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    《愛》作文500字

    時間:2024-12-19 12:56:15 500字

    《愛》作文500字(優(yōu)選)

      在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的《愛》作文500字9篇,希望能夠幫助到大家。

    《愛》作文500字(優(yōu)選)

    《愛》作文500字 篇1

      “只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好人間......”每當聽到這首耳熟能詳?shù)母钑r,心中不禁問自己:“愛到底是什么,愛在何處?”

      或許愛就是急需幫助時的雪中送炭;或許愛就是向別人伸出援助之手;或許愛就是父母的養(yǎng)育之恩;或許愛就是與陌生人擦肩而過,偶爾看到他們的疏忽時的一句真誠的提醒。其實無論是一句真誠的提醒.父母的養(yǎng)育還是緊急時的雪中送炭也好,這都是 愛的體現(xiàn)。愛就如一陣春風,它悄無聲息地來,也在不知不覺中去。其實愛無處不在,它就在我們身邊。

      大家都可能聽說過一只母藏羚羊為救自己的孩子,為獵人跪下的故事,這也是愛的體現(xiàn)。愛是無私的,愛也是偉大的,愛更是神圣的。但在我看來,愛也是簡單的,容易的`。我認為“與人為善就是與己方便,善待他人就是善待自己。”這句話就可以完全詮釋愛的概念。當你為別人獻上一份愛時,你感覺到的或許是清風拂面般的舒坦,而別人收獲的或許會是陽光朗照般的溫暖。

      愛,能讓人充分體味到自信給心靈帶來的快樂;愛,能點燃一個人靈魂深出渴望成功和卓越的熊熊烈火;愛,能讓一個人透過眼前的歲月看到未來生命的輝煌。當你將愛傳遞給另外一個人,你將獲得快樂,另一個人將愛與他人分享,這樣一傳十,十傳百,那么傳遞愛和收獲的快樂將是加倍的,人生中還有比這更愜意的事么?

      傳遞愛,分享愛,生活將變得更美好,社會將變得更和諧。我關(guān)愛,我快樂,讓人間充滿愛,關(guān)心則愛。

    《愛》作文500字 篇2

      我長著一雙水靈靈的眼睛,原來一直留著一頭黑黝黝的長發(fā),不過在上周被剪掉了,變成了精干的馬尾。我不胖不瘦,個子不高不矮,很普通。

      我的愛好有很多,但我最喜歡的'還是畫畫。有一次,我在做作業(yè),做著做著,不由自主就開始畫起了畫。媽媽走過來大聲說:“怎么開始畫畫了呢?再畫我不讓你出去玩了!”聽媽媽這么一說,我趕緊做完了作業(yè)。后來玩著玩著,我又跑去畫畫。過了一會兒,媽媽走過來說:“要睡覺了,快去讀書。”我只好去讀書了,讀著讀著,我又不知不覺開始畫畫了。媽媽氣的火冒三丈,把我的書和筆都搶走了。我手里沒了東西,只好睡覺了。

      不要看我這樣普通,但我還是很大方的,才不會斤斤計較呢。有一次,我和朋友一起寫作業(yè)。過了一會兒,朋友一不小心把水灑在了我的作業(yè)紙上。她怕我會發(fā)脾氣,就趕快把我的作業(yè)紙上的水擦掉。可作業(yè)紙還是濕的,她看著我的臉,很緊張地說:“對......對不起......”我笑著說:“沒關(guān)系,你緊張什么呢?讓它在那兒自己干著吧。我先做其他作業(yè)。”她看我這樣說就放心了下來,又開始寫作業(yè)了。

      這就是我!你讀了這么久,想知道我是誰嗎?我叫陳欣然,現(xiàn)在在中大附小讀三年級,想和我交朋友的就來找我吧!不過,不要像我那樣到處畫畫哦!

