（薦）想象的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的想象的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
想象的作文 篇1
從前，有一只小螞蟻，名叫聰聰。雖然它經(jīng)常受到別人的諷刺，但是它很勤勞，不過它最大的愿望是變成比樹還要大的螞蟻巨人。
今早，聰聰發(fā)現(xiàn)自己竟然睡在了一個(gè)黑乎乎的山洞里，這里伸手不見五指。“咦？我怎么睡在這兒呢？”聰聰自言自語著。正當(dāng)它疑惑時(shí)，突然聽到有人在說：“你可不能進(jìn)去，里面住著一個(gè)螞蟻巨人！”“什么？我……我的愿望竟然實(shí)現(xiàn)了！”說著，聰聰便從山洞跑了出去，來到木。
“叫你們老諷刺我弱小，今天我就新帳舊賬一起算！”它來到了小牛家。
“小牛，你給我出來，我是聰聰，我要給你點(diǎn)顏色看看！”
“什么，就你，做白日夢(mèng)去吧！哈哈！”小牛不屑地斜著眼瞄著聰聰。
就這樣，一場(chǎng)大戰(zhàn)開始了，只見小牛用頭上那對(duì)堅(jiān)硬的角朝聰聰沖了過來。當(dāng)然聰聰也不甘示弱啦，雙手抓住小牛的角，向前用力一扔，小牛竟然摔了個(gè)四腳朝天，“哈哈哈哈，活該，誰叫你以前那樣對(duì)我！”
聰聰又來到了小虎家：“虎崽仔，你給我出來，我是聰聰！”
“干什么，找死呀！敢叫我出來，你吃了豹子膽了！看我怎么收拾你！”
聽老虎這么一說，聰聰心中的怒火“嘭”的`往上沖：“我才不怕你，我現(xiàn)在是巨人，一個(gè)可以頂你十個(gè)！”
“什么，別吹牛了，就你？”
于是又是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，老虎向螞蟻飛快地沖去，聰聰眼中閃著必勝的目光，向老虎撞去。“不要打了，不要打了，再打下去，你們都會(huì)受傷的。”就在這時(shí)，虎媽媽來了，趕緊上前勸服。聰聰才不理睬虎媽媽，繼續(xù)和小老虎打戰(zhàn)。老虎呢，也看了虎媽媽一眼，更掛不住臉了，和聰聰扭打在一起。結(jié)果，聰聰勝出了。
正當(dāng)聰聰想回家時(shí)，它發(fā)現(xiàn)自己無論走到哪里，哪里就變得安靜無比，它也明白，如今自己高大的身子，讓大家感到非常害怕。
中午，聰聰一個(gè)人走在草原上，此時(shí)，它覺得又孤單又無聊，可是沒辦法呀，它又沒有朋友了。
下午，聰聰坐在小河邊，看著河中自己的倒影，那是一個(gè)多么巨大的惡鬼呀，原來巨人也是不好當(dāng)呀，看來，我還是當(dāng)一只平凡又勤勞的螞蟻吧！至少還有朋友。
這個(gè)故事告訴我們，做自己就好，不要羨慕別人！
想象的作文 篇2
在森林里，一頭大象在河邊喝水。它剛把長鼻子伸進(jìn)水里，忽然聽到一陣“嘻嘻”的笑聲。
大象抬頭一看，原來是一只野貓，坐在伸向河邊的樹枝上。
樹枝搖搖晃晃，早碰到水面了。大象問：“野貓弟弟你笑什么？”野貓用手捂往嘴，笑著說：“嘻嘻，笑你的鼻子唄，多難看的鼻子啊！”
大象說：“鼻子長了，多什么難看啊？你嫌長，我還嫌短呢！”
“嘻嘻嘻嘻”野貓笑得四腳朝天，說，“你的鼻子已經(jīng)這么長了，再長那不就更難看了嗎？”大象氣憤地說：“我的長鼻子用處可大呢，能幫工人運(yùn)貨、能抵抗兇猛的老虎、獅子，也能給姑娘們繡花……”
“得了得了”野貓不耐煩地說，“大象哥，你別把自己的'鼻子吹神了，你能幫我從水里捉一條小魚嗎？”大象把鼻子伸進(jìn)水里，不一會(huì)兒，它從水里卷起一條小白魚，美滋滋地舉了起來。野貓心里還不服氣，又說：“大象哥，我口渴了，你能幫我送點(diǎn)水嗎？”大象叫野貓把嘴張開。忽然從大象的鼻子里噴出一股水柱，野貓一下子就被沖到了河里。大象眼疾手快，用它的長鼻子把野貓卷了起來。野貓得了。
