收獲的作文(優選9篇)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的收獲的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
收獲的作文 篇1
前月的，我跟著來到阿姨家做客。在那里，我阿姨家的稻谷成熟了。她們家下田去收割稻谷了。我就跟說：“，我能幫助阿姨她們一起去收割稻谷？”說：“不行，你還小，去。不要幫不成忙，反而壞了她們的收割大事。”，我就對說：“我不小了，收割稻谷的我可以做了，能夠做了。不行，你可以看行動。”后來，纏不過我，只得點頭同意了。阿姨也說：“可以，讓小偉試試嘛！”
我拿了鐮刀，跟著阿姨一稻田里去了。我是次割稻，我割。下了田以后，我就先站著看她們割稻。阿姨看見了，笑著問我：“是割過？”我說：“是的！我是次割稻。”阿姨，我割。我聽了點點頭。，我說：“了。”，我割了一下給阿姨看。阿姨說：“對，樣子。累了休息一會兒。刀要放得低一點，捏稻的'手要拿得高一點，千萬別傷了手！”我說：“了！”接著，我又彎下了腰割了。我剛開始學，割得非常慢。阿姨割了兩行半，我連一行都割到頭。阿姨又我：“兩只手要用力，會割得快。”我阿姨說的方法去割，果然速度了。我割的速度越來越快了。一起割了四個小時，把一大塊稻田割。
躺在田里的稻谷，我高興得笑了。我想次到阿姨家收獲真大，我學會了割稻。
收獲的作文 篇2
秋天，是一個涼爽的季節，是一個豐收的季節，是辛勤勞動人民得到回報的季節。
在秋天，公園中開滿了五顏六色的菊花，有紅色，白色，黃色紫色……各種各樣的顏色為秋天增加了許多色彩。
你在看看果園：石榴娃娃笑開了肚皮：蘋果娃娃穿上了紅襖，葡萄樹上的娃娃們穿上了紫袍，像一顆顆紫色的水晶：橘子呢？她們穿上了橘色大衣，在秋風中搖晃……果子們都隨風搖蕩，像風鈴的聲音，在果園中回蕩輕輕地，很恬美。
果園過后，它的東邊是棉花地，西邊是楓樹林。棉花地那，開滿了朵朵潔白的棉花，被風吹在地上，遠望去，像給大地媽媽披上了一件白色的棉衣，楓樹林那，開滿了“焰火，”隨風一吹，就如要燒到哪里。
這兩處看完，還不過癮，最好看的是那田野。
在南邊，有一處田野，遠望去，是金色的天地。
你看，那邊是高粱地，高粱們像喝醉了酒，臉紅彤彤的，這邊是小麥地與稻田。小麥們與稻子們穿上了一件金黃色的皮夾，低了頭，很有紳士的風度，在他們的下面是一棵棵金黃的雜草，紳士般地小麥與稻子是要與她們跳舞。
我們看完了，農民伯伯要收割了，讓我們不要打擾他們，讓他們收割吧！
我愛秋天，我愛秋天的菊花的五顏六色，我愛果園的“風鈴”聲，我愛雪白的'棉花，我愛火紅的“焰火”楓葉。我更愛那喝醉酒的高粱和紳士風度的麥子，稻子。我更更愛那在辛勤收割的農民伯伯，不然，如果沒有了農民伯伯，那么，我們將沒有這么美味的食物，如果沒有了農民伯伯的辛勤與他們滴下的汗水，那么，我們將哪有這么美麗與幸福的明天？
秋天啊，你真是一個美麗的季節，真是一個涼爽的季節，真是一個農民伯伯的付出得到回報的季節，我真想對你說：“秋，我喜愛你，你真是一個美好的季節”。
收獲的作文 篇3
我自信的站在起跳板前，助跑，跳好，一條優美的拋物線掠過，我輕輕的落在了那調皮的沙子上，“好，就你了，你一定要參加跳遠這個項目！你肯定會成功的！”體委在看完我這一系列的動作后說道。我那時心里美滋滋的。想像著我獲勝的樣子……
