刻苦勤奮的作文

[精品]刻苦勤奮的作文

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的刻苦勤奮的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

刻苦勤奮的作文 篇1

　　自古以來“勤”與“奮”二字就一直在激勵著人們。多少文人墨客都是靠著勤奮來取得成就的。達查理斯·羅伯特·達爾文曾說“如果說我有什麼功績的話，那不是我有才能的結果，而是勤奮與毅力的結果”他靠著不懈的努力，最終成為進化論的奠基人，對動植物和地質結構等進行了大量的觀察和采集。這些都是他勤奮的結果！

　　然而，啟示人們勤奮的成語更是數不勝數。例如：發憤忘食，將勤補拙，手不釋卷，夙興夜寐，韋編三絕等等。都是要昭告我們應以勤奮為動力，學習古人的刻苦。下來，我們便就來詮釋一下“勤”與“奮”二字。

　　“勤”乃勤勞也！

　　一勤天下無難事。隨著當今社會的進步，科學技術也隨之突飛猛進，使得許多人都靠機器工作養成了懶惰的習性。他們不善於思考，不努力爭取進步，整天坐享其成。夢想著自己能和某位名人一樣干一份大的事業，成為世界的焦點嘹亮東方。然而這種不切實際的夢想只是夸夸其談，屬於白日做夢！

　　世界上雖沒有一種具有真正價值的東西，但可以有一種，那就是只要在自己辛苦的勞動后所得到的汗珠，即使沒有百分比之百的成功，那也具有無比含量高的價值。海星說過“人們在那里高談闊論著天啟和靈感之類的東西，而我卻像首飾匠打金鎖鏈那樣精心地勞動者，把一個個小環非常合適的.聯系起來。”是啊！人的一生又有幾個人會在意那些繁瑣的小事，人人都在大海中不停的費勁游著，卻忘了那也是由一顆顆小水滴組成的，我們要在細小的事物中抓住要點，一點點積累，一點點成長。

　　“奮”乃奮斗也！

　　奮斗可以讓一個人更具有積極向上的心態。哪怕離你再浮云遮望眼的夢想，只要你勇於奮斗，你便不會白白浪費你的青春，因為你以努力過，至於結果我們無需后悔。邁克爾·喬丹曾說：“我可以接受失敗，但我不能接受放棄”。尚若你放棄了，那麼你便是徹徹底底的失敗。因為在不知道結果之前，你就已經放棄了成功的權力！

　　我相信！只要奮斗過，你才能嘗到其中的滋味是甜是苦。無論怎樣，結果一定是給你最佳的獎賞。

　　我們青少年更應加舞動青春，揮灑青春，為自己創下一個豐富的經驗，良好的伏筆！

　　不管怎樣，“勤”與“奮”會時時刻刻伴隨著我們，它們是我們不可丟棄的靈魂。如果說一個人只憑藉天資而不知勤奮的話，那麼即使是憑藉著小聰明能干幾件好事，但最終只會是曇花一現，不見蹤影。根本成不了什麼大器。

　　因此，我們要時時刻刻將“勤奮”記在心中。它是激勵我們最好的勉勵！

刻苦勤奮的作文 篇2

　　開學兩周了，時間一分一秒地在我們不經意的學習生活中過去了，我們要學會珍惜時間。俗話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。世界上沒有后悔藥吃，時光也不可能倒流。我們要珍惜眼前的這一切，不能浪費時間，因為“時間是組成生命的材料。”

　　如果你浪費時間，那也是浪費自己的生命。我們每一個人活在世界上都是有意義的，每一個人活著都有每個人的.價值。

　　爸爸媽媽辛辛苦苦養育了我們，他們不知到受了多少苦，受了多少累，我們要怎樣報答他們呢我們要用自己的優秀成績報答他們，上課時我們要認真聽課，讓成績變得更好。向身邊的榜樣學習，你比我好，我要做得比你更加的好。好好學習，不是為了父母和老師，也不是為他人，是為我們自己。 現在我們好好學習，將來就能在社會上找到立足的地方，不在于眼前，更在于未來，我要像雄鷹展翅飛翔，為了我自己，為了培育我的爸爸媽媽，為了辛苦教育我們的老師，去拼搏，去奮斗!讓自己登上世界上科學的最高峰。

