[實用]我的煩惱作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我的煩惱作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[實用]我的煩惱作文7篇](/pic/00/d7f7cec414_5fbf7f3182565.jpg)
我的煩惱作文 篇1
“我不想我不想，不想長大……”我坐在椅子上，望著蔚藍(lán)的天空，聽著S.H.E的《不想長大》，成長的快樂與煩惱，一一在我腦中浮現(xiàn)。
夏天的.夜晚，我和爸爸、媽媽坐在草地上，看著月亮，數(shù)著星星，我歪著小腦袋，自言自語地說：“月亮在哭粒（泣），星星喝可樂！”不知何時，婧跑過來，像一只快樂的小鹿：“咱們捉螢火蟲去吧！”媽媽遞給我一個瓶子：“喏，把那‘獵物’放在這里吧！小心點兒，我在這兒等你！”媽媽就是這樣，親切而又通情達(dá)理。我和婧在小區(qū)里走著，看到亮晶晶的東西在飛舞，就跳起來把它撲到地上，再用手蓋住，然后將它裝進(jìn)瓶子中，不一會兒就捉到了好多螢火蟲。為了防止螢火蟲悶死，我在瓶蓋上戳了幾個小孔，還抓了一把草塞進(jìn)瓶子，給小蟲一個溫暖的窩。
瓶子里亮晶晶的，一個個小燈籠在閃爍，我高興地給爸爸媽媽看我的“戰(zhàn)果”，他們總是笑瞇瞇地夸獎我。可后來，我把螢火蟲落在草地上，卻再也找不著了，為此我傷心了好一陣子。那年我四歲，快樂而無憂無慮。
我的煩惱作文 篇2
煩惱像一顆非常甜的糖果，但有時讓人頭痛;煩惱像一杯橙汁，給人一種香甜的感覺;煩惱像一塊苦中帶甜的.巧克力，給我們一種辛苦中帶著快樂的感覺。煩惱大家可能有很多，也可能沒有吧。
有一次，考試卷子發(fā)了下來，老師生氣地說：“這次考試大多數(shù)人不讓我滿意，只有那么幾個人讓我滿意。”我們都知道這次考試的卷子非常難，也有很多知識大家都不會。最讓人頭疼的是我的這次成績非常不好，我心想：這次算是完了，我回家還是不要告訴我媽了吧？可是我又想了想，老師說這次考試考得不好的同學(xué)也要簽字，老師那天在群里還特意說明天還抽考，那時我感覺到什么是絕望。
回到家，我把考試卷子給了我媽看，出乎意料的是我媽并沒有生氣，而是心平氣和地跟我說：“我知道這是考試題難，都聽懂了嗎？”
“聽懂了。”我爽快地回答。我媽給我簽完字，我就回房間寫作業(yè)。寫完作業(yè)，我就睡覺了。這個煩惱算是消滅掉了。
記得還有一次，我正在和我的朋友玩游戲。突然校長進(jìn)來了，還把我們班拍了下來，還說要發(fā)到全校老師的群里。這次真的是完了，我們?nèi)喽家ちR了。神奇的是老師居然沒有罵我們。這次是真的逃過了一劫。
雖然煩惱給我們帶來了很多麻煩，但是也許你運氣好，把煩惱變成了快樂。
我的煩惱作文 篇3
每個人都有自己的快樂與煩惱，同樣，我也一樣。它們就像我的左右手一樣伴隨著我。快樂雖說叫人喜歡，但是，單純的快樂只會使人喪失斗志；煩惱固然令人討厭，但是它卻可以磨煉我們的意志。
幼兒園時，當(dāng)別的小朋友都無憂無慮，每天只顧著玩時，我卻一個人在家里默默地背古詩與認(rèn)字。小小年紀(jì)每天就有了許多“重任”。但長大后我就明白了媽媽的苦心。