此后，我沒有在去沙坑前練習過一次，看到別的班同學跳遠時的樣子，心中頓時掠過一絲不在乎。因為我覺得我是最棒的。
時間就是從這自大中偷偷流過的，到了開運動會那天……
那天的我還是那樣自信，好像就連老天都為我打著戰鼓——下起了淅瀝瀝的小雨。我到了沙坑前，心中頓時掠過一絲驚恐，為什么？看到那原本調皮的沙子會驚恐呢？但隨之又飛灰煙滅了。在我眼前的那位同學，是位看起來胸有成竹，但個子并不高的同學，以前看她練習過，并不遠，到她了，她輕輕一跳，什么？結果讓我大跌眼鏡，足足比她練習時遠了一腳。看著她面帶喜色的樣子，我知道她達到了她定的那個目標。小雨還那樣淅瀝瀝的下著……
到我了，我摒住呼吸，起跑，我一躍而起，咦？怎么？怎么沒有那種風吹過兩邊的感覺了呢？而迎接我的是那鐵生生的沙地，心中頓時莫名奇妙，頭腦中滿是問號，心中仍不甘心。抱著這次沒跳好，下次就會成功的信念又跳了一次，但等待我的還是那種奇怪的感覺，希望被重重的.摔在地上，碎了……
雨還在下，但它好像并不是戰鼓，而是在嘲笑我的愚蠢，雨水洗刷著我的臉，讓我清醒了，猶如新出生的蠶。雨滴紛紛揚揚的落著，打著樹葉，落在石階上發出陣陣響聲，“一葉葉，一聲聲，空階滴到明”它好像在質問我：“你努力了嗎？”“沒有，我沒有！”想到種子排除萬難破土而出向往陽光的執著，想到溪水曲里拐彎百折不回奔向大海的堅信。是的，就連雨都這么執著，而我呢？
是的，從這次失敗中我也得到了收獲，我收獲了一個金燦燦的道理——決定成功與否的不是你的天賦而是在于你的努力。
請相信我，這是我的第一個大收獲，它也使我向人生的軌跡又邁近了一步。
收獲的作文 篇4
打完乒乓球，我大汗淋漓，內衣都濕透了。一進家門我就大聲嚷嚷道：“泡澡了!泡澡了!”媽媽麻利地給浴缸里開始放著水。還沒等放上足夠的水，我就迫不及待地跳進浴缸，躺了下來。
好舒服啊!泡在水里暖暖的，整個人也在水里漂浮起來，感覺輕松極了!我閉上眼睛享受起來，感覺自己就行飛翔在藍天上，飄呀!飄呀!突然“撲通”一聲，把我從“藍天”上拉了下來。我降下云頭，睜開眼一看：原來是窗臺上的一只空飲料瓶，不知道怎么也跳進了浴缸。它在水面上飄飄悠悠地，好像也在享受著熱水浴，得意地向我晃著腦袋呢。
我氣不打一處來，哪有不請自來的?!我擰開瓶蓋，瓶口朝下，使勁地把它按到水里，準備讓它“瓶沉缸底”。可我剛一松手，瓶子就像潛射的導彈一樣，一下子躍出水面老高，砸在了我的腦袋上。就像“蘋果砸在牛頓腦袋上”一樣，這下給我砸出個疑問來：瓶子明明不是密封的，為什么不會沉下去呢?
我百思不得其解，只得求助我的老爸了。爸爸說：“你雖然擰開了瓶蓋，但你觀察一下看，瓶子在壓下去的時候瓶子里有水嗎?”我一瞧，果然瓶子壓下去的時候，瓶子里仍然是空的。爸爸告訴我說：“因為瓶口向下，瓶子里的'氣被水頂著出不來，水又在空氣的壓力下進不到瓶子里去，由于空氣的密度遠遠小于水，這樣就產生了很大的浮力，瓶子當然會跳出水面了!”哦，我恍然大悟!
“你有沒有發現，瓶子按到水里越深，跳出水面越高呢?”爸爸繼續問道。我試了一下，果然如此。“這又是為什么呢?”“你見射箭嗎?弓開得越滿，箭射得越遠。這其中有個共同的特點，就是施力的距離越長，物體會飛得更遠。”哦，我豁然開朗!