它現(xiàn)在才知道：人不可貌相，海水不可斗量。
想象的作文 篇3
我是一滴小小的水珠，來自于清晨的一場(chǎng)大霧。我靜靜地躺在一條巖縫中，抬頭望望細(xì)長的天空。啊！原來世界就是一條細(xì)細(xì)的巖縫，和一條窄窄的天空，而我肯定就是這世界的主人，雖然孤獨(dú)，卻也安寧。
天空變得越來越陰沉，不時(shí)劃過道道的閃電，傳來隆隆的.雷聲。啊！原來世界不僅僅是安靜，我為世界的多彩而震驚。
突然，我的世界里來了許多的新朋友，他們告訴我：他們來自雨中。我們談得很投機(jī)，我渴望能和他們一起做一次那樣的旅行。巖縫里擠進(jìn)來的朋友越來越多，我們終于一起沖出巖縫，沖下山崖，匯入一個(gè)浩瀚的世界中。在這里，我結(jié)識(shí)了無數(shù)的新朋友，他們有的來自長江，有的來自黃河，有的來自天空……我們?cè)谝黄鹬v述著各自的故事，一起游戲，一起唱歌，一起旅行……
啊！世界原來就是廣闊無際的大海，而大海是由我和我的朋友們組成。從此我不再寂寞，這里才是我的世界，我的夢(mèng)。
想象的作文 篇4
Hi，大家好，我是一張美麗的試卷。我十分開心，因?yàn)槲沂抢蠋煓z查學(xué)生學(xué)習(xí)水平的終極法寶。你們看，哪一個(gè)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生見到我都很緊張。自從我誕生后，我迫不及待地能早日見到那些愛學(xué)習(xí)的學(xué)生啦！
“叮鈴鈴……”上課了，老師抱著我和我的姐妹們走進(jìn)了教室。我被發(fā)到了一位叫麗麗的學(xué)生手里。她特別喜歡我，字跡十分工整，半面寫下來，沒有用過一次膠帶紙，她還說：“太棒了，這些題目我全都會(huì)，我肯定會(huì)得滿分的'！”
果然，老師在麗麗的試卷上打了一個(gè)“√”，然后打上一百分，貼上了小紅花，我開心極了。
可再看一看麗麗的同桌，軒軒的試卷，他在上面亂涂起來，同伴那白皙的皮膚已經(jīng)被軒軒涂得青一塊、紫一塊，甚至還有好幾處給扯破了。老師重重地在試卷上畫了一個(gè)五十分，還差一點(diǎn)把我的同伴給撕了。
唉，我真為我的同伴擔(dān)心啊！
想象的作文 篇5
在一個(gè)充滿魔法的神奇世界里，有一個(gè)神奇書店，書店里擺著一本有魔法的書。
一天，那本有魔法的書飛到了一個(gè)小男孩手里。它張開口說話了：“我是一本有魔法的書，你想干什么，我?guī)湍銓?shí)現(xiàn)。”小男孩一聽，高興得手舞足蹈，他左思右想，說：“讓我到恐龍時(shí)代吧。”一眨眼，身旁的樓房不見了，取而代之的是參天大樹，在小男孩的不遠(yuǎn)處，有幾只肉食恐龍正在找獵物，小男孩高興得又蹦又跳。不好，幾只食肉牛龍正好經(jīng)過，邁開大步向他這邊跑來，小男孩見勢(shì)不妙，撒腿就跑，邊跑邊說：“讓我到外星吧。”恐龍不見了，身邊都是圓圓的環(huán)形山，他來到了月球。
他試著輕輕一蹦，馬上跳起了五六米高，就這樣，他一蹦一跳地來到了一座環(huán)形山面前，正當(dāng)他準(zhǔn)備跳過去之時(shí)，一場(chǎng)流星雨撲天蓋地飛了過來，小男孩嚇得差點(diǎn)尿褲子，于是大喊大叫：“讓我去海里。”剛剛的流星雨沒了，旁邊又變成了美麗的珊瑚。
小男孩穿上游泳服跳進(jìn)了汪洋大海，他張開雙臂，暢快的游了起來。突然，他耳邊傳來了悅耳的.鈴聲，睜眼一看，自已還在床上躺著呢，手里拿著自已最愛的課外書《恐龍時(shí)代》，他回想起了剛剛發(fā)生的事，幸好是一場(chǎng)夢(mèng)，覺得還是當(dāng)普通人好。
想象的作文 篇6
我是一部最新型的蘋果手機(jī)，身穿白色棉襖，身體又寬又長，像一塊誘人的巧克力。在眾多手機(jī)中，我的主人毫不猶豫選擇了我。
