讀書(shū)的作文（精華8篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的讀書(shū)的作文8篇，歡迎大家分享。
讀書(shū)的作文 篇1
我非常喜歡讀書(shū)，手上只要一有書(shū)，就有可能忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。所以發(fā)生的讀書(shū)趣事也很多。
有一次，媽媽新給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫做《海底兩萬(wàn)里》。一回到家，我就光速地拿起書(shū)跑到房間里，看了起來(lái)。到了中午，我沉醉在書(shū)里無(wú)法自拔，媽媽喊了我?guī)茁暢燥埼乙矝](méi)聽(tīng)見(jiàn)。直到媽媽有點(diǎn)生氣的吼了一聲：“快點(diǎn)來(lái)吃飯！”我才慢悠悠的從椅子上起來(lái)，一邊看著書(shū)一邊走向“餐桌”，找了個(gè)椅子坐了下來(lái)。見(jiàn)桌上還沒(méi)有飯菜便又津津有味的.看了起來(lái)，看了一會(huì)，突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽疑惑地說(shuō)：“剛才看見(jiàn)她出來(lái)，這會(huì)又去哪了？”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我走錯(cuò)地方了。我又趕緊跑去吃飯。后來(lái)，媽媽問(wèn)我怎么回事，我就跟媽媽說(shuō)了一遍，惹的媽媽捧腹大笑。
還有一次，媽媽突發(fā)奇想要給我做大餐，我無(wú)語(yǔ)了，于是媽媽便在廚房里忙活了起來(lái)，我閑的無(wú)聊，便回房間看起了書(shū)。正當(dāng)我看的津津有味的時(shí)候廚房傳來(lái)一個(gè)聲音：“爍爍，家里沒(méi)鹽了，快去買(mǎi)鹽！”“好”。說(shuō)著我便把書(shū)拿上出門(mén)了。走到小賣(mài)部門(mén)口，我頭埋在書(shū)里說(shuō)：“老板，拿兩袋鹽！”我摸摸衣兜卻發(fā)現(xiàn)錢(qián)忘記帶了，便又跑回去拿錢(qián)。然后又一邊看書(shū)一邊去了小賣(mài)部，順手拿了袋鹽就付錢(qián)走了�；丶医o了媽媽。媽媽做好了一盤(pán)土豆絲，要我嘗嘗，我?jiàn)A了一筷子，“媽?zhuān)愠赐炼菇z，放這多糖干什么？”“我沒(méi)放糖，只是放了你買(mǎi)回來(lái)的‘鹽’!”我又嘗了一下，果真是糖，哎，只能將就下了。
看書(shū)雖好，但不要同時(shí)做別的事，要一心一意。可別像我這樣三心二意。不過(guò)我是永遠(yuǎn)不會(huì)停止看書(shū)的。
讀書(shū)的作文 篇2
培根說(shuō)：“讀書(shū)足以怡靜、足以博采、足以長(zhǎng)才�！庇晒胖两瘢澜缟嫌泻苊硕荚榻B閱讀的好處，也有學(xué)者曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，猶如同高尚的人談話閱讀不但令你增廣見(jiàn)聞，還可以增加課外知識(shí)。課本里的知識(shí)是不夠的，要靠自已去閱讀課外書(shū)才行，因此讀書(shū)足以博采;閱讀更可以幫助你解悶，當(dāng)你十分納悶時(shí)，你可以讀讀書(shū)、看看文章，就可以幫助你陶養(yǎng)性情……除此之外，你還可以選擇不同的書(shū)籍來(lái)閱讀。
