夢(mèng)想的作文【范例5篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的夢(mèng)想的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢(mèng)想的作文 篇1
夢(mèng)想是指引人們前進(jìn)的明燈，夢(mèng)想是一股前進(jìn)的的力量，夢(mèng)想是終點(diǎn)等你的品嘗的果子。心中有理想就有力量，勝利的曙光就在前方。可是并不是所有的夢(mèng)想都能隨心所欲，有些夢(mèng)想甚至根本不可能實(shí)現(xiàn)。
這個(gè)暑假，我在“書香江蘇”的網(wǎng)站上閱讀了《青少年勵(lì)志寶典》，這本書讓我深有感觸，其中，讓我感受最深的一篇故事是《不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想》。本文主要講述了有個(gè)國(guó)王最愛的妃子為他生了個(gè)公主，國(guó)王視小公主為掌上明珠，從來舍不得稍加訓(xùn)斥。漸漸地，公主長(zhǎng)大了，有一次雨后，她看見花苞上掛著的幾滴雨珠顯得特別妖艷，便想把水泡串成花環(huán)，戴在頭發(fā)上，可是婢女們無法將水泡撈起，公主便告訴國(guó)王她要用雨珠串成花環(huán)，國(guó)王告訴公主這是不可能的，可公主執(zhí)意要做花環(huán)，國(guó)王無奈，找來眾臣商議，并以性命相逼，眾臣面面相覷，不知如何是好。這時(shí)，一個(gè)老臣說自己老眼昏花，分不清雨珠是否飽滿，請(qǐng)公主親自挑選雨珠。公主欣喜若狂，可手一碰到雨珠，便瞬間即破，化為泡影，撈了半天，卻未曾撈到一顆。
整篇文章中最后一句話最富含哲理，也是我最喜歡的，那就是那位須發(fā)斑白的大臣說的話——水泡本來就是無生無滅，不能常駐久留的.東西，如果把人生的希望建立在這種虛假不實(shí)、瞬間即逝的現(xiàn)象上，到頭來必然空無所得。人生有夢(mèng)想是件好事，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人們就有了追求，人生就有了前進(jìn)的方向，可是要知道夢(mèng)想并不是毫無根據(jù)地制定的一個(gè)“幻想”，而是通過自己的努力后，有可能實(shí)現(xiàn)的愿望。所以，夢(mèng)想要切合實(shí)際，如果一開始就定了一個(gè)遙不可及、根本不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，那么，付出的任何行動(dòng)都將化為烏有，都是毫無價(jià)值的，人生最終也只會(huì)是一場(chǎng)空。
人因夢(mèng)想而偉大。讀了這個(gè)故事，我想到了一個(gè)有關(guān)萊克兄弟的故事。一百多年前，一位牧羊人帶著兩個(gè)兒子替別人放羊。突然，一群大雁鳴叫著從他們頭上飛過，大兒子問：“爸爸，大雁要往哪里飛？”“他們要去一個(gè)溫暖的地方度過冬天！”接著，大雁慢慢消失在遠(yuǎn)方。大兒子仰望著天空，一臉的羨慕：“要是我們也能像大雁那樣飛起來就好了。”牧羊人撫摸著兩個(gè)孩子的頭，說“只要你們想，你們也能飛起來。”兩個(gè)孩子張開雙臂試了試，都沒有飛起來，他們懷疑父親說的話。牧羊人笑了，說：“讓我飛給你們看”。可是，牧羊人也沒有飛起來，他又意味深長(zhǎng)地說：“我年紀(jì)大了才飛不起來，你們都還小，只要不斷努力，將來一定能飛起來！“兄弟倆牢牢記住父親的話，并一直不懈地努力著，最終他們發(fā)明了飛機(jī)，圓了飛天夢(mèng)想。所以說夢(mèng)想不是一句空話，而是需要付諸行動(dòng)，一直朝著目標(biāo)努力才能實(shí)現(xiàn)的。
動(dòng)起來，為有價(jià)值、可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想一起努力，讓希望之火，燃起漂亮的火花吧！
夢(mèng)想的作文 篇2
讀了《夢(mèng)想的力量》這一篇文章后，我深受啟發(fā)。
這篇文章主要講了:一位加拿大小男孩為了能讓非洲的孩子能喝上干凈的水而不懈努力的故事。這讓我感受到了他為了夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈，還有對(duì)非洲孩子們的關(guān)愛，表現(xiàn)了他的善良。而我跟善良的他和能為了自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈的他有著天壤之別。
