一節英語課的作文

[實用]一節英語課的作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的一節英語課的作文3篇，歡迎大家分享。

一節英語課的作文 篇1

　　今天，又是英語課來了。

　　我像往常一樣提著書包到學校里的沙發上等著上課，和兩個同學一起聊天，快要上課時，一位同學突然叫了一聲：“那個不是LISA呀！”LISA是我們以前的老師，我超喜歡他的，我們全體女生都說不可能，雖然說得很堅定，但是也去門外看，一看，我就蒙了，真的`是LISA！我叫了一聲LISA，他回過頭來叫了我一聲，我撲上去抱了他一下，我真開心呀，LISA也很高興，和同學們興奮地聊著天，王老師也過來跟LISA聊了聊天，上課的時候，我也一直想著LISA，這真是一個天大的驚喜啊！

一節英語課的作文 篇2

　　今天，英語課上一半時間語文老師把我們帶到操場上。

　　老師說：“跑步在立定跳遠在扔壘球在短跑，”老師先讓女生跑在讓男生跑，女生跑步李金書第一，男生我第一，最后英語老師來了老師就把我們帶回了教室，我們在上了一會英語課就打鈴了，我們就吃飯了。

一節英語課的作文 篇3

　 “Areyoureadyforclass?”老師問到。

　 “Yes”

　　今天是周六，媽媽帶著我去ABC上課，Eva老師特別好，上課經常搞笑。

　　比如：上一次，老師讓同學們玩一個游戲，首先，老師讓同學們玩一個游戲，首先，老師讓我們說AABB的四字詞語，我想：“有什么的！不就說詞嘛，我積累的可多啦，如來來往往、上上下下等等。”

　　當老師問到我時，我毫不猶豫的說：“來來往往”。心里還想：“這老師真“壞”，搞什么神秘？”

　　老師終于開口說到：“我做動作，你們學，而且我說話的內容你們也要學，就把剛剛你們說的詞替換上就可以了。”

　 “有“不幸”要發生”，我的`直覺告訴我自己。

　　聽—“我是一個大茶壺，我的屁股ｘｘｘｘ，就把那個詞填上。”

　　啊！—我們全班都喊起來，尤其我的聲音最大！我想：“我怎么填？填上了驢唇不對馬嘴。”

　　最后還是不好意思的填上了。

　　這節英語課真有趣！

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