環(huán)保作文實(shí)用（6篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的環(huán)保作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
環(huán)保作文 篇1
課間操后，我剛坐到辦公室歇歇腳，就有孩子氣喘吁吁地來(lái)報(bào)告：老師，班長(zhǎng)xx 和xx打架呢，班長(zhǎng)還哭了！一瞬間，我的心里已掀起了軒然大波：班長(zhǎng)帶頭打架，起不到領(lǐng)頭羊的作用不說(shuō)，還怎么在班級(jí)里樹立起威信？但我很快平靜了自己的情緒，不動(dòng)聲色地對(duì)孩子說(shuō)：“沒事的，讓他們倆人先平靜一下，再來(lái)辦公室找我吧！我有些累了。”本來(lái)大驚小怪、以為我會(huì)大發(fā)雷霆的孩子有些“失望”，回去通報(bào)我的“諭令”去了。
趁此機(jī)會(huì)，我的大腦開始飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)：該用什么的批評(píng)方法，既能讓孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，還能繼續(xù)讓孩子的威信不受影響呢？大聲呵斥肯定是行不通的，諷刺挖苦也只能讓孩子更加難堪，說(shuō)不定還會(huì)激起他們的逆反心理。對(duì)，旁敲側(cè)擊吧，明事理的孩子是能認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤的。
剛剛打定主意，兩個(gè)孩子就一前一后來(lái)到了辦公室，班長(zhǎng)還委屈地抹著眼淚。我先讓另一個(gè)孩子敘述了事情的前因后果，基本了解了整個(gè)事件的來(lái)龍去脈。其實(shí)也不是什么大不了的事情，就是這個(gè)孩子在玩耍的時(shí)候，不小心碰到了一個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)又撞倒了班長(zhǎng)，班長(zhǎng)生氣之下，回敬了他一腳，于是，你一腳我一腳，這架就打開了。仔細(xì)琢磨，似乎過(guò)錯(cuò)就在班長(zhǎng)這里，身為班長(zhǎng)，是該以身作則，克制一下自己的小脾氣的。但班長(zhǎng)也是個(gè)孩子，而且還是個(gè)女孩子，要面子，臉皮薄，這些我是都能理解的。而xx呢？雖然這次大錯(cuò)不在他，可看看班長(zhǎng)身上的腳印，就知道這個(gè)孩子也沒少下“功夫”。“各打五十大板”？這不是我處理問(wèn)題的初衷。
于是，我讓xx到辦公室外面的門口等待，（但離得不遠(yuǎn)，讓他能聽到我們的談話）。讓班長(zhǎng)先找找自己的錯(cuò)誤，孩子抽噎著對(duì)我說(shuō)：“老師，對(duì)不起，是我錯(cuò)了，我不該一怒之下先踢了他一腳，是我不好，您懲罰我吧！”我心頭一熱，孩子還是時(shí)刻記著自己的班長(zhǎng)的身份的.。于是，我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，今天你是不對(duì)在前，你是應(yīng)該負(fù)主要責(zé)任的，但班長(zhǎng)也是普通的人，也是允許犯錯(cuò)的。老師理解你，知道錯(cuò)了就好，回去平靜一下吧。”孩子感激地看了我一眼，回教室了。