“其實，潛水艇就是利用這個原理。”爸爸接著說，“潛水艇下沉的時候，就把海水抽到儲水倉，這樣潛水艇受到的浮力會慢慢變小，當它自身受到的重力大于浮力時，潛水艇就開始下沉了;潛水艇上浮的時候，就把自身儲備的壓縮空氣釋放出來，把儲水倉的水排出去，然后浮力就大于重力了，潛水艇就浮上來了。”
想不到，一只小小瓶子的調皮表現，盡然蘊含著這么大的學問。我們平時要善于觀察，勤于思考，就會有所發現、有所創造。
收獲的作文 篇5
終于等到放假，以為可以盡情的放松放松，卻被鋼琴老師“揪”了過去，通知我參加“鮑德溫杯世界和平獎美國國際鋼琴比賽”，說參加比賽不僅是對自己水平的檢測，也是對幾年來辛苦學琴的總結。禁不住老師和家長的“威逼利誘”，我點頭同意了。
老師幫我挑選了幾首備選曲子，我看看，好難啊——真后悔答應參賽！但是開弓沒有回頭箭，硬著頭皮也得選啊。我請老師為我分別演奏這些樂曲，當美妙的琴聲輕輕流出老師的鍵盤，我立即便陶醉在悅耳的樂曲聲中，尤其是“春節序曲”，那歡快奔騰的樂章一下把我帶回到幸福快樂的春節時光，“瑪祖卡”也很好聽，就這兩首了！我真希望有朝一日我也能象老師一樣彈出如此動聽的'樂曲。
說著容易，練琴就沒那么幸福了。別人都可以睡懶覺、看電視，我每天都要合理安排時間，好讓培訓、作業和練琴都能夠順利進行。尤其是反復地練習那兩個還彈不出旋律的曲子，真的非常枯燥。每當我灰心喪氣時，坐在琴凳上，腦海里總會浮現出老師為我示范時享受的表情，我好想自己能坐在舞臺上，彈著大的三角鋼琴，接受觀眾熱烈而崇拜的目光……化夢想為動力，拼了！我一定要彈好這兩只曲子！
我從單手練到雙手合在一起，慢慢地能夠流暢起來，終于可以在我的琴聲中聽出了旋律，我好高興啊！老師又教會我很多踏板、輕重、強弱等技術處理，讓我融入自己的感情，把自己和音樂融為一體，通過我帶有感情的樂曲，傳遞我的心情，好神奇啊！我也能彈出好聽的曲子。
終于要參賽了！盡管曲子已經彈的爛熟，我還是緊張地手心里直冒冷汗，心臟也不聽話地砰砰亂跳，一直擔心地想：萬一彈壞了怎么辦？要是忘了譜子怎么辦？大家會笑話我嗎？輪到我了，我深呼了口氣，定定神，走向我夢寐以求的三角鋼琴，當第一串音符從我手中流淌時，我認為，我——就是那信心百倍的音樂家，我要用我的心征服評委！
現在，當我看到我參賽的銅獎時，就會輕輕對自己說：遇到困難，一定不能放棄，只要努力了，就一定會有收獲。
收獲的作文 篇6
快樂是什么?快樂就是一種幸福滿足的感覺溢滿全身，讓人甜蜜與愉悅。
清晨，樹林中優美而恬靜。清爽的晨風吹拂著幾棵綠意盎然的小樹苗，像小提琴的輕弓拉出有節奏的音符般使它們陶醉，前搖后擺。林中充滿了詩意，大樹底下的一朵朵野花，雖不似牡丹那般嬌艷，又不如水仙那么清秀，可它讓我覺得它是世上最美的花。它泛出的花香那樣淡雅，那各色的花蕊被五彩斑斕的花瓣所簇擁，露出孩童般天真可愛的神情，好一群溢彩流光的仙子啊!不一時間，寂靜的樹林中”忽“地起了一聲鳥叫，鳥叫的清脆悅耳勝過世上任何一種樂器奏出的聲音。我四處環望，卻沒有發現鳥的'影子。可能是它不愿意與我見面吧!我想。藍藍的天，白白的云，在這樣的仙境，怎能不讓人感到愜意與快樂呢?玲兒般的鳥叫聲又響起了，這回我看見了這小小歌唱家的真面目了。它一身碧綠的羽衣，羽尾上星星班白，小巧玲瓏的腦袋上鑲嵌著一雙機警的眼睛，紅色的小嘴不停地啄著樹干。它好像并沒有那么聚精會神，不時抬起頭來環望。不好，它發現了我。一聲長鳴——它飛走了。我有些煩悶，不過那天堂美景很快又使我快樂起來。
山上的亭臺樓閣是那么美妙，那么精致，朱紅色的長廊出現在我面前，廊旁的石墻上刻著栩栩如生的壁畫。我頓時來了興致，躍過長廊的扶手，伸手去摸那畫，冰涼之余我感受到了壁畫的巧奪天工。
下山了，又聽到幾聲鳥叫。說不定這是在歡送我呢!快樂的我覺得真是不虛此行，步伐帶著無法形容的輕松和愉快。
快樂，原來就那么簡單……
收獲的作文 篇7
這次軍事訓練給了我許多的收獲例如：知道了團結的力量大，不怕苦、不怕累、不怕臟等等。在這里我就說說團結力量大的問題吧。
