同桌的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的同桌的作文5篇，歡迎大家分享。
同桌的作文 篇1
“由于我們班上很多同學(xué)視力不好，所以我們要換一下座位，羅菲陽(yáng)坐到楊尚書旁邊，陳佳怡坐到何易宸旁邊，舒佳俊你轉(zhuǎn)到......”“啥？要換同桌了？”老師宣布這個(gè)消息之后，我的心就像塌下來(lái)一樣，竟然要換同桌！其實(shí)對(duì)于換同桌我還是很高興的，因?yàn)槲业那巴狸惣砚且粋�(gè)“母老虎”，我非常煩她，但是新?lián)Q到我身邊的人是我更煩的一個(gè)，死對(duì)頭羅菲陽(yáng)。
在我們男生心目中，她永遠(yuǎn)都是一個(gè)膽小的女孩，別看她天天表現(xiàn)出一副大方有志氣的樣子，其實(shí)她的內(nèi)心是十分膽小的'。（噓——?jiǎng)e讓她聽(tīng)到了，要不然她會(huì)打我的。）在她那濃濃的眉毛下面，有一雙水靈靈的大眼睛，但在我眼里不咋好看，還不如我的綠豆眼可愛(ài)。她瘦瘦的也不高，頭發(fā)有點(diǎn)偏黃，我們男生都不覺(jué)得她很漂亮，只有她們女生才覺(jué)得她很漂亮。而且每一次在我們男生面前，她都會(huì)說(shuō)：“你看我比你們帥多了！”哎！真不知道她是怎么想的，居然和我們男生比帥！
同桌倆不打鬧，這怎么能叫同桌呢？沒(méi)錯(cuò)，咱倆畢竟是死對(duì)頭，又不是好朋友，肯定會(huì)吵架啦，我們常常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵架。我知道這是不對(duì)的，但是每一次僅僅因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事，她就會(huì)跟我大吵大鬧起來(lái)，我很想跟她講道理，但她根本不聽(tīng)，有的時(shí)候甚至還會(huì)打我兩下，我實(shí)在忍不住了就會(huì)跟她吵起來(lái)。但是大人們肯定會(huì)說(shuō)男生是男子漢呢，怎么能和女生一般見(jiàn)識(shí)呢？哎！那是你們那個(gè)年代的事兒，我們這個(gè)年代女生都是一群母老虎，我們男生都知道讓著她們，就算打得痛死了，我們也不敢還手，一旦還手她就會(huì)把班上最大的魔頭：我的前同桌陳佳怡和我的另一個(gè)前同桌何易宸叫過(guò)來(lái)，一起把我打到落花流水到處逃跑才罷休，實(shí)在不行她們還會(huì)出女生的最后一招——告老師，讓我們男生防不勝防。
而且她還有一個(gè)和別的女生同樣的毛病—臭美。你看她每天都會(huì)說(shuō)“我多漂亮！比你漂亮多了！”之類的話，而且她還會(huì)看這類書《如何做一個(gè)漂亮的女孩》，我簡(jiǎn)直要笑瘋了。她說(shuō)我們男生耍帥，但是她比我們男生更臭美吧？！
當(dāng)然我們還是和平共處，互相幫助的時(shí)候居多。就比如說(shuō)上一次有人欺負(fù)我了，而且還是一個(gè)跟她玩的比較好的女生。那個(gè)女生放學(xué)之后叫羅菲陽(yáng)一起來(lái)“收拾”我，最后羅菲陽(yáng)并沒(méi)有和她“同流合污”，還站在我這一邊，幫我說(shuō)話。
我最佩服她的地方就是她作文寫得好，這是我要跟她學(xué)習(xí)的地方。哎！我作文寫的不咋地，每次不是句型用得不標(biāo)準(zhǔn)，就是字寫錯(cuò)了，枯燥乏味。而她呢，作文寫得可謂是我們班上數(shù)一數(shù)二的呀！
哎！不多說(shuō)了，可千萬(wàn)別被她知道了，要不然如果我說(shuō)的哪個(gè)地方她不喜歡的話，她又會(huì)找“女魔頭”們來(lái)打我的！
同桌的作文 篇2
