實用的環(huán)保的作文8篇（精）
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的環(huán)保的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保的作文 篇1
讀萬卷書，行萬里路”，很多人都在旅途中認識世界，完善自己，感受歡樂。但愈來愈多的不文明行為，卻挑戰(zhàn)著人們的底線，不論是破口而罵的導游，還是隨手一扔的垃圾，然而令人氣憤的是，很多人竟然沒有意識到自己行為的惡劣性。倘若一味聽之任之，旅途的美誰來負責？景區(qū)的美誰來買單？
社會要文明、環(huán)境要衛(wèi)生，這都是需要大家共同努力的，但是每當我放學回家或假日外游的時候，就隨處可以看見人們亂扔垃圾，垃圾筒外面到處都是垃圾，引的蒼蠅滿天飛，跟這個社會文明很不協調，人們在無意識的破壞著我們生存的環(huán)境，嚴重影響著人們的健康，社會的環(huán)境需要大家的保護，怎么能讓人擅自破壞呢？為了喚醒人們保護環(huán)境的意識，為此我展開了調查。 雖然這個調查不像那些正式的社會調查，但是這次調查卻讓我明白很多，懂得了很多，環(huán)境不能破壞。 于是我行動起來，來到了家附近的陽山，準備邊爬山邊調查，想用自己的行動來喚起人們保護環(huán)境的意識。果然我路過的地方到處都是垃圾，什么都有：塑料袋、廢舊電池、飲料瓶、口香糖、燒烤竹簽、果凍殼還有酸奶…………數之不盡。讓大家來看看它們的危害吧！塑料袋：屬于白色污染，相信大家都不會忘記吧！電池的危害就更大了，請聽我慢慢道來：第一，一顆電池就能讓一平方米的土地給絕收；第二，一顆電池可以污染60萬公升水，相當于一個人一生的飲用水；第三，電池金屬對人體和環(huán)境造成傷害。損害人的神經系統(tǒng)，造血功能和骨骼等等。酸奶和口香糖就更不用說了，把地上弄的粘乎乎的.，給人的感覺就是不文明，還給清理工作帶來很大很大的麻煩。 我一邊走去一邊撿著這些垃圾，走過去很長一段路，垃圾已經有了三大袋，提起來都重。到了山頂那里的平臺就更臟了，就在這時，前面有一位大哥哥，只見他一只手拿香蕉吃，吃完之后就順手把香蕉皮往地上一扔，如果這時有人看見，一不小心踩在上面，那還不摔一個大跟頭啊，這樣不講衛(wèi)生怎么行呢？我正想鼓起勇氣走上去跟他說這是不對的時候我看見一個小姐姐，她走上前，對那位大哥哥說了一些什么，不一會兒，那位哥哥好像意識到自己錯了，低著頭深思了片刻，然后就主動加入到撿垃圾的行列中。不一會兒我們三個就撿了4大袋垃圾。地上變干凈了，似乎山也變得更綠了、水更清了、天更藍了、大自然更美了。
大自然賜予我們的美麗的環(huán)境，是需要大家共同來保護的，我真的是很希望大家能共同維護我們的大家園，從我做起，從身邊的小事做起，文明出游！
環(huán)保的作文 篇2
全體少先隊員們：
我們的地球已經傷痕累累，我們應該行動起來，保護地球。如今：大氣污染、溫室效應、臭氧層破壞、土地沙漠化、水污染、海洋生態(tài)危機、物種瀕危、垃圾難題、人口增長等各種難題讓我們困繞。所以我們應該保護環(huán)境。我提出以下意見：
一、學習有關環(huán)境保護知識，收聽、收看廣播保護節(jié)目，閱讀環(huán)境知識讀物、報紙，與同學、朋友和家長討論環(huán)境保護知識，與破壞環(huán)境的現象作斗爭。
二、不浪費紙張，不浪費糧食，節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約燃料。共同節(jié)約我們有限的資源。
三、把損壞的'物品修理好再用，延長使用期，多用可循環(huán)再利用的物品，不用或少用一次性紙制品和木制品。
四、購買有“環(huán)境標志”和“綠色標志”的物品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用還有破壞臭氧層的物品（如發(fā)膠）。
五、不向下水道排放污油、丟垃圾，不向海洋、湖泊、江河，分類處理垃圾，把舊書本、報紙、飲料罐賣給廢品回收部門，少用塑料包裝袋。
