爸爸的作文

爸爸的作文[錦集4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的爸爸的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

爸爸的作文 篇1

　　我在記憶的海灘邊，尋覓著那顆最快樂的貝殼。淡黑的，勾起了我一段痛苦的往事，轉(zhuǎn)頭一看，咦？這顆閃爍著五顏六色光芒的是？打開一看，啊！我找到了……

　　那天放學(xué)回家，我正悶悶不樂，老爸呢？忽然，一陣“呼—呼—呼——”打呼聲闖進(jìn)了我的耳朵，哦！我家老爸在睡大覺呢！忽然，一個(gè)怪念頭在我的小腦袋瓜里蹦了出來(lái)。

　　水彩，毛筆，調(diào)色盤。畫畫？哦！你只對(duì)了一半，是畫面具。在哪里畫？就在老爸的臉上。進(jìn)攻！

　　我左一條，右一條，五顏六色齊上陣，到了最后還不忘在額頭上寫上一個(gè)“王”字。看著被我畫成一只“花老虎”的老爸，我不禁在一旁哈哈大笑但也為老爸被我畫成這樣而替他感到可憐。正當(dāng)我在一旁得意洋洋的欣賞這個(gè)“大作”時(shí)，老爸卻醒了，只見他一臉迷茫的看著我，大概是沒睡醒吧！我為了不讓他發(fā)現(xiàn)，連忙說(shuō)：“老爸，你醒啦！我也剛到家呢！先去寫作業(yè)了啊！”快閃啊。老爸看見地上都些顏料，先是沒什么反應(yīng)，然后照常去上廁所，老爸一看見鏡子里的'自己，先看了一秒，愣了二秒，呆了三秒，腦中立刻閃出那一地的顏料還有我。

　　“啊———”老爸以0.000001秒的速度沖向了我的房間，我自然也就沒能逃脫，老爸問：“小子（注：我是女的。）是你畫的嗎？”“是，是啊，老爸，咱倆啥關(guān)系啊，鐵哥兒們嘛！你還計(jì)較這個(gè)啊？！再說(shuō)了，我這畫的還不錯(cuò)啊！”“是，是畫的還不錯(cuò)！哦不，不對(duì)，嘿嘿，不要跟我轉(zhuǎn)移話題哦！”“我說(shuō)老爸，你要不要先去清洗一下啊？”“好吧，我等一下再來(lái)收拾你。”

　　“呼——”我大大的松了一口氣，大難不死，必有后福啊！約10分鐘后，“噠—噠—噠——”伴隨著一陣腳步聲，我隱約感覺到了一股“殺氣”。該來(lái)的終歸會(huì)來(lái)的，我走到門前，緊閉雙眼，大聲的說(shuō)：“就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”老爸進(jìn)來(lái)后愣住了，接著便哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“好，那我就賞你我獨(dú)門的“癢癢功”吧！”“啊？！又是撓癢癢！每次我碰到他都會(huì)敗，完了！我的雙腿———快跑啊！”

　　被老爸一番“收拾”后，我和老爸還是鐵哥兒們，一起看球賽，一起打打鬧鬧，一起干家務(wù)，當(dāng)然，還想著一起討好老媽以免受罰。

　　這顆閃爍著五顏六色光芒的貝殼，一直被我珍藏在記憶寶盒的最深處，我期待收藏更多的，你的呢？趕快去尋找吧！

爸爸的作文 篇2

　　我相信，能教好學(xué)生的好老師不一定是能教好子女的好老師，但能教好自個(gè)子女的好老師就絕對(duì)會(huì)是個(gè)好老師。

　　面對(duì)女兒，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸失去愛的能力了。曾幾何時(shí)，也思考過——愛是種情感，更是種能力——這個(gè)問題。但在女兒身上，我意識(shí)到自己與女兒的戰(zhàn)爭(zhēng)，我只是表面上的'勝利者。我能戰(zhàn)勝女兒的惟一武器就是身份與聲音，借助自己的身份以勢(shì)壓人，借助自己的聲調(diào)以高壓低，最后無(wú)以復(fù)加的一貫使出歇斯底里和威脅的粗暴態(tài)度。