我的同桌有著一雙大大的眼睛，眼里看的都是玩具，根本就沒(méi)把學(xué)習(xí)放在眼里，因此他學(xué)習(xí)很不好，老要叫我這個(gè)學(xué)霸來(lái)講題，但每次講完之后他還是不會(huì)，所以把我氣得頭昏眼花，我最討厭給他講題了。他還有一張大大的.嘴巴，一天上課不發(fā)言，卻能裝下好多垃圾食品。
有一次老師在講練習(xí)冊(cè)的時(shí)候，他不想聽(tīng)就玩了起來(lái)，我勸他別玩，他還狠狠地瞪我一眼，對(duì)我冷冷地說(shuō)：“愛(ài)玩不玩，不玩拉倒。”我也沒(méi)管他了，老師講完練習(xí)冊(cè)后，看了看我同桌的練習(xí)冊(cè)，發(fā)現(xiàn)全是錯(cuò)誤，把我同桌叫到辦公室，陰沉著臉對(duì)我同桌說(shuō)：“白文博你看看你全是錯(cuò)誤，我講你的時(shí)候你在干啥？為啥不認(rèn)真聽(tīng)？今天給我寫200字反思，下午放學(xué)時(shí)交。”接著又對(duì)著同桌教育了一頓。
還有一次，他不小心弄倒了同學(xué)的文具盒，死活不承認(rèn)。從這以后，同學(xué)們都不太喜歡他，直到被我指認(rèn)了，他才承認(rèn)是他碰倒的。我心想：白文博竟然連這么點(diǎn)小事都不敢承認(rèn)，以后可怎么辦啊？就在這時(shí)，白文博又突然嚇我一跳跑了，留我在這翻著白眼……
這就是討人厭的同桌白文博，聽(tīng)了我的描述，大家也很討厭他吧？
同桌的作文 篇3
我的同桌名字叫王宏瑞，是一位很牛的同學(xué)，說(shuō)他牛，他真的很牛，成績(jī)也不怎么好，他卻像一頭牛一樣硬，從來(lái)都不服輸，不信來(lái)瞧一瞧吧。
記得這一個(gè)學(xué)期的第一次考試，王宏瑞考了46.5分，我們對(duì)他的這種分?jǐn)?shù)都習(xí)以為常了。可是他盯著試卷時(shí)是一種不相信的神情，老師走過(guò)來(lái)輕輕地拍了拍他的`肩膀，說(shuō)：“做什么事都要認(rèn)真，失敗乃是成功之母呀，努力吧。”并交待我做他一對(duì)一的幫手，王宏瑞聽(tīng)了重重的點(diǎn)頭。從那以后，他一下課，就常常是一下課就跑來(lái)問(wèn)我問(wèn)題：“姚子怡，這個(gè)字怎么讀？”“姚子怡，這道題怎么理解？”常常是我說(shuō)了幾十遍他還是不懂，可他還是不從來(lái)放棄，不厭其煩地向我討教。有時(shí)我都快煩了，他卻笑嘻嘻的逗我開(kāi)心，弄得我脾氣全沒(méi)了。
平時(shí)呢，老師布置的家庭作業(yè)，寫的作業(yè)他一筆一筆地認(rèn)真寫，讀的作業(yè)老師要求讀2遍他就讀4遍，讀5遍的他還是讀10遍，弄得老師天天都表?yè)P(yáng)他，連我都妒忌起來(lái)了。也奇怪了，慢慢的我也開(kāi)始佩服起他來(lái)了，我回家做完作業(yè)也是玩那么一陣子，他這個(gè)我們眼里的后進(jìn)生怎么有那么多時(shí)間做多一倍的事呢？他向我討教的事也越來(lái)越少了。第二單元又開(kāi)始考試了，只見(jiàn)王宏瑞他一拿到試卷就聚精會(huì)神地做著，好像當(dāng)我們不存在了似的，什么事情也影響不了他。就算一只螞蟻爬過(guò)，他也一動(dòng)不動(dòng)。成績(jī)終于出來(lái)了，王宏瑞居然得了74分，老師高興地稱贊他，發(fā)卷時(shí)同學(xué)們不約而同地為他響起了熱烈的掌聲。
第二天早上，王宏瑞在他的桌面上貼了一張帶著花邊的長(zhǎng)方形紙條，上面寫著；我不聰明，但我可以勤奮學(xué)習(xí)，我一定不會(huì)令老師同學(xué)失望的。
同桌的作文 篇4
近期，我們班剛調(diào)回來(lái)一位新同學(xué)們，老師分配他跟我坐著一起。才過(guò)去了沒(méi)幾日，我也和他變成親密無(wú)間的最好的朋友。
招數(shù)深似海
