經歷的作文(優秀)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的經歷的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
經歷的作文 篇1
我從小就喜歡做冒險的事情，直到現在還喜歡冒險。讓我記憶最為猶新的還是7歲那年大年三十晚上，我在老家和哥哥、弟弟一起玩火。
吃過晚飯，我們一開始在玩折稻草的游戲。可玩著玩著就厭煩了。晶晶哥哥就提議說“我們玩火吧！”“好呀”我們三人一拍即合，悄悄地走進屋子，拿起打火機，一溜煙跑回操場。先用磚頭搭成高高的圍墻，這時候，只見哥哥利索的將打火機點燃，一道火光頓時出現在我眼前。我心里也癢癢了，慌忙地點燃了打火機，把稻草點著了。正當我們玩得不亦樂乎的'時候，突然一陣風吹來，火一下子竄了“三尺”高。弟弟害怕得哭了起來，我和哥哥一起驚慌失措地找大人求救，我們倆惴惴不安地走進家門，心里像十五只吊桶提水似的七上八下。當我顫抖地向大人們說著火的事情后，他們就急忙拿著水桶去滅火，我也不閑著，也拿著水桶積極地滅火。火終于滅了，可我們三個也被嚴厲批評了一頓。
雖然這次冒險讓我終生難忘，但朋友們請不要輕意玩火，無論是人身還是財產都應該得到安全。
經歷的作文 篇2
急促的上課鈴在風風火火的腳步下飛快地唱和；老師的苦口婆心與家長的叮嚀囑咐不斷在耳邊響起；夜晚的黑暗和溫柔的燈光靜靜地佇立相望；考試的奮筆疾書與清晨的朦朧睡眼成了必不可少的家常。這就是我們的初三，這就是痛苦而又幸福的初三。
清晨，在鬧鐘那一聲聲地“狂轟濫炸”下，迫不得已的睜開自我那對黑黑的熊貓眼，揉了揉，立馬精神起來，穿衣，洗臉，刷牙，再狼吞虎咽般的吃幾口媽媽熬的小米粥，背起書包匆匆往學校趕，到教室門口，長噓一口氣。幸好，班主任那張兇聲惡煞的臉還沒有出現，便拿出課本，伊伊哦哦的念學過的文言文與枯燥的英語單詞。清晨的第一縷陽光傾瀉而下，一切煩惱與焦慮消失得無影無蹤，打起精神來又開始了新的一天。
中午的悶熱招來了無處不在的瞌睡蟲，抬眼望去，一大片的人都在與周公下棋，老師嚴厲的咳嗽聲打斷了完美的夢，幾十雙痛苦難熬的眼睛拼命地阻止著眼瞼的不斷下垂，睜大了眼睛直直的望著寫滿了公式的'黑板。我們犧牲了課后那段歡愉的時光，而是在題海中尋覓那幸存的一點點小小的欣慰與快樂。
夕陽的余暉淡淡的投射下來，映襯著遠處的山麓如此美麗。我想乘著風而行，飛到那廣闊的海邊，一睹大海的姿容；我想駕著云飛翔，來到廣闊的草原，欣賞天邊的云翳。在蒼白無力的燈光下，我總是這樣幻想。幻想未來的完美，幻想那純潔美妙的夢想實現后的種種摸樣。我追求的目標好像正在前方向我微笑，向我招手。我會奮不顧身，向夢想一步一步的靠近。
初三，我體會到了艱辛，但也不乏快樂；初三，我體會到了寂寞，但也不乏友情；初三，我體會到了壓力，但也不乏夢想給我的無盡動力。這有何嘗不是一種幸福呢？
經歷初三，也是一種幸福。
經歷的作文 篇3
“太好了，我終于把作業君給消滅了！”我不經意間打了個哈欠。于是我來到浴室，洗完澡，刷完牙，洗完臉，便噔噔噔的跑到臥室里休息了。
“我這是在哪兒啊？”我睜開眼睛，十分驚恐地看著周圍，四周既沒有高高的樓房，又沒有任何穿著現代的衣服的人，全都是一些怪模怪樣的古裝。這時，我看到一個中年男子。我拍拍他的肩膀，非常有禮貌的說道：“叔叔，請問您知道世外小學在哪里嗎？”“什么，這里只有私塾，小學是什么？”那位叔叔非常疑惑的問我。我這才意識到：這種只會在科幻小說里出現的穿越，竟然我也穿越了。這時我想：古代肯定所有同學都沒來過，我既然來了，就一次玩個夠吧！于是，我開始在古代漫游了。
我先來到了距離我所在的地方最近的私塾。我輕輕的敲敲門。“進來吧！”我十分惶恐地進了私塾。私塾內既沒有電風扇也沒有空調，十分簡陋。我看了一眼講臺上正在講課的老師，那正是孔子先生啊！我簡直不敢相信我眼前的一切。
上課的時候，孔子先生講的全是文言文，我根本聽不懂。不知道是哪里冒出來的，一個小小的機器。我輕輕的按了一下開關，竟然上面出現了一排字。我仔細看了一下，這不正是老實的語氣嗎？原來這是一臺文言文轉現代文的機器啊！真的`好神奇呢！我靠著這臺機器，聽完了孔子先生講的課。孔子先生這節課教的是學習的目的：學習的目的是為了掌握知識，為自己的將來打好基礎，作好鋪墊。學習僅僅是一個手段，一個過程。正如人們常說的“學以致用”，學習就是為了將來的發展。因此頭腦清醒的人，學習會有的放失，目標非常明確。而頭腦糊涂的人，學習則無的放失，忙于應付，非常被動。我覺得這次我來到這個私塾簡直是太正確了！
“快起來吧，太陽都曬屁屁了。”我迷迷糊糊的睜開了眼睛，一看時鐘，6：50分了！完了，我睡懶覺了！唉，原來這些我在古代發生的事，都是夢啊！
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