【薦】好媽媽的作文6篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的好媽媽的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好媽媽的作文 篇1
歷過許多風風雨雨，但總會被媽媽溫暖的翅膀擋住。媽媽是一個非常關心、非常愛我的好媽媽，生活上對我無微不至，視我為掌上明珠，每天早上上學前總是叮囑我要喝多水，講衛生，注意安全；每天放學回家都要來問我，時時刻刻地關心我，掛念我……在學習上對我很嚴格，每天晚上陪我讀書寫字，看我一筆一畫寫作業，每當我寫的不好的'時候，媽媽總會耐心提醒我，當我不改正的時候，媽媽就會下狠心將我的那頁作業扯掉，讓我重做。雖然我當時很氣憤，但每當自我檢討時，我才明白那叫一個字：“愛”。每次參加比賽，都有媽媽的支持。
媽媽上班很忙，很少來接我，但一有空，她就會來接我。記得有一次，媽媽說要來接我，我很開心，一下課就跑到校門口，媽媽還沒來，過了一會兒，媽媽焦急萬分在人群中找我，看到媽媽緊張的心情，我情不自禁地大喊：“媽媽”。
媽媽，我的好媽媽，你對我付出真是太多太多了，你太偉大了！太是我的好媽媽。
好媽媽的作文 篇2
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，離開媽媽的懷抱。。。。。。這首歌伴我走過了十幾個春秋，媽媽也不辭勞苦地把我養育了十幾年。
我的媽媽是一個家庭主婦。她每天早上七點多就起床干活，忙得不可開交；晚上在微弱的蠟燭下為我們縫做衣服，直到萬家燈火熄滅的時候，她才戀戀不舍地放下手中的活兒。
記得有一年冬天，我從學校回來，覺得渾身不舒服，吃完晚飯后，把全部飯都吐了出來。這可把媽媽急壞了，她連忙把我背起來，往醫院跑去。醫院離我們家雖然有2公里遠，可媽媽卻沒有說一個累字。我靠在媽媽的.背上，覺得此時自己是世界上最幸福的人。
到了醫院后，媽媽急忙問醫生我得了什么病。醫生說：不用擔心，只是感冒罷了。醫生雖是這么說，可媽媽還是不放心，急得團團轉。
回到家后，媽媽為我熬藥，然后又開始了她的工作。我在床上不知不覺地睡著了。醒來后，媽媽圍著我問長問短的，然后把藥端過來給我喝。我望著媽媽那布滿血絲的雙眼，不爭氣的淚水奪眶而出。媽媽看了，心疼地說：乖孩子，別哭，吃了藥就沒事。
時間像無情的流水，會把記憶中沖得像鵝卵石那樣光滑。但這一件事我卻永遠不會忘記，因為它包含著媽媽對我無限的愛。
媽媽，兒子永遠深愛著您！
好媽媽的作文 篇3
睡覺的時間少一點啦，寶寶喜歡被抱在懷里玩。他第一個認識的人是媽媽，他把人生的第一次微笑送給了媽媽。媽媽讓他感到溫暖和滿足，小寶寶的心和媽媽緊緊相連，他幾乎以為自己和媽媽是一個人。
這個階段的寶寶心中有兩個媽媽，能滿足需求的是“好媽媽”，不能滿足需求的是“壞媽媽”。不能滿足的時候，寶寶開始有了焦慮，情感上的需要更多了。
所以，這個階段的媽媽不能給孩子太多挫折，要盡可能滿足，做“足夠好”的媽媽，安撫孩子的焦慮。
1 好媽媽，壞媽媽——非好即壞，寶寶把世界分成兩半看
豆媽記錄：是不是好媽媽，豆子說了算 豆子2個月
在我的人生規劃中，原定26歲結婚，27歲生孩子�？墒牵覍τ媱澋陌盐湛偸呛懿�，陰差陽錯，30歲時才生豆子。
應該說，這是個不小的年紀了，所以，我做了很多準備來當媽媽，包括身體上、物質上、知識上、心理上的準備。我想，既然都是一個熟女了，不做則已，做就要做一個好媽媽，不要還像不懂事的小女孩兒一樣，對寶寶像養寵物。