我從小就并沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，長(zhǎng)大也就沒有什么自己想做的事情能堅(jiān)持到底做成的。就拿那一件讓我刻骨銘心的事來說吧！我并不喜歡運(yùn)動(dòng)，但是，有一樣運(yùn)動(dòng)讓我深陷在里面，讓我深深無法自拔，有可能你們并沒有聽說過這一種體育運(yùn)動(dòng)，那就是擊劍。我熱愛擊劍，因?yàn)槟欠N讓人淋漓盡致的感受讓人很興奮，那種站在擊劍場(chǎng)上以其他運(yùn)動(dòng)員打拼的感覺讓人激動(dòng)，好像劍就是你的'心，沒了它你就沒了生命，沒了動(dòng)力。可是好景不長(zhǎng)，老師并不在學(xué)校里教了，而是去少年宮教。我們也必須星期六去少年宮學(xué)。我堅(jiān)持了兩個(gè)星期便放棄，因?yàn)槲蚁犹闊┝耍紒砼苋サ模乾F(xiàn)在，快上六年級(jí)了，要把全部的心思放在學(xué)習(xí)上了，我后悔莫及，但后悔又能改變什么呢？
未來，只要我遇到自己想做的事，會(huì)像瑞恩一樣毫不猶豫的去完成它、實(shí)現(xiàn)它。
夢(mèng)想的作文 篇3
兒童追風(fēng)，少年追夢(mèng)。靜目沉思，夢(mèng)為何物？伸伸疲憊的懶腰，揉揉朦朧的雙眼，也許我們都明白，其實(shí)夢(mèng)就是我們心中所美好的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是成功的彼岸，我們已整裝出發(fā)，揚(yáng)起高潔的風(fēng)帆駛向境地。追夢(mèng)的一路上，我們共同揮灑了青春的汗水，灑在書上、桌上、跑道上、試卷上……夢(mèng)想是美好的，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才懂得去追求，去尋求，去探索。夢(mèng)想如一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；夢(mèng)想如一個(gè)指路標(biāo)，指引我們駛向成功的殿堂，夢(mèng)想般美麗的殿堂。
在夢(mèng)想的一路走來，不是歲月的蹉跎，而是我們?cè)邗沲蓺q月。歲月如流水般流逝，夢(mèng)想隨著歲月的流逝在不斷地前進(jìn)。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們?cè)诓粩嗟匦旭偤胶０愕男谐蹋袝r(shí)會(huì)因一些阻礙而迷失了方向，跌跌撞撞般的頭腦仍需得清醒，在彼岸那一方，總有個(gè)聲音在召喚著我們：來吧，成功在這等著你！
夢(mèng)想如一只高飛在天的鳥，展翅高飛，你會(huì)越飛越遠(yuǎn)，看到的盡是一切的美好；夢(mèng)想入手中的牽線，放飛風(fēng)箏，抓住手中的線，線會(huì)帶你飛向藍(lán)天之上，放飛夢(mèng)想此刻的愉悅心情。想到夢(mèng)想，談到夢(mèng)想，我想起了一個(gè)航海的人物，他是《泰坦尼克號(hào)》的著名導(dǎo)演卡梅隆。顯然地，他是一名導(dǎo)演，為什么他會(huì)有這航海者的稱呼呢？雖然他從事著導(dǎo)演工作，但在他心中，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不僅僅如此，探險(xiǎn)海底的神秘之旅是他一生中最難遺忘的記憶。面對(duì)巨大的'海浪是一種挑戰(zhàn)，夢(mèng)想的挑戰(zhàn)最深刻。因這挑戰(zhàn)，他看到的、感受到的，那一刻的心情是非常的愉悅，能真正地實(shí)現(xiàn)如此之險(xiǎn)的夢(mèng)想之旅是多么的美好。在這里，也讓我們能為心中的夢(mèng)想而不畏艱險(xiǎn)前進(jìn)，因夢(mèng)想的美好展翅高飛吧！
少年的心是熾熱的，它需要一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)希望。其實(shí)在每一個(gè)人的心中都有著屬于自己的夢(mèng)想，它不會(huì)突然消逝。只要你努力，你就能到達(dá)成功的殿堂——那是你心中的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的作文 篇4
我的初三夢(mèng)想追隨時(shí)間老人的腳步，我繼續(xù)著人生慢慢的里程。時(shí)間沒有停滯，而人生仍然在繼續(xù)向前。兩年的時(shí)間在指尖，在操場(chǎng)，在教室，在流動(dòng)的筆尖悄悄流過，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)邁進(jìn)了初三的大門。早已千百回幻想這段神往已久的日子，我知道它遲早會(huì)到來，但真的來了，心理卻是那么的不平靜！這里將會(huì)有我的夢(mèng)想，而我也將勇敢的踏上這人生的征途！玫瑰盛開就要摘，瓜熟第落就要采。