最近，主人經(jīng)常捧著我玩游戲，被扔在一旁的老年機(jī)時(shí)常對(duì)著我感嘆，這令我很得意，所以我盡可能地滿足小主人的所有要求。小主人越來越喜歡我，甚至不經(jīng)家長的同意把我偷偷帶進(jìn)了學(xué)校。上課的時(shí)候，小主人在我身上快速刷屏，上廁所時(shí)也在我身上瘋狂點(diǎn)擊。啊！我一日也不能休息，身體總是發(fā)熱發(fā)燙……
后來，小主人開始變得不愛寫作業(yè)，不愛去學(xué)校，但作為小主人身邊的“紅人”，老年機(jī)的偶像，我無時(shí)無刻不陪著他，有時(shí)候一放學(xué)，他就躲進(jìn)房間，誰也不讓進(jìn)，唯讓我陪伴，這讓我更洋洋自得，也更肆意地陪著他玩游戲了。雖然看著小主人考試卷上越來越低的.分?jǐn)?shù)，內(nèi)心也有過擔(dān)憂，但轉(zhuǎn)念想想，只有讓小主人開心，小主人才會(huì)喜歡我，才會(huì)時(shí)時(shí)刻刻都需要我，我只要小主人的喜歡就夠了。
隨著日子一天一天流逝，我被小主人玩得暈乎乎，他的爸爸媽媽也開始關(guān)注起我，他們與小主人發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，還指著我罵道：“都是因?yàn)槭謾C(jī)，當(dāng)初給你買手機(jī)是為了你的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在倒好，看看你都學(xué)了什么！”說著說著便把我高高舉起，我含淚從高處跌下，身體被重重砸向地面，摔得七零八落。
唉！真是悔不當(dāng)初！因?yàn)樽约哄e(cuò)誤的想法既害了小主人又害了自己。如果我不那么自私，早一點(diǎn)替小主人著想，多彈出一些學(xué)習(xí)視頻或者勵(lì)志廣告勸阻他，早點(diǎn)提醒他的爸爸媽媽讓他們引起注意，這樣的悲劇就不會(huì)發(fā)生了。
我真是太后悔了!
想象的作文 篇7
就好像時(shí)間已經(jīng)過去了很久，但是我們卻始終停留在著里。另外，長大也沒有辦法變老，這是因?yàn)樘厥獍Y狀，另外一個(gè)試卷里，我們都已經(jīng)變成那個(gè)一個(gè)人所有的三維空間，然后思維空間，死貨都已經(jīng)變了，交接點(diǎn)和平衡點(diǎn)。
也許你是在突然的毛衣是人人能夠想象的到那個(gè)時(shí)候和你有所交集的人來到底是怎樣背負(fù)著自己冗長的身影在夕陽西下的世界里慢慢的行走誠意，他們可能根本就沒有感情著自己的未來在什么方向，但是一直都盲目的走著，縱然到最后南轅北轍，也沒有關(guān)系。
所以當(dāng)你聽到他們說那些真心話的時(shí)候也是突然的大手感動(dòng)，不知道為什么，突然就變得心情非常的難過和沉重，然后他們?cè)谶@一周的相處過程中，也有了很多的了解。
也許就是因?yàn)樵谶@樣的過程當(dāng)中得到了鍛煉，作業(yè)才能夠真正的.得到成長。它們的原本用意，本來就是主角的，只是因?yàn)橐婚_始等我們和太幼稚，偏執(zhí)于自己的小世界里，根本不圓圓走出來去看看外面這個(gè)大世界。
只是那些時(shí)間段，她們向來不知道，這些東西是發(fā)自內(nèi)心，根本不需要任何的觀念，說那些沒用的話。
還是在原來的地方，他們之間的交流，只不過還是停在那些過程，從來沒有一個(gè)人真的覺得，謝謝所有的美麗，都一如既往。
想象的作文 篇8
我是一棵小小的冬青樹，我的家在那遙遠(yuǎn)的大森林里。那里土地肥沃，空氣清新。我和眾多的父老鄉(xiāng)親愉快地生活著。每天我們圍繞在大樹的周圍，歡快地唱歌，舞蹈。野花為我們梳妝，小鳥為我們伴奏。我們好快活呀！
