實(shí)用的夏令營(yíng)作文（通用3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的夏令營(yíng)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夏令營(yíng)作文 篇1
六月二十七號(hào)到二十九號(hào)，我們參加了學(xué)校的蝶藝夏令營(yíng)。
第一天出發(fā)的早上，我非常興奮，很早很早就醒了，催著媽媽快一點(diǎn)出門。我們到學(xué)校集合的地方才剛剛七點(diǎn)多一點(diǎn)，小朋友們都沒來呢!八點(diǎn)半，兩輛大巴士帶著我們出發(fā)了。我是坐的一號(hào)車。第一天去的時(shí)候在路上雨下得很大，但是等我們到達(dá)目的地，雨停了，太幸運(yùn)了!我們住的地方叫南山竹海客棧，房間很大我很喜歡，我們一個(gè)班級(jí)的同學(xué)都是挨著房間住的，可以互相串門，我太開心了。
我們要去捉蝴蝶的地方是南山竹海，我們上山時(shí)是走進(jìn)去的，每個(gè)小朋友都帶了捕捉蝴蝶的網(wǎng)兜。但是因?yàn)閯傁逻^雨，所以蝴蝶很少，我們沒捉到什么蝴蝶。我媽媽捉了一只像蝴蝶，但是導(dǎo)游老師看了，說是一只蛾子不是蝴蝶，然后我媽媽就把那只蛾子給放走了。我們從南山竹海回來的時(shí)候，坐的小火車，小火車開得很快，一會(huì)兒就到了出口的地方，比我們上山走路快多了。
我在南山竹海里面買了一個(gè)磁力魔球，很好玩，后來大部分同學(xué)每個(gè)人都買了一個(gè)，我們還進(jìn)行了磁力魔球速度比拼大賽。
第一天晚上，我們?nèi)コ粤俗灾停沁叺姆⻊?wù)真的`挺好的，吃方的桌子旁邊掛著一臺(tái)液晶電視，而且正巧在放動(dòng)畫片，而且是我最愛看的動(dòng)畫片，我邊吃邊看還邊跟同學(xué)聊天，可高興了。
第四天早晨，我們坐船去澳門。澳門與香港隔海相望，距離僅有六十公里左右。老師告訴我們，澳門是世界上人口密度最高的地區(qū)之一，也是世界四大賭城之一。在澳門，我們參觀了著名的媽祖廟，海事博物館，大炮臺(tái)等景區(qū)。在澳門住宿一晚后，就是這次行程的最后一天了。我們從澳門出關(guān)到達(dá)珠海，又從珠海轉(zhuǎn)乘大巴車趕往廣州白云機(jī)場(chǎng)，搭乘飛機(jī)飛往西安，結(jié)束了這次愉快的夏令營(yíng)。
這次夏令營(yíng)之旅，不僅開拓了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，也鍛煉了我獨(dú)立、自主的能力，增進(jìn)了我和老師、同學(xué)之間的情誼，使我終身難忘!
夏令營(yíng)作文 篇2
好開心啊！我參加了暑假夏令營(yíng)。在活動(dòng)的前幾天，我迫不及待地把零食呀。水呀。傘呀放進(jìn)了背包里。本次活動(dòng)共有11個(gè)同學(xué)參加，我們將一起共度6天的美好時(shí)光。
8月12日是夏令營(yíng)的第一天，按照行程表是到植物園觀察及采集植物標(biāo)本。為了讓我們對(duì)植物有所了解老師對(duì)我們進(jìn)行了知識(shí)講座，知道了植物成長(zhǎng)必須條件是日光、水、溫度和營(yíng)養(yǎng)，植物也像我們一樣會(huì)“成長(zhǎng)”。
到了下午，來到植物園。望著仿佛如燃燒著熊熊烈火的太陽(yáng)，我露出了燦爛的笑容，那種感覺，很舒服。很溫暖。經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，大家來了“陰森”的`樹林，一眼看去，正在“沉睡”的泥土生機(jī)盎然，望著天空有一只小鳥從我眼前自由自在地飛過，我也想像那樣在一望無(wú)邊的天空中飛翔，和其他小鳥在云彩之間快樂地嬉戲。而泥土也不甘示弱，把自己的收藏多年的蘑菇拿了出來，老師說，只要仔細(xì)觀察用手把土扒開，你就會(huì)有很大的收獲喔。我按照老師說的，確實(shí)找到一袋蘑菇，享受著勞動(dòng)的快樂。就這樣，我們還用園藝剪刀，剪了很多各種各樣的樹枝，有楓葉枝條。鳳爪蕨枝條。等……
歲月匆匆，很快就要回家了，真有一些舍不得。我和同學(xué)之間的默契與友誼也更了好，我覺得大自然也是個(gè)好“人’。
夏令營(yíng)作文 篇3
昨天，我們?nèi)P(yáng)壽實(shí)踐活動(dòng)基地。到了那兒，我們先上的課是包水餃，老師先給我們示范怎樣搟面皮：先將小面塊搓成圓柱體，再壓扁，最后用搟面棍搟一半，轉(zhuǎn)45度，搟一半，再轉(zhuǎn)45度……四張面皮都搟好了就開始包水餃，在包水餃之前記住要先開火，一邊包，一邊燒水。我們一手握著筷子，一手拿著面皮，開始包水餃了。先用筷子挑一些菜放在搟好的面皮上，再用兩只手的虎口夾住水餃的兩頭一捏，就成了月亮型的水餃。當(dāng)我們兩人合作包完水餃后發(fā)現(xiàn)，我那兒的火熄了，水也沒開。只好暫時(shí)和別的組的同學(xué)一起合作下水餃。品嘗完自己做出的水餃，覺得自己勞動(dòng)的果實(shí)真是好美味啊！
接著我們“煉了膽量”——水上吊橋。我穿上半身式安全帶，以“1212”的`速度很快到了對(duì)面，跟著我后面的人也很快到到達(dá)目的地。
吃完午飯，我們做了軟陶泥塑，老師的手可真巧，用了一個(gè)不好看的葫蘆，左捏捏就成了一只十分可愛的小豬，右捏捏做出了一個(gè)小丑。在老師手上十分聽話的軟陶泥，在我們手上就非常不聽話。我要搓成圓形，它卻變成橢圓的。最后我只能做出一個(gè)四不像、一個(gè)葫蘆娃、一個(gè)雪人、兩朵玫瑰。一朵紅的，一朵藍(lán)的。我把四不像和葫蘆娃留給我自己，雪人我準(zhǔn)備送給爸爸，紅玫瑰送給媽媽，藍(lán)玫瑰送給舅媽。
最后一站是自己磨豆?jié){，老師跟我們說：“有三種人最辛苦，就是撐船打鐵磨豆腐。”聽完老師的話，我不以為然。然后我們開始磨豆?jié){，按著老師說的“一圈豆子，一圈水”口令，一圈一圈地轉(zhuǎn)著拐磨，幾個(gè)男生做完這些已經(jīng)汗流浹背。女生們已經(jīng)累得不想動(dòng)了。才領(lǐng)會(huì)到古人為何說磨豆腐是件辛苦的事。
在大巴上，一碰到椅背我們就睡著了。今天我們雖然都很累，但是都非常地開心！下次如果有機(jī)會(huì)，我一定還會(huì)來。
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