    《愛》作文500字 篇3

      愛,像一股清澈的泉水,滋潤我們的心田;愛,像一個保護罩,時刻保護著我們;愛,像困難時援助之手,幫助著我們。

      記得那是一個冬天,雪下得非常厚,一個成年人都能被雪淹沒到膝蓋。當時,我和一群小伙伴們在雪地里打雪仗,堆雪人,玩得不亦樂乎。可是天卻漸漸地黑了下來,我們就分開回家了。在回家的路上,因為天黑加上雪厚,看不清楚道路,我一腳踏到路旁的一個水溝里,越陷越深。

      我連忙大聲呼救,正好爸爸聽到了呼救聲,趕了過來。爸爸跳進溝里,把我抱了上來,此時,我已經(jīng)變成了一只“落湯雞”。爸爸趕緊脫下外套,穿在我的身上,自己只穿一件襯衣,抱著濕漉漉的我往家跑去。

      回到家后,爸爸顧不上自己身上的水和寒冷就去為我拿來取暖器為我取暖,并為我換上干的衣服,而爸爸自己卻凍得直發(fā)抖也顧不上取暖換衣服。我問爸爸:“你怎么不換衣服,感冒了怎么辦!”爸爸說“沒關(guān)系,我先把你穿好,我才放心,再說爸爸身強體壯,怎么輕易就感冒了呢!”話剛說完,爸爸就打了一個噴嚏。我說:“你不是說你不會感冒嗎。”爸爸一副無奈的樣子,說:“哎,沒辦法,我老了”

      記得還有一件事,那是發(fā)生在上面一件事的后幾個月,我因為天氣冷的緣故而把手給凍爛了。爸爸每天晚上都心疼地看著我的手說:“怎么凍成這樣!”讓后每天晚上都提前把我的`被窩焐熱。

      我有一位慈祥而又體貼人的爸爸,雖然他為我做的這些事在別人看來也許細碎微小,不值一提,但我覺得他們充滿了愛,并且像空氣一樣彌漫在我的周圍,使我溫暖,使我安心。

      除了父母的愛,在學校,還有老師的教誨與關(guān)心,同學們之間一起玩耍互幫互助的友情,從家里到學校,我都很快樂,因為我生活在愛的氛圍中,愛與我如影相隨!

    《愛》作文500字 篇4

      最近,我學了一篇文章——《爸爸的花兒落了》,讀第一遍,未讀完,我已泣不成聲,為何林海音的童年生活是以這樣戲劇般的故事而結(jié)束的呢?

      六年級剛畢業(yè),要知道,在這個時候,我,正和父母們一起探討著暑假去哪里做什么,而她,拿著畢業(yè)證書回到家,就是父親的去世消息,這對于有好幾個孩子的'家來說,無疑是一個巨大的挑戰(zhàn),因為她們家失去了頂梁柱,而身為長女的林海音便要肩負起父親的重任,還沒來得急過完的童年,就要在喪父之痛中度過了。林海音,你辛苦了。

      她的這件事讓我第一次產(chǎn)生了對父親的愧疚之情和感激之心。從小到大,我只是感謝母親,卻總沒在意父親,現(xiàn)在回想起來,每一次,當母親說我的不是時,爸爸總維護我,想到這,我眼淚不住的掉落下來,又不禁想起老師讓我們更隨父親工作一天的事情和作文,我明明察覺到父親的辛苦,卻不曾被感動一絲,那篇作文也沒有一絲真情實感,心中的愧疚讓我恨自己的不是,我恨自己,我難道沒有看見父親頭上的縷縷白發(fā)嗎?我難道沒有看見父親工作時受的傷痕嗎?我難道沒有看見父親已蒼老不堪的雙手嗎?我難道……

      我同時也想到了一個問題:若父親xx了,我會怎樣?我不敢去想后果,卻慶幸父親還健在,我還有感謝父親,回報父親的機會,我愿上帝保佑我的父親永遠健康,長存于世。

      我不知怎樣去感謝父親,千言萬語或者各種做作的小事都不能將我的感恩傳達給父親,因為這是一種無法形容的情,但是,我還是想問:

      “愛,要如何表示?”

    《愛》作文500字 篇5

      很小的時候,我就對“媽媽”這個詞有了一個概念,我覺得媽媽很兇,很嘮叨。比如我不小心把什么事情搞砸了,媽媽就會耐心教育我好長時間,真受不了。再比如媽媽在工作上有什么不順的地方,晚上回到家就會對我發(fā)火,考試成績不理想,又是一陣嘮叨。

      可是,等我漸漸長大后才發(fā)現(xiàn),媽媽做的這一切都是為我好,俗話說“嚴是愛,松是害”,面對媽媽對我的愛,我們怎么能夠拒絕呢?

