實用的快樂時光作文（熱門）
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的快樂時光作文4篇，歡迎大家分享。
快樂時光作文 篇1
“有你這樣的直升機嗎？”“火龍果應該豎著切，你怎么橫著切了？”“喂，水果都被你吃光了，別再吃了！”教室里傳出一陣又一陣的說話聲，你猜我們在干嘛？嘿嘿，我們正在做水果拼盤呢！
比賽前，同學們都把水果、小刀、盤子放在了桌上，個個躍躍欲試，摩拳擦掌，一副要大干一場的陣勢。我帶了許多水果，有月牙似的香蕉，臉蛋似的蘋果，珍珠似的提子，子彈似的小番茄。隨著老師的一聲令下，同學們便熱火朝天地干了起。我拿著一個金黃的香蕉仔細端詳著，思考著應該怎么做。
對了，我何不用這香蕉做一輛車呢？好，就這么辦！我在袋子里找我帶過來的提子，打算用來做車輪，可就是找不到。難道——我扭頭一看，發現沈大開正捂著嘴巴偷笑呢。原來提子已經進入了沈大開的“虎口”，哎，我可憐的提子啊！看來只能用番茄了。
我用刀把番茄一切兩半，用牙簽把它們插在香蕉上，一輛小車就做成了。我端詳著自己的小車，總感覺少了點什么，噢，少了個遮陽棚。我切了塊蘋果插在頂上，香蕉車順利完工！做完了香蕉車，去看看別人怎么樣了吧。瞧，沈大開正拿著個火龍果思考呢！萬俊杰在一旁提議：“要不你做個臉譜吧！”沈大開聽了，急忙一刀下去，“咔嚓”一聲——切錯了。大家都知道，用火龍果做臉譜，應該豎著切，而他卻橫著切了。
但沈大開并不著急，笑瞇瞇地用刀掏火龍果的肉并吃掉。我看不下去了，說：“沈大開啊，你是在吃水果還是在做水果拼盤啊？”“我打算做一個酒杯，酒杯嘛，中間肯定是空的，所以我得把里面的肉吃掉。”我看他肯定是為了吃，算了，不管了，還是去看看葛嶼筠怎么樣了吧。葛嶼筠正在做直升飛機，他眉頭緊皺，一副嚴肅、認真的樣子，和沈大開是大相徑庭。葛嶼筠用青瓜作螺旋槳，蘋果作身體，還給蘋果加上手腳，一個普通的蘋果經過他的雕刻、裝飾變成了一位帥氣的忍者。
時間很快就過去了，每個小組的.水果拼盤都做完了，于是我們開始投票選舉冠軍。很多小組的作品造型奇特，里面的人、物活靈活現、栩栩如生，令人不可思議。有乘風破浪的帆船，有碧綠的菜地，有珍珠似的葡萄小人，有……我最歡的是《葡萄小人》，它用的盤子是蚌殼形的
外面還圍著一圈葡萄，尤如許多珍珠正在蚌殼里睡大覺呢！經過一番投票選舉，結果出來了，我們組的《機動酒杯》榮獲冠軍！“哈哈哈……”比賽在一片歡笑聲中結束了。而這清脆的笑聲仍在教學樓上空回蕩著！
快樂時光作文 篇2
小學，只有六年，發生的每一件事，對一個畢業生來說，是多么的難忘！
一年級，我們從幼兒園升上了小學，見到了新的同學們，難免會想起以前的同學，但我們都很玩的來，漸漸地，我們也沒有了對新學校的恐懼。慢慢地，我們又升上了二年級，我們隨著時間長高了，大家玩得也就更加不拘束了。在班上，誰都有幾個特好的朋友了，我也有兩個超好的朋友了。漸漸地，我開始淡忘幼兒園的朋友們了，但我還是在發呆的時候突然想起他們來，想起某些事時還會不知不覺地傻笑起來，每一次都會忍不住掉下幾滴眼淚，朋友們看我這樣，也傷心了起來。就這樣，我們的友誼越來越深，越來越厚，經常在無聊的時候說起小時候的事，幼兒園這么多朋友中，我最記得的就是我的好朋友了，雖然我現在不記得她的名字了，但我記住了她的`樣子，她很開朗，我們以前總是一起玩得很開心，現在也不知道她在哪了，過得好嗎？不知道她還記得我這個朋友嗎？我經常向朋友們提起她，朋友們也經常提起她們的朋友呢！
