同桌的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的同桌的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌的作文 篇1
我的同桌，長(zhǎng)得肥頭大耳的，很是可愛。
他有一張大嘴，有一對(duì)小小的眼睛，還有一頭茂密的頭發(fā)。
有一次做眼保健操時(shí)，我是值日班長(zhǎng)。他把自己的'頭搖來(lái)?yè)u去，然后，我跑到他的身邊，輕輕地在他耳邊說(shuō)了一句話，“你搖頭時(shí)真像豬剛鬣呀！”他忍不住笑了一笑，我也是。
今天，他對(duì)我說(shuō)了一句話，“你要吃江蘇人做的炒雞蛋嗎？”我一聽，心想：這什么東西呀？搞什么鬼？不行，我得去好好問(wèn)問(wèn)他。誰(shuí)知，他竟然裝高冷，把扭到一邊，不理我了。唉，他真是的。
不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，他還挺粗心的。有一次他他“杜旬鶴”讀成了“杜鵑鶴”。還有，他把“今天”寫成“令天”，我都不知道怎么說(shuō)他好。他還有一些粗心的事兒，如：語(yǔ)文書沒帶，作業(yè)沒寫……還有成千上萬(wàn)個(gè)，我一次都說(shuō)不完的。
當(dāng)然，他也有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。缺點(diǎn)是，他總是喜歡在學(xué)校吃零食，他總是喜歡抄我答案。優(yōu)點(diǎn)是，樂(lè)于助人。
怎么樣，他可愛吧！對(duì)了，我差點(diǎn)忘記告訴你，他叫：彭春毅。
同桌的作文 篇2
這些年，學(xué)校的生活雖然很充實(shí)，但又很無(wú)聊。我身邊的同桌換了又換，和他們玩了很多，笑了很多。但最后，想起只有你，能夠讓我看著你，靜靜地，感受著一點(diǎn)點(diǎn)暖起的眼角。
想起第一天和你見面，當(dāng)老師把我身邊的你選為組長(zhǎng)時(shí)，你的目光就鎖著我不放了。可能看我不爽吧，或太爽了。總之那時(shí)我才真正明白一個(gè)真理：女人，一個(gè)你惹不起的殘暴生物。
以前的我，內(nèi)向，愛遲到，成績(jī)也不咋的。但那時(shí)以前了，因?yàn)?個(gè)人，啊不，3個(gè)人，你只管我的作業(yè)，更讓我鄙視的是，你個(gè)該死的改我作業(yè)，還用放大鏡。
于是乎我就成了林清玄，那個(gè)與太陽(yáng)賽跑的那貨。盡管我跑過(guò)了太陽(yáng)，第一個(gè)跑到了教室，第一件事總是掏出作業(yè)本認(rèn)真檢查，并且時(shí)不時(shí)抬起頭看窗邊你的身影是否出沒，但最后你的批改，上面依舊是一個(gè)重重的叉。
那時(shí)候的日子，是我第一次感到充實(shí)的時(shí)候。因?yàn)榈皖^就是越來(lái)越多的作業(yè)，抬頭就是你伸過(guò)來(lái)要作業(yè)的手，我的成績(jī)就這樣漸漸好了起來(lái)。然后的然后，是期末的逼近。這不用看逼近的考試日期，只用看課間的喧囂是否又少了一分，我的.筆油是否少的越來(lái)越快。
但你還是那么悠閑，那么悠閑檢查我的作業(yè)，所以我的日子還是“與太陽(yáng)賽跑”。但與以前不同的是，我抬起頭，眼中閃爍的，是期待。
期末考試當(dāng)天，那時(shí)的我們還未離開教室時(shí)，你低著頭看書，我也是。突然外面?zhèn)鱽?lái)一陣雜亂的腳步聲，我們知道，考試要開始了。正當(dāng)我拿起書要走時(shí)，你卻扔了一顆糖過(guò)來(lái)，我拿起糖，我一臉驚訝看著你，你卻沒看我，徑直走了。只留給我一個(gè)瀟灑的背影。我剝開它放進(jìn)嘴里，我邊吃邊看你的背影，我笑了笑，因?yàn)椋芴鸢 ?/p>