按照我內心中好媽媽的標準，我一直在努力，譬如我堅持要順產(失敗)，我堅持母乳喂養(成功)，我給豆子準備小床培養他獨自睡覺覺(成功)……但是這些畢竟是我對自己的評價，我需要被別人評價，就像豆子爸爸常說的，你不能既當運動員，又當裁判員。
是的，不管我的愿望多么良好，信誓多么旦旦，“我是不是一個好媽媽”這一條，得豆子說了算。某國際知名奶粉品牌教育我們，要做“循證”的好媽媽，就是要用一系列的證據來證明你的養育行為是合理的，是被寶寶所喜愛的，是給他的成長帶來了實惠的，循著這樣的證據去摸索做一個好媽媽的標準。
我常常從豆子的種種生長跡象中去驗證自己是不是一個好媽媽，因為他現在太小，還不會使用語言。豆子像是懂得媽媽的心思，自個兒努力地生長著，用日漸豐滿的臉蛋兒、小手告訴媽媽：“嗯，你養得不錯呢。”他也會用香甜的睡覺姿勢傳遞給媽媽爸爸信息：“我很舒服，請放心�！�
不過，豆子也會有不滿意媽媽的時候吧？至少他哭鬧的時候肯定是這樣。這種時候，我總是很佩服外婆，她總能比我更快地明白豆子需要什么。我呢，一方面著急，一方面只能做排除法：不是餓了？才吃過半個小時——→是不是尿了？拆開看看，沒有——→想睡覺覺？抱起來哄，不睡——→天哪，你到底要什么？你媽沒轍了。
這兩天豆子的脾氣明顯長進了，以前幾乎都不哭不鬧的，現在要哭了，哭起來聲音也變大了。他一哭，我就趕緊想轍，可是經常對應不上需要，他就不停歇地哭，哎呀，挫敗感一下子就上來了，媽媽不知道兒子想要啥啊。書上說，寶寶的哭聲是有細微差別的，表達不同需要。豆子，不要著急，媽媽正在鍛煉聽力，練就一雙媽媽的耳朵。
[page_break] 我想，當個好媽媽真是需要不斷努力的，寶寶現在這么小，已經有不同的'需要，隨著他不斷的長大，好媽媽還會有更多更立體的標準，兒子，我們一起成長吧。
心理師爸爸的分析：非好即壞，寶寶把世界分成兩半看
寶寶開始構建自己最基本的內心世界，那就是先把世界分成好的和壞的。好的就是滿足自己的，壞的就是不滿足自己的。這是最基本的思維方式的雛形。在這個時候，怎樣去做一個穩定的媽媽就很重要了。
每個媽媽都希望自己做個好媽媽。不過這個“好”的標準是一種主觀判斷，對于媽媽和寶寶而言是不一樣的。 對寶寶來說，“好和壞”完全來自他的感受：好媽媽就是能滿足自己的，壞媽媽是讓自己感受到挫折的。這是最初級的思維模式，非好即壞。 對于成人來說，“好與壞”的判斷卻在感受的基礎上，有了更多理性的思考，以期符合自己的需要。
孩子既需要“好媽媽”，又需要“壞媽媽”
年幼的寶寶不能自己滿足自己的需要，他的全部生存、基本安全感的建立，都依賴于親人的照顧，這注定了他必須要有個能滿足他需要的好媽媽。與此同時，從寶寶的心理成長來說，又需要一個壞媽媽，因為“壞媽媽”是促進寶寶發展自己能力的必要條件，適當的不予滿足，能為寶寶與媽媽分離、成為一個獨立個體創造機會。
在寶寶1歲以內，媽媽可以滿足寶寶的所有需要。但假如孩子已經3歲了，媽媽還在滿足孩子所有需要，那就是溺愛了。溺愛孩子的媽媽，自然不是好媽媽。
有一種“好媽媽”令孩子感覺糟糕
很多時候，媽媽自己認為的好媽媽，與寶寶內心感受的好媽媽有很多的不同。這是親子教育的一個常見現象。更有甚者，媽媽認為自己在做一個好媽媽，而寶寶感受到的恰恰很糟糕。這樣的例子，太多太多。
我經常接到一些媽媽的電話，說自己一心為了孩子好，付出了很多很多，但孩子根本就不買自己的帳。這些媽媽訴說的時候，語氣中充滿著哀傷、無奈，當然，其中有很多憤怒。她們打電話給我的目的就是一個，讓我教她們一些方法：怎樣把孩子改造成聽話的孩子，或者讓孩子可以按照她們的愿望，更好地和她們親近。她們認為自己是非常好的媽媽，可是孩子不買賬，所以非常生氣。
