溫暖的作文（熱）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的溫暖的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溫暖的作文 篇1
一個小和尚因廟小而擔心無法廣度眾生，老和尚為開導他，便讓他鉆進冰冷的棉被里，并說出一番富有哲理的話：“蕓蕓眾生何嘗不是厚厚的棉被呢？只要我們一心向佛，冰冷的棉被會被我們暖熱的，重要的是我們自己的熱量。”是啊，蕓蕓眾生如棉被，被暖熱后便不會心灰意冷，我們的社會亦是如此。因此，我們要用自己的熱量來溫暖人間。
熱量是由內向外，從心中散發出來的。一個心中充滿熱量的人才能夠去溫暖他人。拿莎莉文老師來說，她可以算是海倫·凱勒真正意義上的啟蒙老師，因為她為這個生活在黑暗中的小女孩打開了一扇陽光之窗，使她可以去感知這個世界。她是如何做到的呢？很簡單，用心，用心中的熱量來溫暖海倫。第一次見到海倫，她便給海倫一個大大的擁抱，在之后的教學中，不管有多少困難她都沒有放棄海倫。她的心毫無疑問是溫暖的.，正是因為有了她才有了那個溫暖人間的海倫。
熱量不需要我們去尋覓，而需要我們自己散發。也許你會好奇這要怎樣做，其實不難。當你開車行駛時，你會為鳴笛的救護車讓路嗎？當你遇到一個摔倒的老人，你會將他扶起嗎？也許你會覺的這是一件微不足道的事，但你又知道每年有多少人因此喪命嗎？因此，就算是一個你覺得微不足道的行為，也可以散發出熱量來溫暖他人，因為這是生命的熱量。
其實說白了，熱量就是正能量。愛心、奉獻等一切積極的東西都可以成為我們自己的熱量。雖然在這個社會道德危機日益加重的社會里，向郭明義那樣無私奉獻的人已經很少了，但最基本的正能量依舊存在在大家心中。如果每個人都可以將自身的正能量發揮出來，我相信我們的社會一定會比現在更美好。
棉被用一晚上便可以暖熱，但蕓蕓眾生所做的棉被卻需要我們每個人用心來暖熱，從現在起讓我們用自身的熱量來暖熱“棉被”吧！
溫暖的作文 篇2
我慢慢地聽，雪落下的聲音，睜開了眼睛，漫天雪無情，是誰陪我這一程好風景——題記《雪落下的聲音》
那還是梅花初開帶來的美麗溫暖的事么？還是隨著一片片雪飄下而無情似有情的往事？或是雪落下般的冰冷又溫暖？
去年，我隨外婆外公和爸爸媽媽一起去鄉下看望太姥姥。太姥姥雖然已經104歲了，但還能清晰指認出這個是誰，那是誰，看到我們來了，高興極了，拉著我的手不停地摩挲著，嘴里面嘟嘟囔囔著什么。
外面飄了點小雪，屋內沒空調，大人們都去客廳了，房間里只剩下了我和太姥姥。我在房間踱著步來回晃悠正覺得無聊，太姥姥叫住了我，表情雖然木訥，但眼睛里泛著一絲欣喜。隨后緩緩移動著身子，步履蹣跚地走到電視機前，一只手扶著桌子，佝僂著背，對著屏幕，白花花的頭發在日光燈的照耀下如銀絲般不停地晃動著。然后顫顫巍巍地伸出另一只手，瞇著眼睛盯著電視機上一排排的按鈕，好一會兒，才認出電源鍵，伸出手指頭使勁按了一下，電視機亮起來了。然后她又艱難地轉過身，扶著桌子一路坐回了床上，拿起遙控器，伸出瘦骨嶙峋的手指頭，用力按下“5”鍵，若有所思地點了點頭，指尖在“6”和“7”鍵之間徘徊了一會，最終又按下了“6”鍵，屏幕上立馬出現了56臺的動畫片，那兒一如既往地播著《米老鼠》，那是我小時候在外婆家唯一也是最愛看得動畫片，太姥姥還記著……。太姥姥開心地拿著遙控器，充滿皺紋的臉上漾起了滿意的笑容，像個孩子一樣，用手指著電視機：“看，看，動畫片！”
此時，漫天的雪下大了，但我感覺不到寒冷，我依著太姥姥坐了下來，挽著她的胳膊，有一種充斥心扉的溫暖之泉從眼睛流進了心田。
今年，依如往日，飄了些小雪的那天，太姥姥在睡夢中安靜地走了。我除了悲傷，只能憶起那天的一幕，溫暖的一幕，感動的.一幕，悲傷的一幕，但卻永恒的一幕。
雪，無情，寒冷。但，雪在掌心，也是能融化成溫暖的淚的。
