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    友誼的作文

    時(shí)間:2025-01-07 10:56:22 友誼

    友誼的作文精華【10篇】

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的友誼的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    友誼的作文精華【10篇】

    友誼的作文 篇1

      友誼是一片照射在冬日的陽(yáng)光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;友誼是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;友誼是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。臨近畢業(yè)了,因?yàn)槲覀儼傻耐瑢W(xué)大都是外地戶口,所以很多同學(xué)都要回老家上初中。小魏同學(xué)就是這樣。我們都很舍不得他!

      盡管這樣,天下也沒(méi)有不散的宴席。于是,我們給小魏同學(xué)開了一個(gè)歡送會(huì)。我匆匆忙忙的寫了主持稿,密密麻麻的字像小蟲子一樣,我打心底里討厭它!我宣布:“給小魏同學(xué)的歡送會(huì)現(xiàn)在開始。”每個(gè)人都高高興興的,不想讓氣氛變得這么凄涼。當(dāng)我念著稿,伴隨著——-朋友這首歌,我聽到了小小的抽噎聲,這是一位女同學(xué)的聲音。斷斷續(xù)續(xù)的抽噎聲。讓我也變得傷感起來(lái),“滴答”“滴答”淚水流了下來(lái)。這下好了,全班都哭了起來(lái)。哭聲打破了寂靜。似乎所有人都不想把哭意埋藏在心中。淚,像沒(méi)有關(guān)上的水龍頭嘩啦啦的流個(gè)不停。哭了擦,擦了哭。每個(gè)人都寫了一張紙條給小魏同學(xué)。當(dāng)我提起筆,我這握筆的手微微顫動(dòng),淚水模糊了我的雙眼,依依不舍之情油然而生。回憶過(guò)去:我和小魏同學(xué)是2年的前后桌,每次開學(xué),老師布置座位時(shí),我總會(huì)坐在他后面。他的帽子是最好玩的了。我總會(huì)把手伸進(jìn)去軟綿綿的毛,還會(huì)把東西扔在他帽子里,他不會(huì)生氣。調(diào)皮的我也不總是“不務(wù)正業(yè)”,上課只要他一說(shuō)話,我只要輕輕打他一下,他就不說(shuō)話了,還有他的筆袋里總是沒(méi)筆,總是偷偷的'拿我筆袋里的筆,以前他總愛翹凳子,他一翹,我就摁住他的凳子,他就沒(méi)的翹了。于是,這個(gè)毛病被我改掉了。況且,我還是他師傅呢,現(xiàn)在我在教他魔方,可他還沒(méi)學(xué)會(huì),就要走了…。這些事情都成了習(xí)慣。他走了,我玩誰(shuí)帽子;他走了,我管誰(shuí)去;他走了,我叫誰(shuí)魔方。;他走了,質(zhì)問(wèn)誰(shuí)?我的筆去哪了?寫完了,我把濕乎乎的紙交給了他。

      他雖然就要轉(zhuǎn)學(xué)了,但是我們的友情永遠(yuǎn)都不會(huì)變,只要心還在,愛就不會(huì)變。愿我們的友誼地久天長(zhǎng)!

      是啊,天下沒(méi)有不散的宴席,但我們的友誼卻是不變的!我們期待在十年之后重逢的那一天!

    友誼的作文 篇2

      伴著上課的鈴聲,我翻開課程表一看,哇!這節(jié)課是手工課。

      鈴聲過(guò)后老師用輕快的步伐走進(jìn)教室。發(fā)給我們材料后,便開始教我們做小木船。

      在課堂上我費(fèi)了牛勁才做好小木船。課后,我和我的好朋友陳明,把在手工課做好的小木船拿出來(lái)玩。可是陳明不小心把握的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中陳明又把我的小木船踩了一腳。我非常生氣!一把奪過(guò)他的小木船使勁一摔,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他的小木船太牢固,我根本沒(méi)有把它摔壞!

      幾個(gè)星期后,我依然沒(méi)有忘記小木船的事。

      學(xué)校正好要開展一個(gè)野外七日游活動(dòng),當(dāng)?shù)竭_(dá)目的地,老師便讓我們自由活動(dòng),我看到陳明穿著一身漂亮的運(yùn)動(dòng)服,我便和同學(xué)們商量好,讓他從“白天鵝”變成“丑小鴨”同學(xué)們都說(shuō)好。

      不一會(huì)我便和陳明說(shuō)要到樹林玩,陳明很高興以為我不怪他摔我的小木船的事了。

      當(dāng)我把他領(lǐng)到樹林邊時(shí),那早有我和同學(xué)們埋下的“地理”正等著“敵人”入陣!只聽哇的一聲陳明掉進(jìn)我和同學(xué)挖好的泥坑陷阱。陳明從泥坑中爬出來(lái)的`時(shí)候成了名副其實(shí)的“丑小鴨”!我和同學(xué)們哈哈大笑。陳明走到小溪邊把身上的泥水洗干凈,笑了笑,依然沒(méi)有生氣,還和我們一起玩!

