[優(yōu)選]溫暖的記憶的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的溫暖的記憶的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
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溫暖的記憶的作文 篇1
在我讀幼兒園時(shí),媽媽經(jīng)常出差,不能來(lái)接我。只有舅媽能來(lái)接送,但是她剛生完小寶寶,很不方便。
在一個(gè)寧?kù)o的下午,我們放學(xué)了,大家在歡樂(lè)聲中排隊(duì)回家。晴空萬(wàn)里的天如同孫猴子的臉——說(shuō)變就變,突然一片烏云從天邊涌來(lái),伴著一道道閃電,一陣陣?yán)坐Q!霎那間,豆大的雨點(diǎn)兒從空中掉落下來(lái),繼而像天上的銀河泛濫,從天上直接傾泄下來(lái)!我的心頓時(shí)揪在一起,怎么辦?!這樣惡劣的天氣,舅媽肯定來(lái)不了!我——我——我只能先到教室里躲雨,等雨停了再想辦法吧!我委屈地低著頭,淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。誰(shuí)知,這雨好像走火入魔似的下個(gè)不!覠o(wú)奈地坐在走廊上,仰望著天空,十分灰心……“嘿,你怎么還在這兒啊?”我回頭一看,原來(lái)是我們班的黃老師。我頓時(shí)來(lái)了希望,“我舅媽帶著寶寶,不能來(lái)接我了……”。我望著她慈祥的眼神,溫暖充滿(mǎn)了全身。“哦,原來(lái)是這樣!”黃老師若有所思地想了想,說(shuō):“那老師帶你回家!”她微笑地看著我,拉起我的手就往外走。她柔軟的、暖和的大手,牽著我冰冷的小手,溫暖充滿(mǎn)了全身!我頓時(shí)了有精神,變得異常興奮!我拉著老師的手,踢著雨落下來(lái)的水花,“啪啪”,竟覺(jué)得十分浪漫哩!我仰起頭,看著她彩色的雨傘,心瞬間融化了……
黃老師的傘很小,但在我看來(lái),即異常的大,它充滿(mǎn)了愛(ài)……
“轟轟嘩嘩”,狂風(fēng)卷著暴雨像無(wú)數(shù)條帶刺兒的`鞭子,狠狠地抽在傘上,雨越下越大,匯成了“瀑布”朝地上覆蓋下來(lái)。
我倦縮著,抱著老師,突然摸到了一大片濕濕的東西,我抬頭一看,黃老師把傘偏向我這,自己的右邊全濕了,還挨了“鞭子”,我熱淚盈眶,緊緊地抱著老師!
老師的身子像一塊僵硬的冰塊,不停地抖動(dòng)。我抬頭望了望老師,她粉紅色的嘴唇已經(jīng)變成了紫色,臉上也毫無(wú)血色,我情不自禁地握緊老師的手不停地哈著氣。雨點(diǎn)兒似乎體諒老師的寒冷,也慢慢變小了。
我到家了,老師把我送進(jìn)門(mén),自己淺藍(lán)色的衣服已成了深藍(lán)色,卻用雨傘擋著,不讓我看見(jiàn),而我身上卻滴水不沾。我心中又涌起一股暖流。老師,老師!我沒(méi)有哭!心里又對(duì)老師增加了幾分敬意、幾分敬佩!
事情已經(jīng)過(guò)去了七年,我的記憶始終沒(méi)有退卻,黃老師對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)無(wú)微不至,每次回想起來(lái)仍心潮騰涌!
溫暖的記憶的作文 篇2
陽(yáng)春三月,正是放風(fēng)箏的好季節(jié),我把考試失利的不快和焦慮拋在腦后,站在一望無(wú)際的綠地中,隨著一陣久違的春風(fēng)張開(kāi)雙臂,做出擁抱大自然的姿勢(shì)。
隨著指尖的棉線極目望去,我那斑斕的風(fēng)箏在無(wú)盡的蒼穹中搖動(dòng)著彩色的尾巴……
周?chē)际歉魇礁鳂拥娘L(fēng)箏,有輕快敏捷的蜻蜓,還有穿著黑色燕尾服的小燕子,還有仙鶴在天空中“鶴立雞群”,頗有一股仙風(fēng)道骨的樣子。
俗話(huà)說(shuō):“淺草才能沒(méi)馬蹄”,我踏著“沒(méi)馬蹄”的春草,隨著春風(fēng),在中間來(lái)回跑動(dòng),天空上的風(fēng)箏也隨著我身軀的搖擺而擺動(dòng),我把棉線拉長(zhǎng),感覺(jué)線軸變得十分輕盈,卻還能感受到風(fēng)箏在天空掙扎的力量!
