記憶的作文
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的記憶的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶的作文 篇1
我的家鄉位于滹沱河邊，太行山腳下，我無時不在享受著它的愛。
我是泡在滹沱河里長大的，春夏秋冬我們在河邊玩耍，捉魚，摸河蚌。并且常常去光顧那堅實的山，山上長滿了堅硬的野草和酸棗樹，每到伏天，不等酸棗成熟，我們就不顧炎熱，抓著草，爬上山摘酸棗，酸甜酸甜的，這是城市孩子永遠也享受不到的特殊待遇。
每到冬天，草枯萎了，柳樹、酸棗樹葉都落光了，只剩下那山中綿延的飛播林郁郁蔥蔥，濃密茂盛，是太行山的驕傲，是綠色生命的點綴，我常為此感到自豪！
可是，不幸的`事情發生了，在清明節的前一天，盡管有無數防護人員護林防火，最終還是沒有逃脫厄運，烈火在山上肆無忌憚地狂燃著，吞噬了那綿延數十里的飛播林。盡管有幾千人奮力作戰，解放軍戰士站在一線奮力救火，可還是沒有守住這片綠地，幾十年的飛播林，在一天時間化為烏有，悲哉！
看著山石嶙立的山脈，看著被烈火燒焦后光禿禿的山，我的臉上濕漉漉的，那是淚！痛苦的淚，心痛的淚！前幾天我還專程來此一看，那片“綠”還在我的記憶里，留下永恒！一剎那卻再也尋它不著，消失得無影無蹤，怎能不令我傷心落淚？
平時，常有一些迷信的人不遠萬里來此燒香，說這里的山有靈氣，真的嗎？那它為何不顯神通，下一場大雨，一舉消滅大火呢？如果它真有靈氣，它一定和我一樣正在那兒撕心裂肺地痛苦流涕呢！
大火燃完了飛播林，也燒焦了我這棵心。但那片“綠”卻在我心中留下永恒！
農村奠基親人燒紙的風俗，何時才能改掉啊？一星火燒掉了一座山林，損壞了整個生態平衡啊！代價慘重啊！
記憶的作文 篇2
刮魚是我們家鄉的土話，意思就是將河溝的水刮干然后逮魚，此種捕魚的方法因其中有刮水的動作，所以得名，如換成其他的詞語均覺不足以達意，也不夠給力。
我老家雖屬北方但因為北邊靠著蘇魯邊河所以有灌溉的便利，農田里種的并不是北方常見的小麥或玉米而是江南才有的水稻，所以提起老家我們縣里都知道那在當地也算是“魚米之鄉”。
種水稻自然離不開水，引水自然需要溝渠，每年夏忙的時節站在村頭高沿上往東看過去，大河小溝，暗溝明渠，星羅棋布，稻田井然，可謂蘇北江南；我那時候還小哪里懂得農事，只記得大人在田里勞作，自己在一旁好奇地看他們如何育秧，拋秧，插秧，一會兒又聽到身后不遠處水渠里過水的聲音就急忙跑過去，只見水流剛從暗渠引到明渠，水的前鋒像無敵之師，漫過青草，卷走敗葉，淹過高坎，所向披靡。我一時興起，綰起褲腿，甩掉鞋子，一下跳到清凌凌的水里，追著水流嬉戲。
等到秧苗歪歪斜斜，隊列不整地插到田里，看上去就像我田字格里面寫的字，我的期待也同時寫在了那里。之后經過幾場透雨，村里村外溝滿壕平，蛙聲不斷，炎炎夏日像施了魔法，田野里已換了一番景象：平整的稻田一望無際，天高云低；秧苗茂密，蔥蔥綠綠；靠近田邊，翠色的青蛙驚起，“撲通”一聲跳進水田里，嚇得拖著尾巴的小蝌蚪四下游去。田埂上雜草喜人，溝渠里水草依依，不知名的浮萍托著黃花蓋住了不大的水面，時而有小魚泛起漣漪。
我還記得在稻田的北邊有一條較大的河流，稻田和溝渠的水都來自那里。每到夏天河水沉靜下來，岸上揚柳倒映其中，水面蒲葦暗影浮動。因為河水較深就有較大的魚類生活在水里，這通過水面不時劃過的魚的痕跡就能判斷出來。我們知道水里有大魚以后，就找來魚叉叉魚。沿著岸邊慢慢地走，眼睛緊盯著水面，見到有大的水亮劃過，我們知道魚就在下面，這時舉起魚叉瞄準水花的頭部用力投過去，十有八九會叉到魚。當然我們不在魚之多少而在叉魚之快樂。
時間過得飛快轉眼就到了秋后。田野復歸空曠，只有滿地參差不齊的稻茬還做著夏日的夢。因為缺少了莊稼的掩護，溝河水岔便又裸露在眼前。這時的水道經過一夏的滋養已經肥美無比，里面的魚兒在等著我們過去。