進(jìn)了考場(chǎng)，試卷馬上就發(fā)下來(lái)了，考試很漫長(zhǎng)，也很短暫。后來(lái)，回憶了半天，考的內(nèi)容忘了，但只記得，語(yǔ)文作文寫了你。但愿你你別給我?guī)?lái)霉運(yùn)啊。同桌。
考試完第二天，老師把成績(jī)單發(fā)下來(lái)了，挺好的。當(dāng)我想向你表示感謝時(shí)，一轉(zhuǎn)頭，我才發(fā)現(xiàn)你不在。望著你空蕩蕩的桌子，我焉地生出少許失落。但馬上我又想可能你遲到了吧。我笑起來(lái)，難得你也這么粗心，叫你用放大鏡看我作業(yè)。我竊笑著罵你活該。
可你一直沒來(lái)。
于是我看了一節(jié)課的窗戶。
你去哪兒了?我掏出作業(yè)本，上面是全是叉，你打的。
下課了，同學(xué)們聚在一起聊八卦，本來(lái)我不想聽的，可偶然聽到你的名字，帶著幾分好奇，我也湊上前在那聽。
“聽說(shuō)她不來(lái)了”“假的吧”“我騙你干嘛”“那你說(shuō)，她為什么不來(lái)了。”“你管那么多干嘛……。”
后面的就聽不下去了。我也不想聽了。我看著你的桌子，上面還有你的成績(jī)單。這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，看你已成我的一種習(xí)慣。
那么多的日子，我看著你，看你走進(jìn)我的視線，走近我的視線，伸出手要作業(yè)。我就交給你，看你在上面打了一個(gè)大大的叉。這樣的日子，我一天天的過(guò)，可能聽起來(lái)乏味吧。但卻溫暖著我，我的心，我的視線。
你為什要走呢?那么快，來(lái)不及老師辦送別會(huì)，來(lái)不及大家說(shuō)再見，來(lái)不及，我對(duì)你說(shuō)一聲：“謝謝你，同桌。”
同桌的作文 篇3
進(jìn)入初中，一切都變得陌生而又新奇。
老師一開始都是按照高矮順序來(lái)編排位置，每個(gè)女生都是和男生同桌。而我，遇上了一個(gè)不知道該用什么詞語(yǔ)來(lái)形容的同桌。
他叫姜權(quán)高（挺霸氣的名字哈），個(gè)子不高不矮，身材不胖不瘦，一笑起來(lái)總讓人想扇他兩耳光。
第一天去學(xué)校時(shí)，我?guī)缀跏裁炊紱]帶：筆、紙巾、寫作息時(shí)間的紙條，無(wú)一例外，只好找同桌借。他用一種莫名其妙的眼神瞄了我一眼，這些東西都出現(xiàn)在了我的課桌上。（天！頭一次遇見這么聽話的男生！）
前幾天軍訓(xùn)，我們班在分開練習(xí)齊步走時(shí)多數(shù)同學(xué)偷懶，教官在罰了我們一人50個(gè)下蹲后問(wèn)我們想做多少個(gè)俯臥撐。“一百個(gè)！”同桌響亮地回答，全班同學(xué)都狠狠地瞪了他一眼，好在教官讓我們休息五分鐘好好討論一下到底做多少個(gè)。“休息”二字剛一出，女生們都擁到了同桌跟前。“姜權(quán)高，你腦袋銹透了吧！”“就是，要做一百個(gè)俯臥撐你自己做！”聽這口氣，一陣拳打腳踢是免不了了。不到一分鐘，同桌已經(jīng)“奄奄一息”了。“親愛的同桌，還是你最溫柔，不想那些‘暴力女’”。同桌做出一副欲哭無(wú)淚的樣子。“其實(shí)我也很想扁你的`，看在你那么像小baby的份兒上，我才沒動(dòng)手。”同桌愣住了，然后真像小baby一樣哭起來(lái)（當(dāng)然是裝的）：“我從不打女生，為什么女生老打我，天理不容啊！”看到老師走來(lái)，同桌連忙笑嘻嘻地說(shuō)了聲：“老師好！”剛剛“比竇娥還冤”的表情早就跑到九霄云外去了。毫不夸張地說(shuō)，如果同桌去表演變臉，說(shuō)不準(zhǔn)還能得世界冠軍呢！
