愛心作文（實用）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的愛心作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛心作文 篇1
“走過路過，千萬不要錯過！機不可失，時不再來咯！”咦，哪里這么熱鬧？當然是我們學校的義賣活動開始了！我們班派出的售貨員正在大聲吆喝啦！
我是我們班第一批售貨員。我們的“愛心小鋪”一開張，就有一大群同學涌進來搶著購買。見到這么多同學，我剛剛那興奮勁漸漸弱了下來，竟感覺有點不知所措。但是，一想到賺到的錢捐出去能幫助到那些需要幫助的人，勇氣又回來了。于是我繼續吆喝道：“走過路過，不要錯過！10元錢一套書，還送精美禮品一份！”慢慢地，顧客越來越多。有的同學在琳瑯滿目的商品前無從下手，我正想上前推薦，這時又有同學選好了商品急著要結賬。我手忙腳亂，幸虧身邊的.小伙伴來助陣。忙了好一會兒，換第二批售貨員上崗。我擠出人群，開始去淘我喜歡的物品。
啊！義賣的商品真是多種多樣，我這兒瞧瞧，那兒瞧瞧。最后淘到了一個筆袋和幾個小玩偶。
這時，廣播響了“五年級的同學們，你們的購物時間已結束，請回到自己的班級。”
這么快就結束了，意猶未盡啦！雖然只有半天的時間，但在這過程中，我不僅收獲了成長，更加收獲了感動。看著同學們家里拿來的一件件閑置物品從自己手里被買走，心頭不禁涌上一股滿足和成就感。愛心義賣不僅增長了我的見識；也鍛煉了我的語言表達能力；更重要的是我們籌集到的善款能夠幫助到那些家境貧困，需要幫助的孩子們！
愛心作文 篇2
那情，那場，那景，那物，那人，那字……
所有的一切都擺在了我眼前，當那天邁著沉重的腳步走 進校園時前面的一切不愉快，一切的猶豫不決都釋然開來。
哼著自編的小調牽起姐姐的手緩緩走入教室，在路上我遇到了老師，老師的臉上總是帶著那溫和的笑。
坐在教室聽著老師的話語都感覺是那么的悅耳動聽。當拿到新服裝，心中是有那么一點不樂意的，但轉頭看看同學們，老師們，家長們臉上的笑時，那不樂意都一掃而空了。
拉著伙伴的手抬頭昂望，印入眼簾的是一片紅，那是祖國最光耀的顏色？腳步不再邁出，有些猶豫不決，紅地毯兩邊大人們都喊著響亮的.口號，開心的有規律的鼓著掌，終于還是邁起了那一步，跨過鮮紅的地毯，心中滿是激動。
掀開布簾，印入眼簾的是大家隨著音樂在不停地擺動著，不管是大人還是小孩他們都一起手拉著手不停地歡呼，不停地跳動著，我頓了頓，心里想到：我是不是走進了“兒童的世界”？頓然有一雙手拉回了我的思緒，同時也讓我一陣尷尬，她在我面前微微彎下了腰，拍了拍手對我說：“跳起來”，轉頭看了看大家，閉上眼睛，深吸了一口氣，拉起她的手開始瘋狂地搖擺，這一刻我做回了真正的自己，不再拘束，不再尷尬……
音樂停止了，所有人都盤腿坐下，聽著臺上主持人那一聲聲自我介紹，臺下響起了一陣熱烈的掌聲，隨后出來一位導師，Davi——他給我們講了很多，令我印象最深的還是那句“百善孝為先”。
每個人都有一段不為人之的故事，他也有，他給我們講了屬于他自己的故事。他說，他曾經也怨恨過自己的父母，也覺得自己的父母不愛他，當我聽到這句話時心中一驚，自己也這么認為，總覺得爸爸媽媽一直以來喜歡的都是弟弟，可是聽過他的解釋后，我才猛然醒悟，父母對我并不是毫不在乎，而是覺得我比弟弟大，應該學會禮讓，應該學會寬容。
愛心作文 篇3
三月下旬，學校“愛心服務”活動在四年級拉開了序幕。我們四（八）中隊第一個參加。活動的前一天，錢老師就已經叮囑我們帶好抹布和百潔布等清潔用具，并動員我們聽從老師安排和家長志愿者的指導，認真勞動，為班級爭光。同學們早已準備好了，每個人都躍躍欲試。
3月28日下午一點十五分我們的“愛心服務”開始了。在各小組長的帶領下，同學們紛紛到崗，有的站著擦窗臺，有的'蹲著擦踢腳線，有的則直接坐在地上擦軟裝飾，每個人都很認真，盡心盡力地干著活，不放過每個角落。這時，我們的家長志愿者也拿著百潔布認真地擦拭著四樓活動室的玻璃，非常得有力。在家長的帶領下，我們四樓勞動的同學更加認真。你瞧，樓燕婷同學在學校校工的指導下拿著抹布不停地擦拭著軟裝飾下留下的學生的腳印，干得是那么地專注……
此時，溫暖的陽光照進教室，同學們的臉上個個都沁出了汗珠，但每張臉上都蕩漾著甜甜的笑容。大掃除結束了，同學們看到更加整潔干凈的教學大樓都舒心地笑了！他們為自己能為學校出一份力而自豪。
愛心作文 篇4
今天下午，學校組織愛心義賣活動，還很榮幸地請來了奉獻愛心的嚴意娜姐姐。大家都想要嚴意娜姐姐的親筆簽名，所以排隊的人非常多。我和王嶼琦擠在人群里，都快擠成大餅了！大家的熱情可真高哪！
我們放棄了簽名。各個班級派代表在操場上設了攤位，在吆喝著同學們奉獻出來的物品，每個攤位前都圍滿了人，大伙兒都忙著挑選自己中意的商品，學校儼然成了個步行街。我攥著媽媽給我的.43塊錢，東逛逛，西看看。好不容易擠到一個攤位跟前，買到一支自動鉛筆。王嶼琦什么也沒買到，我就把那支筆送給她了。
眼看著商品越來越少，可是我什么還沒買呢！我著急得很，我的愛心還沒奉獻出去呢！我使勁地擠到一個攤位前面，看到一個毛絨兔子，二話不說就買了下來。后來我又買了兩本書和一條毛絨魚。
回到家，姐姐和媽咪都說這個兔子又臟又難看，當垃圾還差不多。我看著也覺得確實不好。可是我不是著急奉獻愛心嗎？難看點也算了。
愛心作文 篇5
“只要人人都獻出一點愛，世界將擁有最美好的明天……”這是一首歌的歌詞，讓我想到了張輝的事跡。
那一年，張輝家鄉發生了大洪災，很多人都無家可歸。張輝學校組織了“獻愛心，捐款”的活動，要求每個同學都要獻出了自己的一份愛心。
張輝回到家里，敲碎了自己心愛的存錢罐，取出里面全部的錢向外面走去，他要到學校參加第一批捐款活動，這些錢是張輝存了很久的，用來準備買那向往已久的`飛機模型，可是如今卻不要那心愛的玩具了，而是伸出了援助之手，幫助了別人，這不正是少先隊員要學習的精神嗎？
這次，在張輝的帶動下，學校共收到了6千多元捐款，并且用這些捐款成功幫助了很多人找到了住所，讓他們不再流離失所。
“少先隊員就是要有愛心，盡自己所能的幫助別人，這才是真真正正的少先隊員。”張輝就是這樣做的。
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