同桌作文

實(shí)用的同桌作文[合集]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的同桌作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同桌作文 篇1

　　‘哭得好，哭得妙，哭得頂呱呱！’好朋友冰正在助威呢。沒(méi)想到啊，同桌竟然哭了。誰(shuí)叫他總是來(lái)說(shuō)我，罵我，嘲笑我，這次終于哭了。

　　以前還經(jīng)常說(shuō)我的朋友是‘臭要飯’的。說(shuō)學(xué)樂(lè)中國(guó)支持我的同學(xué)是‘精神病’，加我的人是‘沒(méi)教養(yǎng)’。真是的，說(shuō)我就說(shuō)了唄！連我的朋友也要說(shuō)，要是你坐在他旁邊，你不想打他一巴掌才怪呢！有一次我作文得到了老師的表?yè)P(yáng)，得老師表?yè)P(yáng)有哪個(gè)學(xué)生不高興呢？我看著自己被老師表?yè)P(yáng)的作文，自豪的笑了笑。剛剛準(zhǔn)備把作文收起來(lái)，就聽見(jiàn)同桌在那里冷嘲熱諷：‘切，有什么好稀罕的啊，我說(shuō)什么呢，作文寫得那么爛，老師還表?yè)P(yáng)她。真是了，老師會(huì)不會(huì)改作文啊，這么爛的作文也得表?yè)P(yáng)。我的作文寫的多好啊，全世界沒(méi)有人比得上我了，老師應(yīng)該夸獎(jiǎng)我才對(duì)啊，怎么去夸獎(jiǎng)她那種作文天生寫得不好的人啊......’我生氣的'說(shuō)：‘我作文寫得好不好關(guān)你什么事啊，這是我自己的事。如果我的作文在你的眼里是一篇很爛很爛的文章，你可以不要看啊！要是真的有本事，你就把你的作文寫得好一點(diǎn)不就行了嗎？這有什么好爭(zhēng)的啊！’同桌：‘就關(guān)我的事，你作文怎么爛還能得到老師的表?yè)P(yáng)我不服。對(duì)了，我從來(lái)不和寫作文爛的學(xué)生講話，免得我的作文以后寫得像你一樣爛。’天理何在啊！！！

　　面對(duì)這么多的嘲笑，我實(shí)在是忍無(wú)可忍了：‘你以為每一個(gè)人跟你坐都是一件很快樂(lè)的事嗎？要是你不想和我做同桌，走，到老師辦公室去，請(qǐng)求老師調(diào)換位子。走啊！！’同桌：‘我才不和你這個(gè)擁有精神病的人去呢。’我說(shuō)：‘你總是來(lái)嘲笑我，今天我忍不了。走吧，去老師辦公室，又不然每次都來(lái)嘲笑我，你不覺(jué)得很煩嗎？’他默默不出聲，我大聲的說(shuō)：‘走啊！真有本事就走啊！我可不怕，我無(wú)法忍了。走啊！走啊！走啊......’不知道怎么回事，他的眼睛越來(lái)越紅了，眼角上有一絲淚水。被他罵‘臭要飯’的那個(gè)朋友，開心得又蹦又跳。被他罵‘暴牙女’的冰，興奮得不得了。

　　我以為他知道自己的錯(cuò)誤了，便不想再說(shuō)了。我到洗手盆里洗洗手，回到教室里，他竟然把我的書扔在地上。天啊！這家伙沒(méi)救了......

同桌作文 篇2

　　他，12歲，高高的個(gè)子，一對(duì)小眼睛，不胖不瘦的身材，只可以用一個(gè)字表示，那就是"帥'！代表動(dòng)物是澳大利亞國(guó)寶"考拉'和"豬'！

　　他就是我又恨有覺(jué)得可愛(ài)的前同桌。到這里，你可能問(wèn)，怎么是又覺(jué)得可愛(ài)又恨呢？這就得聽我慢慢說(shuō)了。

　　同桌的時(shí)候，我們總吵架。有一次，我讓我的現(xiàn)同桌寫了張字條，說(shuō)他喜歡一個(gè)女生，下了課后，他并沒(méi)有要跟我吵架的意思，但是，放了學(xué)后他遍又罵又打我。我知道，這件事本來(lái)就是我的不對(duì)，可也沒(méi)有必要這么兇呀，畢竟是同學(xué)嘛，我一個(gè)女生能受得了嗎？他究竟有沒(méi)有想想我的感受？是不是我踩到他的痛腳了？是我哪壺不開提哪壺？哎！放學(xué)我哭著回家了，沒(méi)有讓爸爸媽媽知道，畢竟是我們同學(xué)之間的事，怎么能夠讓他們擔(dān)心呢？我躺在床上，想了好長(zhǎng)時(shí)間，是我不對(duì)，不該這么做，所以我決定道歉！

