實用的開學的作文(集合)
無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的開學的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

開學的作文 篇1
在這個秋風蕭瑟,層林盡染的秋日,我們迎來了開學的第一周。
新的學期,新的開始,也就有了新的煩惱。小學,我們的煩惱在于怎么玩好,怎么完成老師的任務;初中,我們的煩惱在于怎么睡好,而且還能完成各科作業,度過第二天迎來第三天、四天。到了初中,煩惱便升華了,怎么能聽好課,做好作業,考好試。
因為小學的理科差,所以現在上課,就好像在聽天書!每一個能進入三中的同學,多多少少都會有些近視。
每次上數學、英語課,我基本上是所有東西都看不到,聽更是聽不懂,我便開始東張西望的看身邊同學的筆記。
后來我將我上課的狀態告訴了我以前的同學,她便開始勸我,說:“你這樣不行,你光記筆記不聽課根本就沒有效率,考試你保證會掛課的,有些筆記你就先不要記了,等到下課再記。”。
這時,我想到一句話:與其用淚水悔過今天,不如用汗水去拼搏明天!
我是有一點強迫癥的,腦子還不太好,因為小學沒有養好習慣,總是喜歡把事情推到以后去做,而慢慢的,很多東西就會忘記,日后突然想起來,又很后悔,當初為什么沒有直接做好。
小學的老師總喜歡說:在成長的路上,沒有捷徑可走,能靠的.也只有你自己,你們要做的是腳踏實地,一步一個腳印,養成良好的習慣,對你的學習,生活都是有很大好處的,所以我決定,從現在開始努力養成好習慣!
開學的作文 篇2
開學了,我們又見到了老師、同學,老師又讓我們排隊看高矮,暑假過去了,我也長高了,我順利從第二矮變成第四矮。
上課了,鄧老師賊咪咪地走了進來,手上還提著卷子,鄧老師一坐下就喊:“凳子拉開”!“嗚嗚,又是數學考試。”其他人說道。下課了,鄧老師又喊道:“收卷!”但沒有人理會他,于是,鄧老師又大發慈悲地延長了5分鐘。時間到了,我把自己的卷子交了上去,結果文亦博還有四分之一的題沒做。陳佑軒上去收文亦博卷子的時候,文亦博死也不給,陳佑軒就開始搶文亦博的卷子,還說:“你快點交了吧,不然下課的時間都被你拖沒了。”但說了等于沒說,文亦博還是死死地按住卷子,結果就把卷子扯壞了,文亦博哭了,追著陳佑軒打,陳佑軒問文亦博為什么打自己,文亦博卻叉著腰說:“因為你把我的卷子扯壞了,”陳佑軒說:“又不是我扯的',是你偏不給我才扯壞的。”
哎,他們倆到底有什么仇啊。
開學的作文 篇3
在光彩奪目的春天里,在那充滿笑聲的校園里,我們今天下午舉行了開學典禮。
首先,郭校長念了一下同學們的獲獎名單,同學們各自上臺領獎。我一共得了兩張獎狀,一張是《優秀小記者》;一張是《三好學生》;我看著拿在手中的獎狀,我覺得自己要在新的學期里更加嚴格要求自己,好好學習。
郭校長在開學典禮上要求我們從小養成認真學習的好習慣,還給我們講了許多道理說:“一個人長大要想有出息,就必須從小認真學習,多看有益的書籍,同時還要有正確的學習方法和不懈的努力,這樣才能豐富自己的知識和頭腦,長大后才能為祖國多做貢獻,這時臺下想起了熱烈的掌聲。
開學典禮就這樣結束了,我走在回家的`路上,想起了郭校長講的話,我決定在今后的學習中上課更應該認真聽講,認真聽好老師講的每一道題,如果遇到不會的下課請教老師,回家請教媽媽,做到不懂就問。
展望新學期,我一定不會辜負老師和家長的期望,我要拿優異的成績來報答他們。做一個優秀的小學生。
開學的作文 篇4
我們開學了.老師布置了一個特別的作業,晚上六點半看中央二套節目<<開學第一課>>.使我感受最深的就是李鵬飛的'感人事跡.
李鵬飛今年上初一,他每天都是跑著回家,他那匆忙的腳步讓我覺得奇怪,他是急著去玩?是在練習跑步?還是去參加什么活動?都錯了,他是急著跑回家去照顧奶奶,他怕奶奶看不見會出事.這到底是怎么了?原來李鵬飛小時候父母雙亡,靠著奶奶生活.可不幸的是奶奶得了糖尿病,雙目失明.于是這個家就靠五歲的小鵬飛撐著了.他每天都給奶奶做飯.并且是一日三餐,中午別的同學午休,他卻急忙跑回家給奶奶做飯.由于奶奶看不見他還喂奶奶吃完飯.然后急忙跑回學校上課.晚上放學回來他忙完家務后,又要給奶奶按摩……直到現在.他雖然年級高了,學習任務重了,他還依然那樣照顧奶奶.既使他這么忙,他的成績在班里共計50人中他排在了前20名以內.看到這里我的眼睛模糊了.
如今我上四年級了,上學放學都是爸媽接送.如果用我的雙腳和李鵬飛的雙腳比一比,他的腳每天四處奔波照顧奶奶.而我每天跑來跑去,不是去玩就是在操場上奔跑.每當我們在父母爺爺奶奶身邊撒嬌時李鵬飛卻在細心地照顧奶奶,給奶奶洗腳,洗衣服.所以我想:我現在已經是大孩子了,爸爸媽媽工作忙時,我要家里做一些力所能及的活兒.想到這兒,我給爸爸媽媽一個緊緊的擁抱.<<開學第一課>>意義非凡呀!