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”是啊，現(xiàn)在的社會(huì)，全都是用報(bào)紙、書(shū)刊來(lái)傳達(dá)信息的.，如果一個(gè)人不讀書(shū)，就不會(huì)了解世界，跟不上世界的步伐，就會(huì)被世界所拋棄�，F(xiàn)在，五花八門(mén)、各種各樣的書(shū)籍都能給我們帶來(lái)許許多多的好處，我們的世界那么廣闊，世界上有的東西，書(shū)本上也會(huì)有，書(shū)就像“啞巴老師”一樣孜孜不倦地教我們知識(shí)�？梢�(jiàn)，書(shū)多么有用啊!而且，我們學(xué)到的知識(shí)也要在日常生活中運(yùn)用，要準(zhǔn)確無(wú)誤地判斷這樣做是否合適，從而豐富我們的課外知識(shí)，有利于我們健康的成長(zhǎng)。你們說(shuō)，讀書(shū)的好處是不是很多呢?如今，圖書(shū)館里的書(shū)越來(lái)越多，我們一定要找給予我們知識(shí)的書(shū)閱讀，不要看那些不益于我們成長(zhǎng)的書(shū)。
有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：功課那么多，作業(yè)要完成，哪有時(shí)間看書(shū)?其實(shí)，只要你能擠時(shí)間來(lái)讀書(shū)，就不愁沒(méi)有時(shí)間。就像大文學(xué)家魯迅先生說(shuō)的：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的”。
總而言之，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。來(lái)吧!讓我們?cè)谥R(shí)的天空盡情地翱翔吧!
讀書(shū)的作文 篇3
“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。”這是冰心奶奶說(shuō)過(guò)的一句話，我時(shí)刻把它牢記在心，在我的讀書(shū)過(guò)程中也發(fā)生了許多有趣的事。
其一——“落湯被”
本人可以說(shuō)是一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)呆子，可“呆”到什么程度呢？讓我來(lái)告訴你吧！我“呆”到了連媽媽交給我的“任務(wù)”都沒(méi)完成。
那是一個(gè)陰天，媽媽說(shuō)有事出去一趟，讓我下雨時(shí)別忘記了把被子收回來(lái)，我很爽快地答應(yīng)了。媽媽一走，我就捧起了書(shū)津津有味地看了起來(lái)，收被子的事早就被我拋到了九霄云外。不知道過(guò)了多久，“轟隆”一聲，我嚇得差點(diǎn)從凳子上跳起來(lái)。那是什么東西在響呢？我抬頭向窗外看去。呀！外面起雷陣雨了，我趕緊跑到陽(yáng)臺(tái)上，把被子收回來(lái)，可是被子已經(jīng)變成“落湯被”。唉，怎么辦呢？等媽媽回來(lái)只有挨罵的份兒！
其二——“水飯”
星期六早上，我被媽媽硬生生地從被窩里“揪”起來(lái)，我親愛(ài)的被窩啊，我只好離開(kāi)你了！
媽媽去上班時(shí)對(duì)我說(shuō)：“хх，你等會(huì)幫我煮一下飯�！笨墒俏疫�沒(méi)來(lái)得及回答，就聽(tīng)見(jiàn)了“嘭”的關(guān)門(mén)聲。媽媽一走，我便捧起書(shū)讀了起來(lái)。讀到一半時(shí)，我忽然想起要煮飯，一路小跑，趕緊把水和米一起放到鍋內(nèi)。嘿，大功告成！我又小跑回來(lái)讀書(shū)。坐在那里，我想到了她看到煮好的飯夸贊我的`情形，不禁沾沾自喜。
一個(gè)小時(shí)后，媽媽回來(lái)了�！哀绉缒阙s快給我過(guò)來(lái)！”一陣“河?xùn)|獅吼”傳來(lái)，打破我的“美夢(mèng)”。我趕緊跑過(guò)去，看到鍋里的情形，我驚呆了！一鍋“水飯”，不，水飯還不如呢！唉，這次又要挨罵。
這就是我的許多讀書(shū)趣事中的代表，相信你也一定有，改天一起分享一下吧！
讀書(shū)的作文 篇4