他剛趕到班集體，迅速就和大伙兒打成一片。一次，他跟我說(shuō)：“你是什么座(做)的？”我隨口說(shuō)出“獅子座的”。可他聽(tīng)了，卻開(kāi)懷大笑起來(lái)。我真是丈二和尚摸不著頭腦“有哪些搞笑的？”“嘿嘿……。你不是人……由于我們都是用工肉做的，你確是用天蝎座做的`，太奇怪了。”聽(tīng)了他的表述，我忽然有一種想演出“胸口碎大石”的不理智。為了更好地減輕那時(shí)候我的難堪境遇，因?yàn)槲抑挥懈S他強(qiáng)顏歡笑，但內(nèi)心卻覺(jué)得他招數(shù)太深。
“有利的”
他才來(lái)啦沒(méi)幾日，大伙兒就發(fā)覺(jué)他對(duì)他的名字很比較敏感。有一次，我與好多個(gè)同學(xué)們?cè)趯W(xué)校門口閑聊，他卻在門衛(wèi)室里寫作業(yè)。大家剛提及他的名字，他就“閃”到大家邊上，一個(gè)勁的問(wèn)找他啥事，差點(diǎn)兒被他嚇昏過(guò)去。之后，大家都害怕隨便叫他的名字了，由于你前一秒剛叫他，后一秒他就“閃到”了你的身旁，真是比宋江還“立即”。
“超自然力量”
他的記憶能力也遠(yuǎn)超平常人。有一次，老師在課堂上突襲抽背一篇都還沒(méi)課前預(yù)習(xí)的小文章，大伙兒一聽(tīng)猛然心力交瘁，不斷向老師道歉。可老師卻死了心一樣，不管同學(xué)們?nèi)绾纹蚯螅蠋熞廊绘?zhèn)定自若，還限制了時(shí)間為五分鐘。大伙兒聽(tīng)了，都低頭硬背起來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)兒拖拖拉拉。“時(shí)間到！”伴隨著一聲嚴(yán)格的吼叫聲，班里都瞬間靜了出來(lái)。老師立即讓我同桌來(lái)啦個(gè)“開(kāi)好局”，大家都覺(jué)得他要慘了，可他卻跟讀課文一樣，筆走龍蛇般一字不差地背了出來(lái)，大伙兒禁不住對(duì)他造成了欽佩之情。之后被抽中的同學(xué)們一位也沒(méi)有背出去，就連組長(zhǎng)也吞吞吐吐背出不來(lái)。大伙兒對(duì)他更欽佩了，覺(jué)得他有過(guò)目難忘的本事。
我的同桌迅速融進(jìn)了我們班級(jí)，但他又看起來(lái)與我們班背道而馳，由于他太有別于大家平常人了。因此 ，大伙兒也都尤其喜愛(ài)他，照料他。
同桌的作文 篇5
不知怎么了，最近特愛(ài)聽(tīng)《同桌的你》這首歌。每次聽(tīng)，都要勾起我無(wú)限的回憶，使我不禁潸然淚下。
在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我的同桌幾乎都是男生，老師把男女生排開(kāi)，說(shuō)是可以防止上課說(shuō)話，說(shuō)話是沒(méi)有了，取而代之的是打架。一下課，滿教室充滿了火藥味。你追我打。我也和同桌打過(guò)，而且是經(jīng)常打，不僅下課打，上課還打，每天除了學(xué)習(xí)，就是互相追逐打鬧。有一次上課被老師發(fā)現(xiàn)，然后被罰站，我和同桌成了一條戰(zhàn)線上的，一起給老師起外號(hào)。還記得那時(shí)男生給我們女生總結(jié)了一套“一哭二鬧三報(bào)告”。我們總是被氣得不得了。現(xiàn)在想起來(lái)，不是生氣，而是好笑，還有留戀。真想再和同桌打一架，然后一起被老師罰站，一起給老師起外號(hào)。
記得一年級(jí)時(shí)，盼星星盼月亮終于盼來(lái)個(gè)女同桌。這下我可高興壞了。我們倆很要好，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，上課一起睡覺(jué)，下課一起欺負(fù)前排的.男生。闖禍了一起承擔(dān)......快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)了一年。現(xiàn)在好想好想再和她一起重溫那時(shí)的美好。
同桌的你，現(xiàn)在還好嗎？
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