      我看著他驚呆了!他的度量令我佩服。我的眼眶濕潤(rùn)了。心里想著,陳明,讓那小木船載著我們的友誼前進(jìn)吧!永遠(yuǎn)!永遠(yuǎn)!

    友誼的作文 篇3

      “大家好,我是夏沫,很高興和大家做朋友!~~夏沫咧著嘴自我介紹道。她的可愛,她的天真,讓一群男生泛起了花癡,米老師清了清嗓子:“好啦,下面讓夏沫自己選個(gè)位子坐下吧。”夏沫邁著纖細(xì)的腿走向了教室第二排第三個(gè),在歐陽(yáng)子皓那坐下了,歐陽(yáng)子皓瞟了一下她,繼續(xù)看自己的書去了,夏沫嘀咕了一聲“書呆子”還好他沒(méi)聽見,否則,夏沫可免不了一頓口水之戰(zhàn)。

      一下課,一群女生就圍到了夏沫旁邊,七嘴八舌的叫了起來(lái),有一個(gè)女生用尖銳的嗓音說(shuō):“你好,我叫林紫薇,你愿意和我做朋友嗎?”恩~~夏沫不好意思地說(shuō)。一個(gè)課件夏沫就交到了好幾個(gè)好朋友,她們友好的相處著,在每個(gè)課間,她們都匯聚在一起,在一起聊天,在一起玩耍,夏沫也不用再為沒(méi)有朋友而煩惱了。

      可是,在那個(gè)課間,他們卻發(fā)生了一件不愉快的事情:那時(shí)候,有一個(gè)男生來(lái)找夏沫,夏沫的幾個(gè)好朋友:林紫薇,許諾......處于好朋友的`關(guān)心,把那個(gè)男的詢問(wèn)來(lái)詢問(wèn)去,最后打了他一巴掌,夏沫因?yàn)樗淮蛄艘话驼贫R她的好朋友們,那些好朋友因?yàn)橐詾橄哪厣p友而不理夏沫,夏沫十分傷心,那個(gè)男的也拍了拍她的肩,說(shuō):“都是因?yàn)槲遥覒?yīng)該先解釋清楚的。”夏沫哭哭啼啼地走了,接下來(lái)的課,她都沒(méi)好好的上,一直在悄悄地擦眼淚,這是,歐陽(yáng)子皓悄悄地遞了一張餐巾紙,夏沫含含糊糊的說(shuō)了聲:“謝謝"。回到家后,夏沫沒(méi)顧上吃飯,就跑到房間里自己哭泣了,這是,白天里那個(gè)男的拿著一碗粥,走進(jìn)了夏沫的房間,輕輕的說(shuō):”先喝點(diǎn)粥吧。

      “夏沫慢慢悠悠的喝了一點(diǎn),然后說(shuō)了句:“謝謝哥”。什么,原來(lái)那個(gè)難的是他的哥哥,她們誤會(huì)了,夏沫會(huì)向她曾日里的好朋友解釋嗎?

    友誼的作文 篇4

      友誼就像其它任何一種成功一樣,必須靠全心付出而不是接受才能得到。它必須贏取,而不只是吸引。贏得朋友的能力跟勾肩搭背以示親昵。交際應(yīng)酬,很會(huì)說(shuō)笑,搭牌檔等等的能力毫無(wú)關(guān)系。它是一種心態(tài),一種對(duì)生活和對(duì)人的態(tài)度,一種想要付出愛關(guān)懷和為他人提供服務(wù)的欲望。

      我是一個(gè)很容易得到友誼,又很容易失去友誼的人。為什么會(huì)這樣,因?yàn)槲也欢谜湎В液芟矚g新鮮的事物,不管什么,我相信那只是我的好奇心在驅(qū)動(dòng)著我。等我對(duì)一切事物不感興趣時(shí),我就會(huì)留戀夕日那美好的片段,這是我的本性,我會(huì)慢慢地從我以前失去的東西中找取從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,然后把它們連接起來(lái),感悟從中快樂(lè),美好幸福,那時(shí)我可能會(huì)后悔,但一切已是惘然,真正的'友誼是如此健康,它的價(jià)值也只有在失去它才被人們。

