水果的作文(范例3篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的水果的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
水果的作文 篇1
我喜歡吃香蕉，也喜歡吃蘋果，但是我最喜歡的水果就是桃子了。
桃子的“外衣”粉紅粉紅的.，輕輕的咬一口，好像是吃了蜂蜜一樣甜，仿佛有一種溫暖的感覺，特別棒！
有一天放學了，突然特別想吃桃子，我一到家就讓奶奶幫我買桃子。中午，我一覺醒來，就看見了一個削好皮的桃子，我跳下床，拿起來就大口大口的吃了起來，不一會兒，就吃完了。桃子真好吃。
我特別喜歡吃桃子，你們喜歡吃什么水果呢？應該和我一樣，喜歡吃桃子吧！
水果的作文 篇2
水果部落的慘敗在很久以前，大陸上生活著水果部落、蔬菜部落以及戰斗部落，其中以水果部落最為強大。可水果部落的首領就是喜歡打仗。到處南征北戰，士兵們剛回來，連喘息的時間都沒有，就被派到另一個地方打仗。因為長時間的戰亂弄得民不聊生。終于，在公元前15967年的8月27日，以榴蓮為首組成的近20xx人的起義軍正式成立。正在此時，戰斗部落 派出戰斗暴龍獸很快到達了水果大城堡，這是水果王宮的屏障之一。
此時水果 部落 首領還在指揮前線戰斗，根本不知道自身處在危險之中。當水果部落的首領接到這份急電后，立即派人點燃烽火臺，并且在王宮里找了一些零零散散的軍隊，加起來也就五百多人，有的還是重要的大臣及元老。他們分成兩路，一路負責擊退起義軍，另一路則負責打敗戰斗部落。話又說回來了，戰斗暴龍獸此時已經攻下了水果大城堡，起義軍也攻下了長安城,殺了縣令木瓜。這時候，那些由元老大臣們組成的軍隊已到達長安城和水果大城堡，起義軍派出1000騎兵迎戰。大臣們根本不會打仗，有的投降了，有的被殺了，還有的抱頭鼠竄，投降了起義軍。另一路軍更是不堪一擊了，全部是沒睡醒或殘廢的士兵，戰斗部落派500人迎戰，結局當然也是大獲全勝了。此時，起義軍已經打到了水果王宮的城下。這時，水果部落緊急召回的`援兵趕到，消滅了起義軍。
正當援兵進城時，戰斗部落乘機殺了上去，攻占了水果王宮，殺了水果部落的首領。水果部落的首領在臨死前懺悔道:早知今日，何必當初啊！至此，一個曾經強大的水果部落正式滅亡。
水果的作文 篇3
教學目標
1． 學生能抓住水果的特點按一定的順序表達。
2． 調動學生的多種感官，培養學生的觀察能力，表達能力和想像能力。
3． 激發學生樂于表達、樂于寫作的愿望。
教學準備：
1． 課前布置學生查看一些和水果有關的資料。
2． 課件，實物水果。
教學過程：
一、激趣導入
你最愛吃哪些水果？看看老師給你們帶來了什么水果？（出示裝水果的籃子）
今天我們要開一個水果展銷會。同學們先說說你們都知道哪些水果？（播放課件：各種水果實物圖片）
生：火龍果、荔枝、橙子……
師：這些水果中你最喜歡吃哪種水果？
生：各抒己見。
二、指導范文
師：你們愿不愿意把自己喜歡的水果介紹個其它同學，讓他們也喜歡。
要寫好自己愛吃的水果，還要有一定的方法。（播放課件：《我愛故鄉的楊梅》）
楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。等楊梅漸漸長熟，刺也漸漸軟了，平了。摘一個放進嘴里，舌尖觸到楊梅那平滑的刺，使人感到細膩而且柔軟。楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。它不是真的便黑，因為太紅了，所以像黑的。你輕輕咬開它，就可以看見它新鮮紅嫩的果肉，嘴唇上舌頭上同時染滿了鮮紅的汁水。沒有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛吃。
師：課文是從哪幾個方面來寫楊梅的？
生：形狀、顏色、大小、味道。
師：找出具體的語句讀一讀，并且說一說好在哪里？
生：楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小。他把楊梅和桂圓作比較，很形象。
生：楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的'了。抓住了顏色的變化。
三、學生練說
1．四人小組合作說一說自己最喜愛的水果的顏色、形狀、大小。
2．全班交流，學生評價。
生：香蕉的形狀是彎彎的，像天上的月亮。
生：荔枝的形狀圓圓的，和乒乓球一樣大小。
師：大家決得他們說的好不好？好在哪？
生：他們觀察的比較仔細，用了比喻句，作比較的方法。
師：你能不能也說一說自己喜歡的水果？
生：油桃的形狀是上面尖尖的，下面大大的，和我們的小拳頭差不多大小。
師：我們來說說水果的顏色。
生：香蕉的顏色是黃黃的。
生：荔枝的顏色是深紅的。
師：仔細看一看，它們的顏色有沒有變化？
生：（立刻補充到）沒有成熟的香蕉是青的，隨著香蕉慢慢成熟，香蕉的顏色漸漸變黃。
生：荔枝的顏色并不均勻，有的地方是棕色的有的地方是紅色的。
生：油桃下面是綠色的綠中有著不均勻的紅，越往上越紅。
師：我們再用手來摸一摸它們的表皮，有什么感覺？
生：香蕉的表皮很光滑，摸起來很舒服。
生：荔枝的表面很粗糙，上面有一些小“疙瘩”，摸起來扎扎的。
生：李子的表面可不像荔枝那樣粗糙，它摸起來光光的，還有一些光澤。
師：同學們看得真仔細，現在老師想請大家輕輕地撥開果皮，看一看它們的果肉是什么顏色，再輕輕地咬一口，說說吃在嘴里的味道。
生：我輕輕的把香蕉的皮剝成四片，發現香蕉瓤是淡黃色的，放在鼻子前聞一聞真香！我迫不及待地咬了一口，軟軟的、甜甜的，真好吃。
師：他剛才說得怎么樣？
生：他把自己怎么做的寫得很清楚，還抓住了嗅覺。
師：你能不能也說一說自己喜歡的水果。
生：我用指甲輕輕地剝開荔枝皮，發現荔枝的果肉是乳白色的，晶瑩剔透，十分誘人，和荔枝的外表截然不同。我忍不住咬了一口，果肉細膩光滑，吃在嘴里甜甜的。
生：我輕輕咬了油桃一口，沒有任何“動靜”，我又使勁咬了一口，只聽“咯嘣”一聲，聲音又輕又脆，吃在嘴里酸酸的、甜甜的。
師：剛才同學們通過看一看，聞一聞，摸一摸，嘗一嘗的方法，把自己喜歡吃的水果描述得很具體，接下來就請同學們把自己剛才說的內容整理一下，按一定的順序寫下來，要表達出自己的喜愛之情。
四、小結
生活中并不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛，鼻子和耳朵，打開五官也就打開了五彩繽紛的世界。
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