溫暖的作文 篇3
那是一個雨日，整個城市都籠罩在一片雨霧當中，淅瀝的雨讓空氣變得濕冷。豆大的雨點打在窗戶上，＂嗒嗒嗒＂地敲起鼓；打在樹葉里，＂沙沙沙＂地唱起了歌；打在小溪里，＂叮咚叮咚＂地彈起了琴。一會兒由雨點變成了雨絲，細如花針，密如牛毛，輕如發絲，飄飄灑灑，輕輕飛揚；一會兒又變成了豆點，四處闖蕩。
因為媽媽有事不在家，讓我去姑姑家住一天。
我上了２０２路的公交車，發現人已經滿了。無奈之下，我只能抓住身邊的一根柱子，隨著車身一起搖晃。這搖晃不同于其他搖晃，不是舒服的搖晃，也不是輕微的搖晃，而是十分劇烈的搖晃。讓我難受得直想吐！
忽然，車里異常劇烈地一抖。由于我沒有站穩，腳底不住地打滑，再加上原先的潮濕，我重重地摔倒在地上，疼得差點要大叫出聲了。我抬起頭，除了司機，所有的人都默默注視著我，有的目光帶有同情，有的目光帶有冷漠，有的帶有幸災樂禍，有的`帶有嘲笑。
我面紅耳赤地扶著柱子站了起來，把頭埋得低低的，恨不得馬上挖個地洞轉進去。窗外的天空都為我變得更加陰沉了，樹木“嘩嘩”作響。
一個年過花甲的老奶奶實在看不下去了，從座位上小心翼翼地站起來，拄著拐杖搖搖晃晃地向我走來，還險些被自己的那個大包裹絆倒。她指著她坐過的座位，跟我說：“小姑娘，那個座位給你坐吧！別看俺一把老骨頭了，身子還硬朗得很呢！小姑娘小心點，別再摔倒了！快去吧！”
沒等我拒絕，身邊一個二十多歲的年輕小伙子站起來，說：“鞠了一躬，說：“謝謝……謝謝大哥哥……謝謝老奶奶……”
老奶奶慈祥的目光落到了我和小伙子的身上，露出了老奶奶，您去坐吧！我的座位讓給小妹妹坐！呃……我就快要下車了。來！”
我感動得熱淚盈眶，對老奶奶和小伙子深深地欣慰的笑容。
車里的其他乘客似乎明白了什么……
溫暖的作文 篇4
別人溫暖我們，我們溫暖別人，互相溫暖。我們總以為，一切溫暖都來自我們體外，其實不然，要知道我們全身的血管中流動著滾燙的血液，心臟是血液的起點站也是終點站，它就如一個火爐，一個太陽，強有力的跳動著，時刻溫暖著我們自己。
行走在冬夜的冷風中，我多么希望有誰會在這個時候送我件棉大衣，就像那在寒風中瑟瑟發抖的賣火柴的小女孩期待有人買走她的火柴一樣。但我只能不停地搓著手、跺著腳，讓自己盡量暖和點，讓自己盡量想些溫暖的事，忘記寒冷。并迫切地想快點到家。賣火柴的小女孩終于抵御不住寒冷，哆嗦地劃開了第一根火柴，在火光中她看到了祖母慈祥的面孔，小女孩笑了起來。可是一根火柴的生命是那么短暫，祖母的臉一下子就消失了，小女孩就又劃第二根、第三根、第……祖母的臉始終蕩漾在火光里，小女孩的`心里也想起了她和祖母在一起的時光——枕在祖母的手臂上，祖母輕輕的拍著她的頭哄她入睡。小女孩漸漸地忘卻了寒冷，她聽見了祖母來自遠方的呼喚，呼喚著她去天國，因為那里不會有寒冷也沒有饑餓。小女孩歡快的答應了，心里暖和和的，不再寒冷。然后小女孩就伴隨著微光沉沉的睡了去，她想她很快就能和祖母相聚了。
第二天，人們發現死在角落里的小女孩和一堆火柴的灰燼。人們嘰嘰喳喳的說著這個被凍死的可伶的女孩。我在心里吶喊著：不，不，她不是被凍死的，她死的時候，是溫暖的。火柴那小小的火焰如何驅除的了這寒冷?她是想起了祖母就不再感到寒冷了，自己也就暖和了起來。
我頂著凜風，歷經艱辛，終于回到了家中，我比小女孩要幸運的多，因為她最終還是死掉了。
贈人玫瑰，手留余香。
給予別人溫暖，自己也會感到溫暖。放學回家的時候下著傾盆大雨，氣溫驟然下降，我一邊呵著氣一邊撐著傘準備回家，突然發現兩個學妹在焦急的張望著這滂沱大雨，還瑟瑟的發著抖，我估計她們沒有帶傘，我想了一下，反正自己家也不是很遠，于是就把傘遞了過去：“借給你們吧，記得還到這邊喲!”她們語無倫次的說著感謝的話。我笑了笑，然后拿起衣服蓋住腦袋，沖進了雨林。
就算頂著驟雨，我依然不覺得冷，因為我有一顆樂于助人的火熱的心，時刻在溫暖著我!