      我希望在自己以后的人生歷程中,多多培養(yǎng)自己的處世之道,這樣才能更好融洽的社會(huì)交際這個(gè)大集體里。

      人與人的友情對(duì)人生何等重要。得不到友誼的人,是終生可憐的孤獨(dú)者,我希望那個(gè)人不是我,因?yàn)闆](méi)有友情的人永遠(yuǎn)是寂寞的沙漠中的沙子一員。

    友誼的作文 篇5

      小廖是坐在我右邊的小女生,稍稍有點(diǎn)蓬松的短發(fā),一雙“少年不識(shí)愁滋味”的純凈眼睛,笑容甜美,性格雀躍。她最喜歡打開窗戶,讓頑皮的風(fēng)在教室里肆意狂歡,惹得一片怨聲載道,她卻一吐舌頭,做個(gè)鬼臉,一笑了之。真是令人無(wú)可奈何。

      童心未泯的她總是連蹦帶跳地“啦啦啦”唱著歌來(lái)到教室,情緒激昂,快樂(lè)滿滿,讓人感覺(jué)生活充滿了生機(jī)。她有時(shí)喜歡捉弄人,作為同桌,我自然就倒霉地成了她“開刀”的不二人選。諸如,早上來(lái)到學(xué)校時(shí),發(fā)現(xiàn)抽屜被翻過(guò)了,驚,大呼:“有賊。”她卻慢條斯理地說(shuō):“你的練習(xí)冊(cè)在我這里。”氣急,一把奪過(guò),“謝謝,”本想以此刺激她的良知,她卻輕描淡寫地回一句:“不用客氣。”暈死。

      不過(guò),拋開這一點(diǎn)不說(shuō),我這個(gè)古靈精怪的同桌還真有讓人佩服的時(shí)候。當(dāng)我被公式弄得暈頭轉(zhuǎn)向,不知所以時(shí),她總能披荊斬棘,在題海中左沖右突,最終殺出一條血路,成功突圍。我總是厚著臉皮去問(wèn)她一些令我摸不著頭腦的問(wèn)題,她也會(huì)趁機(jī)將我“羞辱”一番,然后擺出傲氣十足的樣子。等她“趾高氣揚(yáng)”的架子擺足了,自然會(huì)細(xì)致地替我講解,直到我終于“拔得云開見月明”,真不愧是我的好同桌啊!當(dāng)然,語(yǔ)文是她的死穴。這時(shí)候,我就當(dāng)仁不讓地充當(dāng)了救世主的角色。在互幫互助的學(xué)習(xí)中,我們不但增進(jìn)了友誼,還收獲了雙倍的知識(shí),更體會(huì)到了學(xué)習(xí)的無(wú)窮樂(lè)趣。

      然而,我們兩個(gè)看似乖乖的好學(xué)生偶爾也會(huì)來(lái)點(diǎn)兒“違規(guī)亂紀(jì)”的小行動(dòng)。我們一致認(rèn)為,偶一為之的.“地下工作”能為枯燥的學(xué)習(xí)帶來(lái)有如甘泉的歡樂(lè)。于是,自習(xí)課上看閑書就成了我們生活的“調(diào)節(jié)劑”。通常是她“作案”,我“望風(fēng)”,在我們天衣無(wú)縫的配合下,安然躲過(guò)老師好幾次突襲圍剿,我們由衷感慨:還是團(tuán)結(jié)合作力量大啊。

      呵呵,這就是我和同桌的校園生活。我們因?yàn)橛辛吮舜耍缡怯辛嗽S多精彩的故事。誰(shuí)說(shuō)1+1一定等于2?我們用兩個(gè)人的力量,創(chuàng)造了100分的快樂(lè)與活力,我們的友誼見證了1+1>2這一偉大公式。

    友誼的作文 篇6

      深厚的友誼,就是我與好朋友在一起時(shí)的分享于快樂(lè)。

      在我和我的`好朋友之間,沒(méi)有“戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙”如果有人想讓我們爭(zhēng)吵,那他(她)就是想入非非那是不可能的事!

      深厚的友誼就是無(wú)論多艱難,我們都是患難與共的好朋友!

