生活需要陽(yáng)光作文精華6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的生活需要陽(yáng)光作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活需要陽(yáng)光作文 篇1
生活是多味的，生活是多彩的。
在這些所謂的五顏六色赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫中，陽(yáng)光的“赤”是最好的。陽(yáng)光的顏色也可以說(shuō)是透明的，味道可以說(shuō)是無(wú)味的。但陽(yáng)光是象征光明、和諧、美好的一切。陽(yáng)光是萬(wàn)物不可缺少的神奇魔杖，萬(wàn)物依賴著它，如果沒(méi)有陽(yáng)光，世界將會(huì)一片黑暗。
問(wèn)：黑暗與光明你一定會(huì)選擇光明？答：是的。因?yàn)殛?yáng)光是有許多層含義的'。面對(duì)生活，我們有許多困難、挫折去面對(duì)，也有孤獨(dú)去面對(duì)，也有傷感去面對(duì)，也有……這時(shí)，你會(huì)需要一雙溫暖的大手幫助你，你會(huì)覺(jué)得是一種快樂(lè)與享受。
有一個(gè)這樣的數(shù)字“5·12”，多么傷感的數(shù)字。家破人亡，親人分離，朋友分離……這一刻也是生活的絕望，他們也許在生活的最后一線希望消失時(shí)，他們想到會(huì)有人來(lái)幫助他們的。中國(guó)人在那一刻都不曾停下腳步休息，都在為他們做一些力所能及、微不足道的小事情。大難體現(xiàn)真情，許多人都送出自己僅有的陽(yáng)光，讓他們會(huì)覺(jué)得得到幫助……
殘疾人是社會(huì)一些瘦小的群體，但身邊的人還是無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心他們。目前，狗是幫助盲人的朋友，好心人給予狗一個(gè)“導(dǎo)盲犬“的稱號(hào)。殘疾人過(guò)馬路有同學(xué)們扶著，坐公交車時(shí)，售票員會(huì)免去對(duì)殘疾人的收費(fèi)要求。
今天你缺一樣?xùn)|西，我借你。明天我缺一個(gè)，你也會(huì)借！
生活不是很陽(yáng)光嗎？
生活需要陽(yáng)光作文 篇2
花兒的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光，一草一木的生長(zhǎng)都離不開(kāi)陽(yáng)光，同樣的，人的成長(zhǎng)怎能少了陽(yáng)光這個(gè)寶貝呢？
陽(yáng)光，給我們健康。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，生活在不見(jiàn)天日的、黑暗的地方的人極易生病，甚至?xí)靡钟舭Y。所以，沒(méi)有了陽(yáng)光，就沒(méi)有我們健康的身體。
陽(yáng)光，給了我們健康的身體，還給了我們一樣更重要的東西。
都說(shuō)心美最重要，陽(yáng)光不僅給我們健美的體魄，更給我們美好的心靈！
擁有陽(yáng)光的心理，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你做什么事都得心應(yīng)手。因?yàn)槟阌嘘?yáng)光的心理，對(duì)每件事都充滿了信心，所以當(dāng)然會(huì)心想事成了！
有了陽(yáng)光的心理、身體的健康，當(dāng)然就所向無(wú)敵了。
為了讓世界處處光明，我們每個(gè)人都要陽(yáng)光，用愛(ài)點(diǎn)亮世界，所以我給大家提出以下幾點(diǎn)建議：
每天早晨起床，梳妝整理時(shí)，千萬(wàn)別忘記對(duì)著鏡子笑一笑。這樣子，你會(huì)養(yǎng)成微笑的習(xí)慣。充滿陽(yáng)光活力四射的你會(huì)帶動(dòng)周圍的'人一起陽(yáng)光。
