海洋作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的海洋作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
海洋作文 篇1
每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng)，而每個(gè)夢(mèng)都是五彩的。就是這樣，在天涯海角，有一個(gè)夢(mèng)的海洋。海洋里有一個(gè)神，名叫夢(mèng)神，是玉帝派來(lái)掌管所以夢(mèng)的神。可是，在一片又覺(jué)得大森林里，有一群小夢(mèng)妖。小夢(mèng)妖是靠吃夢(mèng)生存的每當(dāng)太陽(yáng)剛剛掛起，小夢(mèng)妖們就知道了，夢(mèng)最甜的時(shí)候來(lái)了。
這天，我剛剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，就遇到了小夢(mèng)妖。小夢(mèng)妖身穿黑皮襖，手拿大網(wǎng)，輕輕地走進(jìn)我們家的大門(mén)。小夢(mèng)妖悄悄的來(lái)到了我的房間，迫不及待地拿起網(wǎng)，慢慢的靠近我。這時(shí)，夢(mèng)神來(lái)了，帶我離開(kāi)了這。一起飛進(jìn)夢(mèng)的海洋，躲著小夢(mèng)妖。我進(jìn)了夢(mèng)的海洋，發(fā)現(xiàn)每一顆小水珠都是每個(gè)生物的夢(mèng)，這么多的夢(mèng)，才組成了夢(mèng)的海洋。我在海里自由游動(dòng)，看看這，看看那，尋找自己的夢(mèng)。這時(shí)，夢(mèng)神對(duì)我說(shuō)：“每當(dāng)你們找到了自己的`夢(mèng)，夢(mèng)就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。”這時(shí)的我便更想找到自己的夢(mèng)了。這時(shí)，我看到一個(gè)夢(mèng)，這是魚(yú)兒的夢(mèng)，我一點(diǎn)，魚(yú)兒的夢(mèng)就像圖畫(huà)一樣展現(xiàn)了出來(lái)。我一看：看到了無(wú)數(shù)的垃圾淹沒(méi)了水世界，成千上萬(wàn)的魚(yú)兒莫名其妙的死去；看到了無(wú)數(shù)的雙手捉起魚(yú)兒······這時(shí)，我一驚，讓夢(mèng)神把我?guī)Щ厝ァ?/p>
回到了家，夢(mèng)神怕小夢(mèng)妖再來(lái)?yè)寜?mèng)，給了我一粒水珠，便走了。我立刻呼吁人們保護(hù)魚(yú)兒，將水粒中的畫(huà)給他們看。于是，有成千上萬(wàn)的人們保護(hù)魚(yú)兒。我回了家，雖不見(jiàn)了夢(mèng)神，但看著水珠，我知道，夢(mèng)神來(lái)過(guò)。
海洋作文 篇2
8月27日這天，我們一家四口去了鄭州海洋館。剛到那里，就看到海洋館不僅那么大，還很漂亮。我迫不及待地跑了進(jìn)去。
剛進(jìn)里面，我看到了一個(gè)大大的水池，水是從上面的假山上流下來(lái)的。里面有好多魚(yú)。我們繼續(xù)往前走，碰到了正在講解的阿姨，我們就跟著走。我才知道了魚(yú)有很多種，有的魚(yú)還有毒呢！我看到了鯊魚(yú)、海龜、水母、珊瑚、企鵝、媽媽還給我照了好多相。最有趣的是我們看到了海獅精彩的表演。公主與青蛙王子的表演贏得了小朋友的陣陣掌聲。噢！我差點(diǎn)忘了。還有海底隧道是最壯觀的'了。我好像就在大海里一樣，各種各樣的魚(yú)在我身邊游來(lái)游去。連我的頭頂上都是成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)。爸爸把這樣美麗的畫(huà)面拍攝下來(lái)了。
這一天我真開(kāi)心啊！
海洋作文 篇3
我和媽媽今天去了上海的海洋公園玩。一走進(jìn)海洋世界，我就看到門(mén)口的指示牌上寫(xiě)著這里有中國(guó)展區(qū)、非洲展區(qū)、極地展區(qū)、南美洲展區(qū)等九個(gè)展區(qū)。我首先到了中國(guó)展區(qū)，看見(jiàn)了大名鼎鼎的揚(yáng)子鱷。它看起來(lái)十分兇猛，其實(shí)卻非常膽小。只要稍有動(dòng)靜，它就會(huì)急忙躲藏起來(lái)。然后我又進(jìn)了鯊魚(yú)館，看到了許多小虎鯊。