六、保護野生動物，不摘采花草，不砍伐樹木，不踏草坪。
同學們，讓我們共同創(chuàng)造一個美好的家園吧！
環(huán)保的作文 篇3
西瓜是我們小朋友最愛吃的東西之一，它消暑止渴，香甜可口，一想起來口水都能流下來。但吃完西瓜后，是把西瓜皮放進垃圾箱，還是隨地亂扔，這可是環(huán)境保護的一個大問題。小小的一塊西瓜皮，是污染大氣、傳播疾病的隱形殺手。大家都知道，我們生活的自然環(huán)境主要是由空氣、水和生物組成的，離開了哪一個，我們就難以生存和發(fā)展。每到夏天，我們經常可以看到，地上如果有一塊西瓜皮，就會招來一批又一批的蒼蠅和蚊蟲，這些蒼蠅和蚊蟲又會不斷地繁衍生息，它們飛行在空中污染空氣，活動在水上污染水源，飛到食品上污染食品，許多疾病就是這樣在不知不覺中傳播的，對我們人類身心健康的`危害可大啦！ 小小的一塊西瓜皮，也是阻礙交通、制造事故的罪魁禍首。我曾經遇到過這樣一件事：去年夏季的一天，我放學回家，剛走到西崗樓附近，一位騎自行車的叔叔在我前面突然摔倒在地，一下子來了許多圍觀的人。我不明白是怎么回事，仔細一看，原來是一塊巴掌大的西瓜皮把自行車給滑倒了。只見這位叔叔躺在地上，爬不起來，圍觀的人就一邊幫助這位叔叔，一邊譴責亂扔瓜皮的人不文明、不道德。通過這件事，我清楚了亂扔瓜皮的又一危害。小朋友們可以這樣想一想，如果我們每一個人在大街上扔一塊西瓜皮，那街道將會臟亂成什么樣子，我們還能在街道上正常行走嗎？車輛還能通行嗎？ 保護我們的生存環(huán)境就是保護我們自己。為了我們的健康成長，為了我們的環(huán)境優(yōu)雅，為了我們的人身安全，我們小朋友都要從自己做起，從身邊的小事做起，自覺養(yǎng)成不亂扔果皮、不亂丟垃圾、不隨地吐痰、不踩踏花草等良好習慣，爭當環(huán)保小衛(wèi)士，用自己的雙手和智慧去創(chuàng)造我們美好的明天！
環(huán)保的作文 篇4
一進校園，便可以看見我們經常出入的圖書館，在這里，同學們的身影比比皆是，他們在認真地翻閱著書本，以此來充實他們知識，拓展他們的思維，陶冶他們的情操。在振中，還有美麗的地理生物園，種滿了茁壯成長的花卉，待到時機成熟，就會競相綻放，爭奇斗艷，把濃郁的連同無限的生命力撒向大地。
當然還少不了我們學習的實驗樓，信息樓，音樂室，歷史室，民樂室……簡直就是應有盡有，在這么優(yōu)美學園中讀書，可以說是一種享受呢!
下課的鈴聲，打破了校園的沉寂，迎來了另一幅嶄新的畫面：在課堂上嚴肅的老師，變得和藹可親，以朋友的形式與我們談笑風生;在走廊上，同學們在呼吸校園中清新的空氣;在坦蕩如砥的操場上，同學們大顯身手，正一步一步地向著自己的目標前進。
這樣的菁菁校園，怎能不使我們展翅高飛呢怎能不使我們向往未來。
振興中學，使你伴我走過了成長的時空，是你引我進入科學的殿堂，是你激勵我奮發(fā)向上，也是你使我走向成熟。
振興中學，我期盼你的明天，明天的你更加美好，更加欣欣向榮!
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的'時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意。陽光鋪在寫有“南京師范大學附屬揚子一中”的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。
走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活。
課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語……我們努力著!
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺;有的聚集在長廊上，談笑風生;有的坐在“S”形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。
如此美好的校園環(huán)境，我們怎么能不好好保護它呢?
