童年的作文通用[3篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的童年的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![童年的作文通用[3篇]](/pic/00/cdafc4ea3_2.jpg)
童年的作文 篇1
在一個(gè)金色的黃昏，我轉(zhuǎn)動(dòng)了那個(gè)珍藏已久的八音盒。接著傳出了一首動(dòng)聽(tīng)而凄涼的音樂(lè)，它帶動(dòng)了我人生的旋律…… 這個(gè)淡紫色的八音盒是爺爺為我8歲生日準(zhǔn)備的禮物，可惜自從我12歲那年就再也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)這樣的音樂(lè)。爺爺離開(kāi)我兩年了，每當(dāng)我看到這個(gè)八音盒便會(huì)回憶起童年舊事。
那年，我還不是很懂事，但爺爺長(zhǎng)告訴我，不管什么時(shí)候你都要面帶微笑，在你不開(kāi)心的時(shí)候，要想到這個(gè)八音盒，因?yàn)樗梢宰屇阕兊瞄_(kāi)心。
清晨，我睡的正香，卻隱約聽(tīng)到一曲《天空之城》，這歌聲悠揚(yáng)且動(dòng)聽(tīng)，我略帶睡意的雙眼慢慢睜開(kāi)了。哦！原來(lái)是八音盒在“歌唱”，在這驚喜中略帶些疑惑：是誰(shuí)呢？我便伴著這首曲子蹦蹦跳跳著下樓了，剛跑到大門(mén)口，就看見(jiàn)爺爺正躺在陽(yáng)光下，吸收著充足的日光。“爺爺！”我大聲叫道，便愉快地蹦到爺爺面前說(shuō)：“爺爺，你老實(shí)告訴我哦，這八音盒是不是你放在我床頭的呀？”我調(diào)皮的問(wèn)道。爺爺幽默地告訴我說(shuō)：“怎么會(huì)呢！肯定是它偷偷跑進(jìn)你房間的。”“爺爺，你就別裝了，我知道是你的！嘿嘿。”我和爺爺都笑了起來(lái)。從這時(shí)候開(kāi)始，每天清晨，我都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)這悠揚(yáng)的音樂(lè)。
這個(gè)精致的八音盒已伴我四年左右了，它陪我度過(guò)了幾個(gè)春夏秋冬，就像爺爺陪著我一樣，總對(duì)我不離不棄，但是時(shí)間飛逝，八音盒顯得有些舊了，而爺爺又多了許多白頭發(fā)，變得更蒼老了。
在我12歲那年的某一天，枯黃的樹(shù)葉都紛紛飄落，有些花兒也枯萎了，周圍顯得十分凄涼。在這樣一個(gè)環(huán)境下，一個(gè)噩耗傳來(lái)，我的心仿佛凍結(jié)了，頓時(shí)感覺(jué)身邊好冷，爺爺走了，一聲不響地離開(kāi)了，小的時(shí)候我可以做到“不管什么時(shí)候都帶有微笑”，但那一刻我絕對(duì)做不到。那一刻，仿佛天崩地裂，整個(gè)人都崩潰了，我真的很想一直在爺爺身邊，但我仿佛聽(tīng)到爺爺在我耳邊說(shuō)：“好孩子，爺爺一直在對(duì)岸看著你、守護(hù)你，你不會(huì)孤單的。”我望了望手中的八音盒，眼淚“吧嗒吧嗒”地滴落在八音盒上，這個(gè)聲音十分清晰。
從那一刻的`后一秒鐘開(kāi)始的每一個(gè)早晨，我就再也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)如此悠揚(yáng)的音樂(lè)。陽(yáng)光透過(guò)窗戶射進(jìn)我的屋子里，雖然感覺(jué)很暖和，但我再也聞不出陽(yáng)光的甜味了。
在另一個(gè)金色的黃昏下，我關(guān)上了那個(gè)正在“轉(zhuǎn)動(dòng)”的八音盒。
童年的作文 篇2
喜歡魯迅由來(lái)已久，感覺(jué)他的文章毫無(wú)修飾，有的是赤 裸裸和直白的諷刺和批判，而且總在念完他的文章之后，遺留下無(wú)窮無(wú)盡耐人尋味的思索。
《從百草園到三味書(shū)屋》這篇文章，是我讀過(guò)的文章中，魯迅難得的一篇輕松、甚至有一點(diǎn)點(diǎn)幽默的文章，雖然沒(méi)有他慣有的風(fēng)格，可是依然叫我喜歡。童年的欣喜和哀愁，那一點(diǎn)不舍和懷念，全叫他寫(xiě)出來(lái)了。竟也引起了我這殷切盼望長(zhǎng)大和留戀城市的孩子對(duì)童年和風(fēng)中飄忽的鄉(xiāng)村的懷念。