李倩妮用心靈寫(xiě)了一本《長(zhǎng)翅膀的綿羊》，它為我們打開(kāi)了一個(gè)風(fēng)景美麗的窗口，它展現(xiàn)了一個(gè)陽(yáng)光少女成長(zhǎng)的純真歷程和所有的小小秘密，也訴說(shuō)著令人怦然心動(dòng)的熱愛(ài)祖國(guó)、自尊自強(qiáng)的熱血情懷，它展現(xiàn)了異國(guó)他鄉(xiāng)與我們完全不同的教育理念：以激發(fā)想象力和創(chuàng)造力為中心的放任自流；嚴(yán)謹(jǐn)和刻板得近乎古怪的.等級(jí)制度；無(wú)微不至的細(xì)心呵護(hù)和鼓勵(lì)自我?jiàn)^斗、打造生存空間、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值……它讓我們看到，一個(gè)性格像綿羊一樣溫順、外號(hào)也叫“綿羊”的中國(guó)乖乖女，如何在英國(guó)一家有4XX年歷史的寄宿中學(xué)勇敢地面對(duì)世界，走向世界。
本文講述了一個(gè)女孩成長(zhǎng)的經(jīng)歷，雖然以一個(gè)個(gè)小故事為線索，但其中的主要人物貫穿始終，人物的個(gè)性鮮明，如柔弱卻執(zhí)著的作者本人、執(zhí)拗堅(jiān)定的籃球明星、美麗而自強(qiáng)不息的喬安娜……等等，人物著墨不多，卻大都栩栩如生。本書(shū)筆法簡(jiǎn)練，潔凈利落，描寫(xiě)、記敘和抒情都搭配得恰到好處，看上去是簡(jiǎn)單明晰的記敘文體，但潔凈的文字總是透示著韻味和情臻，優(yōu)雅的文學(xué)性在不經(jīng)意間流露出來(lái)。
正所謂：讀好書(shū)，讀書(shū)好�！拔矣X(jué)得這是一本很好的小說(shuō)，希望大家有空去看一下。
讀書(shū)的作文 篇5
日月交替，春去秋來(lái)，蟲(chóng)鳥(niǎo)在花間啾啁，柔風(fēng)撫摸一片綠，光斑玩弄一陣蔭。依在樹(shù)下，我醉心于手上一股油墨香……
進(jìn)入湯姆.索亞的歷險(xiǎn)記，我就是主角，用最調(diào)皮的眼光，環(huán)視世界千奇百怪，去探險(xiǎn)，去闖蕩，去發(fā)掘一片新大陸。害怕黑暗嗎？畏懼寒冷嗎？向恐懼低頭嗎？不！我是主角，我勇敢，我一往直前，帶無(wú)窮友誼去創(chuàng)造溫暖。
和孤獨(dú)的魯濱遜一起去漂流，看看他怎樣在一個(gè)無(wú)人的荒島上生活了漫長(zhǎng)的三十年。幾次在陷入了絕望之時(shí)，用宗教做自己的精神支柱，但是，魯賓遜并沒(méi)有把自己完全交給命運(yùn)，依賴于神力，他只是相信神在鼓勵(lì)他不要失望，不要輕易放棄，不要屈從于不幸，要努力為生存而奮斗，要利用已有的知識(shí)通過(guò)多次的實(shí)踐來(lái)克服種種困難……
讀書(shū)真好，它讓我平凡的童年就這樣增添了無(wú)窮的趣味。
看李清照"輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟"，見(jiàn)"花自飄零水自流"，分一縷閑愁："此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。"
伴李煜"無(wú)言獨(dú)上西樓"，依樓眺望，隨梧桐飄蕩："寂寞梧桐深院鎖清秋"。體味那"剪不斷，理還亂"的."別是一般滋味在心頭"，感嘆那"問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流"。
學(xué)杜甫"白頭搔更短，渾欲不勝簪"，看"出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟"的情懷，感受詩(shī)人"即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)"的歸心似箭，慨嘆"殺人亦有限，列國(guó)自有疆。茍能制侵陵，豈在多殺傷？"那烽火連天無(wú)休止的時(shí)局。
跟太白揚(yáng)帆渡黃河，相信"天生我材必有用"，相信"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"，豪邁寫(xiě)下"舉杯邀明月，對(duì)影成三人"的千古絕唱，亦有"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情"的深情厚意。