當我聽到這樣的電話，一般不會和她們討論孩子現在發生的問題，總是先問她們：你希望孩子成為怎樣的孩子？你是否知道孩子需要什么？孩子的改變，對你又意味著什么？但是，這樣的問題，基本都會被這些媽媽忽略，她們根本就不會用心考慮這個問題，只關注自己現在的無力，她們期望我這個身份是心理醫生的陌生人給她們一劑靈丹妙藥，立刻解決目前遇到的問題。
[page_break] 她們與我之間的互動，都是以她們內心感受為主的，幾乎忽略我的存在。她們在要求我，或者期待我。其實這樣的模式在她們與孩子的關系中一直存在，循環著，只是她們很難去意識到。也就是說，她們不了解也不想了解孩子的需要，更談不上尊重孩子的需要，進而做一個能滿足孩子需要的好媽媽，而是一直在要求孩子滿足她們做好媽媽的愿望。正因為如此，孩子終于要捍衛自己了，當然，也就帶給媽媽很痛苦的體會。
“好媽媽”為什么會成為孩子心中的“壞媽媽”
一般這樣自以為是的所謂“好媽媽”，不但親子關系處不好，與伴侶的親密關系也會有問題，要么關系緊張，甚至把丈夫嚇跑，要么就是自己帶著憤怒逃開。
這好像是個魔咒一般，有個定律。這個定律的循環形式是這樣：
一個女性，內心很害怕犯錯，沒有較完整的自我價值感。
——于是她用犧牲自我的方式，去討好身邊的人，特別是丈夫；在犧牲自己的同時，期待著對方能有同樣的犧牲回報自己。
——但是她得不到期待中的回報，所以很害怕，很痛苦，很憤怒。
——當她有了孩子，特別是兒子，就把這樣的關系模式放到孩子身上。孩子在她們的控制下成長，同樣充滿著被控制的憤怒，憤怒的同時，充滿著奇怪的內疚感。
——孩子不知道怎么處理這樣矛盾的情感，想離開媽媽。
——媽媽害怕了，更想控制孩子在自己的身邊，因為孩子似乎是她們成就和價值感的唯一來源。
——孩子更害怕，更憤怒，到了青春期，有能力了，終于成為一個對媽媽非常叛逆的人。
——媽媽看看沒希望了，來尋求幫助，其實是想找個幫手。
把自己的價值感建立在他人身上，這可能是世界上最恐怖的事情。當然，這是破壞一切關系特別是親密關系的罪魁禍首。
妻以夫榮，母憑子貴。幾千年的封建觀念，已經深深植根于很多人的無意識中，一時間很難改變。很多女性在反抗這種觀念的同時，恰恰深陷了進去。她們努力做一個好媽媽，當然是按照自己想的那樣，其實更多的是想塑造一個好孩子。她們內心期待這個好孩子去做出優秀的成績，以滿足自己的成就感和價值感。大家可以在街上看到，兩個女人聊到自己孩子的時候，一臉滿足的，多數是孩子為媽媽爭光的那個。那個女人會帶著強烈的自豪，或者優越感，對另一個女人說：孩子都這樣，我們家的孩子有時候也不聽話的。說這樣的話的時候，她的神情中甚至帶有上帝的笑容。
溺愛的媽媽也是“壞媽媽”
前面說過，對6個月以內的孩子應盡量滿足他的需要，無需擔心自己是在溺愛孩子，但6個月以后，是兩歲以后的孩子，有了自我意識，則要慢慢地建立規則，不能什么都滿足，什么都代勞。父母們也許不能理解，為什么被溺愛的孩子脾氣還特別大，很容易憤怒呢？其實很簡單，因為被溺愛的同時，他們自我獨立的空間被剝奪了。溺愛，是在培養一個無能的孩子。當孩子的自尊感、成就感開始形成的時候，他就會很自卑。而這一切又是親愛的媽媽帶來的，他們離不開媽媽，又發現媽媽滿足不了他們所有的需要，所以憤怒了。
授人以魚，不如授人以漁。好的父母是教會孩子怎樣去面對世界的能力，而不是去滿足孩子幻想。適當的挫折，可以促進孩子成長。
當然，由于新媽媽經驗不足，難免會給寶寶帶去一些小小的挫折柑，像豆媽那樣，剛開始也不懂寶寶的需要。之所以學習型的父母如此重要，就是這個原因。我們是人，不是什么都懂，那就學習好了。古語云：活到老，學到老。