一節(jié)自習(xí)課，老師放音樂(lè)給我們聽。“你最喜歡什么歌呀？”“‘你是白癡’。”“啊？什么？”看到我一臉不解，同桌面朝我自信地說(shuō)：“我唱給你聽好了——你是白癡，你是白癡（按照“兩只老虎”的調(diào)子）……”“一曲”終了，同桌竟然還樂(lè)呵呵地問(wèn)我：“好聽嗎？”要不是老師正在講臺(tái)上，這家伙腦袋難保！
上英語(yǔ)課時(shí)，同桌被老師狠狠地批了一頓。同桌英語(yǔ)特好，照理說(shuō)這種事情是不會(huì)發(fā)生的，可是……老師正在教我們音標(biāo)，教完后讓同桌帶頭領(lǐng)讀。讀到“兒”（諧音）這個(gè)音時(shí)兩聲狗叫傳出。“汪兒，汪兒！”其實(shí)同桌本是知道怎么讀的，但剛剛聯(lián)系的時(shí)候搞怪，結(jié)果把這讀音帶到領(lǐng)讀的時(shí)候去了……
同桌的作文 篇4
我的同桌是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩,他長(zhǎng)著烏黑的"刺猬頭"和一雙水靈靈的大眼睛。
他身材有些偏胖,每當(dāng)我看見他時(shí),就覺得他是個(gè)不太穩(wěn)重的小朋友。
他不僅長(zhǎng)得帥,而且他還是個(gè)熱心腸呢!記得有一次,馬老師讓我們吃飯前去上個(gè)廁所,可是當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)沒有飯盒了,當(dāng)時(shí)我很著急,就立刻跑到馬老師旁邊,馬老師說(shuō);"那你就去別的班再找找看吧!"但是我找來(lái)找去,還是沒有找到,只好回到自己的座位上,誰(shuí)想到,我的同桌幫我拿好了,他讓我驚詫不已,我的同桌真好!
雖然其他同學(xué)都知道朱旭風(fēng)是個(gè)熱心腸的小伙子,但作為他的同桌,我更比較了解他。他還是個(gè)小書迷呢!每次到了班級(jí)午休閱讀時(shí)間,他都向我借書,甚至還偷偷看我的'書呢!
記得有一位哲人說(shuō):"友誼不但能使人走出暴風(fēng)驟雨的感情世界,而進(jìn)入和風(fēng)細(xì)雨的春天,還能使人擺脫黑暗混亂的胡思亂想,而走入光明理性的思考。"希望我和我的同桌的友誼能夠越來(lái)越深。
同桌的作文 篇5
我的同桌，是一個(gè)完美的人。
我的同桌是個(gè)熱心的人。她愛幫助小同學(xué)解決疑惑，愛幫助鄰居奶奶提一些重的物品。即使在林蔭小道上散步，看見高齡的老爺爺老奶奶，也都會(huì)跑過(guò)去扶他們過(guò)馬路。“你真是一個(gè)熱心人!”這是同桌聽過(guò)的最多的話
我的同桌是一個(gè)富有同情心的`人。有次，老師說(shuō)下午要一人買一個(gè)厚皮記錄本。她來(lái)到小攤前，發(fā)現(xiàn)一個(gè)同班同學(xué)在那里掉眼淚，原來(lái)是她把買本子的錢弄丟了，同桌就把自己的錢給了那位同學(xué)。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)同桌沒買本子時(shí)，就批評(píng)了她，然而同桌卻沒有怨言。
我的同桌是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人。既使班級(jí)里再熱鬧，她也能做到視而不見，繼續(xù)寫著練習(xí)題。記得有一次，老師因事沒來(lái)上課，在那節(jié)自習(xí)課上，全班都亂了套，只有她自己還在那安靜的看書。