環(huán)保的作文 篇5
今天，此時此刻，我們將以虔誠的聲音誦讀一個詞匯：綠色，她是我們永遠的希望，世代的生機。
我們誦讀，并將認真對待這個詞匯所代表的一切，她是曾經孕育了地球生命的海洋；她是曾經保護這生命及其成長的森林；她是曾經被生命用最初的腳步行走的大地和用最初的智慧創(chuàng)造的藝術，她象征著我們最可愛的校園。
她養(yǎng)育著數億生命；她蘊藏著無盡文明。她盡可能地為我們打開了幸福家園——我們的綠色學校。
當然，在這個美麗的詞匯之外，我們也“得到”了很多大自然的“禮物”——酸雨、污水、沙漠化……在一次次的侵犯和報復中，提醒著我們所有的人，綠色不能少。
因此，所有愛憎分明珍愛生命的人，所有關注人類未來命運的人，所有對我們生存的世界懷著熱忱的人，所有希望創(chuàng)建綠色學校的人，作為你們其中的一員，為了我們共同的原則和理想，讓我們一起鄭重地發(fā)出呼吁：
我們呼吁，珍惜每滴水，每一棵樹，每塊草坪，每一片土地，這此將成為我們的常識，成為我們最樸素的品質。
讓我們彼此提醒，讓我們時刻都記得，一粒砂塵，一張紙屑，一塊口香糖，在不知不覺間就能改變我們的校園。
讓我們彼此教育，學會懂得我們的`責任，學會了解我們的使命，學會珍惜我們的校園。從這一刻起，讓我們學會用心去創(chuàng)建我們最美的學校。
讓我們彼此鼓勵，尊重那些默默為學校奉獻的人，支持那些為我們生活增添綠色的人，幫助我們的學校擁有春色的人！
今天，此時此刻，我們將以虔誠的聲音誦讀“綠色”。這聲音將被你們傾聽，這聲音將被你們重復小學生作文，這聲音將被你們化作行動。
我相信，有一天，綠色會鋪滿中國大地，綠色會陪伴我們永遠，我更期待，那一天，綠色渲染我們的菁菁校園！
環(huán)保的作文 篇6
同學們：
大家好！在我們的日常生活的環(huán)境中，終能看見隨意丟棄的塑料袋落在地上。它們隨風飄揚著，灑落在每一個地方。即污染環(huán)境，又不美觀。而且這些塑料袋還很難處理。用火燒冒出的黑煙污染了空氣。埋在土里，即使過300年也不爛，嚴重破壞了土地的質量。那么這些塑料袋是從哪里來的？原來是人們帶來的。人們上集市買菜時買一樣東西就隨手拿一個塑料袋。用完了就隨地丟掉。還有一些是人們吃用塑料袋裝的食物，吃完了就隨地亂扔，造成了環(huán)境嚴重的污染，為了使這些塑料袋消失，我有一些建議：
一，保證自己不亂扔塑料袋，從自己做起。
二，宣傳亂扔塑料袋帶來的危害，勸人們不要亂扔塑料袋。
三，讓自己的`親人買菜用竹籃子，那樣即環(huán)保又衛(wèi)生。而大多數塑料袋只能用一次，而竹籃子洗洗又可重復使用。
減少污染，節(jié)約資源是我們每個公民的責任和義務。從自己做起，要讓人們知道：污染環(huán)境千夫指，保護環(huán)境萬夫頌。讓我們行動起來吧。
環(huán)保的作文 篇7
今天早晨，大課間跑完步，王老師把我們帶到了五班的花叢旁邊，讓我們撿垃圾，爭當環(huán)保小衛(wèi)士，我從草叢里撿到了一塊長方形的木板，特別臟，特別黑，我趕緊把木板扔進了垃圾桶。
我到洗手間把手洗的干干凈凈，但是水太冰啦！我以后大課間沒事，可以把花壇里的臟東西扔到垃圾桶，做一個人見人愛的`環(huán)保小衛(wèi)士！
環(huán)保的作文 篇8
我曾去過中國的許多城市，如：北京、上海、香港那里的風景非常美麗，同時，也讓我受到了環(huán)保教育。
旅游還讓我自覺地加入到環(huán)保行列。我去長城的時候，得到了一個免費贈送的環(huán)保袋，它提醒著我，環(huán)保要從小事做起。
聽爸爸說，去年，有幾個外國駐華專家，在長城上做義工，把人們丟棄的瓶瓶罐罐收拾好，放到垃圾箱中，這件事給所有人上了一節(jié)環(huán)保課。我和那些目睹此景的旅游者，包括一些從沒登過長城，卻從媒體上了解了這事的旅游愛好者，心里有了很大的觸動。
青島的五四廣場是人們愛去的好地方。我們去的時候，花正開得艷麗，清香四溢。我想在花叢中留個影，卻見花草中插著一塊木牌：請勿打擾脈脈含情的花草。于是，我收回了雙腳。在嶗山，到處都看到這樣的'提示：除了腳印什么也別留下，除了風景什么也別帶走。相信每一個人都愿意接受這善良的提醒。
但有的人在玩樂的時候，總是忘了保護環(huán)境。今年，我們一家三口去逛了糖球會。糖球會上人來人往，很是熱鬧。有好吃的、好玩的和好看的，各種風味小吃讓我大飽口福，五花八門的東西讓我眼花繚亂。可是有一點讓我很遺憾，糖球會場臟亂極了，一些人亂扔垃圾，有垃圾箱也不用，偏偏扔在地上，弄得地上臟兮兮，簡直讓人們挪不開腳，也影響了大家玩的興致。據說，環(huán)衛(wèi)工人整整清理了一夜呢！這是多么大的浪費啊，這種情形真讓人擔憂
中國是個美麗的國家，青島是我的第二故鄉(xiāng)，希望大家都能重視環(huán)保，保護環(huán)境靠的是你我他。
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