有一種溫暖來自自身。不借助于外物，所以即使在惡劣的環境中，我們仍溫暖著!
溫暖的作文 篇5
那是一個陽光明媚的下午，微風輕拂著大地上所有的生命體，讓人覺得世界是那樣的溫暖祥和。
朋友邀我一起去放風箏。
我們來到田野里，來到了一處干凈空曠的草地。扯著風箏線的我們，狂亂地奔跑，盡情地歡笑，好像火山爆發似的解放——那種壓抑了太久的感情的釋放，那種終于解脫的自由。
漸漸地，我們都累了，和朋友倚著背坐下了。
舉起了雙手，陽光透到指縫照到了我的臉上，我突然有了一種只可意會不可言傳的'感覺，也許是因為那是第一次有意地嘗試那種五指間的溫暖吧！
沉默著……
這時，我想到了一個故事，講給朋友聽，那是在書上看到的，那是一片綠色草地上的一幅最動人的風景。
一個坐在輪椅上的小女孩，一直在脆朗地笑，笑得那么動聽——那女孩比我小。
她的媽媽在放風箏，女孩在拍手，風箏飛得很高。很顯然那媽媽已經累了，臉上沁出了汗珠，但媽媽并沒有歇息——其實，那女孩是個盲人，但小女孩仍把風箏想象成媽媽幫她扎在頭上的蝴蝶結……
我講完時，朋友低頭沉默，只聽見風吹草地的聲音……
也許她和我的想法一樣，母愛之所以偉大，體現在那片綠地上，體現在那充滿希望的歡笑聲中。母愛是人間最輝煌的太陽，太陽底下正是那被微風吹拂的那充滿希望的綠地。
我相信，那母親正是那女孩心中的綠地，心中的希望；我也深信，每個孩子也都是母親心中的希望。
我們離不開母親，更離不開那片綠地，就像小草擺脫不了陽光的撫愛，我們也擺脫不了母親的光輝。
回家的路上，微風依舊，我和朋友沉默不語，只不過釋放后的心里多了一些感觸……
溫暖的作文 篇6
那個夏天結束后，我就很少再次見到你。
你是女生，我是男生，我們在性別上總是會有一些分歧，你和你的那些女同學玩在一起，而我總是形單影只。
你在班里的成績也不錯，總是與我一樣名列前茅。至于我們是怎么交上朋友的，我也不知道。因為以前的那些時光，早已深深印在了我們的心頭。
就在那個暑假，在我們即將升入五年級的時候，你走了，你去了杭州，就很少回來。我相信，你的那些朋友都在等你回來看我們，為我們帶來歡樂。
我也知道，身在杭州的你并沒有把你的這些老朋友忘記，你只是把與我們的記憶隱藏在你心里最深的地方，塵封在心頭。每當我想起你，我心中便充滿了快樂，也充滿了你和我的種種美好回憶。
在寒假里，你也常來看我們，你仍是老樣子，那樣黑的頭發，那樣白的牙，那樣美麗的`你、開朗的你，還是能跟我們打成一片，談笑風生。
每當我想起你，我的心中就會泛起一絲溫暖。你也還惦記著我們吧，黃頤？希望你能看到這篇文章。
溫暖的作文 篇7
漂泊的船兒始終惦記的地方然而港灣，我在尋找著屬于我的最溫暖的港灣…
中考結束，我第一時間就選取了回家，因為那里有我惦記的人——爸媽。好久不見，爸媽的臉都有許的陌生了，但看到彼此心里暖暖的感覺卻然而那么的熟悉。一家三口悠閑的吃著晚餐，扯著生活的趣事，每個人臉上都掛著幸福的微笑，這種溫馨的感覺，也只有和爸媽在一起的時候才能體會的到。"晚飯過后，去公園走走吧，涼快呢。"老媽的一句話，一瞬間定格了我的記憶，往事像電影畫面一樣在腦海里放映…
老媽然而個享受生活的人，記憶中的她，最喜歡在晚飯過后，和丈夫還有孩子一起去公園散步。小時候，我總然而左手牽著老媽，右手牽著爸爸，在公園里當最幸福的小孩。媽媽的手然而最柔嫩的，我甚至能隱隱聽到血液流動的聲音。爸爸的手然而最雄厚的，他然而能為我撐起一片藍天的人。有時候回家晚了，我就不敢過那條漆黑的小巷，對幼小的我來說，黑然而最恐怖的惡魔。每次我在巷口躊躇的時候，老爸就會蹲下來，摸著我的頭說"爸爸媽媽都在，有什么好怕的呢？"于然而我就會勇敢的`牽起他們的手，帶著微笑，踏過巷子。