一個有自我價值感的媽媽，一定是個好媽媽。她們會尊重寶寶的需要，尊重寶寶的感受，有責任心，并且很清楚自己和寶寶之間的關系是兩個人的關系。反之，亦然。
好媽媽的作文 篇4
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”每當我聽到這首歌時，自然就想起了我的媽媽。
我的媽媽今年36歲，中等身材，留著一頭長發，眼睛很大。媽媽工作很忙，經常倒班。
我媽媽對我要求很嚴，對我很兇，語氣有點偏重。媽媽每天對我嘮叨，我很反感媽媽，有時太氣了還和媽媽頂嘴。只到前些日子我出水痘，才真正了解了我的媽媽，才真正體會到了"世上只有媽媽好”的真實含義。
5月17日，和頭天一樣發燒。上午，我上完了第三節課，媽媽就帶著毛巾被到學校接我去醫院看病。在打針的時候，醫生檢查出來說我出“水痘”了。我聽了，很驚慌，媽媽安慰我，說不要緊，是正�，F象，癢的時候，不能抓，免得留疤……在打針時，媽媽買了藥膏，幫我擦藥。這樣，一共持了三天……
在這關鍵時刻，藝術節接踵而至。見此情景，熊老師焦頭爛額，不知如何是好。我也面臨著艱難的選擇:“去”還是“不去”？第二天學校彩排。在老師的要求下，媽媽推托了班組聚會，一直等我彩排完了才回家。正式演出的日子到了，媽媽還是把我帶去了。當時的我像個“花貓子”，看見同學們個個臉上漂亮極了，心里真不是滋味！媽媽和老師都看穿了我的心思，我不演出，媽媽心里也很難過。在演出了8，9個節目時，媽媽在老師的指引下，迅速帶我化妝回來，緊接著帶我到后臺去換裝，忙的不亦樂乎。這是，我看到媽媽為我忙上忙下，我不知說什么好，我只能在心里默默的`說，我一定要把這個節目演好，來感謝媽媽為我付出的一切。
這次演出非常成功，媽媽的臉上露出了微笑。如果沒有媽媽和老師的支持，我就失去了這次的演出機會，后悔莫及。
同學們，你們現在知道我媽媽是什么樣的人了吧！處處以我為中心，我悲她悲，我喜她喜。從這件事中，我希望我所做的一切能給她帶來快樂！我要大聲的對媽媽說：“媽媽，你辛苦了！”
好媽媽的作文 篇5
我有一個好媽媽。她長著一雙明亮的眼睛，烏黑的卷發，戴著一副金邊近視眼鏡。她有一張嘴角微微上翹、充滿微笑的嘴巴。 我的媽媽很勤勞，每天她早早起床為我們準備早飯，送我不學。每天晚上她都給我檢查作業、簽字。她不但關心我的'學習，還關心我的第生活。每當我生病時，媽媽帶我去醫院看病；每當我不開心時，媽媽都會開導我。
我愛我的好媽媽。
好媽媽的作文 篇6
大家都知道父愛如山母愛如海，父親的愛就像一把傘為我們遮風擋雨。而母親的愛，永遠是無私、無價的。
記得最深刻的一次，我發燒了，一量體溫39。9度！我全身燙得像火爐，身體軟的'像棉花一樣，癱倒在床上，一動不動，連眼皮都懶得抬。媽媽看到后，連忙開車帶我去醫院。路上媽媽把車開得飛快，生怕我出危險。還哭著對我說，好孩子，你一定要堅強點，不要嚇媽媽呀！
到了醫院，醫生給我打了吊瓶，然后又給我辦了住院手續。我生病的這幾天里，我想吃什么，媽媽就帶我出去買；我想干什么，媽媽就會讓我干什么；可是就這樣，幾天下來病不見好轉，反而越來越嚴重了。媽媽邊哭邊去問醫生：“孩子到底怎么了？”醫生說：“是扁桃體化膿，過幾天就好了。”媽媽的心這才放了下來，靜靜的陪了我五天。
經過這場病，我終于知道媽媽是多么辛苦呀。平時一下班就來接我，然后還做飯，我內心充滿了感激。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心？報得三春暉”這首《游子吟》包含了多少母愛？
我永遠愛你，我的好媽媽。
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