失敗了，千萬(wàn)別灰心喪氣。要及時(shí)補(bǔ)救，就像亡羊補(bǔ)牢一樣。灰心喪氣，會(huì)讓你失去陽(yáng)光的心理！
當(dāng)然，自己失敗不灰心喪氣；別人失敗了，要用適當(dāng)?shù)脑捳Z(yǔ)鼓勵(lì)他，讓他振作起來(lái)。
同學(xué)們，黑暗的世界永遠(yuǎn)是黑白的，光明的世界是七彩的，讓我們當(dāng)個(gè)陽(yáng)光小公民吧！因?yàn)樯钚枰?yáng)光！
生活需要陽(yáng)光作文 篇3
生活不僅需要一份忙碌的工作，也需要一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，更需要一段微笑向暖的時(shí)光，每個(gè)人的微笑都值得銘記和定格。
當(dāng)一個(gè)孩子因?yàn)榭荚嚥患案瘢患议L(zhǎng)訓(xùn)得悶悶不樂(lè)，自信頓失的時(shí)候：其實(shí)只要對(duì)他說(shuō)：你已經(jīng)做的很好了，這次不行，那就下次更努力些吧！他便坦然接受這次失敗的'事實(shí)，第二天早早起床迎著煦暖的春風(fēng)，作笨鳥(niǎo)先飛狀。春天的氣息撲面而來(lái)，仿佛是在告訴人們：應(yīng)該每一天都要給予自己和他人猶如陽(yáng)光般溫暖的笑容。
當(dāng)一個(gè)青年滿懷期望地去面試，結(jié)果卻是一次又一次的失敗，而且找不到出路在哪里，就會(huì)覺(jué)得生活四顧茫然了。中午的時(shí)候，當(dāng)他下樓買面包回來(lái)的時(shí)候，無(wú)意中看見(jiàn)一位衣衫襤褸的流浪歌手。熙熙攘攘的行人對(duì)他視而不見(jiàn)聽(tīng)而不聞，但他卻獨(dú)自一人面帶微笑一首接一首地唱著，仿佛沉醉于音樂(lè)的氛圍。于是，青年情不自禁地停下腳步，緩緩地向他走去。來(lái)到他身旁的坐椅上，安靜地聽(tīng)著他的歌聲。他猶如冬日暖陽(yáng)般的笑容，一瞬間就讓失意青年心中的堅(jiān)冰融解！一首歌的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，流浪歌手轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)面對(duì)青年說(shuō)：“你是不是也是納悶：我現(xiàn)在這樣落魄，怎么還笑得這么開(kāi)心？青年驚詫道：“你怎么知道？”流很歌手會(huì)心一笑，反問(wèn)道：“難道我要每天每頭喪氣地唱歌么？還沒(méi)等青年回答，歌手便答道：“不，應(yīng)該想著春天是一個(gè)溫暖的季節(jié)，有陽(yáng)光讓你覺(jué)得這個(gè)世界并不冷漠，每天帶著陽(yáng)光般的微笑，讓人覺(jué)得你很溫暖，是一個(gè)天天向上的人。而且你很需要讓自己變成一個(gè)像太陽(yáng)那般溫暖的人，發(fā)出陽(yáng)光耀眼的笑容，”說(shuō)完，流浪歌手背上吉他融入了人海。
第二天早晨，青年把自己打扮得神采飛揚(yáng)，帶著微笑，拿著求職簡(jiǎn)歷來(lái)到一家公司面試，結(jié)果來(lái)得波瀾不驚——他終于成功了！而且他也找到了自身原因——那就是那副毫無(wú)表情的模樣。
我們每一個(gè)人都應(yīng)該面帶微笑，像太陽(yáng)般的把溫暖傳遞給周圍的每一個(gè)人。那一刻，你就會(huì)覺(jué)得溫暖無(wú)處不在，幸運(yùn)不請(qǐng)自來(lái)。
生活需要陽(yáng)光作文 篇4
紅彤彤的太陽(yáng)慢慢落下，沒(méi)有了中午的威嚴(yán)，拖著沉重的身子回家了。天邊留下了一抹美麗的晚霞，而我的心卻久久不能平靜。