我需要珍惜今天的分分秒秒，因?yàn)槲磥韸檴檨磉t，而昨天已經(jīng)靜止不動(dòng)。我曾經(jīng)無所謂的浪費(fèi)時(shí)間，并且認(rèn)為理所當(dāng)然，但是初三我已經(jīng)明白了，時(shí)間也正在浪費(fèi)我的生命，現(xiàn)在的我需要珍惜時(shí)間的分分秒秒，我要與時(shí)間賽跑，我要讓它屈服我，因?yàn)檫^去已經(jīng)屬于死神，而現(xiàn)在和未來都屬于我自己！
初三，我早已不是那個(gè)懵懂的'小男孩，我已經(jīng)變身青年。在困難面前，我們要充滿自信，因?yàn)樽孕攀浅晒Φ幕Ｎ覀儜?yīng)當(dāng)相信自己，一分耕耘一分收獲。曾經(jīng)的我以為，一切都是宿命，初三了，我才明白，我缺乏的是自信與意志，一次次考試，一次次成功與失敗，不過是小小的挫折，我相信自己會(huì)越做越好，因?yàn)槔蠋熃探o我們的目標(biāo)就是“不求最好，只求更好”。
初三了，我最喜歡高爾基的話：“沒有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的”。我學(xué)會(huì)用知識(shí)讓自己變得更強(qiáng)大！感謝初三，時(shí)間越來越緊，心靈卻越來越寬廣，因?yàn)槿甑南炊Y，已經(jīng)讓我有了目標(biāo)，有了夢(mèng)想，我學(xué)會(huì)了擁抱希望，珍惜光陰！有夢(mèng)的人是最美的，我相信自己可以擁抱夢(mèng)想，為明天邁進(jìn)美好的高中校園而放聲歌唱！初三，我與夢(mèng)想齊飛翔。親愛的同學(xué)，希望你也和我一樣：擁抱希望，放飛夢(mèng)想！
夢(mèng)想的作文 篇5
人人心中都懷有夢(mèng)想，每個(gè)人都在追逐奔跑，希望追上自己的夢(mèng)想，而夢(mèng)想的路總是很遙遠(yuǎn)。
我不想被人落在后面，我也有夢(mèng)想，我想成為一名作家。在我自己的這條夢(mèng)想的跑道上，我必須付出百分之一百二十的努力，才有可能超過別人。
這個(gè)夢(mèng)想是我經(jīng)過幾番思考定下來的。小學(xué)的時(shí)候，我的寫作水平很爛，可以說是全班倒數(shù)第一，我想過，我會(huì)不會(huì)天生就不是當(dāng)作家的料呢?
我沒有得到答案，媽媽給我報(bào)了一個(gè)作文培訓(xùn)班。我在那上了一學(xué)期的課，貌似見了點(diǎn)成效，可在學(xué)校寫作時(shí)，老師當(dāng)場(chǎng)批評(píng)我寫作就如蜻蜓點(diǎn)水。我再一次質(zhì)疑，我在這條跑道上是不是從起跑線就輸了?
四年級(jí)時(shí)，媽媽輔導(dǎo)我寫了一篇作文，雖說是輔導(dǎo)，但其實(shí)大部分都是媽媽的`塬句。后來，這篇文章被老師拿出來當(dāng)范文讀了。從那時(shí)起，我開始了我的思考。
夢(mèng)想的終點(diǎn)看起來高不可攀，但是有人成功了，為什么我不可以呢?我懷著試一試的想法堅(jiān)持了我的夢(mèng)想。
我買了許多書，以至于家里買了兩個(gè)書柜，我每天堅(jiān)持寫完作業(yè)后讀一點(diǎn)。媽媽給我報(bào)了“楚才作文大賽”，我努力了，但是沒有得獎(jiǎng)，但是我不會(huì)放棄。我堅(jiān)持總結(jié)每一次的教訓(xùn)，終于見了一點(diǎn)起色。
有一次是通過投票爭(zhēng)取參賽資格，我將我的文章掛在了網(wǎng)上，這是我付出了百分之百的努力寫的，最終，我獲得了參賽資格。經(jīng)過那次以后，我思考，這個(gè)夢(mèng)想，我不會(huì)放棄!
我現(xiàn)在每次寫作，都能比以往有一點(diǎn)進(jìn)步，這是我用努力換來的。只要我堅(jiān)持下去，我相信，總有一天，我會(huì)看到終點(diǎn)，并沖向終點(diǎn)。
只有付出比別人多那百分之二十左右的努力，才有收獲的可能性;但如果一點(diǎn)都不想付出的話，那就永遠(yuǎn)只能停留在起點(diǎn)，看著別人漸行漸遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)看不到終點(diǎn)的那一瞬光明!
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