描寫景的作文

描寫景的作文[合集]

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的描寫景的作文6篇，歡迎大家分享。

描寫景的作文 篇1

　　秋天到來了，樹上的樹葉慢慢的變成黃色，風一吹，樹葉從樹上飄落下來，地上就變成了黃色的海洋。

　　楓樹上的樹葉也會慢慢地變成紅色，秋姑娘就像一位魔法師，一揮手小草慢慢地穿上了金黃色的新衣裳，但是松針一年四季都是綠色的.，秋天里，還有金燦燦的稻田，火紅火紅的高粱，湖水，湖面上有瓦藍瓦藍的天空，潔白的白云，光禿禿的樹枝，倒映在水里。

　　這就是秋天的色彩，同學們，你們秋天的色彩又是怎樣的呢?

描寫景的作文 篇2

　　此景只應天上有，人間能得幾回見！

　　在茂縣的大山里打工期間，我每天重復著自己的勞累，卻也享受著那美麗的風景！

　　早早的起床，在柔和的晨曦中，流動的清新的空氣把我溫柔地擁抱，浸入我每一個毛孔，沒有一絲阻礙！深吸一口氣，靈魂在升華！晨陽從山背輕輕爬起，只照亮了半邊山巒，有陽光與無陽光的地域只有一線之隔，卻像分屬兩個世界！一層層白云浮在山尖，像小姑娘頭上掛了一圈雪白的棉花似的頭環。不！比棉花更加輕盈潔白無瑕！

　　中午時分，雖說驕陽當空，卻不會那么熱。大山時刻散發出絲絲涼意，還有那清涼的風，那只會拂動頭發和衣襟的和風，沒有海風的狂躁猛烈，也沒有一般陸風的暗熱！在自然的大氣候中，大山給了她的土地、人民小氣候，人們在山的庇護下安心的生活！白云在陽光照射下輪廓更加清晰，陽光穿不透白云，便在大山腰上投下一片陰影！

　　即便近黃昏，夕陽甚是無限好！有時候上班要到幾里外的地方，所以下班得走回住的神溪村，我便沿著盤山的公路欣賞夕陽。她緩緩地落在山尖，含笑著，像害羞的少女紅著臉慢慢隱退到山的另一邊！霞光映紅了一片天空，給整個村子灑下一片金黃古銅色，這色彩比女子的彩衣更好看，比健壯的男子的膚色更健康！安詳的村莊呈現出一幅安靜的畫面，縱然王維在世，可能也無法將此景收入畫中

　　因為提水燒水麻煩，我和舅幾乎每天下班都到村里的溪里面洗澡。溪水全來自山里，所以很冷，甚至刺骨，每次我都冷得直叫喚，卻歡笑著感受溪水的氣息！蹲在溪邊，真的可以聞到溪的味道，只覺一股涼氣鉆入鼻孔，很舒服！溪水是大山的血液，滌洗身上的塵垢，濯去一身的'疲倦，更凈化了心靈，在幾乎忘己的境界中享受這份愜意

　　夜晚在我吃飯時從筷子上悄悄滑落，待我走出房門，抬頭便見滿天星星，再沒有昏黃的燈光擾亂我的視線。大山沉睡了，靜謐的夜里，我坐在床上，聆聽窗外蟲叫聲，這是山在一天的最后時刻奏出的美麗篇章！很榮幸能得以山的佑護，我期盼著我的美夢，安靜地入眠！愛就一個字，愛卻無限深。

描寫景的作文 篇3

　　早上，太陽剛剛從地平線升起，將她那橘黃色的光芒和溫暖撒向海灣。

　　海像一位剛醒來的母親，散發著溫馨的氣息，柔和的海浪是她嘴邊哼的一支晨曲，海鷗就像是她的孩子，合著這曲子扇動著翅膀，在她的胸脯上繞來繞去。我迫不及待的換上游泳衣，和汪洋叔叔一起去海灘。啊!大海真壯闊啊。站在岸邊的沙灘上向遠處望去，只看白茫茫的一片，海水和天空連在一起，分不清哪里是天，哪里是水。遠處的海浪，就像頑皮的小孩不斷向岸邊跳躍，我急忙跑到海灘上，又蹦又跳，沙灘有許多和小蜘蛛一樣大小的螃蟹在沙灘上爬，它們的嘴里吐出一股股水柱，濺到了我的腳上。后來我就蹲下來撿貝殼，它們都是大海送來的禮物。我在海浪中追浪花的時候，它早己退下去，它又涌上來，似乎要把我給撲倒在這潔白的浪花里。然后，用大海的.海水撫摸我的腳，似乎在安慰我這個遠道而來的朋友。

　　到了中午，大海張潮了，大海中的波浪一個連一個的向岸邊涌來，有的升起來，像一座座滾動的小山，有的撞在礁石上，濺起了幾米高的浪花，發出“嘩……嘩……”的聲音，有的漫上岸灘，像一條條大魚游上岸來，又退回去，把大海中的貝殼和泥沙留在岸邊。

　　啊!北海銀灘我愛你!