“啪!”一聲脆響,我愣在原地,斷了的一截風(fēng)箏線無(wú)力地耷落在地上,天空中的風(fēng)箏終于掙脫了棉線的束縛,我抬起頭,看著那風(fēng)箏,好像一只高傲的雄鷹,在云端飛翔,好像要沖向那更廣闊的.天空。
我似乎明白了什么,看著那風(fēng)箏留給我的漸漸消失的背影,細(xì)長(zhǎng)的風(fēng)箏線終于被它那不屈所感動(dòng),在生活中,又何嘗不是這樣呢?一次的失敗又算得了什么呢?只要擁有一顆不被束縛的心,再多的限制和失敗又算得了什么?
清風(fēng)如何托,終共白云飛,在成功面前不驕傲,在失敗面前不氣餒,望向更廣闊的世界,追求更完美的自己,才能達(dá)到一個(gè)更高的境界,此刻,考試的失利而產(chǎn)生的煩悶已全部化為我的動(dòng)力,望著風(fēng)箏,留在心底的只有鼓勵(lì)和溫暖。
默默拾起風(fēng)箏線,放回盒中,將風(fēng)箏給我?guī)?lái)的溫暖,斂在心底。
溫暖的記憶的作文 篇3
每一段恬淡的幸福都只在日常中。
尚有余溫
冬天的風(fēng)總是冷冷的,宛如是小小的刀片輕輕刮過(guò)臉龐,卻能一直冷到心眼兒里去。可就算是這樣,每天的校門(mén)口總是有這么一位母親默默的等待著她的孩子。
那天晚上,風(fēng)格外的凜冽。我匆匆走出校門(mén),又見(jiàn)到她小小的身影。昏暗的燈光下,我錯(cuò)亂地感覺(jué)她好似在發(fā)抖。借著昏暗的光線,我隱藏這身影,悄悄走向她。詫異的是,她發(fā)現(xiàn)了我。
她慢慢上前,伴著欣喜的笑容,從懷里向我遞來(lái)一個(gè)饅頭。我慢慢接過(guò)饅頭,饅頭溫和的熱度通過(guò)指尖一點(diǎn)一點(diǎn)地傳入我的心中,慢慢吞噬者心頭的寒意。我有些詫異,但也隱約明白了些什么,奇怪的是我的眼角不由微微滲出些淚花。我輕輕捧著饅頭,小小咬下一口,發(fā)覺(jué)那是我最?lèi)?ài)的豆沙餡。
“媽媽?zhuān)锰稹!?/p>
他的眼
那天,稍稍刮著些風(fēng)?尚⌒〉暮庾钃醪涣藘(nèi)心的雀躍,畢竟是那個(gè)人的生日。邁著輕快地步伐,捧著小小的賀卡,我詫異的發(fā)現(xiàn)我好似是一個(gè)歡快的天使。金橙的日光灑在手中小小的賀卡,把它裝飾得更為精美。
短暫的奔波后,我終于來(lái)的了那個(gè)人的面前。他皺著眉接過(guò)了薄薄的賀卡。我仰著小臉,好奇地打量著他的表情。沒(méi)有蛋糕,沒(méi)有蠟燭,沒(méi)有生日歌,沒(méi)有在十歲的孩子腦海中生日所應(yīng)具備的一切,只有,也只是一張薄薄的賀卡。可他卻一遍又一遍的閱讀,也只是他。
許久后,不愛(ài)言笑的他,常常嚴(yán)肅的他,淺淺的勾起了唇角,緊鎖的眉慢慢舒展開(kāi)來(lái)。我還詫異的發(fā)現(xiàn)他鋒芒,銳利的目光在一瞬間變得柔和起來(lái),眼角微微有些泛紅。可那也只是一瞬間。
這一切的一切都牢牢地印在十歲的孩童眼中,以至于現(xiàn)在都無(wú)法隱去。
他將賀卡小心的收了起來(lái),用他溫暖的大手胡亂的輕撫我的腦袋,離開(kāi)了。我呆呆地站在那兒,傻傻地笑著,頭頂上還殘留這他淡淡的溫度。
“陽(yáng)光”中的天使
是在前不久,結(jié)束了期中考?荚囀Ю奈,一個(gè)人默默地趴在桌子上,靜靜地抽泣。周?chē)晒θ耸看潭臍g笑聲刺激著我脆弱的神經(jīng),敏感的內(nèi)心。眼淚止不住地外涌。