接著，我又叫回了門口站著的xx，估計(jì)他已經(jīng)聽到了我們的談話，我就直接說(shuō)道：“孩子，聽到我們剛才的談話了嗎？主要責(zé)任在她，但你能說(shuō)自己就沒錯(cuò)嗎？”“是，老師，我錯(cuò)了，我不該那么狠狠地踢她，她還是女孩子呢！”他后悔地說(shuō)道。“是啊，女孩子都要面子，男孩子是應(yīng)該寬容一點(diǎn)的。我至今都還記得老師小時(shí)候跟一個(gè)男同學(xué)發(fā)生口角的事情，跟你們今天的情形差不多，我因?yàn)椴恍⌒牟攘怂哪_，他就踢了我一腳，這一腳就把我們的同學(xué)情誼踢散了，一晃二十年過(guò)去了，我們現(xiàn)在在街上遇到，都不好意思跟對(duì)方打招呼，難道你想重蹈老師的覆轍嗎？”我輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)起了自己的故事，也打動(dòng)了他。“老師，我去給她道歉，我錯(cuò)了，你放心吧！”孩子真誠(chéng)地說(shuō)。
我滿意地笑了。從這件小事中，我體會(huì)到，學(xué)生的心靈也需要“環(huán)保”，批評(píng)也能“環(huán)保”，這樣和風(fēng)細(xì)雨委婉的批評(píng)，避開了大聲呵斥可能給學(xué)生帶來(lái)的逆反心里，也為孩子的心靈帶去一片清新的綠蔭，讓學(xué)生在心理上獲得一種情感的滋潤(rùn)。
記不得在哪篇文章中看到過(guò)批評(píng)也有顏色，有“白色恐怖”式的大聲呵斥；有“黑色幽默”式的冷嘲熱諷；我想，我這樣和風(fēng)細(xì)雨式的批評(píng)或許就是綠色的吧，在推崇生命化教育的今天，它應(yīng)該是我們批評(píng)的主基調(diào)，只有這樣的批評(píng)，才是尊重孩子的批評(píng)方式，才能為孩子撐起了一片生命的綠蔭。
環(huán)保作文 篇2
創(chuàng)造綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園!不知道大家有沒有發(fā)覺“環(huán)保”成為最近的熱門話題，報(bào)紙，電視臺(tái)，廣播電臺(tái)，學(xué)校，公司，公共場(chǎng)所，旅游景點(diǎn)等地方都提倡環(huán)保，甚至連服裝界也倡導(dǎo)“綠色服裝”，服裝的面料是可再生利用或以其他形式最大限度降低對(duì)環(huán)境和人類的損害。“環(huán)境保護(hù)”是我們從小就使用頻繁的詞語(yǔ)，我們掛在口邊，寫在作文上，與同學(xué)一起討論相關(guān)的話題，然而我們很多都三分鐘熱度或者一時(shí)興起，“環(huán)保”幾天，但始終沒有堅(jiān)持到底。但聽了一個(gè)朋友的話后，我有所改觀了。朋友小睿幾年前到日本玩，她發(fā)現(xiàn)日本人不厭其煩地進(jìn)行垃圾分類，然后還不管路途遙遠(yuǎn)地把垃圾送到最近的“吉之島”商場(chǎng)專門分類收集垃圾的地方。長(zhǎng)久以來(lái)日本人不論男女老少，對(duì)環(huán)保事業(yè)都非常重視。
相比之下，我們深圳起步算是比較晚的，但是我們現(xiàn)在已經(jīng)在深圳各個(gè)地方設(shè)立垃圾分類的垃圾桶，分可循環(huán)垃圾和不可循環(huán)垃圾，二合一的垃圾桶，受到廣大市民的歡迎。但是我要強(qiáng)調(diào)大家不論多忙，都要把垃圾放對(duì)地方，不要順手扔進(jìn)垃圾筒，卻不分地方，不然會(huì)功虧一簣的。相比日本垃圾分類，分可燃物、不可燃物、資源類、粗大垃圾大類，各大類又分很多小類，與如此繁復(fù)細(xì)致相比，我們使用的算是比較簡(jiǎn)單的分類，因此我們一定要自覺做好垃圾分類，以便于廢物利用，節(jié)能環(huán)保。中國(guó)有“植樹節(jié)”，說(shuō)明我們對(duì)環(huán)境保護(hù)的歷史很悠久了。樹能夠制造氧氣，凈化空氣，有利我們大家的身體健康。我們要少用一次性筷子，因?yàn)?5000雙一次性木筷等于1立方米木材。我國(guó)不僅制造筷子還出口日本韓國(guó)等地，使我們的樹木逐漸減少。