三年級……四年級……五年級……
想不到時間這么快呢，一下子，我就已經是一名畢業生了，現在學習緊張的不得了，朋友們都沒再提起過自己以前的朋友了，但我還記得，在幼兒園，我曾經有一個關心自己，和自己很要好的朋友！現在，我又將離開現在的朋友了，發呆時，還是想以前那樣，回憶著這五年來和朋友們度過的快樂時光，仍舊傻笑著，笑過之后迎來的還是眼淚，朋友們仍舊跟著我一起傷心……
笑過，哭過，等來的是分離，好好珍惜吧！讓自己的童年往事伴隨著自己，讓同學們的笑容永遠留在我們的心中！讓不愉快都隨風飄去吧……
快樂時光作文 篇3
童年是一本相冊，記錄著我們美好的生活，在童年我們玩過許多游戲，有捉迷藏、丟沙包、吹泡泡等等，但令我印象最深的還是那次作文課上老師給我們帶來的“報數字”游戲，真是太精彩了！
“報數字”游戲規則是這樣的：每個人給自己取一個名字（不超過5個字），然后開始報數，如果兩個人同時說出了一個數，那么就得快速地說出對方的名字，說得慢的，就要受到懲罰。
大家清楚了游戲規則后，就開始絞盡腦汁地想自己的名字。我給自己取了一個叫“榴蓮派”的名字，大家取完名字后，游戲開始了。一開始，我先小心地等待著找一個合適的好時機，等到“4”，我就喊了出來，沒想到一個叫“好嗨呦”的人也同時喊了“4”，你怎么可以搶我的數字呀？沒時間再想其他的人，她叫什么來著？我先愣了一下，馬上快速說出她的名字，可是，沒相對她比我還快了一點，已經大聲地叫出了我的名字“榴蓮派”。我輸了，被罰了5個深蹲，滿臉通紅的我心里很不甘心。
第二輪，我先抓住機會，然后喊出了數，可又被一個叫“小豬佩琪”的人給搶了，有了上次輸的經驗，這次我淡定了很多，我靈機一動，馬上說出他的名字，結果當然是他輸了。老師讓他做一個害羞賣萌的表情，還得搖搖頭。他那滑稽的動作把我們逗得哈哈大笑，我笑得肚子都疼了。后來，一個叫“爺爺”的人被罰做了一個“討厭”的.動作，這個動作把我們笑得東倒西歪的。接著，老師也參與了進來，名叫“大眼睛”，我們再次開始對戰。我想，老師的加入，游戲應該會更好玩。果然，老師也輸了，要被罰做5個“討厭”的動作，我們都等著看老師的好戲。老師當然愿賭服輸，伸出蘭花指，做了5個“討厭”的動作，笑得我們都可以在地上打滾了，我們公認為這個動作可以得最“騷”獎了。
時間過得真快呀，轉眼就下課了，我們真希望時間停留在這一瞬間，繼續玩這個報數字的游戲。
快樂時光作文 篇4
“一個人又躲在屋里，我等你說對不起，忘了等了幾個星期，忘了等了幾個星期……”
我的快樂時光沉浸再(命中注定)里。
我們的六年級生活是很難想象的，上課只是講講題罷了，教室里的人稀稀疏疏，沒有多少學生。我也沒有去上課，一方面是因為課堂上的內容早已掌握，一方面是因為奧數班的題像潮水一般涌過來了。
