朋友作文(精華)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的朋友作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
朋友作文 篇1
一天，小猴、小兔和小熊貓?jiān)诓莸厣贤嫣そ睢Ｍ蝗唬瑏?lái)了一個(gè)渾身長(zhǎng)刺的動(dòng)物，它說(shuō)：“我也想和你們一起玩。”可小兔說(shuō)：“但是，你渾身是刺，我們?cè)趺茨芎湍阋黄鹜婺兀俊薄斑@……”“對(duì)不起，我們不收你。”小猴說(shuō)。渾身長(zhǎng)刺的動(dòng)物也沒(méi)有說(shuō)什么，默默地看著小白兔它們高高興興地玩。小白兔它們玩得太投入了，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)危機(jī)正在向它們逼近。一條眼鏡蛇正在向它們逼近，那條蛇吐著毒絲，眼睛紅紅的。這時(shí)，站在一旁的渾身長(zhǎng)刺的動(dòng)物看見(jiàn)了，連忙圈成一團(tuán)，然后用盡全身力氣一鼓氣，全身的尖刺都豎起來(lái)，向那蛇滾過(guò)去，蛇被它的'刺刺得哇哇大叫，過(guò)了兩三分鐘，便昏死過(guò)去。
太陽(yáng)下山了，小伙伴們準(zhǔn)備回家了。大家這才發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一條全身是洞的死蛇，小兔說(shuō)：“這兒怎么會(huì)有一條死蛇呢？”小猴看了看說(shuō)：“看來(lái)，這是那個(gè)全身長(zhǎng)滿(mǎn)刺的動(dòng)物干的。”“看來(lái)我們?cè)┩魉恕！毙⌒茇堈f(shuō)。
第二天，小猴主動(dòng)去找那個(gè)動(dòng)物，它找到了那個(gè)動(dòng)物，說(shuō)：“對(duì)不起，我們誤會(huì)你了。原來(lái)你還會(huì)殺毒蛇，真了不起！你是誰(shuí)呀？”那個(gè)動(dòng)物笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我是豪豬。”“以后，我們一起玩吧！”“好啊！”豪豬開(kāi)心地笑了。
從此，豪豬、小猴、小兔和小熊貓它們成了形影不離的好朋友。
朋友作文 篇2
這個(gè)寒假里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，他的名字叫楊晨軒，今年11歲，是個(gè)陽(yáng)光帥氣的小伙子。他的眼睛又大又亮，就像兩顆黑寶石嵌在了長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下面。他的耳朵很大，就像一個(gè)小小的蒲扇， 白里透紅的臉蛋上有兩個(gè)迷人的小酒窩，唯一美中不足的是，門(mén)牙額有點(diǎn)大，一笑起來(lái)，兩顆大門(mén)牙就會(huì)露出了。
他是一個(gè)性格開(kāi)朗的'男孩，特別愛(ài)看書(shū)，一到他家，一眼就能看到沙發(fā)擺著很多書(shū)，有科普書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū)、還有一些關(guān)于動(dòng)物、植物的書(shū)，每次寫(xiě)完作業(yè)，他就會(huì)立刻迫不及待拿起一本書(shū) ，全神貫注的看，什么時(shí)候都是我們叫他，他才出來(lái)玩。
他也是一個(gè)非常喜歡運(yùn)動(dòng)的男孩，每次爸爸叫我下樓跑步，總能看見(jiàn)有時(shí)在跑步，有時(shí)在跳繩。
這就是我新認(rèn)識(shí)的好朋友，一個(gè)帥氣，愛(ài)讀書(shū)的男孩。
朋友作文 篇3
在人生的道路上，我們會(huì)遇到很多人，也會(huì)有很多朋友。但友情是需要付出的，是要在別人有困難的時(shí)候幫助她。
有一次，我們初一年級(jí)跟隨高中生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)班去自然博物館進(jìn)行生物知識(shí)競(jìng)答賽。
博物館中除了我們500多人，還有許多其他的游客。我們每個(gè)班分別分成九個(gè)組，每組都會(huì)拿到題卡，然后在博物館中找答案，交給高中的志愿者，他們會(huì)幫我們判，如果有錯(cuò)，還要重新找。一共有四關(guān)，每個(gè)小組賽的不僅是正確率，也是搜尋答案的速度。所有小組全部通關(guān)后會(huì)拿到8塊拼圖，每個(gè)班一共72塊，最后要拼出一個(gè)字。
我們小組在找答案時(shí)，因?yàn)槿颂啵呱⒘恕５俏抑酪僬胰藖?lái)不及了，于是便在附近的人體展區(qū)仔細(xì)觀看了起來(lái)，以便其他小組來(lái)這里找答案時(shí)我可以帶他們指出答案在哪個(gè)區(qū)。
我就在那里一直轉(zhuǎn)悠，幾乎把每個(gè)分類(lèi)區(qū)都大概了解了一下。這時(shí)，我看到我們班的一組人急急忙忙地趕到這里，我急趕過(guò)去問(wèn)他們有什么題，他們組的隊(duì)長(zhǎng)眼里滿(mǎn)是焦急與無(wú)助，于是我連忙把題都讀了一遍再帶他們來(lái)到相應(yīng)的展板前，我一邊手指著答案一邊念出來(lái)，而他們就急急忙忙地填完了題卡。這是它們的最后一關(guān)，當(dāng)他們做的題全對(duì)后，完成了任務(wù)拿到拼圖后，那一刻，大家一起歡呼，他們隊(duì)長(zhǎng)的眼眸底瞬間充滿(mǎn)了無(wú)盡的喜悅，于是瞇起眼睛，揚(yáng)起嘴角，輕輕地對(duì)我說(shuō)了一句：“謝謝。”我看著他們離去的'身影，笑了，因?yàn)檫@時(shí)其他班的人還在找題。
這時(shí)，我又看到了另一組。他們中有幾個(gè)生物還可以的，很多題就自己做了，于是我?guī)е麄冋业搅耸Ｏ碌念}，可是這一次沒(méi)有那么幸運(yùn)，因?yàn)樗麄冇绣e(cuò)題。大家找了半天也沒(méi)有找到錯(cuò)題，于是大家把著急與幫助的目光投向了我。環(huán)境很嘈雜，耳邊是其他人的議論聲爭(zhēng)吵聲與大喊聲，看著其他人一個(gè)個(gè)地拿到拼圖，我慌了。看著那張題卡，他好像在嘲笑我們，好像在說(shuō)“正確答案，就在旁邊，你們都看不到！”看到同學(xué)那無(wú)助的眼神，我閉起眼，努力回想著，終于，記憶的手在我腦海中那么多題中找到那道題的正確答案。這一次，終于通過(guò)了。我長(zhǎng)呼一口氣，欣慰地笑了，幸好有我在這里，同學(xué)們才能那么快把答案改對(duì)。
后來(lái)，我們班以很快的速度湊齊72塊拼圖，有很多人向我說(shuō)謝謝，我感到一種很神圣的東西包圍了我的心，有快樂(lè)，有幸福，又有欣喜。我知道那種東西是友誼。我收獲了友誼，是因?yàn)槲腋冻隽恕?/p>
什么是朋友？朋友就是在別人有困難的時(shí)候幫助她。這就是朋友。
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