    友誼的作文 篇7

      我處了許多年的朋友,但一直都沒(méi)有永久的朋友,不知道它是否離我很遠(yuǎn)。

      自從小學(xué)以后,我就像斷了線的風(fēng)箏,沒(méi)有水的魚,做著無(wú)奈的掙扎,不知為什么,每次都鼓勵(lì)自己不用朋友的幫助,一些事情也可以成功的,但我失敗了,一次次的失敗了,不知是我的`命運(yùn)還是我必要朋友的幫助。

      媽媽說(shuō),如果你是一條魚,那么你的朋友就是水,你們無(wú)時(shí)都在一起。如果你遇見了很好的朋友,那么你要珍惜。我記住了媽媽的話,我一再的收回自己的任性,但總不能和朋友堅(jiān)持到最后。有時(shí)我甚至?xí)胛沂遣皇遣辉撓嘈排笥选PW(xué)的朋友教會(huì)了我適量的任性,我學(xué)會(huì)了,但我沒(méi)有成功。

      我哭了,哭的那么傷心,有人說(shuō)眼淚里是有一種毒素的――憂傷,哭出來(lái)會(huì)快樂(lè)的,但我沒(méi)有,我依然很憂傷,因?yàn)槲椰F(xiàn)在終于知道了朋友的重要性。

      相信朋友吧!讓我心中的我復(fù)活,不再是我的一種幻想。

    友誼的作文 篇8

      材料:課間休息,我和同桌正寫作業(yè)。這時(shí),打掃衛(wèi)生的同學(xué)把我的作業(yè)弄濕了,我很生氣,馬上用紙擦干,不慎碰到了同桌,他的本上留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的一道印,可他卻原諒了我。我感到慚愧不已。

      要求:圍繞材料寫一篇不少于500字的記敘文,題目自擬。

      這是一節(jié)作文課。

      我雙手托著下巴,望著黑板上的作文題《寬容》,竟一時(shí)不知從哪下筆。大半節(jié)課過(guò)去了,我才勉強(qiáng)寫完了提綱;斜眼瞥了一眼同桌,他已經(jīng)打好了草稿,正一筆一畫地往作文本上謄寫呢。

      下課了,值日的同學(xué)已經(jīng)著手做衛(wèi)生了。突然,幾滴水珠濺在我的桌子上,弄濕了我的草稿紙。我一下就來(lái)火了:“誰(shuí)呀?真討厭!”值日生王明趕緊放下水盆,連聲對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起。”我當(dāng)時(shí)真是失去了理智,幾乎是咆哮著沖他嚷道:“你咋這么不小心呢!”王明一臉的無(wú)柰,邊向我賠禮道歉邊掏出一沓面巾紙,小心翼翼地給我擦拭草稿紙上的`水滴。我一把奪過(guò)他手中的面巾紙,沒(méi)好氣地嘀咕了一句:“真倒霉!”,便自個(gè)兒擦起來(lái)。一不小心,我猛地撞了一下同桌的右臂,他的鋼筆尖立即在作文本上劃了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的黑印,稿紙也被弄破了。我心里不由“咯噔”了一下:壞了,這下他可前功盡棄了,又得重抄一遍。同桌不罵我才怪呢!我尷尬地站在同桌的面前,瞠目結(jié)舌,一時(shí)不知該說(shuō)什么好,只是傻傻地等著挨他的指責(zé)。

      出乎意料,同桌不但沒(méi)有沖我發(fā)火,反而寬容地對(duì)我說(shuō):“不要緊的,大不了我重抄一遍,就當(dāng)練練硬筆書法啦。”我被同桌詼諧的語(yǔ)言逗得“撲哧”一聲笑了,更被他那寬容的品質(zhì)所折服!回過(guò)頭,我對(duì)正在灑水的王明不好意思地說(shuō):“對(duì)不起,我剛才有點(diǎn)沖動(dòng)。”王明調(diào)皮地沖我扮了個(gè)鬼臉:“耶——”

      事后,我深有感觸,在日記本上工工整整地寫下了這樣一段話:寬容別人,就是善待自己。抱怨,只會(huì)淡漠同學(xué)間的友誼;而寬容,則像紐帶一樣,將同學(xué)間的友誼緊緊地連在一起。

    友誼的作文 篇9

      友誼是一杯愈陳愈香的酒,其中酒溶液的分子就是你和我,一種親和力將我們結(jié)合在一起。友誼是一棵樹,它的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光、熱情與真摯,也同樣需要土壤、樸實(shí)和坦誠(chéng)。

