（優(yōu)秀）生命的作文4篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的生命的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命的作文 篇1
從盤古開天辟地至今以來，人類不論各方面都發(fā)展迅速，可是誰能知道，在這發(fā)展的背后，是以環(huán)境的破壞胃代價的。現(xiàn)在的人們已喪失了節(jié)水、愛水、護(hù)水的意識，下面他們的自述更加充分的說明了這點。
小溪流的自述
我是大森林中的一條小溪流，每天生活的很快樂，優(yōu)勢踢踢水底五顏六色的鵝卵石，有時拍拍岸邊伸出腦袋的小草，有時撓撓身邊的小魚……
那么多人關(guān)心我，愛護(hù)我，欣賞我，可也有不少人對我不友善，任意往我身上倒臟水，丟垃圾，搞得我全身臟兮兮的。和我一起唱歌跳舞的小動物不愿意跟我玩了，我的好伙伴小魚小蝦也悄無聲息的離開了我，美麗的小鳥也嘰嘰喳喳的跟我告別，飛到別的地方去了。現(xiàn)在的我非常的孤獨、難過，甚至丑陋！我失去了一切，留下的只是疲憊不堪、面目全非的軀殼！
人類啊，我們不是朋友嗎？我們應(yīng)該是相互幫助的.啊。我需要你們好好保護(hù)我，就像你們每天都需要我是一樣，難道不是嗎？你們再這樣對我，我們的守護(hù)神——大自然，總有一天會對你們發(fā)起 進(jìn)攻的，醒醒吧！人類！
沒有水的日子
一天，學(xué)校出奇的寒冷，水都上凍了，水龍頭里的水也流不出來了，導(dǎo)致了我們中午吃飯都成了困難。在這個時候，我們才意識到水對于我們來說是多么的重要，沒有水，用什么來煮飯？沒有水，用什么來泡面？沒有水，用什么來解決我們的干渴？沒有水，用什么來解決我們生活中的用水問題？
真的很難想象，如果我們的生活中沒有水了，會是什么樣子。為了沒水的日子不要到來，我們從現(xiàn)在開始一定要愛水、護(hù)水、節(jié)水，一定要珍惜水資源。不然的話，最后一滴水，就是你自己的眼淚了！到那時候你才后悔嗎？？
水是人類生命之源，我們之所以能得以生存，水是功不可沒的。對于我們的恩人，我們的朋友，我們應(yīng)該善待之，不是嗎？
行動起來吧！讓大自然看到我們友好相處的誠意，讓輕盈透亮的水為我們的生活繼續(xù)創(chuàng)造美！
生命的作文 篇2
在我生命中如金子般珍貴的只有那段回憶，——那就是母愛。
小的時候，母親對我很嚴(yán)厲。常常讓我獨自干活，說是培養(yǎng)我的意志，可我卻對母親產(chǎn)生了反感，而且他并不像父親那樣的慈愛，在我三心二意洗衣服時，還會時不時的`說我?guī)拙浞锤械脑拋恚瑖?yán)母慈父卻成了我們家與別人家最與眾不同的地方。
一次，在學(xué)校里我用格尺把橡皮切成了五塊塞進(jìn)鼻子里，四塊拿了出來其中一塊拿不出來了，起初回家我不敢對媽媽說，怕做手術(shù)。第二天發(fā)了高燒，打了幾周針不見好。于是，媽媽帶我到醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)了橡皮，后來媽媽幫我用鑷子拿了出來，可還發(fā)燒，醫(yī)生說橡皮放在鼻子里太久留下了毒沒什么大礙。這時，母親看著發(fā)燒的我，眼里流下淚珠。
我看著母親心里產(chǎn)生了溫暖，我對母親的怨恨也消除了，這些天看著母親為我東奔西跑，我感受到了深深的母愛。
我覺得母愛就是生命中最寶貴的一顆金子，我永遠(yuǎn)都不會忘記！
生命的作文 篇3
生命的顏色是什么？在這個花紅柳綠的世界上，有如此之多的生命，可生命的顏色是什么呢？帶著這個疑問，我尋訪了很多的人……
在一艘大船的甲板上，我見到了哥倫布。我向他說明來意后，問他生命的顏色是什么？他回答我說：“是藍(lán)色，我一直與大海為伴，藍(lán)色就是生命的顏色，它象征著包容與博大……”他十分沉醉于這藍(lán)色的大海，這就是他生命的顏色。
忽然間，我又來到了一片稻田中，忽然尋見一個人的身影，他是誰呢？我走進(jìn)一看，原來是“雜交水稻之父——袁隆平”，我向他提出了同樣的問題，他一邊擦著臉上的汗水，一面對我說：“是綠色，五十載春秋，我躬于隴畝，綠色是奉獻(xiàn)，是希望。只要看見綠色，我就會努力研究，我生命之色就是綠色，”聽完這番話我有些糊涂了，為什么他與哥倫布所說的完全不一樣呢？