　　不一會(huì)，我打了個(gè)電話，我道了歉，從他說(shuō)話的'口氣中，我感到他的悔過(guò)，他雖然沒(méi)說(shuō)什么，但是他在心里已經(jīng)道過(guò)歉了！我們就這樣和好如初，成為好朋友了。

　　可愛(ài)，可愛(ài)，就是可愛(ài)。他并不像一直暴怒的獅子，而有時(shí)候像一只溫和的小綿羊。我是我班的中隊(duì)委成員，當(dāng)然有時(shí)候會(huì)跟其他班級(jí)起沖突。

　　有一次，我們班跟六班起了沖突，當(dāng)然，愛(ài)哭的我被他們班的男生欺負(fù)了，回到教室，他便安慰我，下了課還想去幫我報(bào)仇！召集班里的男生不跟他們班玩，這才是真正的男子漢！可愛(ài)又溫柔！

　　這就是他，我的"仇家'前同桌，暴怒的獅子兼溫柔的小綿羊！！！

同桌作文 篇3

　　不知怎的，思緒突然喚醒了一些頭腦中沉睡的記憶，想起了同桌。

　　同桌的關(guān)系很微妙。或許會(huì)變成朋友——這是喜劇；或許會(huì)變成對(duì)頭——這是悲劇；而大多都只會(huì)變成人生中匆匆的過(guò)客——這什么都不是。

　　上小學(xué)時(shí)的同桌大多都是男生。而且是班級(jí)中大名鼎鼎的調(diào)皮男生。因而我常常被欺負(fù)。那時(shí)回到家常常說(shuō)的第一句話是：“媽媽，我又被同桌欺負(fù)了。”

　　記得有一次，我生氣極了，準(zhǔn)備拿鐵的鉛筆盒打那個(gè)欺負(fù)我的臭男生(我的同桌)，然而卻下不了手。于是我便問(wèn)他：“你是不是覺(jué)得我好欺負(fù)啊？”那個(gè)臭男生竟然微笑著回答：“是！”現(xiàn)在想起來(lái)，這真的是我受到的最大的欺負(fù)了，都被人家這么直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)好欺負(fù)了，多難堪！當(dāng)時(shí)真的恨死那個(gè)臭男生了。

　　后來(lái)，突然有一天，同桌沒(méi)有來(lái)上課，我不禁暗自高興。可那天下午老師對(duì)我們說(shuō)，我的同桌在星期天騎自行車時(shí)不慎掉到了路邊人家蒸饅頭的大鍋里，被嚴(yán)重燙傷。于是老師叫我和班長(zhǎng)代表全班同學(xué)去醫(yī)院看望他。在去醫(yī)院的路上，我的心情很焦慮不安，這讓我感覺(jué)怪怪的。到了醫(yī)院，看見(jiàn)同桌很痛苦地躺在床上，清晰可以看見(jiàn)他腿上大塊大塊燙傷的疤痕。他的媽媽心疼地說(shuō)：“兒子從小就想當(dāng)軍人，現(xiàn)在這樣還可以嗎？”

　　再后來(lái)，小學(xué)畢業(yè)。再也沒(méi)看到同桌，或許看到了也認(rèn)不出來(lái)了吧。有的時(shí)候我會(huì)想，其實(shí)當(dāng)時(shí)我并不是真的恨同桌。是啊，小小年紀(jì)能知道什么是“恨”呢。

　　同桌從小的夢(mèng)想就是當(dāng)名軍人。雙手合十，我真心希望他的夢(mèng)想可以成真。

　　上初中時(shí)大多都是和女生坐在一起，被欺負(fù)的事情自然是沒(méi)有了。但也是悲喜交加。曾經(jīng)和一個(gè)女生由同桌變成朋友。那時(shí)我們一起學(xué)習(xí)，放假期間，一起去爬山，一起騎著自行車“環(huán)城旅行”，一起在肯德基里作畫……然而不知是什么原因，我們突然變得很“陌生”，她和另一個(gè)朋友形影不離。這讓敏感的我感覺(jué)到了“背叛”，但很快學(xué)會(huì)了安慰自己不要那么自私。于是我靜靜地等待著我們的“兩人行”抑或是“三人行”，朋友不嫌多，只要大家快樂(lè)就好。然而直到初中畢業(yè)，這一刻也沒(méi)有到來(lái)。再在高中見(jiàn)面時(shí)，形同陌路，甚是尷尬。

