找秋天的作文

找秋天的作文[優(yōu)秀]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的找秋天的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

找秋天的作文 篇1

　　秋風(fēng)刮過，秋雨撒過。大地萬物都披上了金色的大衣，雨點好像帶著金粉一樣向下掉，就連我們的校園也被他牽掛著。

　　走進校園里，一眼望去金黃色布滿每個角落：梧桐樹巨大的樹冠失去了往日的翠綠，留下的竟然是金黃與金綠色。我不禁大聲夸贊起來：“呦！金色的秋天真的來到我們身邊了！”只聽一陣風(fēng)吹聲，沙沙！地作響好像在開著“歡送會”。

　　秋姑娘送走了太陽公公，又拉著秋雨小弟也來參加者歡樂會，雨！停了，連著又吹起風(fēng)來，大樹更黃了，小草在秋風(fēng)中彎下了腰。我呵了一口氣，氣是白色的.。這說明秋天真的來到了。

　　操場上人真多呀！他們正在干什么呢？他們正在收集落葉！你瞧他們那認真勁。

　　我還摸著了秋天了呢！我發(fā)現(xiàn)它十分粗糙。黃黃的拿在手上，非常美麗！

　　“霜葉紅于二月花”這種境界才是真正的成熟，成熟的美才是真正的美！而我們校園中的這種境界不是如此嗎？秋！豐收，成熟金色時吸引著我們。

找秋天的作文 篇2

　　炎熱的夏天過去了，迎來了涼爽的秋天。

　　今天媽媽帶我去奶奶家的郊外找秋天。我們來到樹林里，看！那紅紅的楓葉像一張張紅色的卡紙，一片片的飄落下來，把地面鋪上了一張紅色的地毯。

　　我們來到田野，啊！田野是金色的海洋，農(nóng)民伯伯在田野辛苦地勞動著。

　　我們又來到果園里，一進果園，我就聞到了蘋果的氣味，我一下子就被那香味勾住了。再看那橘紅色的柿子、橘子，仿佛在說：“快來摘我吧！再不摘我就要掉下去了。”

　　接著我們又走進葡萄園，那又大又綠的葡萄葉下掛著一串串五光十色的葡萄，有紫黑的`、淡綠的，還有暗紅的，真是美麗動人啊!

　　最后我們來到花園里，那菊花仙子得到了秋雨送給它的最美麗的顏色，有紫紅的、淡黃的、雪白的……

　　秋天真美啊，我喜歡秋天！

找秋天的作文 篇3

　　喜歡秋葉，紅的，半紅的，黃綠的，隨著颯颯的風(fēng)搖晃，疊韻出大自然的美麗。

　　葉脈是某一段時間的掌紋，可以從中清晰的窺探出四季的故事。

　　葉片是一枚小小的扁舟，晴天陰天擱淺在如海的天空。

　　飛翔的落葉是秋風(fēng)開的玩笑，風(fēng)只是想看看自己運動的影子。

　　親吻泥土的落葉像一把散落的紙片，隱藏著無法拼湊的秘密。

　　今年的春天在新葉的疏隙中頡下小小的一葉幼稚，夾在字典里，它被擠壓在逼仄的空間中，到如今已經(jīng)有了同秋天相符的脆弱和沉默。我在它萌生的季節(jié)扼殺了它的靈魂，卻使它的軀殼在不化的陰影里保存下來，綠色已褪去，有了地道的暗棕，沖我完好無損地微笑。它沒有留住春天，卻鬼使神差地有了秋天的容顏，我為我當初的舉措而得意的笑：“字典里夾著整個秋天，它比任何一片秋葉都完整都永恒!”

　　窗外的云，凝止地停留在某個定格。

　　對著陽光，捏著葉柄輕輕轉(zhuǎn)動，可是，那褶皺的脈絡(luò)中我沒有看到四季的痕跡，它只是一個沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨滄桑、沒有翩遷過、更沒有貼近過樹根的'殘存生命體。它在成長中途被我窩藏在角落里，在它身上散發(fā)不出秋天的味道——它就像在調(diào)適了的溫度中茍延的嬰兒，孱弱的呼吸著。

　　我為我當初的自作聰明而感到可恥，我以為一片葉子可以代表一個季節(jié)。我終于知道，一個季節(jié)也是不可能永遠停滯在某個狹隘的空間里的，無論春秋。挽回時間的人，只是在創(chuàng)造拼命搶救于無救的悲劇。

　　于是我捏碎了那薄脆的空殼，我看到它們在陽光中漫舞，似乎連上帝的手也在愛撫它們……

　　最后的一些不沾邊的話：

　　我一直記得一個叫“漫長的快樂”的孩子說：“葵花永遠面朝著太陽，而葵花下面卻灑滿了陽光，它永遠不會低下頭來看一看，自己腳下積攢了多少陽光，為陽光所生的花，為陽光所滅。我們是一群生活在葵花下的陽光中的小孩，我們滿足的享受著這片小小的天地，溫暖的天地。”

　　一切的輪回周而復(fù)始，無人可擋。好在我們還是時間的富翁。

　　不去想，落葉埋葬了多少童話;不去想，曾經(jīng)流逝了多少年華;不去想，未來的路要奔波得多么累;不去想，腳底的荊棘刺得多么尖銳。

　　如果因為一個細節(jié)而停滯了太久，那就要努力追趕時間，不許回頭。

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