刻苦勤奮的作文 篇3

　　勤奮刻苦小議

　　老師們在教育孩子要好好學習時，總會讓他們發揚勤奮刻苦的學習精神，在困難面前不低頭，在挫折面前不屈服，面對大量的內容不氣餒，所以“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，自古寒窗苦讀、一朝成名，成了讀書人統一的途徑，如果不能吃苦，大概也就不能有所成，因此中華民族談到如何成功時總少不了教人吃苦耐勞。

　　這話沒錯，從很多方面看來如此。比如，埋頭讀書的人學習成績總不會差到哪里去；比如，要作出一定的成就，不花力氣、不作堅忍之舉也總是不太可能。但真正有所為的人，真正有成就的人，他的勤奮刻苦卻都是快樂的，他要的也只是將興趣愛好擴大化，淹沒其他的一些愛好，他必須要克服魚和熊掌不能兼得的苦，因為他喜歡自己的事業，因為他在某方面學有所長、業有所成，或者事有所好，他不可能或不喜歡再將時間和精力化在其它上面，聰明的人就這樣專注在自己喜愛的事情上，并將它做到極致，發揮到無窮。

　　在旁人看來，這樣的人真是苦的，當其他人去玩的時候，他沒玩；當其他人娛樂的時候，他沒空。他只一味地這樣看書，但他從閱讀中獲得了極大的快樂；他只一味地研究，但他從研究中獲得試驗和成功的喜悅；他只一味地從事自己想做的事，因為他沉浸在自己所愛的事上，每一步、每一滴都給他信心和滿足。人就這樣奇怪地被這樣的事吸引，而這樣的人又不是很多，他們這樣執著地去做這些事情時，內心是充滿愉悅的。雖然不是時刻都充滿了快樂，但只有這樣擁有著自信的人、主動求索的.人才是成就大事的人。對于這些人來說，所謂的“勤奮刻苦”之類都只是別人眼里的羨慕而已，他們則只是做了自己想做愿做的事而已。

　　所以，什么時候讓每一位學生都喜歡自己去學習了，那么，我們的教育也就成功了，而現在，我們培養他們的興趣卻大都是失敗的，有眾多的人都是厭學的，他們為競爭而學習，為父母而學習，為明天而學習，為完成任務而學習，但很少是因為喜歡而學習，是因為想知道而學習，想研究而學習。我們的教育只是培養了一些優等生，他們的學習興趣和愛好是建立在那么多同班同學失去學習興趣的基礎之上的。如果我們能讓每個學生都有在某方面引以為豪的東西，而且這些方面都是平等的話，那就會有更多的學生有創新精神了。

刻苦勤奮的作文 篇4

　　我的爸爸快40歲了，他高高的個子，還很胖。圓圓的臉上嵌著一雙雖小但卻炯炯有神的眼睛，一副金邊眼鏡橫跨在鼻梁上，一看就知道是個很有學問的人。

　　爸爸的學問哪里來的'？是靠勤奮刻苦得來的。

　　爸爸以前的學習條件并不好。家里有弟兄五個，其他四個都上了高中或大學。爸爸的學習很好，但是只能上師范。一是因為家里窮，已供不起爸爸讀高中或大學了；二是因為其他四個哥哥都已到或可能要到遠處去工作，爺爺奶奶覺得兒子不在身邊不方便，于是便讓爸爸考師范，這樣師范畢業后就可以到家附近的學校教書。

　　只有中師學歷的爸爸非常渴求知識。為了學到更多，爸爸就參加法律專業的自學，從那以后，爸爸每天都在認真看書、做題，經常起早貪黑 。幾年后，終于拿到了專科畢業證。

　　考過了專科，爸爸又自考本科。他買了很多相關的書籍，然后又看起來……僅兩年半的時間，爸爸就攻下了十九門學科，獲得了本科文憑，我真為爸爸高興。本以為這下爸爸終于可以清閑了，沒想到爸爸好像上了癮一樣，竟又報考了大人們都公認最難的國家司法考試。這次爸爸比前幾次更刻苦——早上七點鐘起床，晚上兩三點睡覺，一天中除了吃飯幾乎都在看書，即使休息也從不超過十分鐘，所以爸爸的眼睛都起黑眼圈了。

　　真是功夫不負有心人！只三個月的時間，爸爸就以優異地成績通過了這項考試，可見爸爸有多勤奮刻苦呀！

　　爸爸平時也很愛看書，愛逛書店，更舍得買書。只要覺得好的書，都通通“搬”回家，所以，他的寫字臺上堆滿了各種書籍和雜志，我家書房里也裝了幾櫥書。哎！他真是一個“書蟲”，整天只知道往書堆里“鉆”。