這就是我的同桌——許佳意。
同桌的作文 篇6
今天上午第三節(jié)課是英語(yǔ)課。課堂上，同學(xué)們都在積極配合老師進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話，只有我的同桌周致遠(yuǎn)走神了。臨上課前他用自己的“私房錢”買了一大兜子糖。由于離下課的時(shí)間還早，他這個(gè)急性子呀，竟然趁老師不注意的時(shí)候在課堂上偷著吃。不一會(huì)兒，老師發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)道：“你在干什么？”他吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我在……吃……”還沒等“糖”字說(shuō)出來(lái)，那塊糖就從嘴里掉了出來(lái)。老師又問(wèn)他：“糖用英語(yǔ)怎么說(shuō)？”他只顧搖頭，答不上來(lái)。老師說(shuō)他：“你可不要光會(huì)吃不會(huì)說(shuō)！”可他好像沒聽見似的，過(guò)了一會(huì)兒，又偷偷地打起了“地道戰(zhàn)”。
沒過(guò)多久，周致遠(yuǎn)竟擺弄起了自己的水瓶子。他把水瓶子上的標(biāo)簽揭下來(lái)貼在下巴上裝老翁，又把標(biāo)簽纏在脖子上當(dāng)“項(xiàng)鏈“，然后把水瓶子放在書頁(yè)上抽書頁(yè)玩，玩著玩著，他的.水瓶子砸在我的文具盒上，驚動(dòng)了老師，又招來(lái)一頓批評(píng)。
大約規(guī)矩了3分鐘，周致遠(yuǎn)又坐不住了，便開始擺弄起凳子來(lái)。他把凳子后面的兩條腿翹起來(lái)，把自己卡在書桌和凳子之間的那條縫里前后晃動(dòng)，好像在玩翹翹板。
快下課了，我把手表從兜里拿出來(lái)放在桌子上，然后隨老師一起念單詞，周致遠(yuǎn)趁我不注意把我的表戴在他的手腕上玩，我把手表槍過(guò)來(lái)剛要告訴老師，下課鈴響了，真氣人。
放學(xué)了，我一溜煙跑到校門口，向他媽媽報(bào)告：“周致遠(yuǎn)上課吃糖，還搶我手表……”還沒等我說(shuō)完，周致遠(yuǎn)早已站在了他媽媽身后。我心想：你就等著吃頓寬心面（挨皮帶）吧。
同桌的作文 篇7
新同桌大家一定會(huì)想是不是今天老師換座位了呢，不并不是，而是……
中午剛來(lái)學(xué)校，我就和我原來(lái)的同桌發(fā)生了矛盾，我要去我的座位，他死活不肯讓我過(guò)去，我就把后邊那排的桌子往后推了一下，我就這樣輕松的過(guò)去了，可同桌卻變得怒目圓睜，你擠著我的手了，我絲毫不理他一下，他很生氣，就隨便的找了個(gè)愿意和他換位置的人，就憑我在班里的.地位，很多的人都想和我做一起，他找了位我的好哥們換了位置，我高興的嘎嘎叫。
我的那位新同桌在班里算是很斯文的男生了，他每次去改作業(yè)是，老師都不怎么相信這是一位男生該有的性格，他寫的每一個(gè)字都和好。
他也是我們班寫作業(yè)和快的人，我和他坐一起后，好像被他的氣質(zhì)所感染了，我和他一個(gè)比一個(gè)來(lái)勁，寫完語(yǔ)文寫數(shù)學(xué)，寫完數(shù)學(xué)一起玩。
老師我知道您不想讓男生和男生做一起，可老師你一定要相信我，我和他坐一起，成績(jī)不但不會(huì)下降的，反而會(huì)慢慢提高。
請(qǐng)老師相信我。
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