我們不能為一時(shí)之利而砍伐樹木，為他人做嫁衣，不然后果很嚴(yán)重：水土流失，氣候不穩(wěn)定，生態(tài)遭受破壞，沙漠化等。記得有那么一句話“水——人類最后一滴眼淚”，這真不是危言聳聽，遠(yuǎn)的不說(shuō)，就我們中國(guó)北部的遼寧省，山西省，河北省，山東省等地都十分缺水。據(jù)說(shuō)如果不節(jié)約用水，連我們深圳在20xx年將嚴(yán)重缺水，因此我們必須開源節(jié)流，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，不然就像那句話說(shuō)的，水是人類最后一滴眼淚，多可怕的預(yù)言啊!我們普通百姓不能做什么大工程去開發(fā)更多的水資源，但是我們可以從身邊小事做起：用面盆洗臉，用小盆洗菜，避免水一直流;如果衣服不多，就少用洗衣機(jī)，放進(jìn)水桶里用手洗;把洗衣洗碗的水沖馬桶，用洗米的水澆花，洗米水可是很好的肥料;在洗澡和洗頭洗干凈的前提下盡量縮短洗澡和洗頭的.時(shí)間;水龍頭不要開太大等等。好習(xí)慣需要慢慢養(yǎng)成，只要你做一些小小的改變，就為保護(hù)我們的地球做出了一份貢獻(xiàn)。環(huán)保不是立竿見影的，需要我們大家一起參與。
環(huán)保的行為要積小成多和細(xì)水長(zhǎng)流，絕不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”或者說(shuō)說(shuō)就算，一定要長(zhǎng)期落實(shí)在行動(dòng)上。“人多力量大”的群眾性對(duì)于環(huán)境保護(hù)絕對(duì)管用。我們要一起努力，讓環(huán)保成為我們喜歡的事，讓環(huán)保成為令我們愉快的習(xí)慣，地球自然就越來(lái)越美麗健康了，恢復(fù)成綠色的地球!
環(huán)保作文 篇3
放學(xué)后回到小區(qū)，正要上樓，眼球忽然被幾個(gè)正在鍛煉的老奶奶吸引住了。這是為什么呢？因?yàn)槁斆骷?xì)心的我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:大多部分的老奶奶帶上了口罩，難道是她們集體生病了？不過(guò)，剛才的答案很快就被我心中的兩個(gè)小人否認(rèn)了。就算一不小心生病了，也不可能會(huì)這么巧吧!于是，好奇心重的我快步向她們那里跑去。
“奶奶，您是不是生病了？為啥帶了口罩呢？”
“唉，現(xiàn)在許多人放炮竹，不知道污染了多少環(huán)境呢!現(xiàn)在比以前好多了，但仍有污染，弄不好還會(huì)有呼吸困難這類現(xiàn)象發(fā)生。帶個(gè)口罩總比不帶口罩好吧。退一萬(wàn)步講，帶個(gè)口罩在心理上也會(huì)放心些。”一位王奶奶說(shuō)道。
由王奶奶的這番話，不禁讓我想起過(guò)節(jié)過(guò)年的時(shí)候，家家戶戶都會(huì)放鞭炮，既喜慶又討厭，令我討厭的有兩點(diǎn):一、污染環(huán)境，味道嗆鼻子。二、聲音太大，著實(shí)把我嚇了一跳。可不是嘛!只聽張奶奶說(shuō)道:
“昨晚，我剛剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，一個(gè)炮聲立馬把我“叫”醒了，嚇得我差點(diǎn)得心臟病住進(jìn)醫(yī)院。”
張奶奶的這句話，讓我忽然意識(shí)到了放“高音炮”對(duì)人類的傷害有多大。
