微笑的作文(優選4篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的微笑的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
微笑的作文 篇1
華燈初上，街道旁閃著兩排燈光，我不禁贊嘆——好美的夜!可是我卻怎么也高興不起來了，因為，我打碎了媽媽心愛的茶杯。
我無奈的坐在椅子上等待媽媽回來后的一頓數落，心中仿佛積壓了一座冰山。時間緩緩流去，消散在這凝固已久的空氣中，終于，媽媽如約而至，看著我的樣子，不禁笑著說：“你干什么呢?”我把頭重重的垂了下去，有氣無力的回答道：“我把你的茶杯摔碎了。”我無法想象媽媽是什么樣子，可正在這個關頭，媽媽只送給我一個會心的微笑，那個笑帶著溫度，一寸一寸的融化了我心中的那座冰山，我頓時愣住了那個沒有一絲怨恨的微笑竟然如此美麗。
夜睡了，但愛醒著，一絲一絲的織成輕柔的'網，漸漸模糊了我的眼簾……
凜冽的寒風打斷了我的思緒，但我還清晰的記得，那個珍藏已久的微笑，還有它的主人——我的媽媽。
微笑的作文 篇2
晴剛來到學校，就有一群人圍在教室旁，晴好不容易才擠進去看見那個叫皓的男生跟翎在接吻，恰好看見皓的手上有一個首飾，正是晴也有的那個‘微笑天使’一些女生大叫：哇！皓好帥啊”“真是羨慕死那個慕容翎了”“皓怎么可以跟慕容翎接吻呢，嗚嗚嗚”“不過聽說他們一直是一對，好像皓就住在慕容翎家”“慕容翎是慕容家的千金，這下我沒機會了，啊啊啊！！”晴走進去委屈的說：皓，你還記得我嗎？”皓扮了個鬼臉嘻哈的說：哦？不記得了，哈哈，你這樣的人我見多了，只不過你演的比較像而已”晴聽到這句話后崩潰了，她慢慢地從人群中走出來，腦子里一直是皓說的`那句話：你這樣的人我見多了，只不過你演的比較像而已。晴心想：不會的，皓說了會記得我的。
（咳咳，小時候的他們說了再見后，晴回到家見皓在自己家的旁邊玩，晴問：咦？皓，你不是回家的嗎？怎么在這里呢”“因為我的家就是這里啊”“哇，好呀，皓，以后我們就是鄰居了哦”“你家也在這嗎？那太好啦”晴和皓相處了八個月才知道皓只比晴三個月，在相處的這段日子，她們一直玩的很好。因為皓的爸爸讓皓去美國學習，于是他們全家移民美國，皓最后說的一句話就是：晴，你長大了一定要戴上‘微笑天使’這樣我才會認識你，如果你看到有一個人也有‘微笑天使’那么他就是我，知道了嗎！”“嗚嗚嗚，知…道…了”這句話晴是哭著說的）
微笑的作文 篇3
火車慢慢駛出站臺，越來越快；奶奶矮小的身影隨著列車的遠去越來越小…我在模糊的淚眼中看到了奶奶含淚的微笑，那帶有鼓勵的微笑。
自從跟著爸爸媽媽離開爺爺奶奶的身旁，去到外邊的世界，我這是第一次回到家鄉。家鄉在一年間變化不小，爺爺奶奶也有些蒼老的感覺。在爺爺奶奶身邊長大的我，對他們的感情比誰都要深。回到家鄉，猶如回到自己的家一樣，好像這個有著爺爺奶奶的家，我的心不曾遠離。
幸福總是很短暫。回到家鄉才幾天的時間，我們又要離別了。其實，離別并不是壞事情，離別是為了下次再見面時更美好而做的新的'啟程，新的出發。于是，我對經常感到傷心的奶奶說，我們這次離別的時候不要再哭了，我們應微笑著離別。并與奶奶拉手約定。
離別的那一天，我握緊爺爺奶奶的手，站在火車站臺，希望火車遲一些來，希望握著爺爺奶奶的手站在這里的時間長久的停留。火車還是無情地鳴著笛開來了。火車慢慢停了下來，但是，我們沒有動，一直享受著離別前這最后的幸福與依戀。
“我該上火車了。”我依依不舍地說。
一直到火車門口，我們的手還是緊緊握著的。那一瞬間，我的手突然從爺爺奶奶的手中滑出；那一瞬間，我真正感受到了什么是離別的悲傷；那一瞬間，我的眼里突然充滿了淚。這是不由自主地流下的悲傷的淚，十年的養育之情隨著淚在心里回蕩。我沒有回頭，或者說，我沒有勇氣回頭，因為我打破了與奶奶的約定。
過了一會兒，火車慢慢駛出站臺，越來越快；我鼓起勇氣回頭望向窗外，奶奶的眼里也早已充滿了淚，奶奶哭著向我招手，奶奶矮小的身影隨著列車的遠去越來越小…但我確定，我清楚地看到了奶奶嘴邊含淚的微笑，正向我笑著。那笑中帶有鼓勵，帶有希望，帶有祝福。我也努力的抹著眼淚笑了，含著淚笑了。
就這樣，我含著淚微笑著，帶著奶奶的祝福，向遠方充滿希望的地方出發了。
微笑的作文 篇4
許多人都對我微笑過，有父母、朋友、阿姨、叔叔……但是我印象最深刻的是我的老師。
有一次上課，因為我發呆開了一個小差，就沒有認真聽講。老師發現了，并叫我起來讀一個小數。我很慌張，一副不知所措的樣子，頭一熱，便說：“六點二十四。”同學們哄堂大笑，一個個都樂開了花。我羞愧地低下了頭。老師靜靜地站在一旁，微笑著對我們說：“同學們不應該嘲笑她。這個錯誤，難道你們沒有放犯嗎？這種錯誤在班級里極為常見，不要說她了。在座的'同學都有三分之二犯過這種錯誤。你們還有資格笑她嗎？”
老師課后并沒有批評我，反而對我說：“上課，要認真聽講了。”于是我紅著臉，低下了頭，并對老師說：“謝謝老師。我以后不會再犯這個錯誤。”老師并沒有說話，只是臉上露出了一個微笑。那種微笑能給人溫暖。老師對著我微笑，這下子，我不再緊張了。
之后，老師的教誨我一直銘記著。在我的心中，它成為了我的回憶，每次我犯錯時它都會提醒我并讓我改正。我真心喜歡這個它。我想對老師說：“謝謝您的微笑，它給了我極大的鼓勵，使我一生受益。”
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