我瞧見(jiàn)一條小虎鯊在水里的籃子里，籃子就像超市購(gòu)物籃一樣。我想：“咦，這條小虎鯊為什么要放在籃子里啊？”我正在思考的'時(shí)候，我身邊的鯊魚(yú)館工作人員靠訴我：“這條小虎鯊是讓小朋友們摸的，其它在游的是讓別人觀賞的。”我正想摸的時(shí)候，工作人員阻止了我，她說(shuō)：“摸小虎鯊前要洗手。”我洗完手后把手慢慢地伸進(jìn)了水里，一開(kāi)始我還有點(diǎn)害怕，可我摸了一會(huì)，小虎鯊一動(dòng)也不動(dòng)，于是我就不害怕了。在海洋世界里我還看見(jiàn)了娃娃魚(yú)、中華鱘、獅子魚(yú)、日本巨型蜘蛛蟹等動(dòng)物。我印象最深的就是日本巨型蜘蛛蟹，據(jù)介紹說(shuō)它的腳最長(zhǎng)能達(dá)到四米，太驚人了！要離開(kāi)的時(shí)候，我還舍不得走。但是海洋館里是不能走回頭路的，因?yàn)樗鼈兊碾娞菔鞘菃蜗虻摹Ｋ裕抑缓靡酪啦簧岬鼗丶伊恕?/p>
海洋作文 篇4
由于人類毫無(wú)節(jié)制的開(kāi)發(fā)，所制造出來(lái)的污染問(wèn)題，不僅危及人類在陸地上的'生存，也使美麗的海洋變成一個(gè)大型垃圾場(chǎng)，但是我們不但沒(méi)有重視這個(gè)問(wèn)題反而破壞大海的自然生態(tài)還污染了整個(gè)大海。
因?yàn)槲覀冞^(guò)度捕撈魚(yú)類再加上工業(yè)廢水、家庭污水、油、天然氣、泥漿外泄、農(nóng)牧業(yè)污染、船只因故漏油跟傾倒于海域之廢棄物而影響生物的生態(tài)平衡，使?jié)O場(chǎng)環(huán)境惡化，影響魚(yú)類的生長(zhǎng)與繁殖，造成水產(chǎn)資源的嚴(yán)重?fù)p失，而且這些東西都具有毒性或累積性物質(zhì)，會(huì)蓄積在水生物體內(nèi)，使食用者中毒，造成急性或慢性病變。
我們應(yīng)該要開(kāi)始重視海水污染，推動(dòng)保護(hù)水源的工作，讓大家能了解保護(hù)水源，是你我的責(zé)任，檢舉不法的行為，例如將廢土倒入河川中。我們要讓海洋恢復(fù)到以前的模樣。
海洋作文 篇5
今天，我一個(gè)人來(lái)到了海邊游泳，正當(dāng)我游得起勁時(shí)，身體卻一下子失去了平衡，掉進(jìn)了海里。
在海中，我即覺(jué)得有一股力量把我向下拉，又覺(jué)得自己像在空中飄動(dòng)。而且，我發(fā)現(xiàn)我喝了好多海水后，竟然能在海里呼吸了！
這時(shí)，一頭鯊魚(yú)迎面向我游來(lái)，我嚇了一跳，因?yàn)槲以跁?shū)上看見(jiàn)過(guò)這種鯊魚(yú)——食人鯊！一聽(tīng)名字就知道，這可是吃人的鯊魚(yú)。我本以為它會(huì)張開(kāi)血盆大口吃了我，沒(méi)想到穹卻只是好奇的打量了我一下，然后給我吃了一個(gè)果子，隨后說(shuō)道：“跟我來(lái)。”天啊！我竟然聽(tīng)得懂魚(yú)說(shuō)話了！我乖乖的跟著他走了，誰(shuí)知道我如果不聽(tīng)它的，它會(huì)不會(huì)吃了我？
不一會(huì)兒，我就來(lái)到了一座巨大的房子面前，鯊魚(yú)說(shuō)是要帶我去見(jiàn)它們的國(guó)王。我看見(jiàn)國(guó)王也是一條鯊魚(yú)，國(guó)王聽(tīng)說(shuō)我是人，很高興，決定親自帶我參觀他的國(guó)家。它問(wèn)我，“您是想?yún)⒂^海南還是海北，還是海東或海西？”我想：“海南，是要送我回陸地嗎？這海里可真不怎么好，一路下來(lái)，我都快被嚇?biāo)懒恕！?/p>
于是，我選擇了海南。說(shuō)是海南，其實(shí)只是海的南邊而已，但我并不失望，因?yàn)檫@眼前的'景像讓我目瞪口呆——各種各樣亮麗、漂亮的魚(yú)兒游來(lái)游去，各種顏色的海葵、海百合就像海中盛開(kāi)的花朵，各種奇形怪狀的珊瑚焦給人閃閃發(fā)光的感覺(jué)。我想：“這一趟總算沒(méi)白來(lái)。”心里有點(diǎn)遺憾沒(méi)有帶相機(jī)。
參觀完了海底后，我依依不舍的和海底的居民們告別了，回到了陸地上，繼續(xù)過(guò)著普通人的生活……
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