我們做夢(mèng)也沒有想到，有一天，厄運(yùn)會(huì)降臨到我們頭上。那是一個(gè)陰雨綿綿的日子，幾個(gè)少先隊(duì)員扛著鋤頭來到森林里，來到我們身邊。看了一會(huì)，高興地說：“好，就要這棵！”說完，他們就開始挖我的`腳，好疼呀，我苦苦地哀求他們，別傷害我呀！可他們一點(diǎn)也不聽，還是繼續(xù)挖，我的腳被挖斷了。我疼得暈死過去了。等我醒來，我已經(jīng)被種在一個(gè)校園里了。我往周圍看看，我的好多兄弟姐妹也被挖來種在這里了。他們和我一樣，無精打采的樣子，有的已經(jīng)快枯死了。
在這里，土地貧瘠，空氣渾濁，更要命的是我們得不到水喝，得不到營養(yǎng)。過了幾天，有好幾個(gè)兄弟姐妹就先后死去了，只有我和旁邊的幾個(gè)小姐妹僥幸活下來了。可我們現(xiàn)在都成什么樣了啊！面黃肌瘦，身體干枯，四肢無力。也不知道我們的生命還能維持多久啊！
我們到底犯了什么罪呀？人們?yōu)槭裁匆绱藢?duì)待我們呀？要知道，我們也有生命，我們也有自由，我們也需要快樂呀！這里，我要向人類呼吁：“請(qǐng)珍惜我們的生命吧！不要再做傷害我們的事了呀！”
想象的作文 篇9
螞蟻黑黑的，嘴像一把鉗子，剪起樹葉不費(fèi)力。頭、胸、腹很小，腹里有兩個(gè)胃，一個(gè)是消化食物的`。
它的房子從上面看，像一個(gè)普通的小洞，從側(cè)面看，像“地下迷宮”，有許多“秘密通道”。一間是給自己休息的臥室，一間是產(chǎn)卵房，另一間是食物儲(chǔ)藏室。
有一次，我去喂螞蟻，有一只螞蟻來搬食物，好像搬到食物儲(chǔ)藏室呢。
在一個(gè)大家庭里，蟻后要生產(chǎn)了，她到產(chǎn)卵房里產(chǎn)卵，產(chǎn)卵后去吃東西。不久，紅螞蟻來了。兵蟻無論怎樣奮力戰(zhàn)斗，但卵還是被搶走了。紅螞蟻先等這些螞蟻卵發(fā)育成成蟲再給它干活。
不久，紅螞蟻又想要房子，黑螞蟻果然蓋了一間又一間房子，紅螞蟻心里樂開了花。
想象的作文 篇10
聽著校園里洪亮的讀書聲，看著學(xué)校里的一個(gè)個(gè)笑臉，我滿意的笑了。時(shí)光飛逝，日月如梭，現(xiàn)在我已經(jīng)32歲了，實(shí)現(xiàn)了童年時(shí)的夢(mèng)想——做了一位老師。
每天，伴隨著美好的早晨，我走進(jìn)了校園。預(yù)備鈴響起，我捧著教案來到那熟悉的班級(jí)，開始認(rèn)真的講課，偶爾還會(huì)講一個(gè)小小話，讓同學(xué)們開心一笑，上我的課讓同學(xué)們感到了親切感和幽默感，積極發(fā)揮思維。在閑暇時(shí)，我會(huì)拿起筆，在某一個(gè)同學(xué)的作業(yè)本上寫下帶著溫暖而又夾雜著鼓勵(lì)的話語。或是拿起書，認(rèn)真的品味著其中的'道理。在下午時(shí)，我要仔細(xì)預(yù)習(xí)教案，在下班前寫好資料，做好充分的準(zhǔn)備。快放學(xué)時(shí)，我就要悄悄到班級(jí)里去，認(rèn)真觀察學(xué)生讀書的樣子。雖然每天都重復(fù)著的生活，重復(fù)的習(xí)慣，可我絲毫不覺得枯燥無味，反而多了一些樂趣。看著孩子們?cè)谛@里健康成長，快樂的學(xué)習(xí)知識(shí)，看著著那些升入重點(diǎn)初中的同學(xué)，我的臉上露出一絲欣慰的笑容，自己已經(jīng)做到了育人為本的責(zé)任。
忽然，我猛然醒來，原來這不過是幻想罷了。但我一定要朝著自己的理想努力，向理想飛奔，向理想前進(jìn)，讓自己在20年后成為真正的老師！
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