)槔蠋熢谶x拔時(shí)說獻(xiàn)花時(shí)一定要面帶微笑,不然很容易被淘汰。我就滿臉微笑著模擬獻(xiàn)花,老爸裝得很像受表彰的`男老師,接花的時(shí)候還連說:“謝謝啊!謝謝!”并與我熱情地握手。 在大會(huì)堂獻(xiàn)花的現(xiàn)場,我心里倒有一點(diǎn)緊張,但我還是昂首挺胸,抱緊鮮花,面帶微笑地走上主席臺(tái),給這些獲獎(jiǎng)的老師獻(xiàn)花,心里想著:只要像平時(shí)練習(xí)一樣,就行了。就這樣,我在市人民大會(huì)堂教師節(jié)表彰大會(huì)上成功獻(xiàn)出兩束花。收到花的老師很開心,對(duì)我連聲道謝:“謝謝小朋友,謝謝啊!”
教師節(jié)作文2
今天是教師節(jié),媽媽給我買了兩張賀卡叫我寫好,一張送給黃老師,一張送給曾老師。
到了教室,我先把黃老師的賀卡寫好了。再寫曾老師的'。沒想到,我把“祝”寫成了“說”把我急的都快哭了。中午,我叫媽媽再給我買一張賀卡。媽媽問:“你不是有兩張嗎?”我說:“給曾老師的那一張寫錯(cuò)了,把祝寫成了說。”
媽媽哈哈大笑,說:“你這個(gè)冒失鬼!好吧!”
唉,希望下一次不要再出錯(cuò)了!
教師節(jié)作文3
老師,像一名辛勤的園丁,辛勤地培育著我們,用勤勞的汗水澆灌著我們。
老師,給予了我們無限的關(guān)愛。
老師,像一只蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。
老師,給予了我們豐富的.知識(shí)。
老師,像一級(jí)石階,鼓勵(lì)我踏步前進(jìn)。
老師,給予了我們強(qiáng)大的勇氣。
老師,您如春風(fēng),吹拂著我們;您如春雨,滋潤著我們。
老師,謝謝您!
教師節(jié)作文4
9月10日就是教師節(jié)。現(xiàn)在離教師節(jié)沒幾天了。我連禮物都沒準(zhǔn)備好呢。
一到教師節(jié)我就很苦惱,我怕我給老師的禮物老師不喜歡。送的太貴把老師不敢收,送的'太便宜怕老師不喜歡。那送什么好呢。難道要送鮮花,送一束鮮花,老師肯定不會(huì)收的。送一個(gè)鮮魚,太沒心意,學(xué)校一大半都送一個(gè)鮮花,也不缺我那一朵呀!送鋼筆不好,送書,我不知道老師喜歡書。對(duì)了我可以給老師送賀卡呀!雖然送賀卡很老土,但是因該可以吧!我知道老師最像的是讓我考上個(gè)100分,學(xué)到了知識(shí),老師就心滿意足了。我在賀卡上寫祝老師節(jié)日快樂,我送的禮物是白紙黑字。
教師節(jié)快到了,我也做好我的禮物就賀卡。
教師節(jié)作文5
教師節(jié)到了,學(xué)校外面人流如潮,這里來了一些賣花的商販,同學(xué)們看見了,都來買花。
我趕緊從人逢里鉆了進(jìn)去,因?yàn)槲蚁虢o老師準(zhǔn)備禮物。我在那里左瞧瞧右看看,選了一個(gè)最漂亮的花瓶,我在那花瓶里挑了五朵最美麗的`百合花,那五朵百合花瓣是純白色的,花蕊是金黃色的,像五個(gè)精致的小喇叭。
買完花以后,因?yàn)榭煲险n了,我就風(fēng)馳電掣地跑到教室,進(jìn)了教室,我看見了同學(xué)們都把花送給了老師,教室里仿佛變成了花的海洋。看了這一切,我也把五朵百合花分別送給了語文老師、英語老師、數(shù)學(xué)老師、科學(xué)老師和音樂老師,還對(duì)他們都說了一聲:祝老師節(jié)日快樂!
我喜歡這開心、快樂地教師節(jié)。
教師節(jié)作文6
今天是教師節(jié),是我們親愛的老師的節(jié)日。
早上我早早的來到了學(xué)校,看見張老師在幫大家放傘,我急著跑過去說:“張老師節(jié)日快樂。”張老師很開心!等到打飯的時(shí)候同學(xué)們都給張老師和楊老師說:“老師辛苦了,節(jié)日快樂!”老師們高興笑著!
我愛我的`老師們,希望能用優(yōu)異的成績來回報(bào)她們!
教師節(jié)作文7
教師節(jié)快到了,我心里想:教師節(jié)就要到了,我是要送賀卡給老師,還是送鮮花給老師呢?送鮮花吧,因?yàn)槲也粫?huì)做賀卡!
到了花店,我選來選去到底該選哪個(gè)呢?想了想還是送太陽花吧!太陽花也就是向日葵,我買了兩朵。送向日葵給老師的意思是希望老師天天像向日葵一樣對(duì)著太陽微笑!
太陽花買了以后,我還是覺得送賀卡比較有誠意,于是我找同學(xué)腳我做賀卡。我帖上大海和魚兒,還寫上了祝福。
第二天,我把兩朵花送給我們的`實(shí)習(xí)老師肖老師,然后我去拿賀卡。咦?我的賀卡呢?掉了,怎么辦?
看來今年我只能送一個(gè)教師節(jié)禮物給老師了,不過,我還是祝老師教師節(jié)快樂!
教師節(jié)作文8
你知道九月的花朵為何如此美麗嗎?你知道九月的月亮為何這么圓嗎?你知道九月的人們?yōu)槭裁慈绱碎_心嗎?告訴你吧,在這秋意濃濃的'季節(jié)里,我們迎來了又一個(gè)教師節(jié)!
教師,一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)。教師的不知疲倦的工作的換來了一個(gè)個(gè)優(yōu)異的成績。教師的工資不高,但你們是富有的,因?yàn)橛卸嗌賹W(xué)識(shí)有成的學(xué)生曾在你花名冊(cè)里。桃李滿天下是你的驕人成績。
對(duì)我們而言,這個(gè)教師節(jié)更與眾不同了。因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)班了。這是和我們二中的教師在一起度過的最后一個(gè)教師節(jié)了。為了感謝教師的關(guān)心和教導(dǎo),讓我送上真誠的祝福:愿天下的教師開開心心每一天!
教師節(jié)作文9
9 月 10 日,校園的天空格外湛藍(lán),空氣異常清新。同學(xué)們迎著早晨的第一縷陽光踏進(jìn)校園。紅色的條幅裝點(diǎn)著校園,校園似乎年輕了許多,更顯精神。
白雪老師像往日一樣,邁著匆匆的步伐來到了辦公室。干凈的桌面上多了幾張精美的賀卡,吸引眼球的是賀卡上面一排排工整娟秀的鋼筆字。真是字字含情,句句傳聲呀。白雪老師忙不迭地拿上工作手冊(cè),轉(zhuǎn)身上樓,來到教室門口。只見黑板上五顏六色,寫滿了祝福。沒等老師站好,同學(xué)們?cè)诎嚅L的`號(hào)召下,全體起立,齊聲大喊:老師,節(jié)日快樂! 56 張笑臉像 56 朵盛開的花兒。此刻,白雪老師才意識(shí)到同學(xué)們的祝福是多么珍貴,這份特殊的節(jié)日禮物怎能忘懷?
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