時間飛快，當(dāng)我上小學(xué)四年級時，本想媽媽會讓我有松口氣的機(jī)會，沒想到相反卻更加嚴(yán)格了。可我已不再是一個幼兒園小朋友那么容易“打發(fā)”了，我已經(jīng)開始反抗了！記得有一次，我偶然在報紙上看到一篇報道，報道說現(xiàn)在有許多家長都給孩子的壓力太重。我高興萬分，把媽媽叫來看。本以為媽媽會感到慚愧，可媽媽卻對我說：“我這樣做，是為了讓你打好基礎(chǔ)啊。金字塔的高度決定于基石。”聽了媽媽的話，我無話可說。
就這樣，我的小學(xué)四年級生活伴著媽媽的.“壓力”結(jié)束了。真的！我考出了很理想的成績。當(dāng)老師贊賞的目光投向我時，當(dāng)同學(xué)熱烈的掌聲給予我時，我就想到媽媽那句話：金字塔的高度決定于基石。是媽媽的這句話讓我深受啟發(fā)、豁然開朗。讓我在人生路上，更加輕松與快樂！
謝謝媽媽！雖然給我?guī)砹藷⿶溃跓⿶赖谋澈蟾嗟倪�是快樂！
我的煩惱作文 篇4
人人都有煩惱，而我也天天給老媽抱怨。我媽媽的煩惱是要批改很多作業(yè)，我爸爸的煩惱是工作工作太忙，我小狗的煩惱就是我們沒時間帶它出去玩。而我的煩惱就是春天的蚊子。
我說到這里，媽媽卻不以為然的告訴我：“誰說的！春天鳥語花香，走到哪兒哪里就有芳香撲鼻的'花香味。媽媽大聲的告訴著我，大口大口的口水如同箭一樣飛到我的臉上，我覺得我的臉上頓時腫了起來，我便壯著膽子反駁道:"春天容易犯困，我們班好幾個同學(xué)在課上都提不起精神，甚至有的還了睡覺呢!"此時我覺得我吃了老虎的膽，這時媽媽還加大了嗓門，比鐘聲還大道：“‘春曉’不也是贊揚春天的美好景色呢！聽‘春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。’”我的媽呀！此時我的耳朵已經(jīng)快要聾了，我便又說道：“媽媽你沒有聽到嗎？現(xiàn)在春曉已經(jīng)改成‘春蚊’了，里面的內(nèi)容也改了，聽‘春眠不覺曉，處處蚊子咬。夜來風(fēng)吹雨，蚊子死多傷啊！”
多么希望天下的蚊子都消失啊！
我的煩惱作文 篇5
“我今天比較煩，比較煩……”。我們班級今天進(jìn)行了第二單元的數(shù)學(xué)檢測。上午考完，午飯后范老師居然把試卷都批閱好了，真是神速。
當(dāng)同學(xué)把試卷傳遞給我的時候，我頓時心猛地一沉，我竟然考了87分。我仔細(xì)一看，呀！這題是我沒有看清楚題目要求，簡便運算我沒有看出來，計算結(jié)果是對的，可老師把分?jǐn)?shù)全部扣掉了；這一道題目的最后單位名稱又沒有寫，扣分；一道題填空題我居然還空著……
是呀，我總是改不了我粗心的毛病，考試的時候我以為不就第二單元嘛，內(nèi)容很少，平時學(xué)的都挺簡單的`，誰不會做呢？考試的時候，我做得很快，因為“一路順風(fēng)”，我很不耐煩地簡單檢查一遍，憑著多次的好成績，我一會兒就玩起了尺子橡皮的游戲。哎，這就是后果呀！
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間放學(xué)了，我硬著頭皮，拖著沉重的腳步，慢吞吞走在回家的路上，今天這條回家的路似乎比平時近了許多，一會兒就到家里了。“兒子，把試卷拿出來，老師的校訊通我接到了，你考得怎么樣呀？”我艱難地把試卷從書包里翻出來，媽媽看了以后非常生氣，我都感覺到她的每一根頭發(fā)都豎了起來，眼睛瞪得比燈籠還大。我等待著媽媽的“狂風(fēng)暴雨”，低著頭，一聲不吭。過了一會兒，媽媽的氣消了一半，于是就給我講解錯題，還將了許多的道理。看著我這么粗心大意，我自己心里都感到煩了，我怎么會這樣？