我和我的朋友整天扎在題海中，真可謂兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。老師卻還在我們耳邊喊：“再做，再做……”有時，我們對著成山成海的題唱著：“命中注定，上帝說就是你讓我們粘在一起，還是愛你，沒辦法討厭你，還是重點的引力……”漸漸的，命中注定成了我們的口頭禪，漸漸的，我們喜歡上了4 in love的組合，喜歡她們的歌聲。有一次，我們做完題后，又開始念叨(命中注定)，小櫻提議我們來錄制自己的專集主打歌就是命中注定，聽那歌聲從中飄出，我們真的好幸福。在幾乎讓人尖叫的日子里，命中注定似乎讓我們從沙漠中找到了水源，在汪洋中找到了島嶼，人們的心靈在真正的.微笑。
每當痛苦時，它似乎是一塊糖，給人絲絲的甜意；每當創傷時，它像一雙溫柔的手，給你心靈上的撫慰；在你脆弱時，回憶起這段時光，傾聽那熟悉的歌曲，心中就有不由得快意，不由得溫馨……
“命中注定，上帝說就是你，讓我們粘在一起，還是……”
我的快樂時光，永遠在(命中注定)中回蕩。
一晃六過去了，歲月匆匆，每當我回想起小學生活時是多開心呀，
我記得在小學時我有三個好朋友那時的我們在一起很開心每天我們都有一件事可做那就是每天清晨只要一開校門就去花壇里，干啥呀，捏垃圾唄。我們上六年級時的數學老師那個狠呀，沒法說，總之只要一上數學課就是做題，做題。我們那時都像一個小瘋子似的不過老師布置的作業都按時完成，保質保量。有時我們放學不回家就去我們學校附近醫院里溜達，還有哦，我們的語文老師很平易近人，她姓牛，是位女老師只要是她的課我們便隨心所欲，踴躍發言，一個字形容，爽，星期天時我們就互相竄門，記得有一次我們玩的超爽，我，宋在賈家玩了一天上午寫作業，下午玩了一下午的水弄得全身都是水，頭發也濕了。玩完后才想起回家一定挨嘮叨，完了，完了。心里默念哦麥嘎的，還想著理由。不過在我回家的路上我的衣服基本干了這些只是我回憶的一不部分，先回憶到這了
放學的路上，耳邊充滿了回家時的快樂的歡呼聲，我抱著書，靜靜的一個人走著，突然，旁邊傳來同學的聲音：“唉，你不是住校生嗎？咋走讀？”我勉強的一笑：“呵呵，我家搬到那，很近。”說著，我指向不遠處的小區，他問我：“你說住宿好，還是走讀好？”我呆呆的抱著書，望著腳下的路......
和宿舍“死黨”們在一起多快樂啊：早晨，我們一起起床，在還有人懶在被窩時，我們幾個人，會惡搞的跳到她床鋪上，“狠狠”地走“揍”她；中午，我們幾個人像是排好隊似的，拿上飯盆，齊刷刷的向食堂“進攻”，然后在一起開心的享受著，經常，我的飯盆中會出現異樣的筷子，我知道，那是其他“餓虎”的“爪子”；晚上，是住宿生最快樂的時光拉，尤其是大家都洗漱好，都躺在各自床鋪上，等待著熄燈前的，那十分鐘，是我們都期盼的時光，那時我們會在開玩笑，被開玩笑的那位，總不會生氣，而是幽默的為自己辯護著...
宿舍里，我有一位“徒弟”，我最高興的，就是回憶著她叫我的那一聲“師傅”，“師傅，你作業寫玩啦沒？”“師傅，我餓了，去買東西吃吧。陪你徒弟去吧”在這時，我真的好開心！
想想我們鬧別扭的時候，也是那么值得懷念，但留下的不是氣，而是快樂，也許真的是“失去了，才知道珍惜”，現在我只要一回到宿舍，那種氣氛就會濃起來，但我走時，挽留的話總讓我，讓我很...
"干嘛哪？還不走？”我猛地反應過來，“沒事。”我抬起頭，向前走去，至少，我的快樂時光還在啊！
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