　　很多時(shí)候，感覺自己已經(jīng)無(wú)要求了。或許正是自己的低要求沒達(dá)到滿足，那不滿的情緒就來(lái)得更加火爆。雖然我對(duì)老師要求背誦古詩(shī)文沒有多大好感，在我看來(lái)這些古詩(shī)文是小學(xué)課本里就有的，只是早點(diǎn)背了而已，就我來(lái)說(shuō)我更喜歡老師能讓孩子背點(diǎn)三字經(jīng)、弟子規(guī)之類的東西。所以女兒背到五十多首，班級(jí)有男生已經(jīng)背到一百多首了，也沒多大壓力。自己只是要求丫頭一兩天能背上一首就行。 周六一早上背不出一首古詩(shī)，周日早上大半天沒寫上幾句話，發(fā)了兩次大火。

　　看著那可憐兮兮的小臉，那滴吧滴吧的淚水，那心靈的創(chuàng)傷，該怎么抹平？

　　每天留給女兒一小時(shí)，倒不如不陪。

　　從今天開始，我也來(lái)個(gè)決心書，表個(gè)態(tài)。

　　至少做到不傷害。先把惟一的武器拿下入庫(kù)。

爸爸的作文 篇3

　　鼓勵(lì)，如同干旱土地中的一場(chǎng)及時(shí)雨；如同茫茫黑夜中一盞明亮的燈；如同燥熱天氣中一縷縷清涼的風(fēng)。我在同學(xué)們、老師們和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)中成長(zhǎng)，鼓勵(lì)讓我在生活的海洋中揚(yáng)帆起航。

　　一天周末，我在家中閑得無(wú)聊，心中突發(fā)奇想，想自己折一只千紙鶴。于是，我讓爸爸來(lái)教我。

　　爸爸先找來(lái)幾張粉紅色的、軟軟的卡紙，然后手把手地教我折。爸爸和我一起折好了一只后，我覺得折千紙鶴挺簡(jiǎn)單的，就自己試著折了起來(lái)。但不管我怎么努力，卡紙都像是一個(gè)調(diào)皮的小寶寶一樣，總是不聽我指揮，不是在這里開個(gè)口，就是在那里裂個(gè)縫。我忙活了半天，急得滿頭是汗，也沒有折出一只來(lái)。唉，倒真是應(yīng)了那句話：說(shuō)著容易做著難啊！

　　我并沒有氣餒，依舊努力地折著。可換來(lái)的卻是一次次的失敗。我心灰意冷、沮喪不已，我嘆了一口氣，說(shuō)：“爸爸，我還是不折了吧，千紙鶴太難折了！”“為什么要放棄呢？”爸爸微笑著說(shuō)，“生活中的挫折遠(yuǎn)不止這些，只是遇到這種小小的挫折你就想放棄？那如果以后再遇到挫折你該怎么辦呢？還是放棄嗎？你不能老是一昧的'放棄，你必須學(xué)會(huì)要克服困難，不向困難低頭，這樣你才有在社會(huì)中生存、立足的資格！這些道理你以后會(huì)明白的，現(xiàn)在你只需要知道，你不能向困難低頭，你要勇敢的克服它！知道了嗎？加油，你一定可以折出千紙鶴的！”聽了爸爸的這番話，我羞愧不已，不敢抬頭看爸爸的眼睛。“爸爸，對(duì)不起，我不該輕言放棄的。”“沒關(guān)系，知錯(cuò)能改就行。你再折一會(huì)吧，我還有事，就不陪你了。”“嗯，我知道了，爸爸。”