“細(xì)節(jié)決定成敗。”媽媽的話語一直在我耳畔回蕩，以后我做數(shù)學(xué)一定要一讀二做三檢查，不能再想以往那樣粗心，相信我會吸取教訓(xùn)，相信我的這個煩惱也會隨之煙消云散的。
我的煩惱作文 篇6
我望著飛向無邊無際的紙飛機(jī)，迷茫了。
我常常在思考，我的理想是什么？或許從小開始，我的夢想就已萌芽，我喜歡畫畫。我似乎喜歡遨游在幻想空間里揮霍自己的幼年歲月。等我長成翩翩少年模樣，我更不愿釋下畫筆，我仍愿將我所思所想注入畫筆。直至今日，我仍放不下，手中注入歲月時光，過往熱情的畫筆，我內(nèi)心渴望繼續(xù)畫下去，哪怕山崩地裂，海枯石爛。我天生就對繪畫充滿熱情，一切皆可繪畫。
可，初中生活讓我難以兩全。我對學(xué)習(xí)毫無熱情可言。甚至有時會略帶些厭惡。
我讀過幾本書，關(guān)于繪畫史及畫作賞析。我從書中認(rèn)識到了各個時代畫家的思想，深感震撼。作者用極其細(xì)膩的筆調(diào)描繪了屬于美術(shù)的世界。我想：倘若沒有扎實的學(xué)識，應(yīng)該很難寫出這本書。我從幾百幅的大家大作體味到了畫家創(chuàng)作時的無限熱情，長久練習(xí)的扎實基礎(chǔ)，以及更深層次的思想，悲憤、不甘、喜悅、厭惡、難過等復(fù)雜的情緒，畫家內(nèi)心對和平的渴望，或是對時代滅亡的感慨，或是對戰(zhàn)爭的憤怒，或是對市井生活的熱愛各個時代畫家的思想在碰撞，迸發(fā)出不可描述的巨大力量。這時我意識到，如果不努力汲取新的知識，僅憑繪畫基礎(chǔ)來創(chuàng)作，你只能是一個單純的.畫手，而非一名畫家。
所以，我由此明白了做任何工作前，首先都必須有一定的文化素養(yǎng)和有關(guān)這方面的基本知識。而這，就需要我們的學(xué)習(xí)。
我感謝書本所給予我的真理，它讓我的視野開闊，讓我的思想開放，讓我的大腦充實，它又讓我不再對知識產(chǎn)生偏見，我感謝書本。
常言道，書籍是人類進(jìn)步的階梯。
是啊，書籍總像位智者，它在你身旁，撫慰你的靈魂，糾正你的三觀，充實你的知識儲備量。
又一天，我望著無邊無際的藍(lán)天，開闊的視野讓我舒適，令我安心。
我的煩惱作文 篇7
我的煩惱，就是最近動不動就想哭，想到要畢業(yè)的離愁，眼淚就一直掉下來。我們班的同學(xué)相處多年，一起上課、一起跳舞、一起成長，彼此跟親姐妹一樣相處融洽，但天下沒有不散的宴席，我們就要畢業(yè)了。
前幾天的畢業(yè)晚會，大家就相擁而泣，哭得好凄慘。剩下不多的日子里，我們只要想到分離，聽到畢業(yè)的歌曲，幾個愛哭包又抱在一起哭了。我們好想說：“可不可以不要畢業(yè)啊？”但，那根本就是不可能的事情啊！所以，我天天紅著眼睛煩惱著。
我是英語班的學(xué)生，每天都有背不完的英語單字，還要面對英語老師對我們的'很多要求，他總是安慰我們：“我知道你們現(xiàn)在一點也不喜歡英語，可是誰知道呢？或許將來你會最喜歡英語，也或許你會靠英語生活呢！”我很不喜歡上英語課，我一點也不知道要怎么面對這個令我厭惡的課程。
眼看就要上初中了，更多的科目和更沉重的課業(yè)壓力，正在等著我，我想了就害怕，不知道自己是不是可以應(yīng)付自如。
想著，想著，我就越來越煩惱，越來越不想說話了。
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