忽然,關(guān)切的聲音從頭頂傳來(lái)。我不由抬起了頭。充溢著水汽的雙眸靜靜的注視著她,她卻露出淡淡的笑容。一張紙巾從她白皙的小手向我遞來(lái),我驚奇地望著她,她卻只是微笑,一字未說(shuō)。在她柔和的目光中,我胡亂地拭去臉上的淚痕后,她滿(mǎn)意地笑著走開(kāi)了。女孩溫暖的笑容一點(diǎn)一點(diǎn)地占據(jù)大腦,我灰蒙的視線漸漸明亮。
那一刻,透著細(xì)碎的光,我猛然發(fā)覺(jué)整個(gè)教室都好似溫暖了一般,仿佛溢滿(mǎn)了金色的陽(yáng)光。同學(xué)燦爛的笑容都讓他們不由成為了一群天使,在名為四班的伊甸園中飛翔。我想女孩一定是最美的天使。
我不由望向窗外,霏霏的細(xì)雨。
可屋內(nèi)卻陽(yáng)光明媚。
幸;蛟S并不昂貴,溫暖的情誼永遠(yuǎn)藏在細(xì)小的日常之中,等待你的發(fā)現(xiàn)。
書(shū)暖
比起現(xiàn)在五花八門(mén)的的漫畫(huà),我或許還是更喜歡兒時(shí)的漫畫(huà)——《阿拉蕾》。
記憶中的阿拉蕾還是那么可愛(ài),整天橫沖直撞,還有那些同樣精彩的配角,小吉,小茜,小熊,看到阿拉蕾就害怕的警察們,小狐貍東貝……所有人,共同生活在那個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的企鵝村,過(guò)著一種真正幽默的生活。他們不會(huì)長(zhǎng)大,不會(huì)變老,不跟你講大道理,只守著自己的.一畝三分地,過(guò)著知足常樂(lè)的日子。
在我的內(nèi)心,我無(wú)比熱愛(ài)著企鵝村,熱愛(ài)著那群?jiǎn)渭兊脦缀跤悬c(diǎn)傻得村民,熱愛(ài)著這一本快樂(lè)到不摻一點(diǎn)別的東西的漫畫(huà)。
當(dāng)我在一次看到它時(shí),當(dāng)我在看到那些童年時(shí)爛熟于心的情節(jié)并因此露出笑容時(shí),我才意識(shí)到——書(shū)的溫度。
人暖
作為一個(gè)不善主動(dòng)又害怕尷尬的人,我接納一個(gè)新朋友總是慢熱的,而維持一個(gè)老朋友的方式總是被動(dòng)的。
不過(guò),你好總是例外。
開(kāi)始的時(shí)候沒(méi)有經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的“升溫”就直接跳到我面前,過(guò)程中也來(lái)不及尷尬和磨合就自來(lái)熟地和我說(shuō)一堆的話(huà),不用費(fèi)勁心思維持,我們非常順利就成為了閨蜜。
你是個(gè)很好的訴說(shuō)者,小事都能講地妙趣橫生。同時(shí)你也是個(gè)很好的傾聽(tīng)者,聽(tīng)得了贊美,也受得了貶損,還能認(rèn)認(rèn)真真幫我分析事情。
我覺(jué)得自己不善交往,交際圈狹窄,你拍拍胸口安慰我說(shuō),你的人脈就是我的人脈。
認(rèn)識(shí)這么久,你始終是我最可靠的伙伴。
謝謝生活中那么多溫暖,讓我足夠溫暖去溫暖別人。
溫暖的記憶的作文 篇4
有朋友問(wèn)我,我記憶深處的溫暖是什么?我瞬間脫口而出,沒(méi)有,是真的沒(méi)有。她卻不肯罷休,肯定有。我沉默,忽然憶起那青青柳葉兒,柳葉兒青青。我不知道那是不是我記憶深處的溫暖,因?yàn)樵谖蚁肫鹚鼤r(shí),我的心是痛的,而非暖的。