剛才在學(xué)校與同學(xué)大吵一架的我，懷著滿腹的'埋怨擠上了公交車。“誰(shuí)呀！擠什么擠！”隨著身后一陣猛烈的擁擠，我心中的不滿又升級(jí)了。這時(shí)，馬路對(duì)面的兩個(gè)人引起了我的注意：一個(gè)人推著一輛輪椅，輪椅上坐著一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她的一條褲管空蕩蕩的。“真是可憐！”我同情這位老奶奶。可是，老奶奶的臉上沒(méi)有絲毫痛苦的表情。她的微笑，像一縷明媚的陽(yáng)光照耀我的心。與她相比，我的“痛”又算什么？
我相信，我心中的太陽(yáng)會(huì)跟明早的太陽(yáng)一起升起，灑下陽(yáng)光。生活需要陽(yáng)光，陽(yáng)光需要我們?nèi)?chuàng)造。
生活需要陽(yáng)光作文 篇5
生活，一個(gè)多么充實(shí)的詞，它如同雨后的彩虹，風(fēng)吹雨打后又挺立的小草，時(shí)時(shí)刻刻在我們的人生中留下無(wú)盡的回味，無(wú)數(shù)的精彩。
有人會(huì)說(shuō)我們應(yīng)該擁有的生活是過(guò)一天是一天就可以了，而我卻要說(shuō)：既然來(lái)到這世上，就應(yīng)盡自己最大的努力去過(guò)好每一天，有七彩的陽(yáng)光，這才是我們所應(yīng)擁有的生活！
生活需要快樂(lè)，因?yàn)樗刮覀兂蔀樽顮N爛的花朵，盡情去綻放自己的美麗！
生活需要一顆寬容、純潔的心靈，因?yàn)樗屛覀兌迷鯓尤ダ斫鈩e人、安慰別人、幫助別人，從而懂得生命的意義在于為身處困境的人付出！
生活需要感恩，俗話說(shuō)：感恩之心，亮若璀璨之星。我們只有去感恩身邊關(guān)愛(ài)、關(guān)心自己的人，我們的.生活才有可能會(huì)像一顆璀璨的星星，閃閃放光！
生活需要拼搏，有時(shí)，我們只是一味的享受現(xiàn)在的生活，從不為自己的將來(lái)想象，自己到底想要怎樣的人生。我想說(shuō)：去努力拼搏一番，哪怕最后失敗了，也無(wú)怨無(wú)悔！
生活需要自信，生活中最得要的一份信心和勇氣，只有擁有了它，我們才會(huì)一步步邁向成功。
生活需要有目標(biāo)和堅(jiān)定的信念，中有有目標(biāo)，我們才會(huì)去實(shí)現(xiàn)它；要想實(shí)現(xiàn)它我們就要有堅(jiān)定不移的信念，所以我們和的生活中需要這種信念。
是啊！生活就是需要這種七彩的陽(yáng)光是因?yàn)橛兴覀冏兊贸墒欤皇且驗(yàn)橛兴覀冋徊讲竭~向成功；更是因?yàn)橛兴刮覀冏兊脠?jiān)強(qiáng)，變得自信、變得勇敢！
生活需要陽(yáng)光作文 篇6
八十年代的學(xué)生是聰明、活潑、開(kāi)放的一代。我們向往著知識(shí)的寶庫(kù)，但我們也向往活潑、自由的生活。然而老師，您卻只知其一，不許其二，把我們通往“自由生活”的大道卡得死死的，只是讓我們單調(diào)地、一味地追隨著您的指揮棒學(xué)啊學(xué)…… 每當(dāng)我們?cè)谄古仪蚺_(tái)前，籃球架下，足球場(chǎng)上盡情地玩耍時(shí)，“學(xué)究”般的您走了過(guò)來(lái)，迫使不情愿的我們放下了自己心愛(ài)的玩物。您振振有詞地訓(xùn)斥道:“打球能打出個(gè)一百分嗎?打球能讓你們進(jìn)重點(diǎn)高中的大門嗎?”我們沉默了，望著不遠(yuǎn)處球場(chǎng)上那生龍活虎的場(chǎng)面，又望了望您的背影，極其遺憾地離開(kāi)了……但我們心里在吶喊，在抗議……老師，我真想對(duì)您說(shuō)啊! 每當(dāng)我們?cè)谧粤?xí)課上做完作業(yè)后，總愛(ài)激烈地爭(zhēng)論著當(dāng)今社會(huì)的`重大間題，討論著今后社會(huì)的發(fā)展方向，這時(shí)您便發(fā)出嘲諷而又輕蔑的一笑，繼而嚴(yán)厲責(zé)備道:“無(wú)稽之談，好好學(xué)習(xí)，閑事少管.”