帶著疑問，我迷迷糊糊地走著，突然撞到了一個人。這人一身白衣，原來是南丁格爾，我連忙道歉。并向她請教生命的顏色。她的話卻讓我更迷惑了。她說：“我生命之色是白色，我身著一襲白衣呵護(hù)著生命，白色是關(guān)愛，是責(zé)任。”正當(dāng)我想再次請教時，她去救治傷員了。三個人，三個不同的答案，我該相信誰呢？
我又出發(fā)了，尋找到了正在鍛煉的海倫·凱勒。她告訴我說：“對我來說，那是黑色，我生活在黑暗中，黑色是不屈，是奮發(fā)，它使我有如此高的成就。”聽到這里，我似乎有些明白了，可卻還有疑問。隨后，我見到列寧，他笑著說：“傻孩子，不同人的生命之色是不同的，我的生命之色為紅色，因為我一生都致力于人類的解放事業(yè)，紅色是戰(zhàn)斗，是理想。”我聽完后，恍然大悟，卻發(fā)現(xiàn)身邊沒有任何人，我急忙找尋，可突然間……我醒了，原來這是一場夢。
我開始思索，哥倫布的生命之色是藍(lán)色的，而袁隆平的是綠色，南丁格爾，海倫·凱勒，列寧的`也各不相同，想著這些，我明白了。原來每個人的生命顏色是與自己的理想有關(guān)系的，也與自己的生活相關(guān)，在不同情況下，生命顏色各不相同。生命是多彩的，所以生命的顏色也是多彩的。而生命之色就是自己心中那個理想的演變！
生命的作文 篇4
當(dāng)人類的目光伸向宇宙的時候，我們發(fā)現(xiàn)，觸目所及的是一片無盡的荒涼。而當(dāng)我們回首自己所居住的星球，則是一片五彩斑斕、生機(jī)盎然的景象，對于生活在陸地上的人類來講，我們的周圍是一片綠色的世界，而構(gòu)成這綠色世界的，便是生生不息的億萬種生命——植物、動物、微生物，它們猶如一張美麗的網(wǎng)，在裝點著這個荒涼的宇宙。
可是，60億世界公民中，有幾人時常意識到這一點？有幾人在吃飯穿衣、勞作休閑的空隙里，感念過造化提供給我們的這一片美麗的花園？想到過要敬畏生命、愛惜自然，維護(hù)生命之網(wǎng)的長治久安？
人類開始了解自身對地球的消極影響，結(jié)果讓人觸目驚心：地球上已無一塊凈土，珠峰雪樣中含汞含錳，大西洋底有鉛鉻沉積，南極企鵝體內(nèi)含苯，北極云霧在加濃變酸——在這樣的自然環(huán)境中，地球上每天有上百種生命滅絕……生命之網(wǎng)面臨著巨大的人為災(zāi)難，地球人的生存已危如累卵。
1914年，蘇格蘭生物學(xué)家湯普遜率先提出了“生命之網(wǎng)”的概念。密歇根大學(xué)的伊文斯說，總有一天，我們的子孫會明白，和人一樣，動物也有不可剝奪的權(quán)利。法國學(xué)者史懷澤更提出了“敬畏生命”這一全新的倫理價值觀：當(dāng)一個人把植物和動物的生命看得與他的生命同樣重要的時候，他才是一個真正有道德的人。在海德洛爾看來，人和動物植物一樣，都是從屬于大地和自然的，人不是自然和大地的主宰，而是他們的維護(hù)者，人應(yīng)當(dāng)學(xué)會詩意地棲居在大地上。
然而，在生存的壓力之下，在貪婪的物欲甚囂塵上的時候，偉人的`呼聲顯得是那樣的微弱。現(xiàn)在每天都有一百多個物種從地球上消失，另有145種哺乳動物、437種鳥類、69種兩棲類、400多種無脊椎動物和250種植物正處在滅絕的邊緣。殘酷的現(xiàn)實讓我們清醒，環(huán)境問題的實質(zhì)，不是技術(shù)和經(jīng)濟(jì)問題，而是文化和價值取向問題，在于我們是否有一種對生命尊重的感情，那種“民吾同胞，物吾與也”的感情。
其實，在正常情況下，自然界中新種的出現(xiàn)和老種的衰亡速度大體是一致的，但是人為的原因加速了物種的滅絕，由于每一個物種都是大量遺傳信息的貯藏者，所以每一個物種的滅絕都是生命之網(wǎng)的一個網(wǎng)眼的開裂，它給整個生命世界帶來的危害難以估量。因為在復(fù)雜的生命系統(tǒng)中，我們難以測算，一個與人類的功利距離較遠(yuǎn)的物種的消失，將會給生命之網(wǎng)的最終消失帶來什么？
有個叫西雅圖的印第安人的酋長，曾說過一段發(fā)人深省的話，我愿意拿來獻(xiàn)給每一個活著的生命，并作為此文的結(jié)尾：“人類屬于大地，但大地不屬于人類。世界上萬物都是相互關(guān)聯(lián)的，就像血液把我們身體的各個部分聯(lián)結(jié)在一起。生命之網(wǎng)并非人類所編織，人類不過是這個網(wǎng)絡(luò)中的一根線，一個結(jié)。但人類可做的一切，最終會影響到這個網(wǎng)絡(luò)，也影響到人類本身。”
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