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我收獲了作文

時間：2024-12-19 08:46:53 收獲

我收獲了作文[經典3篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我收獲了作文3篇，希望對大家有所幫助。

我收獲了作文[經典3篇]

我收獲了作文篇1

　　星期五下午，我們班要舉行“跳蚤市場”活動。規矩是：每個人從家里帶來不用的書和玩具來賣，不能帶貴重尖利的東西。

　　我想應該賣什么呢？想了好久，才想到要賣手工折紙。可是，我不會折啊，這可怎么辦呢？直到星期五上午放學時，我才把要賣的東西準備好。

　　好不容易盼到下午第二節語文課，安靜的教室頓時人鼎沸騰。可老師卻說：“這節照常上課，如果表現的不好，活動就取消。”終于下課了！我終于感受到度日如年的.滋味了。

　　一下課，老師讓我們先做準備工作，把桌子并在一起，給活動留足夠的空間。接著，老師一聲令下：“開始！”教室頓時沸騰起來了。“老師萬歲！老師萬歲！”大家高呼著，當然其中也有我的聲音。在嘈雜聲中，“商販們”飛快地把自己要賣的商品拿出來擺在桌子上。

　　我剛把東西準備好，我的“合伙人”們就來幫忙了。這時我說：“輪流出去叫賣，誰先？”都沒人回答我。我又說“石頭剪刀布，誰輸了誰去!”結果我卻輸了。哎！這可真是搬起石頭砸自己的腳啊！

　　我輸了，所以只好信守承諾。我拿起東西從攤位出去叫賣道：“記事本兩元一個啦，好看又實用的記事本快來買啦。”正當我叫賣的起勁的時候，突然我看到有一個地方圍滿了人。好奇心驅使我跑過去看了一下，原來老師也在買東西呢。

　　我一路小跑回到我的“店鋪”，對我的店員們說：“老師也在買東西呢，記得向老師推銷。”說完我又去叫賣了。直到我嗓子快啞了才換了一個店員繼續喊。這個時候老師說：“可以寫廣告賣。”我快速跑上講臺在黑板上寫下“記事本兩元一本，兩本三元。”寫完不一會兒，我的“店鋪”就被圍得水泄不通。很快我的記事本就被搶空了，只剩一個會發光的牛角和一只粉紅色的千紙鶴。我頭戴牛角，手拿千紙鶴叫賣了半天，還是沒有賣出去。

　　后來我也不賣了，當起購物的顧客。我看到了一本自己喜歡的書，經過討價還價終于買到了。我還看到有同學在賣弟弟喜歡的奧特曼金色卡片，不過他的賣法很奇特，抽獎賣。經歷了六次抽獎終于抽到了。我要把這來之不易的金卡拿回去送給弟弟，他肯定會很開心。

　　時間過得真快，下課鈴響了，活動也要結束啦，真是意猶未盡啊。“老師您辛苦了。”我看著笑瞇瞇站在旁邊觀望的老師贊了一個。我收拾好所有的東西，給我的“店員”發完工資就排隊回家了。

　　回家后媽媽問我“掙了多少錢啊，又買了什么東西呢？”我把買到的東西給媽媽看，媽媽幫我算了一下，沒掙到錢也沒有賠錢。但是收獲了開心，體會到了自己掙錢和花錢的快樂！

我收獲了作文篇2

　　今天早晨，一陣“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲把我從美夢中叫醒，我伸了伸懶腰，突然媽媽說；“起床了，今天正好有時間，讓我們把家里不要的廢紙。廢鐵賣了吧！錢歸你，好嗎？我一聽，情不知敬的說：“太好了，我又有零花錢了。”

　　媽媽說完“馬上有兩個收購廢物品得人從窗前走過，媽媽急忙叫住了他們。我在陽臺上往下憋了一眼，哇！真惡心，不知為什么，我的腦海里產生了一股厭惡感。看著看著，我討厭起這些人來了，不是嗎？

　　媽媽在一旁早就看出我的心思，她語重心長的說：“億迅，你可能小看這些人來了，她們都是為了生活才這樣做的，我們不應該鄙視他們，因為現在世界上不能生活的人很多很多，有一些手不缺，腳不斷的人整日在街上偷偷摸摸，干些不干凈的`事，要不就是在街上低三下四的向人們要飯，討錢，而他們沒有這樣做，她們靠著自己的雙手來勞動；來生活，這種精神是可嘉的。“聽了媽媽的話，我點了點頭。

　　今天的收獲可真大，我明白了“人窮志不短”這句話的含義！