　　我重新坐下，深吸了幾口氣，調(diào)整了一下心態(tài)。此時(shí)此刻，我覺得心中充滿了自信，于是，我又坐下折了起來(lái)。然而，我做出的依舊只是些不成形的千紙鶴，不是一拉就斷的，就是剛成形就散架了的。一次次的失敗并沒有使我失去信心，反而激起了我的斗志。我仍繼續(xù)練習(xí)著，漸漸地，我仿佛進(jìn)入了一種奇妙的境界，慢慢忘卻了時(shí)間，忘卻了一切，忘卻了自己……不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，我漸漸從這種奇妙的境界中回過神來(lái)，我看著手中千紙鶴，臉上充滿了欣喜之色，是的，我成功了，我成功地做出了第一只成形了的千紙鶴！我想起了爸爸說(shuō)的話，是啊，如果我當(dāng)初放棄了，又怎能折出這只千紙鶴呢？又怎能有這番收獲呢？結(jié)果顯然是否定的。我暗暗下定決心，以后，我無(wú)論遇到什么都絕不輕言放棄，我一定要堅(jiān)持到底！

　　我又開始折了起來(lái)。有了第一個(gè)，剩下的就都簡(jiǎn)單了許多，我沒費(fèi)多少功夫就折出了幾只千紙鶴。正巧這時(shí)爸爸回來(lái)了，我捧著這幾只千紙鶴，激動(dòng)的跑到爸爸跟前，讓爸爸看我的杰作。”不錯(cuò)不錯(cuò)，繼續(xù)努力吧，我就知道你是最棒的！加油！“爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)。這句話如同甜潤(rùn)的微風(fēng)徐徐吹在我心中，滋潤(rùn)著我的心田。我心里美滋滋的。

　　我在鼓勵(lì)中揚(yáng)起生活的風(fēng)帆；我在鼓勵(lì)中享受成長(zhǎng)的喜悅；我在鼓勵(lì)中創(chuàng)造奇跡……鼓勵(lì)可以給他人帶來(lái)關(guān)懷和激勵(lì)，更能給自己帶來(lái)動(dòng)力。爸爸的鼓勵(lì)，讓我在生活的海洋中揚(yáng)帆起航、駛向前方！

爸爸的作文 篇4

　　我的爸爸是一個(gè)關(guān)心、體貼的人。我爸對(duì)我可好了，在我生病時(shí)，他給我講故事，使我開心；在我有困難時(shí)，幫助我克服困難；在我手或腳被弄傷時(shí)，幫我把弄傷的部位貼上創(chuàng)可貼或涂上止痛的膏藥……

　　令我最難忘的還是那次爸爸冒雨把雨傘送來(lái)。

　　這是四月中旬的一個(gè)下雨天，我正在教室里認(rèn)真地做晚上的家庭作業(yè)。這時(shí)，教室外下起了傾盆大雨。我想：下雨了，我沒帶傘，不能回家了。如果冒雨回家，一定會(huì)變成“落湯雞“的，怎么辦呢？頓時(shí)，我腦子里一片空白，根本想不出既不變成“落湯雞“，又能順利回家的好辦法。我又想：還是做作業(yè)吧！說(shuō)不定過一會(huì)兒雨就停了。可是，雨還是“嘩嘩“地下個(gè)不停。已經(jīng)四點(diǎn)半了，眼看著快要放學(xué)了。這時(shí)，高天風(fēng)同學(xué)說(shuō)：“謝琦，你爸來(lái)了！“我一聽高天風(fēng)的話，往門外一看，呀！正是我老爸，他穿著雨衣，滿頭大汗，手里還拿著一把雨傘。我連忙跑過去，問：“老爸，你是給我送傘來(lái)的.？““是呀！““謝謝爸爸！““再見！““爸爸再見！“于是，我把傘放到椅子后面，又開始做作業(yè)了。過了一會(huì)兒，放學(xué)了，我戴著這把凝結(jié)著濃濃父愛的雨傘，在陣陣春雨里，高高興興地踏上了回家的路途。

　　我爸對(duì)我真好！

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