開學的作文 篇5
舒適而又自由的暑假轉眼間就結束了。緊張的學習生活已經兩個月過去了。大家又要過著早睡早起,一周五天,背著沉重的書包,想想都累的日子了。但和同學們聚在一起也是一件快樂的事。每天能見到老師、同學們,我就高興的沒法用文字和語言來表達。
經過了兩個月的學習,我也有了許多新的收獲:
一、學好了課本的知識
在課下預習,畫出不理解的詞,并查找意思標在旁邊。給生字組詞,防止考試考出來不會。課本要反復閱讀,直到把這篇文章讀得很流暢。
二、課外積累
老師每周都會布置摘抄,讓大家摘抄好段和新聞。課下我也會看一些書籍、報紙和一些網絡上的新聞,這不僅僅開闊了大家的視野,還讓大家開闊了知識面。
三、加強了寫作能力
我每天都要看書,在網上查出一些優秀范文,并且仔細閱覽,把好詞好段記下來,這樣就大大提高了我的.寫作能力。每次我打完底稿,就要大聲朗讀,讀見哪里不順口,就要仔細修改,讓這篇文章更優美。
四、課后練習題
之前三年級做練習冊的時候經常問家長不會的題,但是現在我遇到難理解的題,我會一邊的去讀題,按我想的來寫。課上老師會對答案,如果我的錯了,就拿紅筆在旁邊寫上正確答案,并牢記在心里,等以后考卷上出來這樣的題我就會做了。
我的收獲還有很多很多,這些都和大家老師的辛勤付出是分不開的,每當大家有一點兒進步,老師的臉上就會洋溢著笑容,所以大家要爭取讓老師臉上永遠有著燦爛的笑容。
開學的作文 篇6
歡喜地和家人度過了春節和元宵節后,寒假就風似的在歡笑中溜走了。天氣轉暖了,又是一個新學期,我邁著輕快的腳步,懷揣著復雜的心情來到了學校,經過一個假期的洗禮,我又有了些進步。還沒有進教室,那里早已熱鬧非凡,充滿歡笑的嚷叫聲鉆進我的耳朵,想必同學們終于盼到了開學,盼到了久違的朋友,一定很開心吧。進教室后,噢,我的天啊,同學們還是“高高在上”,一個假期的增高計劃又失敗了,看來再等下一個假期吧。
教師們有了不小的變化,可能是整個假期都在鉆研如何管理學生,風格也稍微變了一些。比如說:一向在管理班級方面嚴厲的班主任,使出渾身解數來將嚴厲發揮到極致,(不過平時還是挺和藹的)。而英語教師,性格卻溫和了不少,并不像學期末一樣繃著臉,揮舞著手中的板子。而數學教師可能認為自己的教學方法有效果,于是做起了守舊派,基本上沒有太大的變化。
同學們的身高也比以前高多了,至于我,即使制定了增高計劃,并且每天按時完成,站隊時卻還在隊伍的前排。而且,同學們之間為雞毛蒜皮的小事而爭吵的現象也少了許多,同學關系也變得越來越融洽了。
學校變化也不小,操場南邊的教學樓已具雛形,即將竣工,著也就意味著,我們六中的學生越來越多了,這當然是好事了,而且學生的空間,也可以擴大了。學校里枯黃的柳樹經過一個假期的積累,終于再次吐出一些嫩綠的新芽,小的像谷粒兒,給學校增添一些綠意。
最最重要的變化,還是我自己的變化。迷迷糊糊的我連滾帶爬地結束了初二上學期的低谷時期,考試的失利,讓我體會到了:一分耕耘,一分收獲的`道理。但是僅僅一個假期,我就由萎靡不振變得精神勃發,胸中充滿了對新學期的憧憬。一切重新開始,以前的成功和失敗,僅僅是代表過去,而我只能忘記過去的喜悅與傷痛,認真地做好我自己,把握好現在,認真學習,踏踏實實,邁好堅實的每一步,爭取在新的學期中取得更優異的成績。
這就是開學后的景象,這就是我心中的新學期,但愿教師、同學、學校和我自己的新面貌能夠保持下去,不斷進取,爭取在新學期中取得理想的成績。
開學的作文 篇7
今天是個艷陽天,也是我們開學的第一天。我們的心情十分激動,便快快活活得來到了嶄新陌生而又熟悉的學校。陌生的是那一張張同學陌生的面孔;熟悉的是那些教書育人的教師們。
起初,我們新五三班隨著人流往那綠茵茵的操場走去。
我們首先見到的是那面莊嚴圣神的五星紅旗在操場上迎風飄揚,接著開始了升旗儀式,升完旗,便開始了我們期盼已久的掛獎牌儀式。獎牌都是自己做的,我是用一個繩子穿上了一個直徑8厘米的圓形牌子,在牌子上寫上開學的祝福語。結束后,我們便回了教室。
第一節課是語文課,是由我們的班主任張老師來上,由于我們都認識她,就直接上課了。第二節課是數學課,我盼望著我2個月沒見的可愛漂亮的'胡老師。可是,等到了猴年馬月,也沒有等到,而走進教室的是一位留著短發的一位陌生老師,這位老師帶著一副眼鏡,使眼睛看得挺大的。
首先,老師要我們自我介紹,我不光給老師介紹了自己,還認識了很多同學,我們后面會互幫互助的。
下午,我們去上體育課,我們首先也和這位不認識的老師自我介紹一下,我和同學們又更加熟悉了,我和剛認識的韓志宇趙基安等幾人一組,來進行比賽。第一局,我們輸了,我們沒有自暴自棄,便商量了一下,又來了一局之后,果然贏了。
今天,我不光認識了這些新同學,還知道了——只有團結一致,才會成功!
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