      雖然現(xiàn)在媽媽對我的要求松了,但是我知道這是因為媽媽相信我,她相信我會自覺做好每一件事情,不讓爸爸媽媽操心。我也知道,爸爸媽媽現(xiàn)在工作很忙,根本管不到我,我只有自覺完成我的本分任務:學習,爸爸媽媽就可以省心了。可是,雖然爸爸媽媽對我要求松了,但現(xiàn)在我考試不理想,把成績匯報給爸爸媽媽時,即使聽來的盡是安慰的話語,我也知道,他們并不開心。因為他們努力工作為的就是讓我好好學習,我怎么能不認真呢?我想我沒有理由。

      其實媽媽除了在學習上對我要求苛刻一點以外,其他時候都對我很好,往往我提出的不過分的要求她都能滿足我。我生病時,媽媽更是細心地照顧我,不開心時,媽媽也會來安慰我……總之,媽媽的.好是永遠說不完的。

      媽媽的愛,偉大而無私,媽媽 我一定不會讓你失望的。

    《愛》作文500字 篇6

      拂去心靈上層層塵埃,洗滌后放出心中最初的那抹淡紅色的光,映照整個剔透無暇的世界,而那世界的盡頭,有根美麗卻久久未曾撥動的弦……

      炎炎夏月,人們都在海邊享受清涼,享受在水里游泳的快樂,享受海灘上各種各樣的美味海鮮,而有些人,卻無法在海邊享受快樂,他們要穿著厚重的工作服,戴著口罩和帽子,來來回回收拾海邊的垃圾,保護大自然的環(huán)境,他們便是清潔工。其中,卻有一位上了年紀的老奶奶,看著眼前這個吃海鮮中毒的男孩和吐了一地的'贓物。男孩好些后,便抬眼看了看她,沒有說什么,走了,卻留下一堆吐掉的海鮮。老人望了望男孩的背影,低下頭收拾,什么都沒說……

      今天是中秋節(jié),但學校卻沒有放假,張老師是三年級的班主任,自然不能回家團圓了。今天,張老師仍然有六節(jié)課,她托著一身的疲憊,無奈的擠出六節(jié)課的笑容,心里卻是無盡的失落。到了晚上,學生在上自習,她就坐在講臺上備課,到了九點半,學生們放學,她回家。到了家,她看了看熟睡的女兒和丈夫,坐在沙發(fā)望月亮,后又閉上眼想,這是我第幾年沒過中秋了……

      明媚的午后,同學們在上課,忽然一陣天崩地裂,摧毀了美好的一切,而在這期間,一個剛剛上初中的小女孩,害怕的不知所措,坐在地上大哭,而此時,正是高年級撤離教學樓的時候,一個梳著馬尾的女孩,看見了這一幕,撒腿便跑過去,拉起小女孩,把她推到了門外,而這時,教室的墻壁塌了,梳著馬尾的女孩高喊:“快跑!”后就只剩一片廢墟……

      這些人,這些事,用愛為別人取暖,用愛,撥動了我久久未曾撥動的心弦!

      你的心弦,被撥動了嗎?

    《愛》作文500字 篇7

      “愛”,一個純潔、美好、人人向往的字眼。它在我們的身邊隨處可見。在家庭中,有親人之間的愛;在學校,有師生、同學之間的愛;在社會,有無疆的博愛。但那一次同學對我的關(guān)愛,令我刻骨銘心。

      那是一個大雨瓢潑的下午,我和小小在班里辦板報,看著我們費盡心血的一期板報即將辦好,我們擦著頭上晶瑩的汗珠,長長地舒了一口氣,激動地笑了。窗外的大雨絲毫不知勞累地下著,碧綠的楊樹葉子在雨水的`沖刷下顯得格外清新耀眼,操場的地面上出現(xiàn)了一個又一個小水洼,高大的教學樓在雨水的沐浴下煥然一新。當我們辦完板報離開教室后,我的腳步停了下來,眼神凝固在了這場大雨中。小小見我停下來不解的問:“怎么了?想什么呢?”“這么大的雨,我沒有帶傘,可怎么回家呀!”我焦急地說。“啊?你沒帶傘?要不……”說著,小小的目光轉(zhuǎn)移到了她那把雨傘上,“要不,你打我的傘回家。我家住的比較近,一會兒就跑到了。”“那怎么行呢?把你淋壞了可不好。”我急忙說道。“哎呀!你就用吧!”“不行,還有……”

      再三推讓,小小還是讓我打著她的傘回家。看著我接傘時無奈的樣子,她卻開心地沖我笑了。走到教學樓下,小小對我說:“回家路上慢點!”說完便向雨中跑去。看著她身后濺起閃亮的水花,我不禁大喊道:“小小,注意安全!”小小回頭沖我再次燦爛的一笑。她雨中的笑臉是那么爽朗、陽光。

      雨滴落在傘上,發(fā)出“啪啪”的響聲,望著小小雨中漸漸消失的身影,我的臉頰上不知是雨水還是淚水,心中不禁想起了那句歌詞:只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!