在軍訓的第二天里，早操后，就是拔河比賽，在抽簽中抽到了我們四排vs六排。我們排的'只有幾個高大的，而六排呢卻是百分之85是高個子，心里就有點害怕，可我們的李教官卻是笑容滿面、輕松自如。這就讓我們心里感到有點納悶，當快到我們時教官就這么對我們說，團結力量大、一起用力，加油。教官說完后又補充了一句話說高大的站在前面個子矮的在中間，胖的在后面。教官說完后就開始了，最后經過激烈的比賽我們總算是贏了六排，這讓我們也松了一口氣，讓我們心里的是石頭落了下來。
收獲的作文 篇8
眨眼間，又到周五了。
我在學校住宿的日子過得真快！要是以往，下午放學后，我早早就收拾好物品，三步并作兩步趕到校門，尋找媽媽的身影，然后再一起坐車回家。一路上，都是媽媽噓寒問暖的聲音。但是，這昔日美好的情景今天不會再重現了。
這周三，我在班里犯了大錯誤。班主任把我嚴肅地批評了一頓，還把我的家長都叫到學校，估計說了我不少壞話。一想到回家該怎么面對爸爸媽媽，我就像霜打的秧苗一樣--沒精打采的。
媽媽看我磨磨蹭蹭地走出校門，只是輕嘆了口氣，一路上什么也沒說。
回到家里，見到爸爸。他并沒有像我想像的那樣，暴跳如雷地把我責罵一番，或者長篇大論地給我大談道理。
他只是把我拉到身邊坐下，手里拿著一個橘子，說了聲：吃吧。然后把剝下的橘子皮遞了過來，我瞪大眼睛，十分疑惑。嘗試一下，爸爸鼓勵我。
我猶猶豫豫地把橘子皮接過來，慢慢放入嘴中，輕輕地咬了一口。頓時，我滿嘴都是苦澀的.味道。我忍不住把柑橘皮全部吐了出來。對此，爸爸沒有驚訝，仿佛全在意料之中。
他又從瓶子里拿出一塊陳皮，也遞了過來，讓我再嘗一下。禁不住好奇，我把陳皮也放進嘴中慢慢咀嚼。開頭沒什么味道，但漸漸地后來之甘沖淡了先前之苦。這不是一樣的東西嗎？我非常詫異。
爸爸告訴我：陳皮就是由柑橘皮制作而成的。但兩者卻大不一樣。陳皮不僅沒有苦澀的味道，而且還能入藥和做成美食。柑橘皮只有歷經風吹雨打和歲月磨礪，最終才能脫胎換骨變為陳皮。
柑橘皮到陳皮的經歷，讓我懂得了一個道理：學習的道路上，并不是一帆風順的，總會遇到困難，但挫折是一種收獲。只有經歷過錯誤，才能吸取教訓；只有經歷過寒冬，才能迎來春天；只有經歷過艱辛，才能獲得成功！
收獲的作文 篇9
“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多……”一進家門，正聽到在廚房做菜的媽媽哼著這首歌。五音不全的媽媽，今天競然那么投入的唱歌，我的鼻子一陣酸楚，媽媽的用意很顯然，是想通過這首積極向上的歌來激勵我，傳播正能量，讓我重新振做起來……
回想起今天中午期末考試語文成績公布時，當我看到重來沒有這么低的'語文分數時，我傻眼了，強忍著淚沒有老師面前流下，雖然表面還裝得若無其事，其實在我心里，早已悔恨交加。我恨自己這么粗心，單錯別字就扣了2·5分，還將答題卡次序對錯，更后悔的是考前媽媽讓我認真復習，我都當作了耳邊風，認為平時自己成績優異，再怎么也不會差到哪里去，以致作業沒做完都吵著媽媽一定要去南塘老街，且不達目的不罷休。語文胡老師并沒有批評我，他幫我分析了錯題后，只是拍了拍我的肩膀，用鼓勵的眼神看著我，希望我能改進學習狀態，他相信我一定能追上去的。“老師，我一定會的。”我在心里默默地說。“星星，吃飯了，還愣著干什么，今天我做了你最愛吃的糖醋小排”。媽媽將一碗芳香四溢的小排端到了桌子上。我頓時回過神來，“媽，這次語文……”“沒關系，媽知道，快趁熱吃，一次失利并不代表什么，我相信你。”“哇！”我終于大聲哭了出來。這淚水，有我的悔恨，恨我的任性，恨我的粗心，更有對媽媽、對老師包容鼓勵的感激。
“種下希望就會有收獲，春天來到花開滿山坡……”我也輕輕哼起了這首歌，我默默地對自己說，媽媽，老師，我會好好利用這個寒假，不會辜負你們的期望，我將在寒假里播下希望的種子，等到春天開學，也讓收獲溫暖我的心窩。
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