　　由于爸爸愛看書，自然就知識淵博。他像一本字典，無論我和媽媽問他什么字，他都能毫不遲疑地告訴我們。有時我把字讀錯了，他不看書也知道。爸爸不僅僅是我們家的字典，還是我們的資料庫。每當我和媽媽問他問題時，不論是哪方面的，他幾乎都能滔滔不絕地向我們介紹，真可謂“無所不知”呀！為此，媽媽還打趣說：“我家有你爸爸，就不用買電腦了。”

　　我為有這樣一位勤學而又知識淵博的爸爸而感到自豪。爸爸的這種刻苦精神像一縷金光，無時無刻不在照耀著我。

刻苦勤奮的作文 篇5

　　人們知道貝多芬無人能及的音樂成就，卻不知道他的耳疾帶給一個音樂家多大的影響；人們知道老舍極高的文學素養，卻不知道他為自己的文章修改了多少次；人們知道楊麗萍孔雀舞的栩栩如生；卻不知道她為此摔倒了多少次；你們知道我成績的好壞，卻也不知道我為此付出了多少努力小時候，我的耳邊還總能縈繞著爸爸媽媽重復不變的.一句話：“你一定要努力！努力過后才會有回報！”可如今這話似乎早已變質。如今，爸爸媽媽實際在乎的早已不是你努力了沒，而是你考的好不好？ 為了達到爸爸媽媽對我的要求，我只能愈發勤奮與努力，可是我的努力卻也越來越少人能夠知道，越來越少人關心。

　　每天從早到晚，我似乎唯一能做的也就只有學習，為此努力著，每天晚上，花上所有的空余時間學習，當別人出去玩的時候我在做作業；當別人在看電視的時候，我在看書；當別人在睡覺的時候，我的房間還亮著

　　的確，當你努力了過后，自然會有回報，可是當意外出現，你的努力沒有了回報，那又是怎樣的呢？

　　曾經有一次，我的成績突然下降了，迎接我的沒有鼓勵，沒有安慰，而是一聲聲的斥責—“你現在有用心嗎？有努力嗎？”我的內心其實十分不解，我在努力著，一直都在，可是你們有看到嗎？你們真正在乎的是成績，你們認為努力與成績是成正比的，你們用成績當尺子，衡量我的努力，可這是正確的測量方法嗎？

　　我在努力著，一直都在可是你們是真的在乎嗎？

刻苦勤奮的作文 篇6

　　一朵花，如果不吸取養料，永遠結不了飽滿的果實；一只鷹，如果不奮力拼搏，永遠飛不高；一個天才，如果不勤奮學習，永遠都不會有作為。

　　聽完傷仲永的故事后，我真為仲永這位“神童”最后“泯然眾人矣”而感到惋惜。 鳥飛，得有天空；馬跑，得有場地。雖然我們青年人的成長也需要一定的環境和條件，生活的環境固然重要，但是能不能成才，關鍵取決于自己能否不懈地努力。歷史上的大科學家們為我們做出了榜樣。

　　牛頓、愛因斯坦、愛迪生都不是“神童”。但他們用自己的勤奮開拓了美好的前程，成就了偉大的事業。牛頓終生勤奮學習，很少在夜里兩三點以前睡覺，常常通宵達旦工作。愛因斯坦讀中學是的成績并不好，考了兩次大學才被錄取，學習也不出眾，畢業后相當一段時間找不到工作，后來在瑞士伯而尼專利局當了7年職工。就在這7年里，愛因斯坦在艱苦的條件下頑強地學習、工作著年，利用業余時間勾畫出了相對論的理論基礎。愛迪生又何不是呢？如果沒有平時的.勤奮，有哪來事業中的碩果呢？

　　“形成天才的決定因素應該是勤奮，有幾分勤學苦練，天資就能發揮幾分，天資的充分發揮和個人的勤學苦練是成正比例的。”把這一句話濃縮起來還不就是那6個字：“天才來自于勤奮！”

　　勤學有為，懶惰無知。博學多才來源于勤奮忘我的勞動。只要我們在學習上舍得花力氣，用工夫，就必定能夠用辛勤勞動的汗水和智慧澆開芳香的理想之花，獲得真才實學。

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