童年的畫(huà)面無(wú)非這樣:我披散著長(zhǎng)發(fā),手里捧著祖母采摘的鮮花,奔跑在無(wú)邊的山坡上,輕柔的發(fā)絲在空中盡情地飛舞,隨風(fēng)飄散的花瓣像是夢(mèng)幻的天女飛花,一切的一切,美麗的像童話(huà)。然而,在山坡的另一邊,你總會(huì)看見(jiàn)一位老人站在那里,她飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上掛著淡淡的微笑,偶爾叮嚀一句:“小心點(diǎn)!倍莻(gè)人就是我的祖母,我最?lèi)?ài)的祖母,也是最?lèi)?ài)我的祖母。祖母門(mén)前的那株柳在風(fēng)的輕撫下?lián)u擺,柳葉在陽(yáng)光下泛起青色微光。
那時(shí)的我,無(wú)疑是快樂(lè)幸福的;那時(shí)的柳,無(wú)疑是婀娜多姿的。那時(shí)的我從未注意到那時(shí)的柳。
一切來(lái)得沒(méi)有任何預(yù)兆,就這樣悄無(wú)聲息的,祖母不見(jiàn)了!爸爸說(shuō):“祖母去了一個(gè)很遙遠(yuǎn)的地方!辈唬也恍!祖母說(shuō)過(guò),她要和我永遠(yuǎn)在一起。祖母不會(huì)騙我的,祖母一定是在和我玩捉迷藏,祖母真調(diào)皮,我會(huì)找到祖母的。我每天都會(huì)趁父母不注意時(shí)跑到祖母家的門(mén)前,那撕心裂肺的哭喊沒(méi)有換來(lái)祖母寵溺的笑,那門(mén)依舊鎖著。祖母門(mén)前那株柳開(kāi)始泛黃,開(kāi)始凋落。
幾乎是一夜之間,我失去了幸福,就像是折斷翅膀的天使,再也無(wú)法飛翔;幾乎是一夜之間,柳失去了美麗,就像是受詛咒般的枯萎,再也無(wú)法迷人。那時(shí)的我終于發(fā)現(xiàn)那時(shí)的柳。
我摘下它的柳條,編成頭冠戴在頭上,沒(méi)有青青柳葉兒裝點(diǎn),卻意外動(dòng)人。我將對(duì)祖母的`思念寫(xiě)在綠布條上,再將綠布條系在柳條上,當(dāng)微風(fēng)拂過(guò),柳條揚(yáng)起,布條飄飄,就像是柳又抽新芽。呵,好漂亮的青青柳葉,柳葉兒青青。
日復(fù)一日,我重拾快樂(lè);日復(fù)一日,柳重拾風(fēng)采。那時(shí)的我與那時(shí)的柳成了好朋友。
城市繁華熱鬧,街邊的柳一棵棵千嬌百媚。生活越發(fā)充實(shí)繁忙,我再也記不起柳孤傲挺拔的身影,再也記不起“青青柳葉兒”飄飛的美景。
我,忘了陪伴我半個(gè)童年的柳。
直到有一天,我終于從繁忙的暑假中抽出時(shí)間回家鄉(xiāng);氐郊亦l(xiāng),我下意識(shí)地走到那個(gè)異常熟悉的地方,卻發(fā)現(xiàn)那里是寬廣的道路,根本沒(méi)有柳樹(shù)的影子。爸爸看著疑惑的我,告訴我說(shuō),這棵柳擋住了村里的道路,半年前就砍了。心忽然一陣陣刺痛,痛得我無(wú)法呼吸。我抱膝蹲下,淚水像開(kāi)了閥門(mén)似的止不住的流,以前的一幕幕像放電影似的浮現(xiàn)在腦海中,似乎在嘲諷著我的無(wú)情無(wú)義。
寫(xiě)著寫(xiě)著,又哭了……
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