此刻的我已經和媽媽一樣高，我還然而讓媽媽站在左邊，爸爸站在右邊。我已經不會像小時候一樣，撒嬌著說我害怕了，我在笑小時候的自我，在最溫暖的港灣里，談何害怕？
難道不然而嘛？媽媽的右邊和爸爸的左邊構成了最溫暖的港灣，無論什么時候，無論我這只調皮的小船跑多遠，這個港灣都會永遠期盼我的歸來，然后把所有的愛通通給我。
溫暖的作文 篇8
每一次的旅行，收獲不盡相同機。
每一次的旅行給你帶來的收獲可能不盡相同，而那一次旅行讓我難忘，因為那位小女孩給了我無限溫暖。
去年寒假，我隨媽媽來到了溫暖美麗的泰國，雖然那時候是寒假，家鄉已是天寒地凍，但這兒卻十分的溫暖舒適。
所有的遇見里，其實都是故事。
來到一個地方旅行，除了享受那美味可口的美食之外，還可以感受到當地特有的民俗風情，可以說旅游是一件十分幸福愜意的事情了。
我們跟隨著導游，乘著船越過湄公河來到了老撾。在船上導游給我們講述了那些人的生活情況。這里的居民很貧困，孩子們都沒有鞋子穿，更別說上學了，他們只能出來討飯填飽自己的肚子。導游還特地提醒我們，如果要給錢的話，只能在臨走時給，不然的話全部小孩會一擁而上的，聽了導游的話后，我心里感到特別害怕，滿腦子閃現自己被一群小孩團團圍住的畫面。
下了船，我們開始進行游玩以及采購。那一天，天氣很熱，但還是有許多小孩子出來討錢。我坐在一家小店里吮吸著冰棍，正享受著透心涼的感覺。這時，跟前突然站立著一位小女孩，大約八九歲的樣子，眼睛盯著我手中的冰棍，放出閃亮的光芒，她手里拿著傳單，向我伸來一只破碗，碗里零零散散地散落著錢。我不由得緊張起來，心跳也不由得加速了。
一場異國他鄉的邂逅，給了我無限溫暖。
尤其讓我驚訝的是，她竟然用普通話對我說：“姐姐，你看一下傳單吧！”，說著，手里還搖著碗。我微笑著，搖了搖頭，委婉的拒絕了。她失落的`走了，望著她遠去的背影，我悵然若失。
沒過一會兒，她又徑直向我走來，再次對我說話，我只好收下了，并且給了她十元錢。
我與媽媽開始去逛美食街。這時，我感覺有人扯了扯我的衣服。我轉頭一看，又是這個發傳單的小女孩。這時，我有些許不耐煩了，對她講道：“我拿了傳單也給了你錢，你還想怎樣？”她低著頭，輕聲地說道：“姐姐，你的錢包和手機掉到剛才的椅子上了，我好不容易才找到了你。喏，東西還你。”
我很難堪，臉不自覺地紅了起來，抱歉地說道：“小妹妹，剛才姐姐太激動了，對不起啊。謝謝你！”這時，我仔細地端詳著眼前小女孩，她居然沒穿鞋子！我便讓她等一下，就去附件的小攤買了一雙鞋子送給她，以來表達我的歉意。可是，當我匆匆忙忙地去買了一雙鞋子回來，卻不見人影，只剩下一張紙條，紙條上扭扭曲曲寫著一排字：“不用了姐姐，謝謝你。這本來就是應該做的，撿到東西應該歸還。”
一次溫暖的旅行，讓我明白了不少……
我的眼眶不禁紅了。一位小女孩盡然毫不在意我對她的大吼，還把東西還給我。她雖然貧窮但心地善良，就如天使一般美麗可愛。
這次旅行不但讓我感受到了異國美景，還讓我感受到了人間溫暖。這位小女孩讓我明白了不少，也讓我懂得要做一個善良有溫度的人。
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