隨后便拂袖而去.然而，您可曾知道，您的命令阻塞了多少同學(xué)的外界信息，致使有些常拿一百分的同學(xué)—您的得意門生，連第24屆奧運(yùn)會(huì)中國(guó)所得金牌總數(shù)都弄不清楚.不少同學(xué)們變了，變得一無(wú)所知，變得老態(tài)龍鐘。老師，我真想對(duì)您說(shuō)…… 每當(dāng)我們男女同學(xué)手拉著手唱歌跳舞或并肩賽跑時(shí)，“學(xué)究”般的您便投來(lái)鄙夷和責(zé)備的目光……于是，男女同學(xué)分開(kāi)了，男女生之間形成了一道無(wú)形的墻，而且越堆越厚，見(jiàn)面時(shí)連招呼也不敢打，彼此間問(wèn)個(gè)題，也得先“火力偵察”一番，才敢張口……其實(shí)，又何必呢，誰(shuí)不知中學(xué)生男女之間的正常友誼是很必要的。男同學(xué)的聰明、大膽、開(kāi)朗和女同學(xué)的刻苦、細(xì)致、溫和，互相調(diào)和，不是很好的嗎?您為什么總以為男女生在一起就是耽誤學(xué)習(xí)呢?您太不懂得孩子的心了！難怪有同學(xué)稱您為“老古董”。
老師啊，我真想對(duì)您說(shuō) 暑假里，烈日炎炎，坐在教室里的我們?nèi)缤瑯?shù)上的蟬一樣在呻吟……您卻說(shuō)要打好基礎(chǔ)，大練兵，為三年級(jí)做準(zhǔn)備。同學(xué)們坐在悶熱的教室里，受著火爐般的烘烤，汗珠泉涌般的滲出來(lái)，衣服都粘在身上。望著窗外那參天大樹(shù)下悠閑自在的人們，望著河水里盡情翻騰的“小蛟龍”……羨慕啊，太羨慕啦，哪怕只享受那么一丁點(diǎn)兒!假若自己是一只小鳥(niǎo)，能自由自在地飛翔，無(wú)拘無(wú)束地，盡情地在藍(lán)天大地之間遨游，那該多好啊l可是老師—您，您卻讓我們鉆進(jìn)那題海中:無(wú)休止地與成千上萬(wàn)的題目作斗爭(zhēng)，還喋喋不休，苦口婆心地說(shuō):“多練兵，有好處，重點(diǎn)高中在望啊。”
然而，您哪里知道，整日古板地學(xué)啊學(xué)，正磨損著我們的學(xué)習(xí)興趣，使我們感到厭倦。這樣，能叩響重點(diǎn)高中的大門嗎?生活本是七色陽(yáng)光，它需要調(diào)節(jié)，而處于道德、智能、身體主要發(fā)展階段的中學(xué)生，更需要七色陽(yáng)光。老師，我們應(yīng)當(dāng)有我們的業(yè)余生活啊! 我們是八十年代的學(xué)生，我們天真、活潑、好說(shuō)好動(dòng)。我們不愿作籠中的小鳥(niǎo)，不原作溫室的花朵.我們應(yīng)該是德、智、體、美全面發(fā)展的新一代接班人，一瓣獨(dú)艷的花朵不是好花，瓣瓣都艷的花朵才真正可愛(ài)，燦爛奪目! 八十年代是中國(guó)社會(huì)主義發(fā)展時(shí)期的重要階段，它為 “德智、體、美、勞”增添了新的內(nèi)容—八十年代的意識(shí)，八十年代的精神。祖國(guó)需要的是德才兼?zhèn)涞娜嫒瞬?好心的，敬愛(ài)的老師啊1我真想對(duì)您說(shuō)……
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