…… ……
讀書(shū)真好，無(wú)情漸有情，唏噓人生百態(tài)，滄桑變化。詩(shī)人心事重重，叫小女子我如何不一陣心疼？
回顧波瀾壯闊的歷史，感嘆金戈鐵馬的英雄，夢(mèng)回坎坷艱難的西行，感悟纏綿悱惻的愛(ài)情。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的場(chǎng)景，一幅幅美麗的畫(huà)卷，是書(shū)讓我與大師對(duì)話，與經(jīng)典同行。
雖然我并未達(dá)到書(shū)不離手的境界，但合上書(shū)本，聞著書(shū)頁(yè)間傳出的淡淡墨香，我不禁微閉雙眼，品味幽幽余韻……
讀書(shū)的作文 篇6
我小時(shí)候，其實(shí)不太愛(ài)讀書(shū)，就算偶爾讀一下，也是囫圇吞棗，可從五年級(jí)上冊(cè)以來(lái)，我漸漸地和書(shū)成為了知己，我對(duì)待他也認(rèn)真起來(lái)。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光讓我覺(jué)得很快樂(lè)。而他也給我?guī)?lái)了變化。
這個(gè)學(xué)期，我校又開(kāi)展了“節(jié)約壓歲錢(qián)，讀一本好書(shū)”活動(dòng)，同學(xué)們都踴躍參加，我當(dāng)然也不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)交新朋友的機(jī)會(huì)。這次活動(dòng)，我交了一個(gè)名叫《淘氣包馬小跳之忠誠(chéng)的流浪狗》的新朋友。
這天放學(xué)后，我急匆匆地趕回家，把書(shū)包一扔下，我就迫不及待地把這位新朋友請(qǐng)出來(lái)，要跟他交流交流了，在和他交流的過(guò)程中，我從他口中得知這條忠誠(chéng)的流浪狗名叫金子，15歲，他有一次被飛馳而過(guò)的摩托車(chē)給撞了，幸得馬小跳等人所救，可找不到主人，而且它又這么大了，治起病來(lái)也比較困難，使得醫(yī)藥費(fèi)比其他狗狗貴出好多�？神R小跳他們不忍心讓金子受病魔的折磨，就用自己所有的零花錢(qián)、壓歲錢(qián)給金子看病，金子痊愈后，又和馬小跳、唐飛、張達(dá)等幾位小主人公發(fā)生了許許多多的感人之事。比如說(shuō)金子總是在他們放學(xué)時(shí)靜靜的守候他們。有一次，天下起了大雨，馬小跳他們以為金子不會(huì)來(lái)了，可令他們始料不及的是，金子一直站在校門(mén)口，雨點(diǎn)無(wú)情地在金子的'身體上抽打，金子冷得瑟瑟發(fā)抖，可它依然在等待……
這位朋友把故事講完后，我那不爭(zhēng)氣淚花在眼間徘徊，可最終還是讓它掉了下來(lái)。我試問(wèn)，誰(shuí)能在聽(tīng)完這個(gè)故事后不流淚呢？
不同的書(shū)，能給我們帶來(lái)不同的感受；就像你吃不同的菜，會(huì)吃出不同的味道來(lái)一樣。
這些書(shū)，都給我?guī)?lái)變化，他們讓我的大腦變得不再空空如也。他們讓我的文章變得不再枯燥無(wú)味，也讓我獲得了更多的知識(shí)。他們還讓我變得有情趣，有內(nèi)涵；
讀書(shū)的作文 篇7
書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚－一本書(shū)，能使人開(kāi)郎，或使人大方。 你有一本書(shū)，一定會(huì)去讀，讀完了一本書(shū)，便會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣，自然也就愛(ài)上了學(xué)習(xí)。為什么說(shuō)學(xué)習(xí)的感覺(jué)真好呢？