“你們不知道，放炮竹不光是在過(guò)程中有對(duì)人類的傷害。放好之后，更是對(duì)大地媽媽進(jìn)行了一次丑化。不信的.話，可以看看草坪上，到處都是留下來(lái)的廢紙，因?yàn)閺U紙的增多，草坪簡(jiǎn)直變成了廢紙場(chǎng)。”剛才一直在旁邊保持沉默的李奶奶也發(fā)言了。
仔細(xì)想想，真的，家園需要我們的呵護(hù)。我們愛護(hù)家園，家園也會(huì)呵護(hù)我們的成長(zhǎng)。
環(huán)保作文 篇4
我盼望周日的到來(lái)，快樂的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)就要開始了，我們要去九溪進(jìn)行學(xué)習(xí)垃圾分類的環(huán)保活動(dòng)，我興奮地坐上了車，不停的想，今天的活動(dòng)會(huì)這么樣呢？車開得飛快，想著想著就到了九溪，那天我們幾個(gè)小隊(duì)度團(tuán)聚在一起，大家很久沒有見面了，是多么開心呀。
在我們集合的地方，有一個(gè)小湖，那是九溪匯集而成的湖，他的水全是下雨和山上流下來(lái)的，里面還有幾條魚，湖水清澈，看著就感覺涼快。
活動(dòng)終于開始了，第一個(gè)任務(wù)是，采訪路人詢問(wèn)垃圾分類的問(wèn)題，一共要訪問(wèn)八個(gè)路人，我們邊走邊找，有的'打算去問(wèn)清潔工阿姨，有的打算去問(wèn)游玩的叔叔，但好多人謝絕了我們的采訪，眼看的時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我們分成了兩個(gè)小組，這樣也許會(huì)快一點(diǎn)，我們不能輸給別的小隊(duì)呀。終于幾個(gè)好心腸的游客幫我們回答問(wèn)題了，一個(gè)帶著小弟弟的阿姨，居然是我們二年級(jí)的家長(zhǎng)，問(wèn)完了八個(gè)人，我們大步地走回的出發(fā)點(diǎn)，我們終于贏了。
第二個(gè)任務(wù)是清潔小溪，我們一個(gè)個(gè)下到溪底，溪水又涼又急，人都快站不住了，還有溪水里東一塊，西一塊的石頭，上面還長(zhǎng)滿了水藻，一腳踩上去比西瓜皮還滑呢，哎呀，我一不留神也坐到了水里，褲子全濕透了，好多人也和我一樣，別溪水沖的東倒西歪，很多同學(xué)都摔倒在水里，雖然困難很大，但是我們把整條溪水里的垃圾撿了不少，有各種塑料袋、電線、飲料瓶、爛樹葉。
小溪終于被我們清理干凈了，聽！溪水嘩啦嘩啦的繼續(xù)流著，好像是用歌聲在感謝我們，大家都很高興，教練還教我們?cè)鯓臃诸惱覀儗W(xué)了不少垃圾分類的小知識(shí)。
充實(shí)的一天很快就過(guò)去了。吃完了飯，我們還玩起了打水仗，開心極了，多么有意義的一天，它使我流連忘返。
環(huán)保作文 篇5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天，小明和小紅走在回家的路上，他們經(jīng)過(guò)垃圾筒時(shí)，發(fā)現(xiàn)垃圾筒內(nèi)空空如也，筒外垃圾一堆一堆的。小紅二話不說(shuō)，馬上把垃圾捧回垃圾筒，小明也寫了張紙條，貼在垃圾筒上，只見那紙條上寫著：文明——只差一步。
看，這就是保護(hù)環(huán)境的人，我們口口聲聲說(shuō)保護(hù)地球的環(huán)境，可大部分人都沒有做到，也許你覺得丟一片垃圾不會(huì)怎么樣；也許你覺得清潔工會(huì)清掃，但是你有沒有想過(guò)如果清潔工覺得垃圾太臟、太臭，都把工作辭了，那地球就成了垃圾堆；更嚴(yán)重的是如果垃圾太多，還會(huì)引起龍卷風(fēng)這樣的自然災(zāi)害呀！這樣的話，未來(lái)的太空可能是一片漆黑，正下著酸雨，空中一股臭味；森林里，小溪干涸了，沒有一棵樹，一根小草，一只動(dòng)物；臭氧層也被破壞，強(qiáng)烈的陽(yáng)光使人睜不開眼睛……想起來(lái)真可怕呀！