    《愛》作文500字 篇8

      愛到底是什么?自始自終我都沒有真正的理好解過,也許屬于我的那份愛可能還沒有來到我的身邊,也可能屬于我的那份愛以經(jīng)從我身邊流過而我卻渾然不知。

      我到現(xiàn)在還都忘不了你,可能是我以經(jīng)習慣你陪在我身邊吧!我很想去找你,告訴你我很想你,但我又不知該怎樣面對你,甚至我到現(xiàn)在都不知道該怎樣稱呼你。我很死板,不知道何為愛,何為喜歡。可當我知道我一直都很在乎你,我不驚一嘆:原來這就是愛。可是我終究晚了一步,當我看見你和另一個男人手拉著手時,我的心里有一種難以表達的情感這種情感的“味道”是苦的,是可以使人瞬間由快樂變?yōu)闅鈶嵉模蛇@有何用你畢竟以不能再陪著我了。

      也許多年后我們還會再見面,但是我們終究以不是從前的.那個我們了,因為時間在流我們也同樣在變,未來是你我無法預知的,可能將來的我們會成為競爭對手,也可能會成為只是認識的“陌生人”吧!但我對你的那份情終究會在,想一想當年的我們,那是你總是喜歡唱歌,你還告訴了我你最喜歡的明星包括你喜歡吃什么囗味的零食……可惜一切都以回不來了。

      直到一個朋友的身上也發(fā)生了與我類似的事情,我便立刻勸他道:不要讓屬于你的那份愛從你身邊流過,不然你肯定要后悔一輩子的。朋友聽后立刻去找他的女票并向其道歉現(xiàn)如今的他們以是恩愛有加。每次看到他們便讓我想起你(劉榮兒)但同樣我也很高興,因為我拯救了一對情侶。

      就這樣過了三年我終于放下了你,有了自己的女票我們在一起很開心,當然也很幸福,我抬起頭仰望著天空心里道:三年過去了我也放下你了,當年是我傻但我不會在一個坑里摔兩次,愿你一切安好。

    《愛》作文500字 篇9

      我和老師同學們同在一個屋檐下六年,六年的時間,轉(zhuǎn)瞬即逝,這六年,我們一起走過了風風雨雨。然而使我印象深刻的老師,她那樣獨特的外表,和藹可親的容貌,幽默的語言,不得不使我漸漸的喜歡上了這位老師。她就是我的小學班主任——潘老師。

      我還記得第一次見到她,是在那個微涼的'晚秋,枯黃的葉子在滿街飛舞,在小學一年級地教室里,她正滿帶笑容的望著我們。老師的笑容使我們在那個微涼的晚秋不再有一絲絲的寒冷,我永遠也忘不了那一刻。

      我還清楚的記得,那次我們?nèi)浼业牦w驗生活,剛?cè)サ哪翘欤鲇诤闷妫覀兙驮诨乩锵棺摺E死蠋熍挛覀冏邅G了,于是便去追我們。可是我們走得太快了,潘老師哪追得上。后來才知道,潘老師為了追我們,還摔破了膝蓋。再見到潘老師,我們都感到十分羞愧。老師就像母親一樣時刻關(guān)心,呵護著我們。

      潘老師不但在生活上關(guān)心我們,而且在學習中對我們也是絲毫不放松。有一次,有兩個同學課文沒背下來,潘老師便讓他們中午留下背,背不出來就不許回家,結(jié)果不過半個小時,這兩位同學就把課文背下來了。事后潘老師意味深長的對大家說:“其實我也不想留你們,因為你們完全有能力背下來,就是不自覺。人生是你們自己的,我只能引導你們,做不做是你們自己的事。老師領(lǐng)進門,修行在個人!”

      雖然現(xiàn)在潘老師已經(jīng)不再教我們了,但是,在這里我要對他說一聲“謝謝”。因為她對我們的關(guān)懷,甚至勝于自己的親人。

      我,永遠敬愛您!

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