描寫景的作文 篇4

　　每個人眼里都有一處美景，我眼里的景色更美。他沒有特別奢華的裝扮，也沒有栽滿各式各樣的花，他只有平平淡淡的自然美。他就是騰飛園。

　　它的面積沒操場大，它的栽種的花朵沒求知園多，但他的景色卻比任何地方都美。在外面站著，就可以看見高高聳立的假山。走進去可以完整的看清騰飛園的真面目，靜靜地水池安裝在假山附近，走近點可以看見池子里歡快的小生命—金魚。水池是他們的天下，他們擺動著多姿多彩身體，在水池中盡情的玩耍，十分放縱，十分自由。從上面看，見一條、兩條、三條·····不一會他們成群的在一起游著隊伍十分整齊，他們的身體搖擺的方向完全一致，沒有一個掉隊，也沒一個停下。這些可愛的小生命給整個求知園增添了生機。一幅美麗的動態畫面，在我眼里閃過。

　　往周圍看一看一個個溫柔恬雅的蘭花，在盡情綻放美麗的.姿態，她們是騰飛園唯一的花，唯一的美麗。她在這里站著。正在綻放的花朵是她迷人的臉，翠綠的枝是她那纖細腰，墨綠的葉子是她的優雅舞裙。這像是場有趣的舞會，每一朵蘭花都盡情的綻放自己的舞姿，綻放自己的優雅。魚兒們為她們伴舞，過了好長時間舞會停了，花兒們又緊緊地站在，靜靜地休息。這又是一副靜態的畫面，展現在我眼里。

　　我眼中的騰飛園，是一個不一樣的花園。

描寫景的作文 篇5

　　十月長假，爸爸帶我到期盼已久的避暑山莊去游覽。

　　避暑山莊，是承德的一處著名景區，俗稱離宮，距北京四百華里。建于康熙四十一年，占地面積約五百六十四萬平方米，是我國現存最大的皇家園林。景區包括平原、湖泊、宮殿、山巒四部分。這里是清朝皇帝處理政務、生活居住和避暑的地方。

　　我們從山莊的正門--麗正門進去，在參觀了幾個宏偉的大殿后，我們坐上了“觀光游覽車”，山坡上有幾株松樹的樹干上裹著厚厚的麻袋，這引起了我的注意，我還以為，我們怕冷，它們也怕冷呢！我又覺得不對勁兒，于是，向導游阿姨請教，才知道，這些樹上長了一些小害蟲，工作人員為了殺蟲，在樹干上噴了許多劇毒農藥，為了防止游客觸摸中毒，才裹上了厚厚的麻袋。

　　“觀光旅游車”就像游樂園中的過山車，在山間，一起一伏，聽著車響聲隆隆，我仿佛也感覺到了車在吃力地順著小路向上爬，我們在車上向下看，看到了陡峭的山峰煞是驚險。許多漂亮的梅花鹿在林子里悠閑地漫步。車走到了峰頂，停了下來，我們走到一個小亭里，向遠處眺望，棒槌山、蛤蟆石依稀可見。山下的市區樓房像積木中的小木屋。四周望去，山莊的圍墻像條起伏的'巨龍，環衛著山莊。再向下望，下面有六個大湖：“澄湖、鏡湖、上湖、下湖、銀湖、如意湖。”就像六只大眼睛嵌在綠色的山莊中。山上的樹木大多都是松樹，松樹一年四季都是綠的，所以山上四季都綠色蔥蘢，還有一小部分是楓樹，導游說：“現在還不是深秋，如果到了深秋，楓葉是紅色的，那山上就像著了火似的，可以和香山的紅葉媲美了。”

　　我們下車之后，就來到了湖區，坐上了小船。湖上碧波蕩漾，微風習習，船來船往。劃過了登高橋，就到了銀湖。一片片荷葉露著莖在湖面上挺立著。此時，已經沒有了在夏季盛開的荷花了。

　　穿過湖區，我們來到了平原區，這里有蒙古包、賽馬場、射箭場，看到了人們在蒙古包外載歌載舞、射箭、騎馬，好不熱鬧，好像真正來到了蒙古大草原上。

　　這里的景色美不勝收，我一時也說不盡。總之這個美麗的地方就是--承德避暑山莊。

描寫景的作文 篇6

　　我愛校園，我愛校園每一道風景。

　　開學了。早晨7點剛過，校園門前，同學們己經開始排隊了。東升的陽光斜照著紅棕色大理石墻面磚上雕刻的“上海市通河新村第二小學”11個大字，銀光閃閃，耀眼生輝。兩扇古銅色的鐵柵校門上鑲嵌著綠葉和紅花，襯托出壯麗和活力。

　　進校了。7:20，象征著知識寶庫之門的校門被徐徐打開。校長帶著微笑和值日同學站立于校門兩側迎接著，家長們帶著殷切的期盼和希望目送著同學們按班級列隊進入校園。這是新的求知的一天開始了。

　　“好學生是愛出來的”。在整潔而明亮的教室里，教師在黑板上熱情洋溢地寫著“歡迎你，我的學生。”這是教師對學生愛的承諾，這是一種奮進向上的動力。教師熟悉每一個同學的學習情況、性格特點、家庭情況。教師根據每個同學不同的'情況，因人施教。矢志不渝地將一腔愛傾灑給她（他）所教過的每一位學生。

　　“尊師重教”。通河二小的一群優秀教師代表著一個學校響亮的品牌，這是出色的品質和良好的信譽長期打造的結果。教師們特別注意加強自己的思想道德修養，守信重諾。時代在進步，學生的情況在變化。教師從不放松自己的學習，總是能與時俱進，共建和諧。不斷更新觀念，學習掌握新的知識。贏得了學生和學生家長的尊敬和信賴。

　　放學了。下午4:30校門又打開了，學生在校園里一天的學習結束了。同學們列隊高呼著“老師再見！同學們再見！”走出校園。家長們懷著喜悅和對老師的感謝之情，迎接自己的小學生回家。

　　學生在校園里受到啟迪，開啟了一扇扇的知識之窗，構成了一道道的風景線，那“風景”都是天底下最美的、最亮麗的風景。我愛校園每一道風景。

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