百草園里的魯迅自由自在的玩耍，有昆蟲(chóng)們?yōu)榘椋�有桑葚等可口果子可以一飽口福。但是后來(lái)，魯迅不得不上學(xué)的時(shí)候，懷疑起是否自己的自由惹的禍也讓我忍俊不禁，因?yàn)槲耶?dāng)初也是懷疑是否我耍得太瘋了；上了學(xué)后的那點(diǎn)可憐的歡樂(lè)和大多的枯燥，也與我幼兒園時(shí)的感覺(jué)十分相象。
百草園里孕育的是魯迅對(duì)大自然的熱愛(ài)，也激起我這位對(duì)大自然毫不感興趣的、對(duì)電視和電腦著迷之極的電器依賴者的好奇。你知道，城市里，蟈蟈并不多見(jiàn)，蟈蟈是些愛(ài)在青草里蕩漾的可愛(ài)東西。可是，在我家這邊，倒也有幾只，但是我以前對(duì)它們毫不“感冒”，是啊，讀完這篇文章以后，我不僅想去百草園一睹魯迅家園的風(fēng)采，也想在城市里尋找百草園可愛(ài)蹤跡。這可不是吹牛，我發(fā)了瘋似的迷上了《昆蟲(chóng)記》這本我以前不喜愛(ài)的書(shū)籍；我尋找我家這邊的稀有的蟈蟈和其他的昆蟲(chóng)了。媽媽也說(shuō)我像脫胎換骨一樣，變成了另一個(gè)人。是啊，文字的力量可不是吹牛的.，的確十分大！
而且，百草園里魯迅小時(shí)可愛(ài)的模樣、貪玩耍的個(gè)性也著實(shí)讓我找回了童年的自己。據(jù)說(shuō)我小時(shí)侯十分頑皮，你可別瞧著我現(xiàn)在似乎是乖乖女的形象！我小時(shí)侯特別喜歡在地上滾來(lái)滾去地玩，連爸爸媽媽也拿我沒(méi)轍呢。可是后來(lái)被長(zhǎng)輩們一致改造，才塑造了我現(xiàn)在的乖乖性格。可是內(nèi)心深處，我還是極其羨慕那些可以“為所欲為”的自由孩子的。
說(shuō)到這兒，就不能不講一下三味書(shū)屋了，三味書(shū)屋里沒(méi)有了那么多的自由，盡管有一個(gè)園嬉戲，可是時(shí)間不多。所以，我還是十分慶幸我們現(xiàn)在的教育。不是嗎？現(xiàn)在，我們的老師對(duì)于我們的問(wèn)題，即使“再無(wú)聊”也可以耐心解答；幼兒園時(shí)對(duì)學(xué)校的抗拒已經(jīng)消失了，因?yàn)椋械綄W(xué)校就像大家庭，很可愛(ài)！
但愿全天下的孩子們都能擁有一個(gè)快樂(lè)的童年和愉快的教育吧！
童年的作文 篇3
花兒因雨水而快樂(lè)，魚(yú)兒因水而快樂(lè)，馬兒因草而快樂(lè)，我的童年卻因壓迫而無(wú)趣。你們中大多數(shù)應(yīng)該也是這樣吧！
我的童年為什么是無(wú)趣的，那是因?yàn)榧议L(zhǎng)的壓迫，從小我就被爸媽關(guān)在房間里做作業(yè)，練字，極少數(shù)是出來(lái)玩。我的童年遭到家長(zhǎng)的侵占，而且是永久性的，我的.同年已經(jīng)過(guò)去，也被侵占完了，但是父母并沒(méi)有滿足，甚至還侵占了我的整個(gè)人生直到高中畢業(yè)才肯放手。我失去了獨(dú)立自主生活的鍛煉。
我開(kāi)始天真的想象，在初中畢業(yè)后我會(huì)是一個(gè)人生活，但是我太單純，太天真，在父母的一次偶然的談話下我聽(tīng)到了父親正在策劃我初中之后的學(xué)校，甚至連大學(xué)他都想好了，我要考那個(gè)。這似乎變成了他的人生，聽(tīng)到這些我有些氣憤了，但是我克制住了自己的情緒。多少次被父親無(wú)辜的冤枉，但是卻不敢吭一聲，那是因?yàn)槲矣羞@樣的經(jīng)歷。
假如你頂一句，或反駁他的看法，那么接下來(lái)的日子你別想好過(guò)。他先會(huì)說(shuō)他為家庭做了多大的貢獻(xiàn)，然后再給你上一堂免費(fèi)的教育課。我在這些年已經(jīng)聽(tīng)的太多了，但是我卻像只縮頭烏龜一樣躲在一旁任由他怎么說(shuō)，怎么罵。我只是靜靜的在一旁聽(tīng)著。那時(shí)我仿佛就像是一位觀眾，在一旁觀看當(dāng)一位忠誠(chéng)的觀眾。
我不知道大家是否面對(duì)著這種情況，但是我卻可以肯定這是大多同學(xué)的經(jīng)歷，我也不例外。我希望大家可以有一個(gè)快樂(lè)而美好的童年，珍惜吧！不要像我一樣只能任由家長(zhǎng)奪取這些童年而不能自己奪回。
也許你們可以通過(guò)父母間的交流來(lái)跟他們說(shuō)你需要快樂(lè)、需要童年、需要玩伴。這樣你的童年就也許會(huì)變得更好。我的童年過(guò)了，大家的童年沒(méi)過(guò)去，為何不去珍惜呢？
那樣不是更好嗎？
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