海洋館作文4篇【通用】
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的海洋館作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
海洋館作文 篇1
這個星期天，我終于來到了盼望已久的青島海洋館，飽覽了青島海洋館的美景。
海洋館的大門口，擺著晶瑩透亮的大玻璃缸，里面有兩只北極熊，它們全身白白的、胖胖的，真可愛！另一個裝飾得五彩繽紛的大玻璃缸里，是三個“音樂家”你們猜猜它們是誰？告訴你吧，它們是三只喜愛音樂的白鯨喲！它們在水里自由自在地游來游去，有時，還從我們面前游過呢，像是在撒嬌呢！
館中央的水蛇館里有許多條水蛇呢。忽然，旁邊的一條大水蛇引起了我的注意，它長長的，像蟒蛇一樣，真是太恐怖了。
水蛇館的旁邊，美景更多。瞧：那兩條親嘴魚，正在親著嘴呢，就像是結婚一樣，真有趣。幾條小丑魚，它們一會兒藏在旁邊的珊瑚里，一會兒有悄悄地游到水藻里，像是給人們玩起了捉迷藏呢！游客在這里還可以觀賞到動物表演呢。第一個表演的主角是白鯨。只見訓練員給了它一個手勢，白鯨就跳進了橢圓形的、湛藍湛藍的水池里，然后跳起了迷人的拉丁舞，它的動作非常優(yōu)美，引得臺上的觀眾贊嘆不已。訓練員將給它一塊魚，緊接著，它又跳起了歡樂的搖尾舞。它們表演完，把尾巴豎起來，左右擺動，跟觀眾再見，它們謝幕的樣子可愛極了，贏得了觀眾們的.嘖嘖稱贊和熱烈的掌聲。
下一個出場的是海豚。它們出場的時候，都興奮地跳了起來，真是太有意思了。訓練員示意它們踢球，它們就用尾巴把球“踢”得老高。“快趕上專業(yè)球員了！”我情不自禁地贊嘆道。訓練員又示意它們在空中翻跟斗，它們還真的跳起了獨特的空中轉體呢！你聽著不絕于耳的掌聲，就知道它們跳得舞姿多優(yōu)美了！它們表演結束時，有一只海豚竟然跳起來，把掛在上面燈籠里的旗幟拉了下來，上面寫著：“感謝大家的光臨”這一幕，讓所有觀眾都情不自禁地驚呼起來……
我喜歡這個有聲有色的海洋世界——青島海洋館，這里美麗無比。如果你有機會，就親自去感受一下，保你樂此不彼！
海洋館作文 篇2
今天天氣晴朗，風和日麗，爸爸帶著我和媽媽去合肥海洋館游玩。
我們到了海洋館的大門前，就看到了兩只氣勢洶洶的石鯊魚。進入館里面，我第一眼就看到了那有長長的八只手的章魚，看它那一只只手，真像一根根長繩子。接著就是那有著圓圓胖胖身體企鵝了，有的企鵝在游泳，有的企鵝在跳水，有的企鵝在滑冰。企鵝身體的顏色跟斑馬一樣都是黑白相間的。水里面還有一條國家級保護動物藍鯨，據(jù)資料介紹，這只藍鯨有9噸重、5歲、體長有11米，在它的旁邊還有一條更大的藍鯨，它已經(jīng)12歲了，體重13噸、長20米。我還看到了江豚，江豚生活在長江里，它體型較小，頭部鈍圓，額部降起稍向前突起，臉部短而闊，上下頜幾乎一樣長，體長一般在1、2米左右，最長的江豚可以達到1·9米，它吃的'食物有鰻魚、鱸魚、鯽魚、青麟魚和蝦、烏賊等，它主要分布在長江中下游一帶，以洞庭湖、鄱陽湖以及長江干流為主。
我們在海洋館里還看到了其它一些海里的動物，我邊走邊看這些動物，還有旁邊的文字介紹。
不知不覺，海洋館已經(jīng)到了閉館的時間了，最后在夕陽的映照下，我才戀戀不舍地離開海洋館。
海洋館作文 篇3
今天，我和媽媽一起去參觀蓬萊的極地海洋館。
買了門票，我們跟著導游阿姨隨著川流不息的人群進了海洋館。我見到我許多海洋生物，有各種各樣的魚、海龜、海獅、北極熊、企鵝……我買了食物去喂一只大海龜，聽阿姨說這只海龜已經(jīng)有300多歲了，我拿著食物，把手伸向海龜，海龜一伸頭便搶走了我手中的食物，嚇得我趕緊縮回了手，喂完海龜，我們又去看“美人魚表演，美人魚扭動著尾巴在水中擺出各捉優(yōu)美的姿式給觀眾看，真漂亮！我們又來到了海豚和海獅表演館，海獅用自己的.鰭當手鼓掌歡迎大家，做出各種動作，它們還有自己的名字呢！海豚頂球最好玩了，跳上去頂著球又跳到水里，真是太好玩了，我今天真開心！
海洋館作文 篇4
北京海洋館位于動物園內，里面有許多海洋生物，如：海豹、海豚，還有許多我不知道的海洋動物。這周四，宋老師帶著全班同學參觀了海洋館。
一進海洋館，我們先去了雨林奇觀，那里雖然有點暗，但小魚們身上一閃一閃的，就好像要照亮我們參觀的路。突然，我聽到了“嘩啦嘩啦”的聲音，尋著聲音望去，原來是有個小瀑布在流水，在瀑布的水池中有一些大大小小的魚。
穿過雨林奇觀，我們來到海洋劇場。一進劇場，我就看到了兩條海豚，好像他們在迎接我們一樣。不一會兒，兩只海豚突然不見了，有兩只海豹從后場追著飼養(yǎng)員身上的魚筐跑了出來，為我們進行了精彩的海豹頂球、接圈的`表演。
看完表演我們又去了海底環(huán)游、鯊魚碼頭和觸摸池。這次海洋館參觀可真有趣，下次有機會我還要來海洋館參觀！
專家點評:
這篇文章，作者在開頭交代了“宋老師帶著全班同學參觀了海洋館”的事情。隨后作者細膩地描寫了“里面有許多海洋生物”，結尾抒情自然，寫出了對海洋生物的喜愛之情。
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