　　還記得有一次和同桌朋友出去玩，她說(shuō)：“我們?nèi)バ潞８咧锌纯窗桑�我真希望一年后我可以在那里讀書。”“好，我們一起努力。”我笑著說(shuō)。然而在一年后的中考過(guò)后，同桌朋友在填報(bào)志愿時(shí)，依然堅(jiān)定地說(shuō)：“我生是新海的人，死是新海的鬼。”“你要相信你自己。”她的朋友說(shuō)道。我站在一旁的角落里心想：一年前同桌朋友的理想未曾改變，可一年后與她一起體味這份理想的人卻變了，這大概就是“物是人非”的悲涼吧。

　　有的時(shí)候，我會(huì)在心里默默地問(wèn)自己：如果當(dāng)初我不是選擇沉默等待，而是主動(dòng)融入她們其中抑或是利落地決裂這段友誼，是不是大家就不會(huì)象現(xiàn)在這樣這么尷尬？我不知道。

　　雖然已不再是同桌，或許也不再是朋友。但我很佩服同桌朋友能夠始終堅(jiān)定自己心中理想并為之奮斗的精神。雙手合十，希望我的同桌朋友在今后的成長(zhǎng)道路上，能夠始終帶著這種精神去實(shí)現(xiàn)心中的理想。

　　上了高中，到了高二，遇到了現(xiàn)在的'新同桌。雖然大家還不是很熟悉，但我知道同桌是個(gè)好女孩，是個(gè)勤奮認(rèn)真的好女孩。勤奮認(rèn)真，這一點(diǎn)從她的筆記書本就可以看出來(lái)，從她以前的任課老師(現(xiàn)在也是我們的任課老師)對(duì)她的肯定就可以看出來(lái)。然而同桌也有煩惱。

　　昨天晚飯期間，同桌氣臌臌地從外面回來(lái)。一問(wèn)，原來(lái)是與朋友鬧了點(diǎn)小不愉快。看著同桌撅嘴皺眉，似氣非氣的樣子，我不禁撲哧一笑。這可決不是幸災(zāi)樂(lè)禍，只是覺(jué)得同桌的樣子很可愛(ài)。安慰了同桌幾句，同桌心情也就好多了。

　　與朋友之間的關(guān)系，總是青春的煩惱之一。它就象橄欖果的味道，有甜有澀，但仍然是很美好的。雙手合十，愿可愛(ài)的同桌的橄欖果，更多是甜的滋味。

　　歲月流沙，同桌換了一個(gè)又一個(gè)，不過(guò)無(wú)論他們會(huì)成為你的誰(shuí)，不經(jīng)意間想起他們時(shí)，都會(huì)引起你無(wú)限的思量……

同桌作文 篇4

　　我的同桌叫謝梅梅，外號(hào)“二寶”。她的頭圓圓的，眼睛像一顆黑珍珠，臉紅紅的，活像個(gè)大紅蘋果。謝梅梅不僅長(zhǎng)相有趣，還是一個(gè)憨厚善良、幽默搞笑的可愛(ài)女生。

　　一次，老師叫我盯著她背課文。謝梅梅可憐巴巴地望著我，像在說(shuō)：“求求你了，就別背了好不？”我轉(zhuǎn)過(guò)身，說(shuō)：“不可以的，快給我背！”話剛說(shuō)完，謝梅梅的“眼淚”就像斷了線的珍珠直向下掉。我又心軟了！還是不要讓她背了吧？。正想開口，卻察覺(jué)出有點(diǎn)不對(duì)勁。她怎么一邊“哭”還一邊笑呢？于是，我一把抓住她的.衣服“給我說(shuō)，怎么會(huì)事？”謝梅梅用力掙開，邊跑邊說(shuō)：“我向唐蘊(yùn)之借了眼藥水……”這就是她搞笑的一面。

　　還有一次，我和她來(lái)到學(xué)校“著名”的小花園，發(fā)現(xiàn)一只蛾子在掙扎。謝梅梅同情地說(shuō)：“你能想個(gè)辦法讓它康復(fù)嗎？”我說(shuō)：“它只是太累了，把它放在樹上就行了。”謝梅梅彎下腰，小心翼翼地?fù)炱鸲曜樱�輕輕把它放到樹杈上。守著它，直到它飛走。這就是她友善的一面。

　　我喜歡我的同桌，你呢？

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