記得每年的這個時候，刮魚都是我和小伙伴們最喜歡做的事情。一般都是兩個人約好，帶著臉盆、水桶，拿著鐵鍬、魚簍，興沖沖地朝著水渠奔去。到了地點，我們一般選擇水面較窄的渠道這樣工作量會小一些。我們先是從水道的兩頭將魚盡量往中間趕，然后迅速用鐵鍬挖土作堰把魚圈在中間的這一段，再然后我們分頭將圍堰里面的水往外刮，直到露出渠底，這時魚兒都顯露出來無處可逃了。現在想想這不就是“涸澤而漁”嗎。有時候如果水量大，用臉盆刮水顯得太慢，我們就用兩條粗繩一前一后將水桶摽起來，一人各執住兩根繩子的一端，站在岸邊，拉開架勢像甩秋千似地將裝滿水的桶送出去，一下，一下，充滿了勞動的節奏。
我們邊刮水邊轉身看看我們的勞動成果，水面慢慢離開渠岸，一寸，一寸，水面在不斷下降，我們的'喜悅在不斷高漲。水草貼近了水面，水草露出了水面，水草倒伏下來，兩邊的水形成細流往刮水的一邊集中，看到魚了，魚在拼命逆著水流跑，魚露出肚皮了，魚在那里練習翻身。我們刮水的動作告一段落，下面轉入收獲時間。這時魚兒已無處藏身，大口大口地喝著僅剩的水。有的自以為聰明鉆到水藻里。我一手抓過去，魚兒像在和我握手，它那潤滑、厚實、豐滿的軀體我立刻感受到了。
渠里的魚一般都是草魚，還有小蝦以及叫不上名字的紅肚皮的小團魚。但有一次我卻抓到一個大家伙。當我掀開一片水藻，一個碩大的、黑乎乎、圓滾滾的家伙躺在水坑里，黑魚，一條大黑魚，我高興地叫了起來。我兩手向下撲了過去試圖想一下抓住它，可是這家伙的勁挺大，身上又滑，一下子就掙脫了，落在泥水里濺得我一身一臉的泥巴。我也顧不上這些再下手死死將它摁住，一陣拉鋸戰之后，黑魚沒了力氣，我掐住它的腮一點一點地拎了起來。
等到夕陽西下，我們將刮到的魚平均分掉，再把圍堰扒開讓水渠恢復原貌，我們就踩著夕陽滿載而歸。現在我已長大離開故鄉也已很多年，兒時刮魚的經歷已成回憶。但不知為什么我每到集市買菜都會不自覺地轉到魚市，伸手抓抓那活蹦亂跳的魚兒，現在想想這個習慣是與童年刮魚的經歷有關吧。
記憶的作文 篇3
童年，是一本金色的筆記本，記載著我的喜怒哀樂；童年，是一座七彩橋，有黃、有綠、有白、有紫……五彩繽紛；童年，是一道我親手制成的菜，嘗一口，是酸的、是苦的、是辣的、是甜的……五味俱全；童年，又是枚枚可愛的小貝殼，我要拾起那最美的一顆……童年的小精靈喚醒了我的記憶，一個童年的'記憶。
那一年暑假，驕陽似火，火辣辣的陽光調皮地鉆進我的背里、頭發里，弄得我渾身滾燙，頭發也象燒焦了似的。知了也在不停地嘶叫、抱怨……“知了、知了”。我和我的一個小伙伴在我家門前的一個小池塘邊玩耍。池水不怎么深，被陽光照得閃閃發亮。我們蹲在池沿玩游戲。玩著玩著，我就不高興了，我想我的年齡比他大，我應該多“享受”一些，于是我嘟嚷著小嘴把他趕到了一邊，自己獨占了他的位子，他必恭必敬地讓開了，這令我感到滿意。可誰知他沒地方站，竟被我“趕”到了池里。他哭了，哭得很傷心，他的褲子完全濕透了，無情的池水吞沒了他的下半身。他用一雙滿含淚水的眼睛無助地盯著我，好象對我說：“我沒有傷害你，你為什么要傷害我？”面對眼前的情景，我好害怕，也很著急，不知所措。這是，他的姑姑聽到哭聲匆匆忙忙地趕來，一把把他抱了出來。他終于擺脫了水，那一池罪惡的水。我不禁暗暗松了口氣。姑姑把他抱回了家，我也呆呆地站在他家門口等著。過了一會兒，他出來了，已經洗過了澡，換了衣服，又變得干干凈凈了。我低著頭，紅著臉，不敢直視他的眼睛。后來，我悄悄抬起頭看他，只見他笑了，他對我笑了！他笑得好甜好甜，又如陽光般燦爛，我不禁微微笑了起來。他沒說什么，只是依然笑著，還遞了塊糖給我。我小聲說“謝謝！”就把糖吃了。這是，那糖仿佛成了世界上最美味的東西！我和他手牽著手，重新來到那個玩耍的地方……
他對我的那一笑，至今還縈繞在我的腦海里，久久不能忘卻！在我的心中，他的笑是最美的笑！
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