因?yàn)閷W(xué)習(xí)能讓人綽有成效，將來(lái)可以干一番大事，學(xué)習(xí)可以讓一個(gè)人的心靜下來(lái)，只有學(xué)好了習(xí)，有了文化，將來(lái)社會(huì)是火爆的，文化之所以必不可少，從學(xué)習(xí)也能看出一個(gè)人的素養(yǎng)與成就，文化又是從哪里來(lái)的呢？沒(méi)錯(cuò)，只有學(xué)習(xí)才會(huì)有文化，在這之前，學(xué)習(xí)又是什么？顧名思義，學(xué)習(xí)說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)，也就是上課聽(tīng)老師講課，下課自己回顧知識(shí)，那么這也算是一點(diǎn)文化了。文化不是一天積成的，石頭也不是一天就被水給滴穿的'，文化就如沙堆，每天的一點(diǎn)，就會(huì)促使人學(xué)習(xí)，有了學(xué)習(xí)，也就有了自信，學(xué)習(xí)也可說(shuō)乃天下大事。
學(xué)習(xí)是人們厭倦的，也是人們渴望的，但偏偏有一些人生在福中不知福，硬是不肯學(xué)習(xí)，那么他的一生注定是厭倦的。 我們不需求什么，只要有一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)就夠了，因?yàn)檫@一次的機(jī)會(huì)，可能就是人們卓越的開(kāi)頭－學(xué)習(xí)的感覺(jué)真好。 學(xué)習(xí)伴隨風(fēng)雨，但有機(jī)會(huì)，又為何不去嘗試著面呢？朋友們��！
263的作文者們啊！讓我們來(lái)一起學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)其實(shí)并不難，就和一個(gè)家庭差不多，記住，食物是有的，學(xué)習(xí)也是有的，只是有一些人不會(huì)真正利用學(xué)習(xí)，使文化變成了一個(gè)個(gè)位數(shù)。學(xué)習(xí)不為別人，只為自己，因?yàn)閯e人作不了你的主！為什么？學(xué)習(xí)的感覺(jué)真好！
讀書(shū)的作文 篇8
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中的內(nèi)古人說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽蚁矚g看各種各樣的書(shū)。我喜歡看童話書(shū)，喜歡聽(tīng)灰姑娘與白雪公主的故事，童話的結(jié)局永遠(yuǎn)是美好的，壞人得到了懲罰，好人則永遠(yuǎn)幸福的生活在童話中，世界的一切那么美好，使人情不自禁的說(shuō)：“童話要是能成為現(xiàn)實(shí)，那該有多好呀！”古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。我認(rèn)為書(shū)中有快樂(lè)相伴。
我喜歡讀古詩(shī)文我喜歡與朋友一起分享歡樂(lè)；遍游徐州，與徐霞客一起周游列國(guó)，看奇山異石，與古代學(xué)者一起看朝代興盛衰敗。
讀書(shū)，是一件很有趣的事情，但是我們現(xiàn)在的`人都不想讀書(shū)，一心只想玩，更本沒(méi)有在乎讀書(shū)那是因?yàn)樗麄儧](méi)有明白理解讀書(shū)的樂(lè)趣，當(dāng)他們明白理解讀書(shū)的樂(lè)趣時(shí)，可能已經(jīng)后悔不已了，所以現(xiàn)在擁有眼前的一事一物一分一秒的人都要懂得去珍惜他們，不要讓他們從我們的眼前悄悄溜走。
我喜歡看各種各樣的書(shū)，因?yàn)闀?shū)中的內(nèi)容豐富多彩，并且使人充實(shí)，使人快樂(lè)。所以我們要像冰心所說(shuō)的：“讀書(shū)好”“讀好書(shū)”“多讀書(shū)�！比菔谷顺鋵�(shí)，使人快樂(lè)。
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