(集合)朋友作文4篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的朋友作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
朋友作文 篇1
時光飛逝，轉眼就到了六年級的寒假，也就是說，我們只有半年的時間在學校里了。這個消息對于多數人來說，是不想聽到的，因為舍不得校園、老師，更舍不得的還是校園里的朋友。
相處了六年，整整六年，我清清楚楚的記得我們怎樣相識，怎樣相知，怎樣相交，記得我們一起走過的六年。
六年里，我們有時會吵吵架，可我覺得這樣才有情趣；有時會兩個人一聲不吭，可我覺得這樣才有神秘感，可更多的是我們時刻黏在一起，像強力膠水一樣，怎么都分不開。
有一次，我看著中午美味的羊肉串直流口水，你就笑著把自己的那份讓給了我；有一次，我們為一道題互有各自意見，我想跟你爭吵時，你便不與我爭吵，帶著我向老師請教；有一次，我不小心碰掉了老師講臺上的紅墨水，你卻告訴老師是你做的，害的.你被老師嚴厲批評了，還微微一笑對我說：“沒事。”
那一次一次，我都牢記在心里。我后悔，后悔收下了你讓給我的羊肉串；后悔那時有跟你爭吵的念頭；后悔在你替我認錯時我卻沒有站出來……
今天，我鼓起勇氣對你說：“朋友，謝謝你為我做的一切。”你卻拍拍我的肩膀，說：“都說了是朋友了，應該的！”
……
“朋友啊，朋友，你可曾想起了我……”每當耳邊響起這首歌，希望你們會想到我，你們的朋友。
朋友作文 篇2
千金難買是朋友，朋友多了路好走。朋友是自己最好的知己，而我的知心朋友是書籍。
還記得以前我是不愛看書的，聽到“看書”兩字我就“頭暈眼花”了。
在我八歲那年的生日，媽媽送我一本《安徒生童話》作為生日禮物。這時，我心里在埋怨媽媽：為什麼送書給我呀？我最討厭看書的了！媽媽看到了我不開心似的樣子，便親切的說：“書能給我們帶來知識、快樂……”我聽到后，心里不敢拒絕了，反而有點看書的`興趣來。晚上，我捧著這本書興致勃勃地走進房間，開始了我在書中旅游的日子。
從那次，我得到了新一個朋友——書。它，能帶領我在書中遨游；它，能帶給我豐富的知識；它，能帶給我無窮的快樂。
每天，我都會拿著自己喜愛的書籍，又開始了一次次新的旅途。書中的人物、場景、對話、事情都會讓我有喜有憂，有笑有淚。它們都在牽動著我的心，讓我明白了許許多多的人生道理。有時我還看一些夢幻、探索宇宙的書，讓我們去解開世界之謎；有時，我還會看一些我國曆史的書籍，它讓我知道了現在美好的生活是先輩們用鮮血換來的，我們要好好珍惜。
還記得有一天，我在房間里如癡如醉地旅游在書中。媽媽進來叫我吃飯，我都沒聽見；第二次又進來了，叫了幾聲，我還是沒聽見；最后，媽媽把我的書拉開了，大聲地責罵我：“你看書看飽啦？不用吃飯啦……”可我被媽媽這行動而沒有勁嚇到，反而我還在陶醉在書中，只看見媽媽的嘴巴在動，但聽不到什麼。最后我應付式地答了一句：“嗯，知道了。”
在我們生活中，我們離不開朋友，朋友是冬日里的暖陽，朋友是夏日里的涼風。而我的朋友——書，已經成為我生活中的一部分了，它讓我在神秘的宇宙中探索，在童話世界中旅游，在曆史中領悟人生真諦……
朋友作文 篇3
經過多次請求，爸爸終于給我帶回來了兩只可愛的鴿子。它們長著一身潔白的羽毛，粉紅的嘴巴尖尖的.，一雙黑溜溜的眼睛警惕地注視著周圍的動靜，鮮紅的爪子緊緊地抓住鐵絲。這兩只鴿子最明顯的區別是一只大一只小。
鴿子剛來我家時，膽子很小。一次，我給它們喂食，剛靠近籠子，它們就鉆到了水槽下邊，黑溜溜的小眼睛怯生生地看著我。等我離開籠子很遠時，它們才小心翼翼地出來吃食。
幾天以后，鴿子的膽子逐漸變大了。這天早上，我又去喂它們吃食。我剛把玉米放進去，它們就爭著去吃，好像幾天沒“吃飯”一樣。大鴿子吃食的動作很好玩：身子離食槽遠遠的，脖子伸得很長，低下頭猛地一啄，然后抬起頭，脖子一伸，就咽下去了。
小鴿子太矮了，站在地上吃不到高掛在籠子壁上的食槽里的食，但它有自己的辦法。只聽“撲拉”一聲，小鴿子便輕快地飛到食槽上，站在上面吃食。剛吃兩口，它狠狠得朝大鴿子的頭啄去，嚇得大鴿子連忙躲到旁邊，不敢吃食了，小鴿子心安理得地吃起了“獨食”。大鴿子不甘心，試著去吃食，小鴿子立即向它啄去，大鴿子趕緊后退幾步。我實在看不過去了，大聲說：“欺人太甚！”拿起書朝小鴿子“打”去，嚇得小鴿子急忙從食槽上跳了下來，大鴿子趕緊去吃食。我為我的“恐嚇”成功而高興。現在，我和鴿子成了好朋友。一會兒不見，還真想它們呢！
朋友作文 篇4
我——張晨，今年11歲了。我是統一路小學五年級五班的班長，但是我的學習成績可不是最好的。
生活中不管干什么都需要對手，沒有對手是永遠不會有進步的。就是因為有了對手，才會讓我們的生活更加精彩。而我的對手就是學習非常好的劉嘉渂。他的`學習非常好，每次考試都是名列前茅。因此我倆成了學習上的對手。
前不久，劉嘉渂到我家玩，他很熱情地跟我打招呼。我連看都不看他一眼。這可能就是那叫“妒忌”的東西在搗亂吧。而他笑著坐到沙發上拿起我的薯條就吃。我真是氣不打一處來，便說：“你干嘛吃我的東西?經過我的允許了嗎”?劉嘉渂卻笑呵呵的說：“有什么同意不同意的，都是老同學了，客氣什么啊”!我猶如火上加油，更加生氣了。“哼”了一聲就回房間了。出來時劉嘉渂已經走了。桌子上留下一小紙條：你干嘛這么生氣呢?在學習上我們是對手，也是互相學習的榜樣啊。在平時的生活中我們也是好朋友啊。我希望我們能成為學習和生活中的好伙伴。我們要互相學習，互相幫助，共同成為老師得力的小助手，幫助老師把我們班的成績搞上去。送你4個字：對手——朋友!
看到這我真的很感動，也很慚愧。比起劉嘉渂我就是一粒沙，太渺小，太無地自容了。是劉嘉渂教會了我多寬容，多理解。在此，我要對劉嘉渂真誠地說一聲：“謝謝你，我愿意和你成為好朋友”!
從今以后，我愿意和劉嘉渂公平競爭，共同為班級的榮譽而努力。我會和劉家渂成為好朋友加競爭對手的!
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