因?yàn)榄h(huán)境被破壞，所以我們的'生活也遭到破壞，現(xiàn)在珠海因水被污染，水質(zhì)變得越來(lái)越差，水的可用性也不強(qiáng)，人們每天只能用到以前用水量的20%。
看吧，這就是不愛環(huán)境的后果，我呼吁大家，我們愛環(huán)境吧，文明只差一步！
環(huán)保作文 篇6
當(dāng)浦江的浪花搖落滿天繁星，點(diǎn)亮我心靈深處敞開的大門，在流光溢彩的內(nèi)心世界里，藏著個(gè)美好的綠色之夢(mèng)。
哪怕是一道稍縱即逝的流星，也請(qǐng)關(guān)注它，也許那一天就能觸發(fā)出新世界的曙光，登上保衛(wèi)祖國(guó)的長(zhǎng)城，一起收獲——永無(wú)止境的夢(mèng)。
地球是宇宙的奇跡，生命的搖籃，人類共同的家園。但由于有些人的肆意破壞，已經(jīng)使地球母親面目全非、傷痕累累，顆顆憂傷的淚珠深深刺痛我的心，大家應(yīng)該睜開那被各種利益誘惑的雙眼，行動(dòng)起來(lái)為還”地球母親一個(gè)燦爛的'微笑”。下面我給大家亮亮我的環(huán)保好幫手。
全套快餐盒是我的環(huán)保好幫手。每次爸媽出差，我就捎上它上快餐店去吃飯。盒子有上下兩層，上層按劃分板塊的大小裝小菜和米飯，下層裝熱湯，還有配套齊全的餐具，是我吃得津津有味。吃完飯我及時(shí)清理盒內(nèi)的污漬，洗干凈擺放整齊再回家。出門吃飯我都自帶飯盒，不只是因?yàn)檩^干凈，更想讓自己少使用一次性筷子，我還想用自己的行動(dòng)感染身邊的人——多植樹造林，少浪費(fèi)資源。為保護(hù)“地球之肺”出份力！
環(huán)保自行車是我的環(huán)保好幫手。現(xiàn)代的高科技推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步，在日新月異的生活中，身邊的人幾乎家家都開小車，大街上車水馬龍，川流不息，漸漸代替了環(huán)保的自行車。而我每天上、放學(xué)八趟路程都靠它，圖的不僅僅是能運(yùn)動(dòng)身體，更是想憑自己的力量來(lái)減少空氣污染——哪怕一點(diǎn)也好。你想啊，要是家長(zhǎng)每天開車送，不僅給父母增添了一份負(fù)擔(dān)，車子排放出的尾氣也會(huì)威脅到新鮮的空氣。與其聞著濃煙滾滾的汽油味，不如與清新的空氣撞個(gè)滿懷！
擁有一顆環(huán)保的的心也是極其重要的。用心對(duì)待，留心觀察，真心實(shí)踐。關(guān)緊水龍頭，節(jié)約用紙，見到紙張主動(dòng)撿起。能力的薄弱的我雖不能為環(huán)保做出什么驚天動(dòng)地的大貢獻(xiàn)，但我盡自己的所能從身邊的小事做起，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我相信，只要有心就一定能成功！
風(fēng)從湖面吹過(guò)，留下粼粼波痕，白鴿從空中飛過(guò)，留下串串歡韻。而我們——一群從時(shí)代舞臺(tái)走過(guò)的朝氣蓬勃的少年，該留下些什么呢？該留下為地球的美添磚加瓦的足跡。
一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)音符奏響不出優(yōu)美的樂章，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬。讓我們從現(xiàn)在開始，肩并肩手挽手，讓縷縷綠色之夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)，筑起一道保衛(wèi)祖國(guó)的綠色長(zhǎng)城吧！
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