      一切暫別都要重逢,一切遺憾都來(lái)圓滿,一切看來(lái)隔離的,都不可分開。

      微笑并且流淚的日子永遠(yuǎn)是屬于青春的時(shí)光,不要拒絕含淚的微笑,也不要拒絕含笑的眼淚。微笑并且流淚的花朵在青春的季節(jié)里永不會(huì)凋謝。

      在你需要幫助的時(shí)候,友誼好似一根長(zhǎng)長(zhǎng)的藤條,圍繞著你也牽動(dòng)著我,它會(huì)把我們緊緊地連在一起。

      友誼是一個(gè)奇妙的等式,在得到的同時(shí)必須付出,在付出的時(shí)候也就得到。

      友誼是一棵針葉樹,當(dāng)你不尊重它,踐踏它時(shí),它就會(huì)豎起滿身的刺來(lái)保護(hù)自己。

      金色的太陽(yáng),輻射著友情;銀色的月亮,傳遞著友情。友誼是沉甸甸的稻穗,友誼是郁蔥蔥的森林。

      友誼好似溪中水,有人用玉碗來(lái)盛它。那些既無(wú)玉碗又無(wú)木碗的人,只有用手來(lái)捧它。無(wú)論什么人,只有最渴望得到水的人才能品嘗到水的甜美。

      不是每個(gè)人都能以心交心的,真正的朋友是不計(jì)較名與利的坦誠(chéng)相待。

      把太陽(yáng)藏于心胸,讓它成為美妙的夢(mèng)幻;把友誼烙于胸海,讓它成為甜蜜的思緒。

      生活就像一望無(wú)際的大海,友情則是大海中的浪花,大海有了浪花更美麗,生活有了友情更甜蜜。

      讓我們的.手緊緊地握住,互相交流吧!心靈相通,快樂(lè)地笑吧!共同傾吐一下,各自向往的美好的未來(lái)。

      友情是裝在瓶里的佳釀,無(wú)色無(wú)味,多年后開啟溢出的是那濃濃的情。

      友誼能使人同舟共濟(jì),友誼能使人生活充實(shí),五彩繽紛。如果失去了友誼,猶如航船在大海里失去方向,猶如紅花失去綠葉沒(méi)法生存。

      友誼的真諦在于理解和幫助,在開遍友誼之花的征途中,邁開青春的腳步,譜出青春的旋律吧!

    友誼的作文 篇10

      一面墻,一個(gè)人,一行字。向左走,向右走,讀不懂的讀懂;獨(dú)人,穿梭,僅此一人,僅缺一人。向左走,向右走,遇不上的遇上。

      至此,我不再向往,那彼岸不屬于我的繁華。

      曾經(jīng),煙火熏染,歲月靜好。我們牽著手度過(guò)一整頁(yè)春秋。給對(duì)方的生命里留下無(wú)數(shù)獨(dú)特的印記。時(shí)光舒緩,像一曲親音樂(lè)。波瀾不驚,安穩(wěn)而又肆意。

      六年級(jí)的期末考試過(guò)后,在花園的石頭上,我們討論的初中后的事情。想著會(huì)不會(huì)以后就不是一個(gè)學(xué)校的了,就見不到了呢。討論著幾年后的事情。

      友情消失了,不在一個(gè)學(xué)校的人已經(jīng)變得生疏起來(lái)了。而在一個(gè)學(xué)校。這也引起家非常小的事情,誰(shuí)也不搭理誰(shuí)。

      考完期末考試后的第一天,我們打算出去玩,可是碰到了一個(gè)同學(xué),她說(shuō)你們知道自己得了多少分嗎?好分?jǐn)?shù)已經(jīng)出成績(jī)了。

      我們著急的趕緊跑回家去看成績(jī)。結(jié)果自以為考的還不錯(cuò)的科目成績(jī)卻有點(diǎn)嚇人。雖然這是意料之內(nèi)的.吧。但那也哭了。

      其他人看完成績(jī)后,和我也沒(méi)有什么區(qū)別。面目表情由激動(dòng)變的慘白。

      互相安慰,互相鼓勵(lì),這時(shí)讓我體會(huì)到了友誼,體會(huì)到了朋友的意義。

      走在回家的路上,抬頭望望天,天依舊那么藍(lán),云依舊那么白,鳥依舊那么歡快……似乎只有我沉浸在那悲傷的氛圍中不能自拔,又是一次的考砸,又是一次被等待的挨批。抬頭望望天空,一切本是美好的景色,在我眼中似乎變成了黑白畫,眼前的景物和天線不斷交錯(cuò),頭快要炸了!眼前一片晴朗,心房淅淅瀝瀝的下雨。

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